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1、小学学期春季工作计划集锦6篇学校学期春季工作方案 篇1 一、指导思想 依据学校的工作方案，本学期将以提高教学质量为目标，以课堂争论为根本，追求有效课堂，强化校本教研工作。落实“教研为提高教学质量服务，教研为促进老师进展服务” 提高语文课堂教学效益，坚持“科研兴校、科研促教”的科研理念，以“实践、思考、写作”三种方式提升老师科研层次与水平,促进每个老师的专业进展，大力提倡“老师即争论者”的理念，鼓舞老师发觉问题、分析问题、解决问题，在工作实践中不断反思，求真务实，与时俱进，构建进取、创新、团结、和谐的教研组，有效提高语文教学教育效率和质量。 二、工作目标 1、研读教材，学习课标，制造性的使用教材
2、，以有效教学为主题，进一步优化教研模式，强化教学管理，乐观制造能让同学乐学会学、让老师能教善教的教学模式，真正实现师生的共同进展。 2、乐观参加校本争论，加强师资培训，扎实开展备课组活动，营造出浓郁的教研氛围;有层次、稳固地提升本组老师教学理论水平和业务力气，达到了人人参与、资源共享、共同提高的目标;留意教学的实践与反思，骨干老师及有阅历的老师着重记录教学感悟和体会，青年老师着重自主写教案、写教学反思。 3、开展日常教育教学争论活动，争论内容做到小而实，争论作业批改、辅导、检测等常规工作;进行教学反思，争论大家教学中的困惑，传授教学阅历等等。确定成果，发觉不足，反思调整，使我组老师教育教学水平
3、再上新台阶。 4、连续进行“在课堂中有效培育同学词语的理解力气”的课题争论，进行有效课堂教学的课例争论，坚持有用、有效的原则;本着“从教学实践中来，到教学实践中去，为教学实践服务”的.宗旨，实实在在地争论问题，实实在在地付诸实践，切实优化课堂建设，为提高课堂教学质量作预备。进一步聚焦课堂，在课堂中有效配置和使用教育资源，使老师们能充分借助教研平台提高自己的业务力气，逐步提高自己的争论力气，实现教科研一体化。 5、认真组织各类评比。语文学科要加强老师基本功的训练，开展好经典诵读竞赛，乐观参加区进修学院开展运用现代教育资源的备课大赛，组织并选拔出优秀的五好公民读书正文竞赛。 6、建立完善语文教学资
4、源库。收集好典型错例，细心设计周周练的阅读练习，系统地进行复习练习的设计，实行分工合作，资源共享，减轻老师们的负担，提高同学的成果。 7、依据同学的实际的认知水平和学习力气习惯等培育同学良好的作业习惯及思维力气。 三、工作重点： 1、团结本组老师，提高教学实效，努力提高语文教学质量，达到学校下达的目标要求。 2、研读教材，学习课标，制造性的使用教材，以有效教学为主题，进一步优化教研模式，强化教学管理，乐观制造能让同学乐学会学、让老师能教善教的教学模式，真正实现师生的共同进展。 3、认真抓好备课管理，通过“六板块式学习过程设计”， 充分发挥教研组的整体优势，群策群力，取长补短，提高课堂教学水平。
5、加强教学质量检测分析。坚持章节把关，跟踪问题，把教学监控过程落实到位。 学校学期春季工作方案 篇2 我校的教育教学、学校管理和办学进展，将紧紧以党的十八大精神为指导，以国家教育方针和素养教育思想为指南，进一步深化实施素养教育、优化教学特色的办学思路和工作重点，努力促进教育成效和办学进展的不断提升。本学期，校历时间比较短，教学任务比较重，当抓紧宝贵时间完成上级任务、落实学校工作，促进办学进展。我们认真贯彻市教育局的工作部署和镇教委办的学期工作思路，全面开展教育教学和主题活动，努力完成创建平安校内、实施素养教育、促进同学进展的工作任务。 在20xx秋季，我校接受实施素养教育工作新一轮督导评估，从评
6、估反馈看法和整改方案中，我们确立深化实施素养教育、强化学校管理、优化教育理念特色的办学思路，自20xx春天就必需在教育教学和学校管理工作中，端正办学思想理念、强化学校进展意识，进一步落实“以人为本、以德育人”的办学思想、学校文化和教育行动，完成教育教学的常规工作任务，加强平安校内的管理和创建，现将本学期的工作规划如下。 一、创建平安校内。 1连续完成综治平安责任制考评的整改工作。在20xx春的开局学期，我们树立学校综治平安目标管理责任制考评的意识和目标，必需认真贯彻学校平安工作的考评要求，完成平安管理细则任务，创建平安校内，履行一岗双责的职责任务。连续整改20xx年考评的反馈看法和整改方案，认
7、真完成平安管理制度和责任，留意平安管理过程性材料的整理归档。留意校内消防、食品卫生等平安，严格规范校内消防器材管理，整顿老师食堂食品的卫生，加强食堂平安的管理。 2努力完成镇教委平安卫生管理目标100分常规工作。认真执行学校平安管理常态工作，对比要求留意细节落实过程，把平安管理工作落实在行动。认真参加平安会议和培训，健全制度明确职责，加强分工完成责任，留意过程积累材料，把校内平安管理强化于心、实践于行。 3加强平安校内和平安进展学校的达标创建。长期以来我校重视平安工作，取得良好的平安管理成效，必需在现有成果的基础上努力提升平安管理标准。在整改的基础上努力创新，遵照标准要求，常抓平安管理，完成校
8、内平安四位一体的管理标准精神，创建XX市平安校内、平安进展学校、平安行动提升工程。 4加强校内及周边环境的平安管护。 （1）树立平安意识，强化主动宣扬教育的观念，留意校内平安隐患排查，留意细节行为的管理。建立学前班的家长接送制度，与家长签订接送商定；强化平安管理职责，与家长签订同学平安责任书；节假日，加强平安宣扬教育，提示家长尽职管护留意平安。 （2）加强平安宣扬，充分利用各种渠道和形式让平安防范意识深化人心，变成家长和同学的自觉行动。加强平安责任书、宣扬单、电话短信家访、led显示屏、板报广播的平安宣扬；开展平安早会、五分钟平安、主题班队会、主题活动、家委会、家长会的平安宣扬。开展平安演练活
9、动，在实践中提高平安意识和力气。如开展防水防火、防震减灾、消防逃命、防骗防拐等演练活动，开展平安防范、卫生防控的宣扬教育管理。 二、追求教学质量。 1加强学科教学，追求教学质量。教学质量是办学的追求和目标，是学校提升的基础，是老师和同学进展的表现。本学期教学时间短，但是任务重，必需保证课程时间和教学任务，讲究教学方法和效果，用心教学和辅导，争取让同学学有所得、学有所进。可利用作业检查、案例沟通、教研探讨、集体备课、课堂磨课、随机听课等形式，加强课堂的管理和监控。 2加强毕业班质量的监管。老师和家长的共同愿望，希望同学成长成才，关注毕业班同学的质量。学校必需留意同学学习效果和毕业班质量，本学期加
10、大力度强化教学、复习、辅导、考试、监测等环节，努力提高教学效果。进行教学沟通、考试练兵、考试分析、家长会等形式，提高协作力度，多管齐下抓教学质量。 3加强教学常规管理和实践。落实教学常规，细化教学管理，认真执行教学的规范行为，全面完成课程方案，深化课程实施力度，强化学校教学常规管理夯实教学质量。 （1）完成课程方案的制定，抓好课例设计，抓好课堂调控，抓好教学反思，抓好案例实施，抓好作业规范。引导老师学习教育理论和课程标准，分析争论教学案例，提升教育教学的效果。 （2）完成班队管理、主题活动、减负工作、心理辅导，重点抓好对外来同学的关怀辅导，抓好对学困生、后进生的转化，抓好对同学心理问题的引导，
11、抓好平安管理和班 级常规。 （3）建立综合评价机制，科学考量老师的德、识、才、能、教、研、责任、方法、态度、成果荣誉等绩效。全面考查同学学习成果、行为习惯、爱好爱好、身心素养、道德品质等素养。 三、深化校本教研。 1连续开展课题争论。立足于校本实际，加强立项课题的深化争论，是本学期校本教研的重点任务。以数学教研组为基础，以课堂教学问题为导向，以老师的教学案例和反思分析为重点，以课堂研讨专家引领为策略，集中典型形成资料深化成果。 2开展课堂校本研讨。制定校本教研常规制度，开展课堂争论和磨课活动，带动语文教研组的研讨活动，带动新老师的课堂掌控。对于教学中的重点问题、疑难困惑进行研讨沟通；对于校本小
12、专题、期中考试、期末考试进行研讨；对于老师专业成长、课堂汇报、集体备课、课例设计进行探究。 3拓展教研平台渠道。乐观参加教委办和各名校开展的教研活动，乐观参加老师专业学习和岗位培训，提倡老师阅读书报、学习教育理论、参训培训进修，开展校本学习培训和研讨活动，鼓舞老师撰写教学案例、反思、论文、随笔，以促进老师的专业进展。 四、加强老师管理。 1完善老师工作制度和绩效考评细则。进一步规范老师管理和师资队伍建设，以促进教学和办学的进展。为了规范老师的管理，激发老师的工作乐观热忱，确定老师的工作责任和成效，我们将修正和完善工作制度和绩效考评。如老师的考勤制度、护导护校制度、教学考评机制、师德规范、平安管
13、理、教学常规、教研成果、班级管理等工作任务和要求。结合老师的工作责任感、方法、态度、成效等，制定老师绩效考评实施细则，以激发热忱体现公正规范管理。 2贯彻老师职务考评管理机制。为了连接上级对老师的人事管理，我们组织老师重点学习领悟人事管理文件的精神，组织老师依据规定执行，并建立相应的工作要求和管理机制。如，刚建立的合同制老师管理，新老师三年试岗期的培训和考核，老师职务评聘的管理方案和要求等。 五、精化主题活动。 1突出教育重点、精选活动主题。为了更好的实施素养教育，优化学校的教学特色，对于学校的主题活动、校本课程，进行优化整合，以教务组、少先队、德育为牵头，精选教育主题、活动主题，让活动的开展
14、更具主题化、系列化、教育化、特色化，这是我们努力整改的方向。 2开发校本教材、开展校本活动。为了贯彻学校的办学理念，深化教学特色，要立足于校本实际，合理的开发校本教材。在原有德育主题、艺术主题的校本教材基础上更行充实和完善。在综合实践活动和爱好小组活动中，增加校本课程、校本活动的内容和重量，以强化校本课程的实施。 六、优化校内文化。 1教育文化的营造。结合少先队、德育组、教务组的活动支配，优化主题活动的开展，选择校内读书、演讲、书法、绘画、美工、阳光体育、大课间活动等形式的文化活动，要彰显德育和艺术的主题。在校内环境建设中，以德育宣扬、平安宣导、书香校内、素养活动、艺术成果为主题，来营造校内文
15、化。 2校内艺术节的开展。为彰显学校教学特色，弘扬校内书香文化，培育同学的特长爱好，增加六一儿童节的氛围，我们结合校内文化节、艺术节，开展文艺活动庆祝六一节。将发动校董会、村委会、家委会乐观参与共同关怀少年儿童的健康成长。 七、规范学前教育管理。 1重视平安管理。学前班必需重视平安教育和管理，严格要求家长履行接送责任，期初与家长签订接送责任书、平安责任书。在每天的教学时段必需重视平安教育和管理；在接送时段，老师和护导师必需认真完成门岗执勤职责；在节假日和周末，重视平安宣扬让家长高度重视与尽职监护。 2规范管理机制和教学行为。学前班必需规范办学、规范管理，本学期就招生行为、教学方法、教学内容等方
16、面加强管理，让附设园班的教育和管理规范化。严格上下学时间和离校管护，严格班级同学行为和平安的管理，严格老师的教学方法和内容的规范。 八、完善办学条件。 1完成校内环境绿化美化。在现有校内环境，完成绿化美化的项目，由于需要补充植树和植草，拟定在春天季节进行。为呈现校内文化环境，呈现书香校内，拟定更换和补充文化宣扬板块，进一步美化文化书香化。 2利用“改薄”契机，完善办学条件。对于体育室不断使用而破损的用具器材，进行更新和补充；对于综合实践室设备和桌椅进行更新和扩充；对于科学室、音美室的设备进行补充。 3不断改善办公条件。由于办公耗材耗费多，本学期有意增加几台办公电脑、几台打印机电视机、一套广播话
17、筒，以便利办公和活动的使用。 4完成校内篮球场地的塑胶化。校内环境虽然经过改造。但是校内面积狭窄有限，篮球场地粗糙，我们申报在20xx年镇政府办实事的项目中，完成篮球场地的塑胶化，以净化美化校内环境。 总之，“培育品德营造书香校内、陶冶艺术形成文化校内、优化教学打造特色校内、强化平安创建平安校内”是我们追求的教育理念和教学特色。竭尽全力追求教学效果的最优化，细心设计和完成具有特色的校内主题活动，努力开展庆祝六一的校内艺术节活动，不断优化学校的教育理念和办学特色，努力深化实施素养教育和均衡教育的学校办学进展之路。在上级教育主管和领导的关怀和指导下，我们将端正办学思想、树立明确办学进展思路，立足学
18、校的实际和进展规划，脚踏实地、求真务实、协作共进，求得学校的稳定和提升，努力创办让人民满意和放心的学校教育。促进同学和老师的有效进展和共同成长。“毓德树仁以人为本，艺术书香以德育人，平安欢快成长身心，德智体美进展素养。” 学校学期春季工作方案 篇3 一、指导思想 本学年度政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以关于加强和改进中学校德育工作的看法为指导，以现代教育学、心理学理论和中学德育大纲为依据，以学校工作方案为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我
19、校教育教学水平的稳步提高保驾护航。 二、工作目标 1、学习落实和内化一日常规和德育学分管理制度，促进同学文明素养的形成和提高。 2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力气，形成德育合力，确保管理效果。 3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增加德育工作的针对性、实效性。 4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。 三、主要工作措施 （一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用 1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，乐观关心有关人员作好本职工作。在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工支配告知全体老师员工，以
20、便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素养及工作力气，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。 2、加强班级主任及班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。 （1）布置和指导班主任制定工作方案，定期召开班主任工作会议，沟通班主任工作的阅历，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，
21、家校联合，共同努力。 （2）连续执行班主任量化评比方案，考评中力求公正、合理，提高班主任工作的乐观性和主动性。量化考评由政教员负责，一天一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法大事的班级，评优评先实行“一票拒绝”。 （3）对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强宣扬工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、班级、学校教育的舆论和氛围。主要通过三种渠道：一是，在每年老师节赐予表彰。二是，在学校宣扬栏呈现优秀班级、班主任的风采；三是，利用塔高校内网呈现优秀班主任、优秀班级的风采。 （4）加强与班级组的合
22、作，准时发觉问题，妥当处理问题。 （）引导全体教职员工深刻熟识激烈竞争的态势，增加危机意识和责任意识。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，要让每一节课，每一项活动，每一次与同学谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。 （）重视德育科研，加强德育信息化建设。充分利用政教群，加强政教处与各位班主任沟通沟通。充分利用本校网站资源，面对德育工作人员以及班主任队伍，以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导，宣扬政策，反映动态，沟通研讨，打造德育工作人员及班主任培育沟通的平台。另外要求班主任每学期要撰写有确定质量的德育论文1-2篇及1
23、个班主任工作成功案例，并作好汇编工作。 3、加强对同学会和班干部的培训、培育工作，充分利用同学资源参与管理。 （1）本学期政教处将公开民主竞聘同学会成员，对同学会成员进行具体分工，明确同学会干部的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校内进行检查。切实发挥同学会各职能部门的作用，在实际工作中提高同学自我管理和自我教育的力气。 （2）定期开展对班干部的培育，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。 （二）加强同学德育系列教育，全面提高同学行为习惯的文明程度 1、要切实抓好
24、全体同学，特别是高一班级新生的基础文明习惯教育。利用入学教育和军训的机会，督促同学养成良好的文明言行习惯，通过军训磨炼同学的坚韧意志，接受国防教育，提高国防意识。利用班会时间全校同学学习新的塔高同学手册，规范同学的行为习惯。 2、坚持升国旗教育。 组织同学参加每周一次的升旗仪式，依据国旗下讲话的主要题内容，对同学进行文明习惯，艰苦朴实教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、平安教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。 升国旗时的几点要求： （1）集合速度。要求从音乐响起到音乐结束的时间里，各班必需在指定位置站好，做好升旗预备。 （2）从开头集合到退场结束，必需保
25、证确定的宁静。 （3）同学会的同学负责检查人数，同时要站在班级后面负责纪律。 3、细心支配和组织主题班会。班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的乐观作用，政教处工作人员将进行巡查，并做好记录和依据班主任工作考评条例进行量化考评。 4、依法抓好特殊同学的教育和管理。建立和完善特殊生档案，并对特殊生进行跟踪教育。 （）政教处、班级主任、班主任，要对同学层层管理，对自己约束不强的同学要做急躁的思想工作，处处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪同学要正确批判教育，对严峻违纪的同学，要依据小溪塔高中同学违纪惩处条例赐予纪律处分，处分分为警告、严峻警告、记过、记大过、留校察看，劝退取消学籍六
26、个等级，对同学的处分程序是：政教处、班级主任、班主任共同协商确定处分等级后报领导组争论准备审批将处分准备存政教处。（对警告以上，记过以下的同学政教处只作记录，记大过以上的原则上要进行全校性公布，并记入同学档案） （2）对处分同学的跟踪方法。被处分的同学，班主任和政教处应亲热关注，随时跟踪。被处分的同学期末结束时要到政教处领取一份被处分同学跟踪签定表，期末回家后将本人的自我检讨，家长看法写入表中，在下学期报名时交原任班主任评定，再送交政教处，政教处确定是否取消其处分。取消处分准备的仍要经领导组审批后复印，存政教处，没有取消处分的有关材料由政教处连续保留。假如直至同学毕业仍未取消处分的，而该生又还
27、在校读书，则由政教处出面找该谈话，并确定是否缓发其毕业证。 5、加强法制教育。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开拓法制教育专栏（板报）等系列活动，增加同学遵守教育法和自我爱惜意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。 、利用校内网和黑板报，开展德育教育。一是设立德育园地宣扬栏，宣扬校内内外的好人好事，查找师生们的闪光点，以表扬为主，充分调动师生的兴奋点，增加他们工作学习的乐观性。二是呈现先进个人的风采，树立典型，使宽阔师生学有榜样，追有目标，促使宽阔师生追求更高的人生价值。 （三）净化、美化校内环境，用漂亮的环境陶治人，努力提高同学的环境意识，培育同学良好的卫生行为习惯。
28、、加强同学良好卫生习惯的养成。从公德教育入手，培育同学的卫生意识。 、将卫生责任区落实到制周班级，组织好每大周一次大扫除及每天扫活动。 、完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公正公正，不徇 私情，每周准时总结，考评结果作评比优秀班级的依据并存档。在检查中存在问题不准时整改的，在考核时可加倍扣分。 、认真落实学校关于彻底毁灭卫生死角、废弃物和疼惜花草树木的规定，推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。 （四）建设丰富多彩的校内文化环境，以健康活跃的气氛感染人。 、连续办好宣扬栏、校内广播站等，富强校内文化，表彰好人好事，鞭挞丑恶现象，营造深厚的德育氛围。 、认真开展重大纪念日主题教育活动
29、，老师节开展“尊师感恩”教育活动，国庆节开展“爱国爱校”等教育活动。 、突出德育工作的针对性、时效性、实效性，开好几个大型主题班会，如学期初的日常行为规范教育，考试前的诚信教育等，将学校的办学理念和规章制度进行内化，规范同学的行为。 、协调体育组，组织举办学校运动会。 （五）留意科学管理，确保校内平安 1、政教处通过各种途径进行宣扬通知，以增加同学各种平安防范意识，提高自我防范力气。 2、严格控走读生证的发放。 3、发挥保安、门卫的职能作用，把一切的担忧定、担忧全因素毁灭在萌芽状态，作好门卫来访登记，把握外来车辆进入校内。同学出入校内必需有政教处统一签发的请假条。 4、依据本校各个时期实际状况
30、准时制定和完善各项平安保卫制度及各种应急预案和平安负责追究制度。 5、 加大力度对校内进行定期和不定期的防火、防电、防盗、防灾难事故的平安大检查，准时报给总务处赐予整改平安隐患。 6、 同学放假时，支配和组织有关人员到校门口及宿舍进行巡查，以维护同学平安、平安离校回家。 7、实行公寓检查签字抽查制：即每天同学就寝后，各班班主任签字确认本班住宿人数，然后，政教处组织人员对公寓人数进行抽查。 8、医务室要做好同学的防病治病工作，做好同学青春卫生学问宣扬和近视预防等工作。 总之，本学期学校德育工作要做到“有布置、有落实、多检查、勤通报”,杜绝形式主义，以收取实效为工作的动身点和归宿点。同时，从我校实
31、际状况动身，乐观探究新思路、新方法，增加德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，在与兄弟学校的竞争中处于优势地位，实现塔高新的跨越做出最大的贡献。 学校学期春季工作方案 篇4 常规工作： 一、队伍建设： 1、乐观参加师德师能“百千万”工程建设，严格执行师德“八不准”。 2、加强老师团队建设，分散教学合力，弥补师资老化和师资不足的缺陷。 3、连续组织好“青年老师读书会”活动，开展好“青年老师综合素养提升”活动，组织参加首届“班主任魅力奖”、第八届青年老师“三字一话”和信息技术力气大赛，加强青年老师培育和骨干老师培育。 4、修改完善绩效工资方案和教
32、科研嘉奖方法。 二、德育工作 1、深化养成教育，特别是行为习惯培育。 2、结合重大节日，开展丰富多彩的体验活动。组织好清明节祭扫。 3、强化少先队阵地建设，开展“美丽教室”评比。 4、开展岗位体验活动，强化“红领巾文明岗”的管理，改进“文明班级”评比方法。 5、推动同学社团建设，乐观创建“蒋鹤林英雄中队”和“孙蔚民中队”。 三、教学工作 1、精致教学流程管理，乐观创建“扬州市校本教研星级学校”。 2、加强校本教学争论，完善“一人一课”教研课教学流程，提高教研效果。 3、加强综合学科的教学管理，提高综合学科教学质量。 4、组织好江苏省教育学会“十三五”课题的开题和争论工作，提高课题争论的层次和水
33、平。 5、严格执行“五严”规定，开启上足较好全部课程，广泛开展“阳光体育”和体艺“2+1”活动。 6、乐观组织老师参加优质课竞赛。 四、后勤管理 1、加强平安常规管理，特别是校车管理。 2、进一步完善学校财务管理，严格执行财务管理制度。 4、强化食堂管理、电教设备管理和专用教室管理，发挥服务育的.作用，发挥设备的使用效益。 重点工作： 1、强化老师队伍建设，争取骨干老师队伍建设有提高。 2、抓好教学常规管理，争取创建“扬州市校本教研星级学校”。 3、结合重大节日，开展丰富多彩的体验活动。 4、推动同学社团建设，乐观创建“蒋鹤林英雄中队”和“孙蔚民中队”。 创新工作： 强化备课组、教研组、班级组
34、及班集体的团队力气，汇聚成员才智，形成工作合力。 学校学期春季工作方案 篇5 一、指导思想 本学期，我校连续以国务院关于基础教育进展的准备、基础教育课程改革纲要(试行)和省教研培训院关于进一步加强和改进教学争论工作的看法等文件为指导；以全面推动素养教育和课程改革为宗旨；以全面提高教育教学质量，促进老师专业化成长为目的；以转变老师教学方式、同学学习方式为突破口；以争论课堂教学，更新校本研训制度，推动新课程改革为重点内容。扎实抓好教育教学争论工作。使我校教育教学工作再上新的台阶。 二、工作目标 1、连续抓好师德师风教育活动；抓好“革除陋俗，促进老师教学行为”和“好习惯养成教育活动”，使全体师生成为
35、文明、团结、勤奋、务实、向上的新人。 2、强化新课程改革试验，连续抓好新课程学科老师的研训工作，提高老师运用教材的力气，使其在研训试验中有所提高、有所突破、有所创新。 3、加强教学争论，提高课堂教学质量。 4、抓好校本研训工作，推动我校校本研训制度的建立和有效实施。 5、连续抓好老师连续教育工作，促进老师专业化成长。 6、连续抓好网络教研工作，利用博客资源，开展网络争论，促使教学教研走向网络化、日常化、生活化，让教研走进老师的生活，形成网络教研氛围。 三、主要工作与具体措施 1、有方案、有目的开展师德师风教育活动；开展“革除陋俗，促进老师教学行为”和“好习惯养成教育活动”，使全体师生成为文明、
36、团结、勤奋、务实、向上的新人。 2、开学初与学段后开展一次师德师风教育教育学习活动。 3、利用早操后、班会、校会在同学中开展“好习惯养成教育活动”。 4、抓好新课程改革试验。 5、扎实抓好新课程课堂教学研讨。 （1）县教研室要求派出相应老师参加各级各类教学研训活动。 （2）按县教研室及县培训部要求派出相应学科老师参加教材培训学习。参加研训学习的老师要在开学初汇报研训实录及心得。 （3）开展新课程教学研讨。结合区域研讨内容（主课题）重点研讨新课程提倡的自主、探究、合作等学习方式的转变。 6、乐观组织老师参与区域教学争论，提高老师运用教材的力气。 7、语文、数学新课程科任老师各预备一节优质课参与校
37、级评比，学校择优推举参与县、省优质课评比活动。 8、段考后，语文、数学两个科组分别细心组织一次教研教改研讨活动（课堂教学研讨）。 9、连续开展网络研讨，推举教研工作深化开展。 10、各科老师乐观收集课改成果，参与县、省以及全国优秀论文评比活动。 11、从常规管理抓质量。 （1）开学处，认真做好上学期教学工作总结，总结阅历、教训，改进方法，全面提高。 （2）开学初，制定好学校教学工作方案，科组教学教研工作方案，学科教学工作方案，德育工作等方案。各种“方案表”于3月1日前送交教育处。 （3）各科任老师课前必需认真备好课，上好课，布置课后作业并认真批改准时给同学反馈。 （4）各班主任按学校制定的班级
38、量化管理条例扎实抓好本班教学管理工作。值周领导每天早操后准时反馈各教学班前一天量化状况，并恰如其分做奖、罚指导。 （5）本学期学校领导、语文、数学科组长分四次即（第四周、第八周、第十三周、第十七周）全面检查老师的常规工作并准时在全校老师大会上反馈检查结果。 （6）抓课堂教学管理，提高课堂教学质量。学校领导每周深化课堂听课不少3课时，老师每周听课不少1课时。 （7）各科任、班主任准时做好“四册”记录。 12、以点带面，提高教学质量。 （1）本学期连续设立语文、数学两学科课题组，乐观探究“自主、探究、合作”等学习方式，有效转变老师教学方式和同学学习方式的转变。 （2）派出相应老师参加各级各类课题讲
39、座，并组织老师研讨和解决老师教学中遇到的困难和问题。提高老师教研力气。 （3）各科任老师应做好教学后记，教学反思或教学心得、总结。 13、校本研训工作 （1）规范、完善校本研训制度的构建。 （2）连续吸取永发中心校等四个校本研训基地供应的成功阅历，结合我校实际建立校本研训制度，开展老师多视角反思教学行为的研讨活动，促进老师专业进展。 （3）开展校本研训阅历沟通活动，提高研训质量，扎实提高教育教学质量。 附：工作支配表 2月 1 师德师风学习教育活动及布置开学工作 2 上学期教学工作总结及工作支配 教育处 3 拟订学校、科组、学科教学工作方案. 领导、科组长 3月 4 检查各项工作方案落实状况
40、教育处 5 组织老师学习新课程理论 教育处 6 分学段、分学科组织集体备课研讨 教育处 4月 7 组织学科课改研讨 教育处 8 组织学科课改网络研讨 教育处 9 课堂教学开放周活动 教育处 5月 10 课堂教学开放周活动 教育处 11 组织老师校内示范课争论 教育处 12 检查老师教学常规工作及段考评析 教育处 6月 13 组织学科课改网络研讨 领导、科组长 14 组织老师新课程研讨（专题研讨）有效 教育处 15 组织老师听课、评课 教育处 7月 16 收集、评、送“四文” 教育处 17 检查老师教学常规工作 教育处 18 检查老师教学常规工作（期末测评及分析） 教育处 19 学期教学工作总结
41、 教育处 学校学期春季工作方案 篇6 一、指导思想： 以全面提升语文教学质量为中心，严格执行教学七认真，强化新课程标学习培训，深化教学改革，细心组织教学争论活动，乐观开展读书实践等实践活动，抓好书法指导工作，促进同学语文素养全面提升。 二、具体措施： （一）精致教学常规管理。 1、准时进行检查反馈，推动良好教风形成。 本学期，我校将全部实行手写备课，备课中确定要留意运用科学合理的方法、简洁可行的教学流程，实现教学重点、难点的突破，做到简案不简，详案不繁。课堂教学中合理使用现代教学手段，精讲多练，着力培育自主学习的爱好与力气，保证同学当场练习的时间，在追求实效上花力气。作业设计具有针对性，留意基
42、础学问的运用，有利于语文力气的形成；作业格式组内统一，批改做到准时、规范、认真、细致、订正督查到位。 作文批改确定要细致，错别字、病句、用错的标点不能遗漏；大作不但要有眉批，而且要有总批；小作每篇眉批不能少于两处；逐步培育同学自改、互改、互评的力气。不合格作业、作文应当严格要求同学认真重做，一学期习作不少于14篇。学科组将准时在数字化校内公布每月的教学七认真检查结果，让大家从比较中找差距，从比较中找动力。 2、加强教学随机督查，留意教学动态指导。 本学期教学随机督查将实行全掩盖，既掩盖到每一位老师，又要掩盖到老师备课、作业、教研等方面的内容。对于教学阅历不足、教学效果不佳的老师，将尝试进行介入
43、式指导，切实通过检查、指导关怀老师们查找到教学的问题与策略，不断提升我校语文课堂的教学效益。 3、狠抓薄弱班级教学，推动教学均衡进展。 我们从20xx年秋学期质量检测的结果中发觉了我校语文教学中的问题，一班级同学书写不够规范，二班级阅读要加强，三、四班级部分同学写作力气亟需提高，高班级在语文的阅读、写作以及语文学问的综合运用上还有较大的提升空间。本学期，我们着力加强相关班级质量的调研与指导，推动各班级教学的质量提升。 （二）细心组织校本教研。 1、认真组织课标学习，更新语文教学理念。 明确新课标的要求，能使我们进一步把握新课程改革的方向。我们将在学期初认真组织老师学习、沟通与测试，切实把握新课
44、标的要求，以新课标的教学理念更新自己的教学观念，重构我们的教学过程，改善我们的课堂教学质态。 2、提高集体备课效能，着力同学自主进展。 本学期，我们将依据新的备课要求进行集体备课，重点在探究教学思路上做文章，在争论特色作业上动脑筋，努力构建简约高效的教学方式，促进同学的自主进展。 3、留意课前认真研讨，提高公开教学质态。 克服以往公开课研讨不够、打磨不到位的状况，本学期，每一节公开课，上课老师都应主动在组内先争论，年轻老师应当主动进行试教，请大家教育。让一人一课成为大家呈现教学创新力气的平台。 4、认真探究教学模式，打造语文教学特色。 教学模式是一个学科的进展，对于学科建设与进展的意义深远，本
45、学期，我们将围绕“大量阅读，读悟结合，自主表达”这一主题，组织理论学习，乐观实践，探究阅历，扎扎实实开展教学模式的争论，形成具体的论证报告。 （三）加强教学质量监控。 1、留意平常的学情检查，准时把握教学中双基教学的实际状况，发觉问题，准时为教学供应指导看法。 2、定期了解后进生辅导和个别教学状况，促进双率、均分提升。 3、经常了解作业布置的量和批改、订正的状况，确保各种练习的有效性。 4、认真做好期中阶段性的学情检测与分析。 5、协作毕业班，连续尝试“主题式”复习，切实协作毕业班做好语文复习工作。 （四）定期开展学科活动。 语文学科利用学校图书室、班级图书角、经典诵读、“复兴中华，从我做起”这些载体，指导同学有方案地开展读书实践活动。本学期将依据级