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1、小学写人作文集合六篇学校写人作文 篇1 我们班虽不是全校最好的班级，但可以确定的是，我们班是全校最有笑声的地方，由于有了他这个特地制造笑话的人。他，貌不惊人，但有一脑子的鬼方法。常常令我们“苦”不堪言，才会使我们班笑声四起。 记得一次午间休息，同学们在“执行”老师下达的“命令”乖乖地坐在座位上看书。他却冒着“生命危险”，大摇大摆地走到讲台边，手拿教鞭，像拿着根魔术棒，对台下的“观众”说：“各位先生女士们，让你们久等了。现在就让我这个举世闻名的魔术师，来给大家秀一段。”嗨，口气不小吧。只见他拿起自己事先预备好的砖头，放在自己的背上，用“魔术棒”轻轻一碰，“各位看好，砖头要碎!”只听“啪”的一声，
2、两块砖头从他背上掉了下来，“厉害!”他的那些“魔术迷”们和几个拿着书，在假装看书的.同学边鼓掌，边应和着。莫非他真有魔法?原来他事先早把砖头摔成了两半。 他还很会装“娘娘腔”呢!一步一步学起古装电视里的麽麽，还真像。“哎哟喂，这不是卜汝红大姐吗?近来可好啊?看你瘦骨如柴的，是不是得病啦? 假如你从我们班的门口走过，看到讲台边正在尽兴表演的“小丑”，那你确定会认出他，他就是我们班的“调皮鬼”杨军华。 学校写人作文 篇2 我的叔叔特殊宠爱踢足球，而且已经入了迷。 他每天早晨起床的第一件事，就是捧起足球擦擦，放在脚下踢踢，然后再带着足球去运动。只要有一天不摸足球，他整个人都打不起精神来。 不管多晚只
3、要电视中有球赛，他都会观看。一看到精彩的地方，他就会情不自禁地站起来，手舞足蹈地高呼：“好球！”也因此，常常惹来奶奶的埋怨。可是他从来不理睬，照旧目不转睛地盯着屏幕中的足球赛。他可真是一个名副其实的“大球迷”！ 有一次，我和叔叔约好了一起去游乐场玩。一大早，我兴高采烈地来到了游乐场大门口等叔叔。可是，等了好久都没见到叔叔的踪影。我的腿站得又酸又麻，肚子也饿得咕咕叫。我生气极了，怒气冲冲地去找叔叔“算账”。没想到，他正在专心致志地踢足球。我的气更大了。于是，我跑到他身旁大声喊道：“叔叔，你怎么又忘了我们的约会？”叔叔一边传着球，一边漫不经心地说：“不是九点吗？还早呢！”我委屈地说道：“都已将十二
4、点了，我等了您足足三个小时。”“啊！不是吧？你怎么不早说？”我心想：叔叔最终想到我了，我确定不能轻易原谅他！下一秒，只见叔叔抱起足球飞速地奔向家门。“叔叔，你去哪？”我大惊，连忙问道。“十二点特别有巴西对阿根廷的球赛，我得赶快回去！”望着叔叔远去的身影，我只能无奈地叹气。 这就是我的“球迷”叔叔。我希望他能永久欢快！ 学校写人作文 篇3 甜甜的蜂蜜水孔老师。 在我上学校的这段时间里，老师是始终陪伴着我的好伴侣。有的老师像一杯可乐：幽默风趣；有的老师像一杯苦咖啡：严峻认真；还有的老师像一杯甜甜的蜂蜜水：和气可亲。我的班主任孔老师就像一杯甜甜的蜂蜜水，在我心中留下了甜甜的味道。 在我二班级的时候，
5、我宠爱语文，有点不太宠爱数学，认为数学是最枯燥无味的。有段时间，有一个问题始终在困扰着我：这9个数字怎么能变出这么多花样，一会是乘法、一会是除法，令人费解。 有一天，孔老师在讲台上讲课，那堂课讲得很精彩，同学们也在乐观发言，只有我在开小差。此时我的心已经飘出了十万八千里远了，心里在想着“UFO和外星人”的问题孔老师叫同学们做题，整个教室只有写字的“刷刷”声。孔老师走到了我的旁边，我却还是没有发觉，望着窗外。孔老师轻轻地摩挲了我的头，我回过神来，吓了一跳。还好孔老师没有批判我，见我纸上一片空白，以为我不会做，便急躁的给我讲起题来。孔老师温存的话语好像一把心灵的钥匙，我一下子明白过来了。就由于这小
6、小的一件事，激起了我对数学的爱好。孔老师讲的每一个字仿佛都会把我带进奇异的数学王国。 我心中甜甜的蜂蜜水就是孔老师，孔老师的恩情，我将永久牢记！ 学校写人作文 篇4 一头金色的卷发，小小的鼻梁上架着一副小眼镜，樱桃似的嘴巴能说会道，身材又高又瘦，真漂亮!她是谁呢?当然是教我们的语文老师李老师，从三班级教我们到四班级的优秀老师。 不过，李老师可谓是“喜怒无常”。她有时特别严峻，而有时又特别温存。只要同学一不听话，李老师就会一下子怒目而视，做个特别生气的表情来提示他，假犹如学还这样，那她就用手做个的姿势，然后啪的一声把同学请起来，让他当老师的助手陪老师一起上课。只要大家表现得很乖，李老师就用劲地表
7、扬，一下子显得和气可亲极了，这表情频道可换得太快了! 李老师擅长鼓舞我们，四班级刚开学，我们又要改选队委了，我的心里特别冲突，想去当小干部，又怕选不上，太丢面子了。不去选又挺惋惜，可怕失去了好机会。李老师仿佛看穿了我的心思，语重心长地对我说：“于博，你这次确定要去竞选干部!”李老师盯着我，好像给了我无穷力气，我不再胆小了，我要用行动证明自己不比别人差，这样才不会李老师对我的期望。竞选那天，虽然我很紧急，但还是有26个同学投了我的票，我竟然成功了，真兴奋!李老师笑了，我真感谢李老师对我的鼓舞。 李老师教学也幽默风趣。有一次，我们读走月亮那一课，我们读得拖声拖气，李老师听后并没有批判我们，而是仿照
8、我们再读一遍，全班同学听了哄堂大笑，这时大家就明白了这样读是不合适的，正确的读法而是流利有节奏。大家的朗读水平就提高了。 我宠爱擅长鼓舞同学、教学又幽默的班主任李老师。 老师评语：这篇文章介绍了作者的班主任李老师。文章不落俗套，作者充分地运用了外貌描写，将李老师形象地呈现在了读者面前。通过对老师在课堂上对待同学的态度，生活中对同学的鼓舞，让我们看到了一位幽默风趣、教学又幽默的优秀老师。 学校写人作文 篇5 “吱吱，咕咕，叽叽”咦，这么晚了，还有谁在说话呢？莫非是大老鼠作的文章吗？不，仔细听，原来，是五个手指在辩论呢。 “我宣布：辩论大赛，现在开头。”德高望重的蛐蛐大叔发言了。“哗哗哗”讲台下面
9、响起了雷鸣般的掌声。敏捷的小姆指弟弟首先说话：“我们五个兄弟姐妹中，我觉得俺的本领最大，最会仆人的宠爱，仆人把我爱惜得好好的，很少受伤。”小姆指说完，抬头看了一眼已经受伤的大姆指。四个手指都不理他。小姆指碰了个软钉子，心里很不是味道，不服气地问：“那你们说，你们有什么好的？”“我们的作家仆人靠的是写作，写作离得开我吗？”大姆指负伤奋力反对。无名指说：“仆人练毛笔字时，我不参与怎么行？”“仆人都没给你取名字，仆人不宠爱你！”食指大声反抗无名指。“你们都比我矮，我的本领大！”中指得意洋洋地说 他们聊了一会儿，像传染一样，呵欠连天，上眼皮和下眼皮打起架来，蛐蛐大叔也睡觉了，指头们都进入了梦乡 夜深了
10、，工作了一天的人们都已进入了甜蜜的梦乡。在这静静的深夜里，房间里传来了五个手指兄弟的对话。 大拇指首先说话，他摇摇头叹口气说：“我是五个指头中最累的，是仆人用的最多的。按电梯，翻书，拿斧头，把不平的东西压平都是我的工作，我是你们中最辛苦的了，你们谁都比不过我！” “要说最累的，应当就是我！”食指哭着说：“小仆人什么都不会做，害得我总是伤痕累累的。一次劳动课，小仆人不会用针线缝口袋，针头老是扎进我的身体，弄得我满身鲜血淋淋的。我总是旧伤未愈又添新伤。” 这时，中指坐了起来，接着说：“咱们真是同病相怜，小仆人写字时，我必需弓着腰和你们俩合作，用勃子去撑笔杆，瞧，这儿都磨掉了一块皮，还有一条伤痕。”
11、“咱们的命运真惨！ “不要说了，说什么你们也不如我，看我身体灵敏，动作快速，每当小仆人弹钢琴时，我都得受最重的苦，特别是那首丰收锣鼓几乎都是要我弹。你们几个呢？哼，简直就是扮演者的一部分了，而我却是主角。”无名指说完便高傲地把头扭了过去。 这时，小指也忍不住，也出了声：“我比你们还惨，我每天被冻得像一根小红萝卜头，你们怎么体会得了？”说完就缩进了被子。 最终，在哀思的叹息中，五兄弟伸展着疲乏的身子入睡了。 在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开头了它们的对话 大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我
12、呢！”大家说：“大拇指说有时人们还用得上它，我们也有时用得上，不过俗话说，团结起来力气大，我们应当团结。” 接着，食指说：“我的个子比较高的个子比较高，身上有些皱纹，站着有点斜斜的，不过人们写字还需要我们团结起来呢！”中指说：“我从左到右，从右到左是排在第三，也就是中间，所以我叫中指。我们五个长得都不相同，名字也不一样，大家说，我说得对吗？”另外四个伙伴都不约而同地说：“对极了！” 学校写人作文 篇6 人们都说：老师，是人类灵魂的工程师。是啊！要是没有老师，哪有我们的健康成长。老师，您是园丁，我们就是花朵；您是大树，我们就是枝丫。没有你，怎能有我们今日的幸福？ 在这漫长的四年里，你为我们操劳为
13、我们担忧，我们都牢记在心。记得有一次：我们几个同学一起玩着，突然一个同学不当心跌倒在地，她的脚流血了，我们急得团团转不知该怎么办。就在这时候您消逝了，只见您抱起那个女同学飞速地跑去医务室，一边跑一边还劝慰那个女同学。后来那个女同学感谢您，您还开玩笑说道：怎么能让祖国的鲜花伤着了呢！我们听了都哈哈大笑起来。 时间就像巫婆一样偷走了您的年华，白发悄悄爬上您的头，而曾经度过的点点滴滴，有喜有悲，直到现在我都不能忘掉。还记得您为了让我们积累语汇，每天早上，带领我们读诗。从这里，我知道了泰戈尔，还熟识了冰心你说：读诗可以让人优雅。是啊，只要我们读起诗来，就觉得自己显得高雅了呢！我们班写诗的人也渐渐多起来了。 老师，你说：我情愿做你们的伴侣，做你们心事的读者。记得那次，我和我最好的闺蜜闹了冲突，那几天我始终闷闷不乐。您发觉了我的不对劲，悄悄地把我喊到办公室，询问我事情的来龙去脉，开导我。并叫来我的闺蜜，我们重归于好。我的郁闷一下子一扫而过空。老师啊，我们就像小草一样被大地一样的您呵护在怀里。 老师您的操劳我们都看在眼里。老师，您是我们每个人生命里重要的人物。说到这里我不禁想唱几句：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气作我自己 老师，您永久在我们心里。老师我们想大声说：感谢您，老师，您辛苦了，感谢有您！8