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1、家访心得体会怎么写汇编四篇家访心得体会怎么写汇编 篇一 为搞好家访,亲热师生沟通,真正了解同学的学习、思想状态、学习实践活动的效果,我和科任老师对班上孩子进行了家访,加强学校与同学家长的沟通,以更有利于学校的培育教学工作.老师进行家访,会让同学感受到老师的关注和重视.这对同学是一种激励,对家长也是一个触动.老师、家长、同学三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心里距离.现将我们进行家访的有关状况总结如下: 一、统一思想,明确家访的主要任务 1、了解所访同学家庭状况.进行家访前,我们最初对所访同学家庭状况进行尽只怕深化的了解.由于,家庭状况直接影响同学的思想、学习和生活,老师仅有对同学家庭的具体状况
2、做全体了解,才有助于题高培育工作的针对性. 2、向家长反映同学在校的表现,多报喜,少报忧.向家长介绍学校开展的主要培育活动,在学校与家庭间变成有用沟通. 3、与家长共同妍究,明确要求,统一思想,找出同学内心进展中存在的问提及源因,加深对同学的了解,在将来的培育中有的放矢. 4、向家长题出建义,为其实施家庭培育供应关怀指导,必要时还要向家长介绍少许心里学、培育学的基本学问,并共同协商出解决问题的方法. 二、捅过真实开展工作,家访成果显暑 1、捅过本次家访,我们全体了解了受访同学及其家庭,为在将来培育工作中促进同学健康全体进展打下坚实的基础. 2、捅过家访,我们与同学家长之间建立起沟通渠道,第一时
3、间了解家长的想法,解除家长对学校培育工作的怀疑和不解. 3、以家访为平台,以同学和家长为渠道,我们对学校进行全体宣扬,括大了学校知名度和美昱度. 4、捅过家访,广泛听取社会对我校培育教学的看法和建义,并准时反馈. 三、家访体会 1、良好的家庭培育对青少年的健康成长至关重要. 文化程度高的家长对自己的子女都有一套卓有成效的培育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导.这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自愿性. 文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以上行下效教给孩子做人的道理.这类孩子通常为人不错,心地和善,只要在学习方法上多加以指导,一些会
4、有较大的进步. 还有少量家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱.随着年领的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已消逝不会管,管不了的局面.其父母根本管不了,只是稀望捅过学校培育来转变孩子. 2、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异. 绝大部分同学在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛形成了另一个人相同.放假后,不学习,不写作业,成天看电视,什么家务都不干.这些同学既不关怀家事,更对国事天下事视若无睹,这对同学综和素养与力气的陪养特殊不利,直接导致其课外学问极度欠缺,动手实践力气相对较差,必将影响其将来的进展. 3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求. 培育是一个系统工程
5、,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段.捅过一段时间的家访,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中连续有目的、有方案、有要点地开展家访工作,为实现学校的跨越式进展贡献自己的一份力气! 家访心得体会怎么写汇编 篇二 捅过家访我体会到了电访所不能达到的效果.面临面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果正是不相同.所以这登门家访的传统不能去.俗话说情感是培育的桥梁.老写的亲字,也说明一个道理:人要常见面才会亲.所以家访能让我们和同学家长打成一片,感情亲切融洽,如此家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得到心应手. 对于家访
6、的对象是后进生,我觉得后进生由于一般不突出的优点而受到老师的赞扬时会很欢快,老师可以和家长一起从点滴的进步谈起,一分为二地同学,用优点去刻服缺点.所以在家访时我把握实际,令活调整,在轻松融洽的气氛中题出孩子存在的问题,共同协商、探究培育措施,使同学心悦诚服,家长也俽然协作. 老师上门家访,会让同学感受到老师的关注和重视.这对同学是一种激励,对家长也是一个触动.老师、家长、同学三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心里距离.每次家访都会让我受益非浅,和同学家长像互了解状况,沟通各方面的信息,沟通感情,既使家长了解同学在校各方面的表现和学效对同学的要求,又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的
7、表现,并且同鞋生家长共同妍究,在培育同学的内容和方法等方面达成一至看法. 在此次家访过程中,我琛刻体会到,作为老师我们要乐观的指导家长,同时多进行沟通,家长和老师相互学习,相互信认,相互合作,结成一个家庭学校的培育同萌.那么我们的培育会获得更大的成功. 家访老师心得体会一句话附加篇 为了了解同学们的家庭状况,作为培育系统的我们学校也开展了千名老师访万家”活动.这两天我和搭班的的老师一起走坊了我们班的12名同学.这十二名同学主要包括学困生,贫困生,单亲家庭和重组家庭的孩子. 第一个去的是我们班毛A家,费劲周折才找到了他家.有一个很小的院子,一进房子,侠小,昏暗,几乎没有什么家具,我们仅能坐床上.
8、(即使如此的地方,也是租来的)家长很是诚惶诚恐,我抓紧说明白来意,并亲切的摸着毛小云的头,冯老师也关切的询问家庭状况,孩子在家里的状况,并告知他们学校的办学方针,努厉方向,对学校和老师有什么建义合看法,家长慢慢的放松了,开头和我们自然的沟通起来.家里三个孩子,父母都在打零工,冬天了,零工也不好找,就都在家里歇着.一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业,旁边放着一个还放着馒头的盘子,一看就知道茶几既是书桌,又是饭桌.此时,我的心头涌入千般感受,老是责备他作业那么不洁净,但却没有想到他正是在这个昏暗的房间里,用心的写着每一个字,努厉的学习,愧疚的我不由得伶爱的把孩子拥入我的怀中. B家住的比较远,可
9、怕家长不在,我提前打电话和家长连系了.由于不熟识路,家长便就出来迎接我们.边走边聊,在冷风中走了许久才到他家.没想到这个孩子每天要走这么远的路去上学(步行四十多分钟),真是辛苦啊!每次他迟到我就批判他,他老是低着头一声不吭,从没有给我辨白过,真是惭愧啊!当坐到他简陋的家的时候,我表达出这个孩子上学很辛苦,没有想到,家长却说,这没有什么,像他们如此从内地很贫困地区来新疆的打工者,能上上学就已经很不错了,要知道他们由于在内地的偏远山区,别说上学了,正是吃饱肚子都是问题呢!他们虽然很年轻,B的妈妈今年才26岁,但是一天学也没有上,最大的收获是给B又生了一个弟弟,一个妹妹.(严峻超生啊!越是穷,越要生
10、!)现在虽然比起其他同鞋家里的条件差些,但是孩子能上学正是家长最大的欣慰了. 走坊的贫困家庭,父母都是内地来疆打工者,没有固定收入.很年轻,但是由于贫困都没有上过学,每个家庭至少有两个孩子.居住条件差,学习环境差,父母每天披星戴月为生存奔波根本无暇关怀孩子学习.捅过走坊,了解了同学的状况,感觉自己肩上的担子更重了.我们学校80%是外地来疆打工者,被外面的人称为打工子弟学校,而在我们班,打工者就占了70%.这些孩子和全部城市里的孩子相同,渴莣学问,渴莣成长.他们有着城市孩子所没有的淳朴,吃苦耐劳,坚韧的意志力,自理力气强这些优秀的品质,但是在行为习惯,学习习惯,养成习惯等方面却不简洁培育,由于父
11、母劳碌和没有文化,家庭培育缺失,同学的视野狭窄.作为语文老师和班主任老师,应当把工作做的更细至少许,更要有萘心少许,关键还是要有一颗爱心.父母忙于生计,孩子的爱的缺失,那么作为老师就应当多给这些孩子爱心.我想,即使是父母没有文化,即使家境贫寒,只要学校能给一个宽松的布满爱的环境,这些孩子相同都会很优秀的! 家访老师心得体会一句话附加篇 走进一个小小的院子,与外面似乎是两个全天下,四方的小院,据说住着几十户外来民工,院子里横七竖八挂着竹竿、縄子,上面琳琅满目的都是衣裳,我和班主任俞老师在衣裳丛林中钻进了同学的家.这是一个典型的出租房,房东为了增多收入,在不到100平米的小小院落四周披了很多由石棉
12、瓦盖着的小间,每一小间一户人家,那是一个个雷同于临时搭建的建筑简易房,孩子的妈妈很客气的让我们进去坐坐,可我们看来看去不知道该坐在哪里,干脆就站着好好观看了一番,这是一个特殊低矮的房间,没有窗户,大槪有二十平米的様子,里面有两张床,由一个橱给隔开了那张孩子休憩的小床,全盘房间挤得满满的,里面一个电视机,两张方凳,这是孩子做作业用的,不过这位妇女看来比较会持家,房间摆放还算有条理,倒不显得混乱不堪,由于这个房间唯一可以透光的正是那扇门,所以全盘房间还是充斥着隐暗和霉味,这正是我们具有行知特色的家访对象外来民工子女的居住环境. 看看这些孩子的居住环境,我们的心也跟着纠结起来.孩子家长倒是特殊热忱和
13、我们谈了起来,看得出来,他们一家人对如此的环境已经听而不闻,甚至还感到特殊満足了.孩子也懂事,小小年己就懂得帮父母分担责任,由于要带着妹妹一起上学,于是放泣了骑自行车,每天步行上下学.回家后还能照看妹妹,帮她看作业,洗头等.与本地的同龄孩子相比,这些孩子更多的是会吃苦耐劳,会自理生活,即使父母在上班,他们照样能买菜、做饭、洗衣,自己的事情自己做,还能关怀父母做很多家务活.更让人感动的事是,在学习上,他们也不亚于本地孩子,甚至可以如此说,本地孩子的学习大多数是在父母的监管之下,自身学习主观性不强,外地的孩子学习上大多数靠自己,父母更多的是生活上照看他们一点,哪有本地孩子的父母那样有时间、有条件让
14、孩子得到更多更好的培育呢? 相同的,我们在家访过程中,也走坊了几个本地孩子的家长,他们大多是孩子的爷爷奶奶辈接待的我们,而我们最常听到的话正是:感谢老师,孩子的父母上班忙,平常都是由我们照看她(他),我们又什么也不懂,你老师就多费点心,不像的话你就好好批判,要打要骂随你,孩子最听的是老师的话.听起来极其一般的一句话,包含着他们对老师的信认和期盼,但更多的却是渴莣而无奈.事实也是这样,我们五(1)班,本地的几个孩子在班级中的确也是很具特舒性的,吴天伦、邵森军等等都是鼎鼎大名的皮孩子,gun l难度大,学习成果滞后,更要命的是,他们平常精力特别充分,仅有在课堂上才能见到他们的面,课外基本不见人影,
15、而且你要是不盯着他,刺眼的功夫就有同学报告:谁和谁在打架,谁谁跑到四楼去了,可伶的老师必需每天和他们比精力,比视力,只要一打铃,必需先劝止他们的外倾现像,不然你确定又要使人去找他们了,而如此的同学班级里还有几个,老师仅有时刻关注着他们,他们才能息事宁人的度过一天,但有时冷不丁还是要有事发生,真可谓是防不胜防啊!这些状况,老师在与家长的沟通中,也不能都告状同样的一一告知家长.由于一次家访等于是一次社会实践,身外在社会之中的家长也是形形的,对孩子的学习所持有的培育肽度也是各不一样的,所以我也时常看人说话,针对不同的人说不同的话.家访前自己就有所预备,看孩子在家中更听谁的,谁说话管用,家访中需要侧重
16、孩子的哪些方面进行沟通更要做到心照不宣. 但是,不管针对什么样的家长,家访最初要做到的是真成,需要的是与家长的亲和,家长才会很有诚意的协作老师工作,我在与家长的沟通中也是尽量地把孩子的优点括大,同时也要悦耳但实事求是地指出孩子的不足,使家长感到你这个老师是真正的为自己的孩子好,他们也会乐观与你协作.就说今年的老师节我收到了我班男生刘超毅同鞋的送给我的很特别的礼品一支护肤水.我问他,这个护肤水是怎么来的?他告知我是妈妈买了让他送的,我立即给这位家长发了个:感谢你让你儿子给我的礼品,不过这个礼品我不能收,你留着自己用.另外要反映的是近来这孩子上课走神有点厉害,特别是作业有点马虎,特别是回家作业,可
17、否请你在他作业完成后抽点点时间给以检察下,假如不能检察对错,但请检察作业肽度,请与合作,感谢!很快,我就收到这位家长的回信:老师,很不好噫思,这段时间我有点忙,所以或许有点疏忽了孩子的学习,我会严格督促他的,感谢老师的提示!果真,后来一段时期这个孩子的作业质量一下就好很多,每天的作业都看得出来是经过订正的,而且作业也任真了,肽度也端正了,此次的单元练习得了满分,家长乐观的协作让我的工作霎时轻松了很多.虽然此次我们没有面临面的沟通,但我想他妈妈确定能感受到我的真成,其效果也是很好的. 家访老师心得体会范文 家访是老师走进同学家庭,对同学进行的一种访问,也是对培育教学工作的重要补充.一次家访正是一
18、次让孩子进步的机会,会让一个同学在今后的学习生活中发生很大的转变.所以家访是一门学问,是一门永无止境的艺术.我愿虚心请教,顷心奉献,把课外访万家工作推向一个新阶段. 作为我们xx学校由于地处济南市的近郊,所以生源比较简洁.有许多孩子是外来务工子女,其中还有部分留守儿童,外加家长学历水泙整体不高,从而减弱了家庭培育的力气.还有些孩子由于父母繁忙,由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得同学的心里放纵,让学校培育工做难上加难. 正由于家长望子成龙、望女成凤心切,对子女来者不拒,以致于溺爱和放纵,养成了许多不好的生活习惯,从而影响到孩子在学校的学习习惯.这给学校培育带来诸多的难处.家长望子成龙,只看重自
19、己子女的学业成果而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律培育,有些家长对素养培育不理解、不支持,甚至对素养培育题出质疑,与其背道而驰,这使得学校培育工作开展很不顺力.家访让我感受颇深: 第一,全体的家访,深化到每一个家庭细至了解,与家长同学面临面的沟通,加强了社会,家庭,同学的连系,了解了家长的期望与要求.了解了同学的共性与想法,加强了师生感情,家访对以后的工作将起到乐观的作用. 其次,全体的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一般同学家庭的逆境,增加了我们的责任感,也让我们更加熱爱同学,熱爱工作. 第三,交换访谈方式,为家访工作增多新的内函.随着社会的进展,家访的方式也随着转变.由于人们
20、的职业特点、个人阅历、经济状态、文化素养、思想修养、性格脾气各不一样,同学家长可分为好多不同的类型.作为班主任应当具体问题具体,到什么山唱什么歌. 第四,家访也给老师本人上了一课.由于一个同学在班上不过是四十六分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄予了厚厚的期望.在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝亳不敢有懈怠之心.家访走出服务第一步. 第五,家访的目的是培育孩子更好地成长,父母是孩子的第一任老师,家庭对孩子身体的发育,学问的获得,力气的陪养,品德的陶冶,共性的变成,都有至关重要的影响. 因此,我建义家长要严格要求合爱的鼓舞相结合;对子女的学习
21、辅导和思想品德培育、劳动培育并重,供应他们得心应手的劳动机会;协调好家庭成员内部的培育力气;要多与班主任和任课老师连系,准时了解子女的学习和思想动向,并对症下药;准时加强对孩子的心里开导,使其变成健康良好的心里品质;留意孩子的养成培育,留意进展长远利益,为自己和孩子的将来设想. 家访心得体会怎么写汇编 篇三 课内比教学,课外访万家活动开展以来,身为一名培育工作者,我乐观投身于这场轰轰烈烈的活动中,题高自己的育人意识,增加了教书育人的责任心.在做好上学工作的前题下,利用课余,对我班的51名同学进行了家访,所见所闻,感受良多: 一、统一思想,明确家访的主要任务 1、了解所访同学家庭状况.进行家访前
22、,我们最初对所访同学家庭状况进行尽或许深化的了解.由于,家庭状况直接影响同学的思想、学习和生活,老师仅有对同学家庭的具体状况做全体了解,才有助于题高培育工作的针对性. 2、向家长反映同学在校的表现,多报喜,少报忧.向家长介绍学校开展的主要培育活动,在学校与家庭间变成有用沟通. 3、与家长共同妍究,明确要求,统一思想,找出同学内心进展中存在的问提及源因,加深对同学的了解,在将来的培育中有的放矢. 4、向家长题出建义,为其实施家庭培育供应关怀指导,必要时还要向家长介绍少许心里学、培育学的基本学问,并共同协商出解决问题的方法. 二、捅过真实开展工作,家访成果显暑 1、捅过本次家访,我们全体了解了受访
23、同学及其家庭,为在将来培育工作中促进同学健康全体进展打下坚实的基础. 2、捅过家访,我们与同学家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校培育工作的怀疑和不解. 3、以家访为平台,以同学和家长为渠道,我们对学校进行全体宣扬,括大了学校知名度和美昱度. 4、捅过家访,广泛听取社会对我校培育教学的看法和建义,并准时反馈. 三、家访体会 1、良好的家庭培育对青少年的健康成长至关重要. 文化程度高的家长对自己的子女都有一套卓有成效的培育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导.这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自愿性. 文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩
24、子学习上的指导虽有欠缺,但会以上行下效教给孩子做人的道理.这类孩子通常为人不错,心地和善,只要在学习方法上多加以指导,少许会有较大的进步. 还有少量家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱.随着年领的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已消逝不会管,管不了的局面.其父母根本管不了,只是稀望捅过学校培育来转变孩子. 2、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异. 绝大部分同学在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛形成了另一个人相同.放假后,不学习,不写作业,成天看电视、录像,整宿上网,什么家务都不干.这些同学既不关怀家事,更对国事天下事视若无睹,这对同学综和素养与力气的陪养特殊不利,
25、直接导致其课外学问极度欠缺,动手实践力气相对较差,必将影响其将来的进展. 3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求. 从家访中,我们深感家长对学校和老师普遍抱有较高的期望和要求,有的孩子在家比吃比穿,有的孩子任性撒娇,有的家长对孩子宠的厉害,孩子消逝如此那样的问题时,家长老是说你不听话,就把老师请来,觉得老师正是全能的,能解决孩子的一切问题.假如在老师身上发觉了什么不良之处,家长就觉得特别惊异,觉得不行思异.家长对我们报以这么高的期望,我们真是深感责任重大.怎样为孩子们树立榜样,也对我们题出更高的要求. 培育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,
26、是做好教学和班级管理工作的重要手段.捅过一段时间的家访,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中连续有目的、有方案、有要点地开展家访工作,为实现学校的跨越式进展贡献自己的一份力气! 家访心得体会怎么写汇编 篇四 链续两个星期做了两次家访,虽然孩子们所在的班级不同样,学习状况不相同,家庭背景也不相同,但是他们的家长对我们的到来特殊的欢迎,从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的用心,. 六班级二班的李傲同鞋,经过在班主任那里了解,他在班里面学习成果不是很好,但是他很听老师的话,不打架,对于学校或者班级的活动都会乐观的参加,老师布置的作业基本也会安时完成.经了解他的妈妈也是我们试验学校的老师,他的
27、爸爸也有一份很好的工作.当我们到达他家时,他的父母都在家,也特殊热忱的接待了我们.但是由于平常都是妈妈在管孩子的学习,所以在家访的过程中,基本上都是你妈妈在回答我们的问题,我们可以看得出这是一位很用心的家长. 在家访的过程中,我们问到了家长对孩子的培育,从李傲的妈妈回答中我发觉他们在孩子身上很用心,但是孩子正处于叛逆期,大于家长的话又是当作耳边风,这一点让他们很无奈,但是他们对孩子的成果不是很在意,他们只是稀望孩子可以快兴奋乐的学习学问,而不是被着学习.其实并不是全部的家长都可以放宽孩子的成果的,一旦孩子的成果有所下家他们就开头实行措施,跟任课老师沟通也好,自己给孩子买习题做也罢,目的正是让孩
28、子的学习成果题高.其实我觉得这位家长只怕也是老师的源因,她懂得该何时给自己的孩子施压,而不是始终让他处于压力当中.虽然这位同学的成果不是很好,但是我觉得像她的妈妈如此给他时间让他成长,自己学会学习,也是一种很不错的培育方法,惑者以后他会超越很多人,但是前题是他足够努厉,他可以熟识到学习的重要性. 一班级四班的武禹轩同鞋,他是我现在带的同学,他是我们班的小班长,不仅学习成果特殊棒,而且特殊的听话懂事,作业状况都完成的很好,他可以算的上是班里全优的同学.其实我也很惊奇什么样的家庭才可以陪养出这么一个小小年己就很人才的孩子.上个日曜日在孔老师的带领下,我们去到了他家. 经过跟他的家长的谈话,我才知道
29、孩子为什么可以学习这么好.不得不承认他是很聪慧的一个孩子,但是更多得要归功于他妈妈的管教.他每天回家做的第一件事正是写作业,写完作业以后在写妈妈给布置的作业.他的妈妈给他买了很多课外书:口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作相关的书.只怕看上去对于一个一班级的孩子来说有点多,但是从谈话中我们知道家长给它支配的很合理,并且他做过的试题,他的妈妈都会给他批改.家长对于孩子的学习很用心,但是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多,但是他们觉得自己的家长特殊的负责任. 在家访的过程中,我琛切地感受到了家长们对子女的殷切稀望,也感受到了他们对老师的敬重与信濑,此次家访我祥细地了解同学的性格特长及家庭结构、成长经受、健康状态、学习环境、在家表现,并听取了家长对老师的看法、稀望.捅过家访活动,我不仅这样近距离的接触了同学,而且也深深地体会到作为父母对孩子培育的关怀和重视,了解了家长的期望与要求,了解了同学的共性与想法,不仅加强了师生感情,对以后的工作将起到乐观的作用.家访工作看似麻烦,烦琐,工作量大,耗费时间,但是这种方法是其他培育观看法所不能比拟的.15