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1、大学生心理委员工作总结(集锦6篇)高校生心理委员工作总结1 不经意间，一个学期很快即将过去，在这学期里，我很荣幸地被推举担当了班级的心理委员。一开头担当这个工作，我很迷茫，不知道应当做些什么事，后来经过学院心理家园的培训后，我受益匪浅，学习到很多关于心理方面的学问，也深刻地熟识到心理委员工作的重要性，于是我渐渐开头了解这个工作，也开头接受这份工作，最终也渐渐宠爱上这个职位。 在这一学期里，我试着努力地主动与同学们沟通，去倾听他们心里的困惑，去共享他们的欢快，去分担他们的苦恼，为此我做了以下工作： 一、加强自身的心理素养熬炼，提高工作力气 作为心理委员，必需具备猛烈的责任感课余时间主动去图书馆查
2、阅相关书籍，也上网去学习一些心理学问，以此来提升自身的素养，提高服务同学的水平。 二、乐观开展班级心理活动，培育同学们乐观向上的阳光心态 虽然这点做得有很多不足，但在来年我会更多地组织班级活动，策划一些看电影、玩心理小玩耍等活动。 三、协作学院适当的.做心理问卷的调查 总体来讲上一学期的心理工作比较顺当，但也发觉自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改进和提高。 (1)没有充分地与每一位同学沟通沟通，可能忽视了部分需要我关怀的同学。 (2)乐观主动找我倾诉的同学不多，一般我只是随时的跟他们聊谈天顺便问一下男生那边的状况，这个还需有待加强。 (3)我班举办的心理活动不够多，参与面还不够广泛，有部分同
3、学参加不太乐观。 (4)自身的水平还比较有限，有些同学提出的问题我还不能给出合理的回答，处理问题的阅历还不足。 鉴于以上问题，我在下一学期的心理工作中做如下预备： (1)为提高大家对我的信任，我将一贯坚守保密原则。 (2)为便利同学们与我的沟通沟通，我将统计大家的email地址、号和手机号，建立一个完整的无障碍沟通渠道。 (3)每周一群邮件的方式为每一位同学供应心理方面的学校问，小笑话以及一些音乐来缓解同学们的心理压力。 (4)连续主动联系同学，与他们沟通掏心，并与其他班委举办更多的更精彩的心理活动。 (5)建立信息回馈制度。将自己和院或校心理询问的联系方式、地址告知每一位同学，收到同学们的信
4、息准时给与回复，同时也鼓舞大家对我的工作提出宝贵建议。 以上是我担当班级心理委员以来的工作总结，虽然在筹划组织协调中遇到很多困难，也投入了我不少精力，但我发觉我的付出是有意义的，我很有成就感，总结教训，吸取阅历，我会在以后的工作中更加乐观主动服务同学，让我们这个大家庭更加温和更加温馨，与大家一起欢快阳光成长。 高校生心理委员工作总结2 我们的大一生活即将结束，而我作为心理委员。本期的工作也即将进入尾声。虽然工作中免不了有挫折缺陷，但我会尽力做好每件事假犹如学和老师对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们和老师帮我指正。 现在我将这学期工作总结如下：作为心理委员，经过一个学年的工作，以及各位同
5、学的关怀协作，对于心理委员的主要职责我已分了解特别，下面我对自己的工作做出以下总结： 一、.乐观参加心理委员培训，了解到了心理委员的重要性，知道了心理委员是心灵的使者，是朋辈相助的主要传递者。握确定的专业学问原则和技巧，便利同学的心理健康询问，并光荣的加入到我校的高校生心理健康协会，且成为其中活跃的一名干事。另外利用学习之外的时间参加了心理询问师三级的培训班。 二、按时参加次的例会，听取老师对心理委员的工作支配，作好工作笔记，不明白的要准时问明白。 三、和班干部乐观协作，共同协商怎么开班会，怎样让大家都参与进来，怎样调动同学们的乐观性，让大家共同参与，体会其中的乐趣。 四、乐观协作班长，组织班
6、里的全体同学按时并有秩序的参加心理测评，并向同学解说心理测评是为自己建立心理健康档案，要他们认真作答。 五.、乐观支持心理健康部在每个班级开展的心理问题调查工作，询求本班成员对学校心理健康部的看法和建议，并准时将我们全体成员中消逝的一些状况及这些看法和建议上报给心协部，以便心理健康部更好地为全体同学服务，也便于同学 六、加强同学们之间的联系，尤其是鼓舞性格内向的同学，多与同学们沟通。由于每个人都希望彼此能够更进一步了解，每个人都希望班内生气更加轻松，融恰。 七、通过欢乐理班会调动了全班男女同学的乐观性，使班里的学习气氛以及班里的人际关系更加和谐。 我存在不足： 与部分同学沟通不够，班里的男女生
7、沟通较少。而作为班内的一位班干，我觉得我有责任和义务带头促进大家的相互沟通，促进班干的协作，我信任只要能够不断加深彼此的沟通，班内的学习及成员的生活氛围会更加深厚，氛围更加和谐。 高校生心理委员工作总结3 班级心理委员工作总结 又是一个春暖花开的季节，学校的樱花，桃花都开了。不知不觉担当心理委员已经有一年了。在这一年里，有欢快，有收获。在学校心理部的超群领导下，这一年，同学们生活的都很欢乐！ 大二第一学期很荣幸的担当了班级的心理委员，一开头担当这个工作时，我觉得很茫然，不知道心理委员该做些什么？该怎么去做？经过一段时间的工作和学习，我渐渐地开头了解这份工作，并且越来越宠爱这份工作，同时也意识到
8、心理委员在班上的重要性。所以，我始终以认真负责的工作态度，较好的完成了去年的工作，下面是我对这一年的总结： 第一，定期的在班上宣扬心理学问，向同学宣扬学校的心理求助机构和心理应急处理方案。比如，让同学们了解什么是心理询问：心理询问是为正常的，健康的，无明显心理冲突的人，更好地熟识自己，扬长避短，充分发挥潜能，以提高学习与生活质量。哪些状况需要心理询问等等。 其次，关心老师了解，收集同学们的心理信息，准时汇报特殊状况。所以，每个月都要交一份关于班级状况的心理总结汇报。 第三，准时疏导，缓解一些同学的不良心情。例如，有些同学与异性交往困惑，经受失恋等状况之后，心灵创伤无法自愈。此时，作为心理委员的
9、我就该出马了。还比如，刚刚进入高校校内，在人际交往上有困惑，不知道如何更好的与室友与同学相处。此时，我就会给他们一些建议，和他们谈天，谈心，走进他们的内心，从而更有效的指导。 第四，举办以心理健康辅导为主题的班会。我们班争对同学们对学习，生活，前途感到迷茫而举办了一次班会。班会上邀请了学校老师来开导。各同学也对自己感到迷茫的事例做了详细的说明以及对为什么感到迷茫和怎样更好更快的走出迷茫各抒己见。从而使这次班会取得了圆满成功！ 总体来说，上一学年的工作比较顺当的完成了，各项活动的开展也比较成功。但与学校的要求相比，我自身在工作中还存在着一些不足和缺陷。在接下来的学期，我会尽力做好每一件事情，不断
10、完善自己！ 作为班上的心理委员，让每个同学都幸福，欢乐，欢快是我的责任和愿望。我信任在我自己的努力和同学们的乐观协作下，我们班的同学会更加团结，更加幸福，更加欢快！ 朱强 高校生心理委员工作总结4 心理问题、贫困生问题、就业问题，是目前高院同学工作的三大焦点问题。本学年，学院及相关部门领导愈加重视高校生心理健康工作，使宣扬工作、询问工作，都有了不同程度的加强和提高，整体的心理询问工作，有了长足的进展。同时，在工作中也积累了不少阅历和对问题的思考。现对学年心理健康教育工作总结如下： 一、心理健康学问的宣扬教育工作 对心理健康学问宣扬力争做到多时段、多角度和多渠道，深化到每个同学。 针对同学将心理
11、询问的奇妙化、疾病化的熟识误区和漠视行为，本学年围绕“维护身心健康构建和谐院园”的主题，开展了一系列活动，通过心理委员进行宣扬，使宣扬工作落到最实处，所开展的系列活动的主要特点是贴近同同学活实际，有用性和针对性强，参与度高，使同学对心理健康有深化的了解和充分的体验，让大家真正受益于心理健康。期中开展的“紫手环”、心灵信使、“乐群”班级心理健康活动大赛，“欢乐瞬间”摄影大赛，心理剧场等活动深受同学的宠爱，收到特殊好的效果，现将期中部分特色活动小结，以备连续深化。 1、“乐群”班级心理健康活动大赛 对我院日常接待同学心理询问状况分析发觉，同学询问问题具有确定的共性和可预防性，尤其针对大一同学。因此
12、，为将我院高校生心理健康教育工作落到实处，让更多的同学从中获益，5月份心理询问室宣扬并发动了“乐群”班级心理健康活动大赛，以班级为单位由心理委员组织实施。设置了五个自选小主题，包括“寝室一家亲”“高校生个人成长与人际关系”“做一个不埋怨的人”“学会赞美，制造圆满的人际关系”“学会适应”，期中“寝室一家亲”受到宽阔同学的宠爱，开展中收到特殊好的效果。有82个班级开展活动并参加评比，共评出一等奖2名、二等奖6名、三等奖8名。本次活动有效利用我院心理健康四级工作网络平台，使院、系、班级联系更加紧密有效，同时高校生自我进展中心心理部和心理协会在宣扬、组织和发动中发挥了重要作用，本次活动涉及面和影响比较
13、大，效果很好，考虑作为我院心理健康特色活动不断完善。 2、“心灵信使” 当今，电话、短信、email已经基本上占据高校生全部的沟通方式，但信件在人际沟通中有不行替代的优势，当我们的伴侣、同学或老师开放信笺，看到亲切的字体，所传达的信息会有很大的不同，为了增进高校生与老师、同学之间沟通，让同学们有机会表达感谢、澄清误会和提出建议，开展心灵信使活动，为高校生供应院内免费送信服务。5月26日，在一食堂门口，“心灵信使”活动当天收到信件60余封，很多同学和老师表示此活动很有意义，希望以后多开展类似的活动，大家全都表示更宠爱这种贴近生活的参与度高的活动。 3、“欢乐瞬间”摄影大赛 6月10日，在综合楼大
14、会议室，由各部门老师组成的评审团对“欢乐瞬间”摄影大赛作品进行了评比。此次“欢乐瞬间”摄影大赛是第三届高校生心理健康教育宣扬系列活动之一，经评审，共评比出“爱，我情愿”、“天使的微笑”等六幅获奖作品。本次活动旨在通过正面引导来促进高校生心理健康进展，提倡青春、阳光、活力、温和的.院园氛围。 4、心理剧场 4月27日晚，心理剧场在3201正式上演。影片放牛班的春天吸引了众多同学前来观看，影片正式播放前，主持人对此次活动以及影片内容作了简洁介绍，整个现场随着剧情的进展变化，时而发出一阵欢快声，时而陷入一片深思中，同学们犹如亲临其中一般，被剧情牵动的同时，也深刻地体会到心理健康对学习、生活的重要意义
15、。影片结束后，从同学影评中可见影片引起了同学深化的思考，领悟出影片对人生的启示，从中评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。同学对心理剧场特殊欢迎，但鉴于场地限制，所以未能多次开展，下一步将协调部门解决此难题。 5、心理健康讲座 开展新生适应讲座3场，心理健康学问讲座2场，效果良好，接下来需要请省内甚至全国的专家前来为同学做专题讲座。 二、心理询问与辅导工作 心理询问与辅导是学院心理健康教育的基础性工作之一。为了与同学上课时间相互协调，便利同学求询，我们供应了每周一到周五上、下午10个时间段;心理询问师发觉心理问题严峻和疑似心理疾病同学准时转介，本学年共处理危机大事8人次，避开了大事的发生，有
16、效维护了学院的平平稳定。本学年，总体接待同学二百多人次，效果良好，询问数量、质量有了提高。询问老师认真、守时，有的甚至连续到下班之后，有的老师在八小时之外利用电话、电子邮箱、号，不分份内外，急躁关怀同学，受到同学好评。 三、新生心理普查工作 每年的心理普查工作为重点和难点工作，工作量巨大，工作任务特殊繁重。本年度10月17日，为全院3000多名_级新生进行心理健康普查，普查过程中，同学登录我院心理网站完成指定心理量表测试，为确保心理普查工作的规范性和有序性，学院在普查前对关心普查工作的18名同学骨干进行了培训，普查按9批次(每批次4组)进行，各系辅导员到场组织，心理健康专业老师现场指导。整个普
17、查过程人数众多，工作量大，但现场支配有序，指导到位，同学测试认真。普查结束后对结果进行统计分析，已经为全部新生建立了心理健康档案，并对部分同学进行了约谈。 四、心理委员培训工作 为完善我院的五级工作防护网络体系，保证班级心理委员工作开展的专业性和有效性，学工处心理询问室将连续对班级心理委员进行系统培训。目的是使心理委员了解学院心理健康教育工作的基本体系，能够识别出常见的心理问题，运用一些简洁的危机干预学问，关怀同学或者鼓舞同学寻求专业老师的关怀，把握团体心理辅导活动设计的基本原理，学习心理询问的理论和方法，学会在班级中开展心理健康教育工作。本学年培训对象为_级全体班级心理委员，每班级一名。经过
18、系统培训，本学年_级75名班级心理委员考核合格，并获得“院园心灵使者”荣誉称号。 五、问题与思考 一学年的工作，我们觉得存在下面问题，有待解决： 1、在新形式下，我院的心理健康教育工作亟待需要跟上进展的步伐，力争在比较短的时间内使我院的心理健康教育跟上国内高院步伐，成为我院办学一大特色，成为我院“以人为本、德才并育、与时俱进”的办学理念的有效载体，需要在调研的基础上制定十二五心理健康教育进展规划。 2、加强心理健康工作人员的培训工作，包括心理询问室专兼职询问老师和各系部负责心理工作的辅导员。 3、虽然我们在新生宝典中编写了心理学问板块，也开展了新生适应讲座，但是新生适应问题的重要解决途径还没有
19、发挥，下一步需要进行大面积的班级团体新生适应活动，需要进行前期主持人员的培训工作。 4、需要在院报增加心理健康教育专题，同时需要学院设立一块特地的宣扬橱窗。 总结学年度工作，目的是为了开创我院心理健康工作的新局面，错漏之处，敬请领导老师同学指正。 高校生心理委员工作总结5 经过这一学期的适应、熬炼与培训，我对心理委员这一职务有了进一步的了解，对于如何当好一名心理委员有了一个新的熟识。 这一学期来，每周认真记录同学们的心理行为变化，并按时上交心理周报表。加强同学之间的联系，尤其是鼓舞性格内向的同学，多余班级同学沟通。由于在这个新集体中每个人都希望彼此能更进一步的了解，每个人都希望班内气氛更加轻松
20、，融洽，使每个人能尽早的融入到这个集体当中去。同时宣扬心理健康学问，使同学们更加了解心理健康和心理卫生学问，更加重视心理健康。 进过一次心理培训，老师指出了现代高校生消逝的心里问题，新生适应问题、人际问题、恋爱问题、就业问题等等，而且具体地分析了心理疾病的不同区分以及表现。告戒我们心理委员：要准时发觉同学消逝的心理问题，但不要任凭给同学贴心理标签，发觉问题要寻求专业关怀，科学地维护心理，这些学习让我受益良多。 总体来说，这一学期的工作完成地比较顺当，各项活动的开展也比较成功。但与学院的要求相比，我自身在工作当中还存在着一些不足：1.没有充分和每一个同学进行沟通。 2.有一些工作方案，由于某些缘
21、由，也没有得到实施。 3缺少一些以“心理健康”为主题的班会。由于这是一种寓教于乐的形式，同学们可以自由的发言，气氛也会特别轻松，有助于增加同学们的自信念，同时还可以促进同学们之间的团结。 不过经过一学期的工作历练，以及各位同学的乐观协作，对于心理委员的主要职责和工作，我已经特别了解。许多人认为这一职务无足轻重，不必太负责认真。但我却不以为然，一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我照旧会认真踏实做好心理委员本职工作。 高校生心理委员工作总结6 心理健康是指具有正常的智力、乐观的心情、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚韧的意志和成熟的心理行为
22、等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。由于心理健康是高校生成才的基础，所以在过去的一年我把目标定为为英教075班的同学们制造一个轻松快乐的学习氛围、为他们供应一个可以倾诉的平台、为他们缓解学习和生活压力。在这个目标的指导下，我着重做了一下几件事情。 一、每周确保至少和一个同学谈天、谈心。 由于本学期有一大部分同学晚上还有选修课，所以很难统一一个时间进行小组会谈，所以我接受了单独会谈的方式与同学们进行沟通。我基本是利用上课前，或者课间的15分钟还有晚上的时间与同学谈天。一学期内，基本与每个同学交谈达2次。 二、每月完成一份心理总结并按时提交给辅导员。 每月提交心理报告是学院领导对我们心理委员的要求，每次我处理完一件事就会登记，依据心理报告的模版在每月提交截至时间前就上交报告。 三、每周以群邮件的方式为同学们供应心理小测试或者小笑话以缓解同学们的学习压力。 鉴于心理是个挺虚的东西，除了聊一下天，我不能为大家做什么切实的事情，所以我提出了“每周一邮件”活动。在这个活动中，我每周都上网收集心理故事、心理测验、奇闻轶事、笑话等资料以群邮件的方式发给同学们，让大家在学习之余轻松一下，并通过心理测验多了解自己。这个活动的进行长达一个学期，得到了同学们的好评。13