声音初中生精选作文6篇.docx

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1、声音初中生精选作文6篇声音学校生精选作文6篇 蹭蹭蹭的脚步声伴着我们,一边听到了风吹过树叶“沙沙沙”的声音,原来是风姐姐在唱着动听的歌谣呢,下面是为大家带来的声音学校生精选作文,希望能给大家供应关怀。 声音学校生精选作文篇1 钢琴动听悠扬的声音给人以童年的回忆; 琵琶青涩凄清的声音给人以怀古的联想; 那个声音,给我以爱的力气。 爸爸有独特的脚步声,那声音永久很有节奏,似钢琴键上漂亮的滑音,如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的动听。鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。曾经,我竟没发觉原来那脚步声中有爱的味道。 “快睡吧!”爸爸轻轻走进我的房间,慈祥地说道,顺手又给我铺好床。我点点头,说:“嗯,一会

2、就睡”。一阵轻快的脚步声离我而去。看着那铺好的被子,闻着被子上释放的香味,我感觉那脚步声里有关怀的味道。一阵莫名的感动涌上心头。 那脚步声如同一股潺潺的流水流过我的心间,滋润我干枯的心。 夜里,我被噩梦惊醒,朦胧中听到一串轻轻的,细细的,带着满心的当心与稳重,朝我的房间走来。我吓得闭起了眼。一阵轻轻的开门声,我悄悄地把眼睛睁开一点,黑暗中我看到一个高达的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子,一切都是那么娴熟,仿佛每天都会做。接着,他又蹑手蹑脚地离开,虽然很轻,但我听出那有节奏的声音,是爸爸。我被父爱的暖流紧紧包围,立即泪如雨下。我听得出脚步声中的关怀与当心,它如一股夏日的凉风,给我送来凉快,使我的

3、心宁静而又酷热,感动而又奋进。 爸爸每天都会送我上下学。每天下午放学后,我最期盼的就是能听到走廊上传来生疏的旋律,他会给我担忧的心以放松。寒假里我去学校补习,快放学时,外面下起了鹅毛高校,同学们都出去感受冬天里白色的纯美,我却暗暗揪起了心,爸爸会来吗?我不禁反复问自己。课回答却总漂泊不定:“会”、“不会”、“会”放学了,同学们都嬉笑着走掉了,只有我在教室里着急地等待,在我几乎无望,预备一个人回家时,那生疏的脚步声传来,那么急迫,似乎都乱了节奏,我不禁一阵欣喜,出门一看,真是爸爸,他浑身都是雪啊!头发都白了,真像一个雪人!他满怀歉意地说:“回去给你拿雨披所以迟了。”说着,从怀里拿出那个带着他温和

4、体温的雨衣。我再也忍不住,扑进他的怀里,紧紧地抱着他。 人们都说父爱如山,我今日最终见证这句话,父爱给我以幸福的力气! 现在,我坐在考场中,看着题目,首先就想到那爱的声音,由于只有有了爱的脚步声才有灵魂! 声音学校生精选作文篇2 穿越历史的长河,尘埃沉没了大多数人和事的轮廓,只留下依稀的残影。而其中一些人,则在千年的尘埃中,轮廓愈加清晰,形象愈加高大。他们从长河的某处发出的声音,震撼着,撞击着处在长河浪头的我们的心灵。他们就是我们的偶像。 站在汨罗江畔,你是否看到了那天地含悲,乌云密布的画面。“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的屈原站在汨罗江边,拔剑问天,诉说着对国家和百姓的担忧。可昏庸的楚王

5、听不到,愚昧的百姓听不到,连上天也冷眼旁观。乌云越聚越多,太阳的光线消逝了,天地从今暗淡下来。这时,江面传来“扑通”一声,接着江面溅起一阵晶莹的水花,后随之宁静。雨接踵而至,淅淅沥沥,把楚国掩盖在了烟雨之中屈原的诉说是国家的悲叹。 站在南唐后主被囚禁的地方,你是否看到了晚秋黄叶连天的场景。“问君能有几多愁,掐恰似一江春水向东流。”的李煜,转身远眺从前的皇宫,哀叹朱颜改的南唐王朝,怀念着皇位,怀念着富足的生活。可现实毕竟残酷,昨日高高在上的帝王今日已成没有自由的阶下囚。他哀痛,不应生在帝王之家,白费一世才华;他哀痛,文弱书生无所作为:他哀痛,生不逢时。连天的秋叶在晚风的吹拂下爱上了飞行,但它们或

6、许不知道,结局注定是是重重的坠落。李煜亦是如此。他的哀叹是中国历史的哀痛,历史哀痛少了几首才子的佳作。 李白歌咏“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”杜甫吟诵“会当临绝顶,一览众山小。”岳飞呐喊“待从头,整理旧山河,朝天阙。”他们用他们最有力的声音震撼着我们的心灵。 假如声音能穿透九霄,潜入深渊。那么偶像的声音就能冲透心灵之“茧”,激励我们破”茧“成”蝶“。 声音学校生精选作文篇3 “呜呜呜”是谁在哭啊?我边走边查找哭声是从哪儿发出的,噢,原来是小河姐姐哭了,我抓紧跑到她身边,问“你为什么哭啊?”她说:“人们始终往我身上丢垃圾,不知道疼惜我。我也是生命。可他们不知道我有多疼,有多难受,对人们也没

7、有好处。” 小河姐姐接着说下去:“去年我刚搬到这里安家落户,那时我清亮见底,许多小鱼小虾都在我这里住下,过着欢快的生活,不知什么时候旁边开了个工厂,经常把废水废气排到我这里,我很难受,也不再有漂亮的裙子了,臭气熏天,从这儿路过的人都捂着鼻子跑开了。死了不少小鱼小虾,剩下的十几条也都搬走了。” 立即她泪流满面,不想再提起。我很生气,说:“莫非就没有人管吗?”“他们才不管呢,现在都是利益当先。对了,你你能帮帮我吗?”我毫不迟疑地点点头,心想,确定要帮小河劝告他们。 我来到工厂,看门的老爷爷就是不让我进,不管我怎么说,他就是不让我进去,还说:“工厂怎么会干那种事?我们不会任凭排废水废气的。”我站在门

8、口,不知怎么办才好,我突然想到环境是由环保局来管理。就连忙跑到了环保的有关部门,把工厂污染小河的事情从头到尾说了一遍,他们直夸我做的对。其次天,有关部门就把工厂给封了,并把净水放到小河里。 小河笑了,小河真的笑了。叮叮咚咚的声音一声比一声响。她的笑声很大,她很欢乐,她又回到以前的样子了。听说那里的小鱼小虾都间续搬过来了。小河又恢复了从前的笑声。 请大家从我做起爱惜环境,爱惜树木,爱惜生态大自然! 声音学校生精选作文篇4 你听过夜莺的演唱会吗?她的金嗓子能唱出世界上最奇异的女高音,赢得了许多忠实的歌迷。 你听过雨珠弹琴的声音吗?“大珠小珠落玉盘”,雨珠弹出的每一个音符都是奇异而奇幻的。 你听过母

9、亲对孩子的呢喃声吗?像一根从天而降的白色羽毛,很柔很柔,很软很软。 这些声音是多么奇妙、自然,但也有些声音是烦人的。爸爸的鼾声断断续续,如山峰般连绵起伏,如震天雷,如狮子吼,吵得我和妈妈无法入睡。但有什么方法呢,我总不能堵住爸爸的鼻孔吧!奶奶的唠叨声总是没完没了,叮嘱我天气冷了要多穿衣服,让我珍惜时间多写会儿作业嫌吵也没有方法,我总不能拿布条封住长辈的嘴吧!弟弟拿着试卷缠着我问这问那,像“叽叽喳喳”的麻雀。我要是一不兴奋吼他几句,他又睁着个大眼睛委屈地看着我,这时奶奶又要跳出来“打抱不平”了。我这当姐的无奈至极,可总不能把那试卷给撕了吧? 这些烦人的声音是可恶的噪声吗?不,不是的。爸爸的鼾声是

10、劳累,是赚钱养家的辛苦;奶奶的唠叨声是关爱,是无微不至的疼爱;弟弟的提问声说明他好学上进。 是呀,生活中的好多似乎烦人的声音其实并不烦人。假如你听见橡皮摩擦纸张的“吱吱”声,请不要不耐烦地捂住耳朵,而该庆幸:我准时地改正了一个错误,又学习了学问,太妙了!假如你听见工地里建筑大厦的“乒乒乓乓”的声音,请不要埋怨它扰了你的美梦,而该感叹:太好了,我们祖国的建设工程又更进一步了! 声音像空气无处不在,我们要做的并不是去排斥声音、屏蔽声音,而是去理解声音、享受声音! 声音学校生精选作文篇5 “滴,滴,滴”一个又一个调皮的露珠妹妹从绿叶上跳下来,个个争先恐后,互不相让。一颗颗仿佛是镶嵌在绿丝绒上的钻石。

11、墨绿印在了露珠妹妹的身上,又仿佛是一粒粒形状各异的绿宝石。 春姑娘悄悄地停止了沐浴。躺在花丛下的蜜蜂哥哥提着小篮子,“嗡,嗡,嗡”三五成群地飞去采蜜了。花儿婶婶伸开自己的臂膀,想让蜜蜂哥哥在自己的怀里舒舒适服地采蜜。仔细倾听,花儿婶婶的怀中传来一阵劳动的歌声:嗡嗡嗡,嗡嗡嗡 是谁在枝头唱歌?“啾,啾啾,啾”哦!原来是麻雀姐姐,她那动听婉的歌声仿佛在倾吐春雨过后的愉悦。“扑腾扑腾”,披着五彩斑斓的裙子的蝴蝶小妹,正“扑腾扑腾”着翅膀想飞向枝头与麻雀姐姐谈天呢!麻雀姐姐又唱起了一首洪亮悦耳的小曲,似乎在热忱地款待蝴蝶小妹。他们一蹦一跳地走进小屋,如同一对形影不离的好伴侣。 “咚!咚!咚!”一声声猛

12、烈的响声传进森林的每一个小动物的耳朵路。树叶抖动着,“沙沙,沙沙,沙沙”几片树叶从枝头上飘然而落,像一只只绿色的蝴蝶。大家都谈论纷纷,是谁制造出那么大的声响?这声音愈来愈近,愈来愈大。一个庞然大物呈现在我们面前是大象爷爷!大象爷爷在跟大家打招呼,他用长鼻子卷起一串香蕉送给小猴,他在枝丫的罅隙间捡到了麻雀姐姐丢失数日的项链。麻雀姐姐兴奋地张开翅膀,飞到大象爷爷的背上,唱起了一首悠扬的小曲 春姑娘有悄悄地来了,森林犹如蒙上了一层薄薄的雾,仿佛是春姑娘遗弃的轻纱。雨水敲击着小石、泥土、树叶上,发出一声声脆响,编造出一场有大自然演奏的音乐会,“嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒 声音学校生精选作文篇6 大千世界、芸芸众

13、生是由声音组成的,有奇异的声音,有令人烦躁的声音,有哀痛的声音,也有生气的声音假如这个世界失去了声音,就会变得一片死寂,人们的生活也没有了任何意义。 我宠爱高雅的声音,古筝发出的声音源远流长,如高山流水一般,始终为我所钟爱。由于我始终向往古代隐士的生活,一座竹屋,四周是绿树青山,不远处还流淌着一条虽不宽却清亮的小河,几只小鹿围在小河边饮水,好一个世外桃源!我,则在竹屋内,弹着古筝,让那严峻如清风拂水的声音始终伴我老去,那可真是人间一大美事。 我还宠爱在夜晚静听自己的心跳,那一声声而有规律的跳动,给我极大的震撼,它让我感觉到了生命的存在,让我感到了生命的坚韧,我可以好好的使用它,也可以白白糟蹋它

14、,一切全由自己准备,我必需对自己负责。 我更宠爱国歌鸣奏的声音:“起来,不愿做奴隶的人们”那声音多么雄壮激扬,让人听了为之兴奋,新中国便是在国歌的鸣奏中成立的,并慢慢强大,最终成为一个巨人,耸立在东方。 可这世界上也有嘈杂的噪音,老师把我们分成两组,一组制造噪音,而我们组则倾听。 霎时间,敲桌子声、敲铅笔盒声、哭声、笑声、尖叫声不绝于耳,融为一曲震耳欲聋的“噪音交响曲”,它似乎要震穿我的耳朵,掀翻房顶,太恐怖了!我边捂住耳朵,边想;我上辈子造了什么孽啊!竟受到如此摧残,你看那卢俊伊边敲桌子边尖叫,脖子上青筋暴起,简直是鬼哭狼嚎,令人毛骨悚然。 哎呀,受到如此熬煎,我最终明白,我们确定要远离噪音,多制造奇异的声音,以免身心受到损害。8

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