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1、复试个人综述怎么填范文复试个人综述怎么填范文 第1篇 自20_年_月_日起幸运的成为公司总部行政人事部的一员后，至今已工作二个月了，在这期间，我努力适应工作及工作环境，认真地履行自己的工作职责，较好的完成了各项工作任务，同时深切地感受到与同事之间和谐相处、团结协作的喜悦，而对因不能面面俱到而留下的圆满也进行反思总结，不断吸取教训，因此在工作岗位上积累了更多的阅历，获得了进步。 现在就这二个月的工作，我做出如下整理和总结，敬请各级领导予以批阅： 一、人事方面 1、聘请工作： (1)关心人事专员进行聘请工作，目前为止参加现场聘请会四次。 (2)做好求职者来电登记，以便专人进行后续的跟进及人才储备。
2、 2、资料整理工作： (1)完善劳动合同管理资料。 (2)对目前在职员工劳动合同的签订、续订、鉴证等工作;离职员工劳动合同进行封存管理。 (3)对公司人事文件及资料的归档及整理。 3、社保、团体意外险模块工作： (1)每月转正员工社保增员，离职员工社保减员。 (2)4月份进行本地户口职工最低行政经理的力气。 二、优点 1、为人正直，能坚持原则。 2、对工作有激情，舍得付出。 3、能吃苦耐劳。 4、良好的沟通表达力气。 5、有确定的人事工作阅历及基础。 三、缺点 1、有点理想化，追求完善主义。 2、有时太过于直率。 3、性子急。 4、缺少人力资源系统管理培训。 5、对公司管理及经营模式了解的不太
3、透彻。 以上是我试用期间的工作总结，领导的指导和同事的支持使我很快融入公司的文化氛围中，使我在不同的方面得到全面的进展，我的职业规划之路迈出了重要的步伐，我与_共进展。 四、我想要对公司提出的建议： 1、可在各办公点或打卡处设置通告栏，以便相关人事、行政、奖惩等通知通告的发布。 2、对相关人事表单进行管理(如对其进行编号，以便查看是否是最新版本)。 3、入职流程的规范化(如制作入职跟进表，按跟进表流程办理入了职)。 复试个人综述怎么填范文 第2篇 汪曾祺散文论析 他以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色。作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远
4、，风致清逸秀异。他的小说受戒、大淖纪事、陈小手都是当代文坛的经典名篇，对于他的小说吸取他的老师沈从文先生的京派小说风范评论界赐予了很高的评价，而且他的小说那种淡泊恬淡的田园感受，也让很多读者流连忘返。我个人就特殊宠爱他的小说，比如看过受戒脑子里经常会消失小和尚和一个小姑娘坐在穿上的画面，也经常会想到两个天真少年在岸边留下的那一对小脚丫。今日我们就来重点探讨一下他的散文。 汪曾祺的散文大多数都写得任凭感性又兴致盎然，更接近通常意义上的随笔。汪曾祺的作品多是随任凭便、任心闲谈、兴之所至的的闲谈。他自己曾说，散文是一个大类，也说自己实在无法区分散文和随笔，于是将自己作品中稍长的称为散文，短的称为随笔
5、。汪曾祺散文随笔集自序。他的散文题材特殊广泛：个人经受、天文地理、民情风俗、饮食男女、街头巷议、人生世相、文坛曲艺等等无不行以入文。文集自序“此集诸篇，记人事、写风景、谈文化、述掌故、兼及草木虫鱼、瓜果食物，皆有情致。间作小考证，亦可喜。娓娓而谈，态度亲切，不矜持作态。文求雅洁，少雕饰，如行云流水。春初新韭，秋末晚菘，味道近似。”他认为散文是一种见性情，见人品，见功底的文体。 汪曾祺散文的平淡质朴，不事雕琢，缘于他心境的淡泊和对人情世故的达观与超脱，即使身处逆境，也心境释然。其实“随缘任运”是汪曾祺全部作品体现出来的一种风格。代表的有随遇而安、猴年说命、平心静气、觅我游踪五十年、我的创作生涯、
6、自报家门、熟识到和没有熟识到的自己、老年的爱憎等。他在随遇而安中开篇就说：“我当了一回右派，真是三生有幸，要不然我的一生就更平淡了。”这是对过去苦难的一种淡泊的心境，接着文章中既无凄楚之词，亦无愤懑之声，倒是写了在下放劳动过程中接触到的民情乐趣。他说“批判是一出荒诞戏剧，每一个上场的人都只是角色。”这又何尝不是一种糊涂。张爱玲曾经说过“长的是磨难，短的是人生”，而且也有这样一句名言：“眼因流多泪水而愈清明，心因饱经忧患而愈温厚。” 汪曾祺在谈到自己的创作时说：“我所追求的不是深刻，而是和谐，我希望溶奇崛于平淡，纳外来于传统。”散文方面表现在泰山片石、翠湖心影等作品中表现出来的对崇高、宏大的近似
7、偏激的心情。“我是写不了泰山的，由于泰山太大。我对泰山不能认同。我对一切宏大的东西总有点格格不入。”汪曾祺坦言“我的感情无非三种：哀痛、欢快和嘲讽”这与他追求的和谐也是特别合拍的。三种感情都很温顺。他在我是一个中国人中谈到，“我是一个中国人，那么就必需会接受中国传统思想和文化的影响”“我不是从道理上，而是从感情上接受儒家思想的，我认为儒家是讲人情的，是一种富于人情味的思想。”用一句话概括我的思想：“我是一个中国式的抒情的人道主义者。”这首先表现在对人的敬重上，汪曾祺这样解释自己的人道主义，即“用布满温情的眼睛看人，发掘一般人身上的美和诗意，努力去感觉四周生活的生意盎然，怀着碧绿透亮的幽默感”比
8、如他的多年父子成兄弟和我的祖父祖母祖父给自己的儿子和孙子讲自己年轻时的一段风流韵事，讲的老泪纵横。“因此我觉得我的祖父是个人”以及他在作品中写到的平民百姓，甚至包括他写的家常小吃。就这样于平淡朴实的生活中写出人生的哲理。 他不去追求反映时代精神的最强音，而是以含蓄、空灵、淡远的风格，去努力建构作品的深厚的文化意蕴和永恒美学价值。汪曾祺的散文在于他对个体生存的富有人情味的真境界的昭示和呼唤，在于他关怀人们发觉了就在自己身边的“凡人小事”之美。美在身边，美在本分。他散文的精神气质和艺术神韵之所以能对读者产生强大的魅力，就在于他对“凡人小事”的端详，给人们的视觉建立起一种原汁原味的“本色艺术”或“绿
9、色艺术”的欣赏，制造真境界，传达真感情，引领人们到达精神世界的净土。 现代人的生活节奏越来越快，身边的“凡人小事”还没来得及完全呈现自己的意义就被抛到记忆的背后。由此看来，人们除了被“忙”包裹、挤压之外，似乎根本体验不到人生还有什么其他乐趣。汪曾祺的散文在向人们发出这样的吁请：慢点走，欣赏你自己啊！ 复试个人综述怎么填范文 第3篇 岁月长河悠悠，我们似鱼般随波游走，但总有鱼儿冲破波浪或高跃或逆游，或许，他们就是英雄。 许是中国起源于大河文明的缘由，农耕文明沉淀下的内敛与保守让我们憧憬着那些异于常人的英雄，充实我们波澜不兴的梦。 在中国历史的潮流中的众多英雄中，荆轲许是其中浓墨重彩的一笔。 “生
10、死何须顾，情义一肩挑”荆轲身上有英雄共有的义“微太子言，臣愿得谒之。”一袭青衫，三尺长剑，挺身而出 ，担下重任。 “前路凶险，勇往直前。”荆轲身上有英雄共有的勇“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”匕首入图，整装待发，就车而去，终已不顾。 重义可舍生，有常人没有之勇，中国的英雄共有的特质依附在荆轲身上，以荆轲为代表的英雄让我们心绪荡漾，千古留名的美德让多少文人墨客竟相追狂，以至到了现代的我们也大为欣赏。但在中国式英雄以荆轲为代表的同时，荆轲何不是中国式英雄的缩影? 荆轲刺秦王，以事不就收场，被“八创”的荆轲带着英雄的气节终远的阖上了双眼，这何尝不是最好的结局?假如荆轲成功刺秦，秦的怒火燕北是否
11、能抵抗?秦国的新国君是否能像嬴政一样压制住时局动荡?剩下的战乱不止的战国是否还有6年内统一的希望? 我不知道答案，由于历史假如是荆轲事成收场，那么以后的历史就会不一样。荆轲刺秦失败，秦灭六国统一疆土是历史潮流中一股波浪，是时代进展的必定结果。即使荆轲是英雄中一条溯流的鱼，但他纵使跃得再高高到感天动地，也无法转变历史的长河向前流淌的轨迹。 荆轲是英雄，是中国式英雄的缩影;荆轲是悲剧的英雄，中国式英雄也或多或少带有一些悲剧性。 美国人也崇拜英雄，美国式的英雄大都是以救世主的形象存在，从美国队长到钢铁侠，他们无疑都可以以一人之力“save the world”。中国式英雄也大多独当一面，但他们无疑无
12、法将现况转变，就像一条鱼无法将河里的水流逆转。 中国人宠爱英雄，不仅仅是欣赏他们的义与勇，更是从他们身上寻求到了一人当关万夫莫开的却在现实中无法体会的快感。很多年轻人爱读无限流小说或许就是由于如此。 但我们可以只沉醉在对英雄的幻想中吗?不能! 只有群体觉醒，才能转变现状;只有人人都是英雄，才有不那么悲剧的结局来收场。历史不是靠一个人来推动的，历史的长河只有许多鱼儿游动才能向前奔流。 假如你是历史长河中的鱼，你是随波逐流，还是独自逆游，或是和其他鱼儿一起向正确的河道流走? 现代的社会中，腾飞的中国一片欣欣向荣，但在这歌舞升平的景象下也隐藏着时代进展的暗流，保守和求稳当然是我们的特质，但一味地随波
13、逐流，终会被时代的巨浪卷走，真正的我们会泯灭在漫长的历史中。 不只是“乱世出英雄”，更不只是乱世才需要英雄，平和的今日也需要英雄。英雄不单单只有勇与义，只要能“站”出来，都是英雄。21世纪的中国，我们需要英雄，文化的英雄，科技的英雄，政治的英雄中国独有的英雄。 从波澜不兴的梦中醒来，人人都是英雄，你，我，我们都是英雄! 复试个人综述怎么填范文 第4篇 整理这篇总结的时候已经是晚上11：30，用了一个小时的时间从见习的第一天12月5日看到了12月30日，总体感觉自己真的有变化，并且很多不一样，但是对于自己变化的速度不满意。 在工作的心态上的转变，从第一天就想打退堂鼓离开，始终到在企业坚持了45天
14、，不算长，但是这样的坚持是对自己不停的鼓舞换来的，许多次想放弃的想法，只由于不停的告知自己再坚持一点点吧，或许会有不一样的感悟，就这样走过了45天。从最初对企业的无限质疑，到现在一点点的认可并感受到欢快。从最开头xx离开时我的无法把握的心情，到平稳度过了那个不稳定时期，并且现在已经能够得当的管理自己的心情。从为企业工作的观念转变为为自己工作等等，这诸多的心态上的转变，都鉴证了自己的成长。 在工作习惯上的转变，从最初认为简洁枯燥的工作是没有意义的事情，到现在看重每一次晨会夕会，并且认真记录，从开头反抗声音与形体这样重复的练习，到现在意识到他们的重要性并且收获了上千次练习给自己带来的成长，开头对领
15、导领导支配的工作会先质疑，现在学会了先执行，再感悟，才有发言权。原先的自己会轻易给出承诺，而现在明白一诺千金，只要是答应领导的，就确定志在完成。原先的自己不懂观看，对身边人的工作漠不关怀，现在学会了洞察他人的优点，原先的自己只会考虑自己的感受，现在学会了顾全大局。原先给自己制定的方案不切实际，无法完成，现在每天的方案，争取志在完成。从原先的被动接受工作，到现在的慢慢主动做工作。 在工作技能的成长上，学会了心情管理，时间管理，针对职场的基本技能把握有很多成长，倾听力气，洞察力气，形体声音的力气，总结规律力气等，都有着显著的进步。工作日志的字数从最初的100字到现在的XX多字很轻松。从最初的5人访
16、问量到现在的最多28人，平均15人，超越最初20人的目标，很感谢大家对我的关注。工作日志的内容从最初的空洞无物，培训的内容占有大篇幅，到现在的言之有物，明白了工作日志的意义，并且在努力做到志在完成。从最初的学习状态转入了工作状态，每天都已经在用岗位职责的标准来要求自己。 在工作内容上，最初到企业，见习期的目的仅仅是了解hr的工作职能，对hr布满了迷茫，现在，已经不仅明确了解了hr的四大模块-聘请、培训、员工关系、绩效考核。还把握了其中的部分内容。 对于聘请面试部分，最初是一点都没有头绪，迷茫。现在对于面试，有了很多内容，起初我的熟识只是从感官上推断合适与不合适，现在知道最主要的是将这个人与岗位
17、职责相匹配，能够胜任岗位职责的人是最合适的，在企业招人中要的是最合适的，而不是最优秀的。意识到一个人的形体礼仪在面试中也占有很主要的重量。工作习惯是可以在接触时就通过行为察觉到的，我们可以从面试的初期就通过他的行为了解她的工作习惯。品质始终是企业用人标准中第一重要。最终需要考虑的就是企业赐予的薪资对方能否接受，在即将入职前，分析这个人的优势与劣势，劣势部分企业是否能够关怀转变，并在最终是否真正适合岗位的需要赐予评估。针对失败的面试者，也要说出缘由来。 在简历的筛选部分，最初完全没有概念，现在有了清晰的界定，拿到一份简历首先我要关注她的工作阅历，以往工作阅历与岗位职责是否匹配，这对与她能否胜任此
18、份工作起着准备性的作用，其次观针对工作经受部分的叙述，明确对方是将工作职责的简洁的排列还是有所心得体验，有所新得体验的是在这个领域有所感悟有所提高的，并且确定是擅长总结的，也体现着一种良好的工作习惯，这与排列工作职责的应聘者有性质上的不同，再次关注每份工作的工作年限，年限长的说明工作干的还不错，而且有韧性。以及整体的工作阅历是否是沿着一条主线在晋升的，沿着一条主线的说明对于自己有清晰的定位，明确自己的工作目标，而且阅历也相对比较丰富，我还要看一下这份简历的可信度，前后是否呼应，假如以上都满足，我会具体关注毕业院校的所在专业的状况，以及既往企业是否优秀。最终将简历做三个档次的分级，一般关注，重点
19、关注，特殊优秀。在拿到重点关注的简历时，我首先会针对简历提出自己的疑问，然后将这些疑问带到面试中去，逐一解开。 在校招的预备，意义，协调，宣讲方面都有了新的熟识，在员工的入职程序，入职沟通方面也有了确定把握。 翻看自己的日志才明白在潜移默化中已经进步的这样多，但是总觉得进步的还太慢，在接下来的日子里我需要做的工作是加速度。 复试个人综述怎么填范文 第5篇 时间飞逝，20_年已成为过去。回顾一年来的工作，虽然各项事务比较纷繁，但本人能够做到繁而不乱，一步一个脚印的完成了各项任务。现将一年工作成效总结如下： 一、人员编制 由于本市卫生系统处于改革的浪尖，因此近两年来的各项人事工作处于半冻结的状态。
20、_年因我院人员紧缺，局里特批聘请了两名专科医师，并办理相应的人事关系手续。 二、教育培训 今年我院参加连续教育培训员工有200多名，主要参加_干校和_培训中心，均以合格的成果通过培训。 三、老干工作 1、9月份，由人力资源部牵头组织我系统离退休支部到_水库活动。 2、重阳节向老干部发放食用油及过节费。 3、组织老干部参加局里举办的迎新春老干座谈会和本中心年底会餐并发放过节费。 四、统计工作 1、参与全国卫生系统人员统计汇总工作。 2、做好年底各项统计工作及考核评优工作。 五、其他工作 1、参与创建_系统“文明行业”工作。 2、参与人大代表_区_选区的换届选举工作。 3、完成领导临时交办的各项工
21、作。 虽然本市卫生系统目前处于机构改革阶段，很多重要事务都已经被冻结，但各种日常事务还是很多，照旧需要保持一颗良好的心态，用心去做好每一件事情。不管将来改革的方向如何，也不管将来会何去何从，最重要的是时刻牢记自己是一名v员，踏踏实实做好当下的本职工作，认认真真地完成每一项任务，无愧于v员的身份。 复试个人综述怎么填范文 第6篇 回顾20xx，在公司领导的关怀指导下，顺当地完成了各项工作任务。20xx年重点在于做好人力资源管理基础性工作，主要包括：完善公司人力资源制度建设；新员工聘请与录用工作；绩效考核工作；员工入。离职手续办理，劳动关系维护与管理工作；社会保险及住房公积金缴纳。员工工资核算等日
22、常事务性工作。 一、20xx度工作总结： （一）人力资源规划与管理 依据企业战略目标及内部具体环境的状况，进行20xx年人力资源需求猜想，编制了总部组织架构图。定岗定编。薪酬方案。初审各项目公司组织架构。定岗定编。薪酬方案。 （二）人力资源基本状况 截止20xx年12月，公司总部共计24人。其中：总经办4人；企管部6人；财务部3人；工程技术部3人；行政文化部8人。 （三）聘请与录用工作 2、严格遵照公司聘请与配置管理制度，依据各部门人员需求方案，每月初填报人员聘请方案表，经执行总厂批准后开展聘请工作。 （四）培训管理 为做好公司的培训工作，促进公司培训体系的建立和实施，满足公司及员工个人进展的
23、需要，公司下发了培训与开发管理方法。对培训规划与要求，以及培训体系的建立相应的支配。但是，各部门未提交培训需求方案，以至于公司未出台明确的20xx年培训方案。 20xx年开展的培训有：财务部参加成都市财政部组织的会计从业连续教育培训。此次培训按培训管理方法先提交外派培训申请，领导批示同意后参加培训，培训结束后，员工提交培训小结。 （五）绩效管理 为了充分调动员工的乐观性，开展公正的工作竞争，促进工作，提高效率，公司于20xx年5月新出台了绩效考核补充管理方法，按员工所在部门的月度重点工作方案为主导的考核方式。 每月督促各部门。各项目公司提交月度方案考核表，收集后上报总裁办，总裁办审批后汇总考核
24、看法，下发各部门。各项目公司执行。 针对绩效考核过程中存在的问题，逐步完善绩效考核体系。12月份，重新修订了各岗位绩效考核评定表。二级考核方法暂定于20xx年元月开头实行。 （六）薪酬福利 薪酬。福利。社会保险。劳动关系等工作是人力资源的一项日常性工作。认真完成了以下工作任务： 1、精确。准时的拟制每月工资表； 2、每月在规定的时间内为员工申报社会保险。公积金等相关手续，共为21名员工办理了养老。医疗。失业。工伤。生育五险的新增。转移。续接等手续； 3、每季度按时填写。汇总。上报人力资源统计报表； （七）劳动关系 1、认真做好员工档案管理工作，做到员工档案一人一档，人事档案一事一档，并准时更新
25、； 2、做好公司员工入职。转正。晋升。调薪。调动。离职等相关手续的办理； 3、做好公司员工劳动合同的签订相关手续的办理。 二、在20xx年的工作中，我们取得了确定的成果，但照旧存在许多不足的地方需改进： （一）在新员工聘请选拔方面，还需加强学习相关面试技巧，以提高面试效率，降低用人风险。 （二）做好新员工入职培训工作，使新员工更快融入公司氛围，生疏公司工作流程，认同公司企业文化。 （三）做好人力资源管理与储备工作是企业的一项重要工作任务，后续我们应多渠道。多方面发掘人才，既要有专业型。综合型人才储备，还要有管理型人才储备。依据企业人力需求，准时将合适的人才补入合适的岗位，为企业进展贡献力气。
26、（四）开拓创新力气不够强。在以后的工作当中，争取在完成好本职工作的同时，不断调整工作思路。改进工作方法，将眼光放得长远一些，将思维放的再开阔一些，乐观进取。开阔创新。 三、20xx年工作目标： （一）完善各岗位考核绩效指标，建立绩效二级考核体系。完善绩效结果使用，绩效改进机制。 （二）对公司各职能岗位。职位进行职能分析，准时完善岗位说明书。 （三）加强员工岗位学问。技能和素养及执行力的培训，管理人员管理理念和管理方法的培训，加大内部人才开发力度。 （四）确保社保。公积金申报。停办的准时性。精确性。 （五）确保人员进。出。调动等人事基础资料的准时更新，保持资料准时有效。 （六）加强各项目公司人事
27、专员的管理。培训。沟通，确保人事工作的高质。高效。 在新的一年里，我将严格依据公司领导的指示，在做好日常工作的基础上，紧跟公司进展步伐，努力学习专业学问来完善职业技能。提高职业素养。我们将乐观贯彻诚信。合作。创新。进展的企业理念，加强主动学习。创新观念方法。我坚信，在公司领导和全体员工的共同努力下，我们的明天确定会更好。 复试个人综述怎么填范文 第7篇 1. 开题报告方法介绍： 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学争论活动方案性的增加和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目
28、，既便于开题报告按目填写，避开遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。 2. 开题报告的基本内容及其挨次： 一、 开题报告封面： 论文题目、系别、专业、班级、姓名、导师 二、 论文的背景、目的和意义（目的要明确，充分阐明该课题的重要性）： 论文的背景； 2.理论意义； 3.现实意义 三、国内外争论概况（应结合毕业设计题目，与参考文献相联系，是参考文献的概括）： 1.理论的渊源及演进过程； 2.国内有关争论的综述； 3.国外有关争论的综述 四、论文的理论依据、争论方法、争论内容 （思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要争论内容，有针对性） 五、争论条件和可能存在的问题 六、预期的结果 七、论文
29、拟撰写的主要内容 （论文提纲） 八、论文工作进度支配 （内容要丰富，不要写得太简洁，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个 时间段，任务要具体，能充分反映争论内容） 九、参考文献 下面是开题报告模板： *高校 毕业设计（论文）开题报告 课 题 名 称： 学 生 姓 名： 学号： 指 导 教 师： 职称： 所 在 学 院： 专 业 名 称： *高校 年 月 日 祝福大家！ 感谢大家！ 结 束！ 复试个人综述怎么填范文 第8篇 一、课题名称： 中学校数学开放式教学争论 二、课题性质： 本课题是应用型争论课题 三、课题定义： 所谓开放式教学，指老师在教学设计和教学实践中努力供应一种情境，让同学
30、个人或小组乐观争辩、争论、发觉，还同学更多的民主和自由，充分敬重，充分发挥同学的主动性和乐观性。信任每一位同学，鼓舞他们想干就干，想写就写，在同学遇到困难时，老师可以进行具体、有效的指导和关怀，或组织引导同学相互关怀。它以进展为中心，以问题为纽带，以训练为主线，同学主动，老师主导，活动点拨，反馈矫正，进展思维，形成力气。 四、课题的提出： 五、课题争论的内容： “数学教学要从猎取学问为首要目标变为首先关注人的进展。制造一个有利于同同学动活泼、主动进展的教育环境，供应给同学充分进展的空间”。新课标这一理念是针对长期以来的封闭式教学而提出来的，其实质是要实行开放性教学，开式教学首先是教学观念的开放
31、，强调以同学的进展为基本内容，包括教学内容的开放、学习方式的开放、教学过程的开放、教学情境的开放、教学评价的开放。 1、开放教学内容 数学教育是数学活动的教育，数学内容是数学活动的重要载体。要切实有效地进行开放性教学，就要在认真领悟教材编排意图的基础上，依据同学已有的生活阅历和学问背景，制造性地使用教材，编拟出具有较高思维价值的开放性教学内容。 2、开放学习方式 传统的学习方式是在以老师为主体的机械的听讲为主的,我们开放式的同学学习方式体现同学自主、合作与探究。是师生、生生间多边互动的活动，具有指导的互教、互学、互帮的解决问题的过程，具体又分为三个小环节：(1)试一试；(2)议一议；(3)辩一
32、辩。 3、开放教学过程 开放的教学过程是动态的教学过程。动态的教学过程是指课堂教学过程是动态的进展、适时变化的，而同学的课堂表现、课堂需求则成为调整教学过程的指挥棒。动态的教学过程是一个师生互动、生生互动、课内外互动的过程。 4、开放教学情境 在教学中要设置开放的教学情境，让同学在老师创设的新知背景中，乐观思维，激起同学寻根问底的心理趋向，产生自发探究、思考、争辩、解决问题的求知欲望。创设情境方式是多样的，如：故事情境、操作情境、谜语情境、儿歌情境、竞赛情境。总之，创设情境应有较强的指向性，应是同学较为生疏的或能理解的生活实例或数学材料。 5、开放教学评价 我们在争论开放式教学评价中，要留意激
33、发同学的学习乐观性，促进同学学习水*的提高及共性的全面进展。同时评价方式应是多元的，又以师生评价、生生评价、家校共评为主。在评价时，我们将考虑以下三点： (1)留意爱惜同学的探究心理； (2)重视对同学的信任； (3)养成同学良好的思维方法和学习习惯。 本课题体现了教育以人为本，是从同学的终身进展角度动身而考虑的课题。此课题涵盖面较大，又可以分解为五个子课题：开放数学教学内容争论、开放数学学习方式争论、开放数学教学过程争论、开放数学教学情境争论、开放数学教学评价争论。 由于该课题的争论范围涉及同学学习、生活及学校、社会、家庭各个方面，既利于老师依据本校状况选择子课题及小课题，又利于全组的合作争
34、论。 六、国内外同课题的争论状况： 对数学开放式教学争论，国内外各种媒体均有报道。其中辽宁、江西及我省牡丹江等地方深化较早，争论比较系统、扎实，效果显著。其阅历及成果可操作性较强，对于我校此课题争论有确定借鉴作用。但我市范围内对此课题争论不够广泛，作法不够深化。所以对此课题争论对我校及至全市数学教学将是有益的举措。 七、课题争论的理论和实践意义： 本课题的争论有利于老师乐观学习教育理论，并将其所学的教育理论运用于教学实践中。通过课题争论，能提高老师综合素养质。老师的教育行为方式是受思想支配，陈旧的教育理念严峻影响教学工作。本课题的争论与试验，有利于促进老师观念的转变，有利于同学创新精神和实践力
35、气的培育。通过它，老师看得更高，更远，有更多时间学习现代理论，从事教育教学争论。同时对推动我校教学改革，实现素养教育跨越式进展教有着极大的影响。通过此课题的争论还将提高老师的科研意识与科研力气，关怀老师走进科研工作的阳光大道，对于提升老师群体素养和促进各校区域间的整体和谐进展具有不行估量的作用。 总之，开放式教学争论中，每节课都要让同学有实实在在的认知收获，同时也要有或多或少的生命感悟。课堂教学应成为对生长、成长中的人的整个生命的成全。这是开放式教学的根本目的。 八、课题争论的主要方法： 本课题的争论以理论研讨、实践探究法为主，通过示范课、沟通会等形成进行深化和推动。 九、本课题争论的可行性：
36、 数学，是基础工具学科，也是人类生存与进展的必备技能。此课题的争论将提高师生的综合素养，提高数学教学的质量，将深受宽阔师生的欢迎，其效果将立竿见影。对此争论，我们要求全员参加，认真确立子课题，由小至大，由点到面，循序渐进，力求实效。争论方法以实践探究法为主，每学期进行一次阶段总结，估量五年完成本课题争论。 复试个人综述怎么填范文 第9篇 一、实习目的： 在行政单位的办公室学习处理日常的行政事务，生疏整个企事业单位工作的过程，通过实践学习，使所学理论学问得到验证，培育灵敏运用书本学问的力气，并且学到许多书本上学不到的东西，增长和扩充学问面，丰富实践工作和社会阅历，扩大社交范围，提高社交力气，为在
37、毕业后能快速地融入社会打下基础，同时也为自已处事的态度和方式，供应一个检验和反省的机会。 二、实习时间： 20_年8月1日至8月23日。 三、实习单位： _省_市_县政府服务中心管理局 四、实习单位概况： _县政府服务中心管理局是一个20_年才建立的新型行政单位。顾名思义：政府服务中心是一个为人民服务的大家庭，几乎城里全部的行政单位都有业务员在这里办工的，而管理局就是负责监督和管理这些行政单位派来的业务员。 _县政府服务中心管理局的办公楼建立在县城中心，是一栋三层楼房：一楼和二楼是入驻行政单位业务员工作的地方，其格局大体分为A角和B角，A角是单位的一般行政业务员，B角是单位的领导;三楼是该管理
38、局的办公室也就是我实践的地方，这是一个面积不大的并且设备简洁的办公区，它只有一个客厅，6个办公室和一个贮存室。一楼和二楼的都不算是管理局的人员只有在三楼的人才是，这是一个人员很少的单位：正副局长和一般工作人员再加上司机也只有6个(在我的实习期间就是7个)工作人员。 五、实习主要内容： 8月1号早晨我来到管理局施副局长的办公室，由于他早已知道我的来意，所以一来他就问我对电脑相关的办公软件是否有些了解，我回答以后，立刻他就给我支配了任务：为所驻单位新的监察系统录入项目信息，这是整个_省统一的监察系统，我主要负责该系统中事项材料基本信息的录入。 这个任务看似简洁，但是它是一个简洁而又耗时的任务，该部
39、门人员少任务多，所以他们无法分身去做完成这个任务，在这里三个星期的实践内容也主要是它了。我的到来对他们来说无疑是一件好事，而对于我来说正是由于这件事我才能来到这个单位，将学校中所学的理论学问应用于社会实践中(虽然用得到的地方不多)，并且还能学到很多书本之外的东西，这不妨是一件双赢的事。 工作开头不久，我得知省里的领导随时能看到信息的录入状况，并且全省都是放在一起的，这无形中就会有一个比较，也就意味着录入的效果某种程度上代表着我们富源县的形象。为了这个即将建立的监察系统省里和市里的领导还特地来到各个县上进行指导，知道这些后，我有些可怕，有些退缩。 为此我还跑到副局长的办公室去向他询问：假如我做不
40、好这件事，后果是不是很严峻。他笑着回答说：没事的，你只要认真做，是确定能做好的，假如遇到什么问题不懂的可以问问大家;至于领导的来访在政府工作中是很正常的事，你不用在意这些事，只要信任自己就行。我懂了，因此再接下来的工作中，我更加的认真和努力，严格地遵循以下原则： 1、要有充分的政策依据和事实依据。 2、要有精确性。精确，是对工作质量的要求。 3、要雷厉风行(这是对工作效率的要求)。 任何目标的实现，都离不开两个因素，一是精确，二是时限。 4、严守纪律，保守机密。 行政部门的某些文件或信息保密性要求相当高。在这里我所从事的相当于一个行政文秘的工作，我没有准备权，所以在录入这些信息时当然我不能凭空
41、想象的录入，它必需有理有据的操作，并且录入的信息也要确保精确性，因此我们制作了相关的表格发放到各个单位，请各单位填表后交给我们。 管理局的另外几个工作人员检查合格后交于我的手中，为了确保每一个环节的精确性无误并有理有据，起初交到我手中的信息，我还要查阅相关的文件和书籍进行确认，同时在录入时进行相关的更改，当然这事我是向领导进行过申请的，假如有问题的通过查阅文件能解决的，我直接进行更改，假如不能准备也找不到相关的依据的，请示领导由他们来准备。 譬如，入驻项目的事项类别是相当重要的，它分为：行政许可、非行政许可、服务事项三种，我们在审查和更改时必需依据相关的文件和当地政府编撰的书籍，确保信息的精确
42、性，同时结合了所学行政管理方面相关的理论学问。在这个过程中还消逝过一个小插曲：更改信息一事被该单位中的一个女职员得知，她也是这件事的一个二把手，交到我手中的信息几乎都是经过她的手的，在不知具体状况下脱口大骂了我。 起初我把更改的理由告知给她，她不听。无奈之下我把更改的材料和痕迹拿来给她查阅，她这才信服，随之向我道了歉，当时的我是即欢乐又难受。经过这件事之后，各单位交来的材料，他们直接交于我的手中进行审查，确定“无误”之后直接进行录入。 就这样在这实习的20多个日日夜夜里我几乎把自己当做这里真正的员工，每天按时上班。每天早上7：30不到就得起床，就算是狂风暴雨的天气，只要不是周末，都得按时上班。
43、在这里我意识到必需克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，不能像在在学校一样可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。 录入多达几百个项目的基本信息已经是一个很浩大的工程，假如哪里出了一点小问题，任凭动一动或许都会花去几天的时间，况且有时一个项目的审查就会花费多达半个小时的时间。为了在我离开之前能将此事告一段落，我时时加班加点。最终在离开时我给了他们一个很满意的结果，他们也赐予我很高的评价，这让我很欣慰。不仅如此，在这里我还学到了很多书本上学不到的东西，譬如出去吃饭她们都会有意的教我一些不同场合的餐桌上的礼仪，甚至如何点菜。 五、实践体会 整个实习的过程和结果，我认为是相当成功的，甚
44、至超过我预期的目标，其中包括我对政府部门某些方面看法的转变。同时通过这次实习我学到了很多的东西，增长了很多社会学问和熬炼了社交力气，也给我的社会阅历添置加瓦。俗话说：麻雀虽小但五脏俱全，这个单位的人员虽少但他也是一个完整的部门，正因如此上到局长下至司机都与我有接触和沟通，对于部门中不同的职位和不同的人都有确定的了解。 在工作的过程中“只要信任自己就行”这句话和大家投来确定的眼神给了我很大的支持;再加上他们把这么重要的任务交给我，这一切对于我来说无疑是施予莫大的信任和支持，也是我能取得如此好的结果的动力之一。 最让我感到欣慰的是：以前政府部门在办理老百姓地大事时常常表现出“门槛高，效率低，态度差
45、”的不良现象，因此老百姓找行政单位办一件事是很难也很怕的，尤其是有些事需要多个部门联合办理的，他们就需来回于多个行政单位之间和看不同的“脸色”，或许一件很简洁的事就会花去的时间和精力是应花去的好几倍;如今有了政府服务中心这样的新型行政部门我们看到的是“门槛低，效率高，态度好”的新气象。 几乎当地全部的行政单位都聚集在这里，办起事来既便利又快捷，每次老百姓办完事都是笑着走出去的，我也很欢乐。政府服务中心是政府体制改革下的产物，是行政体制进步的证据，是“为人民服务”的有力体现。 我确定会牢牢记住此次的实践阅历，这对于我的人生来说是一笔宝贵的财宝。 复试个人综述怎么填范文 第10篇 课题争论的背景和
46、意义 背景： 长期以来，很多老师总是以自己的眼光来欣赏同学的作品，来要求同学，对同学的要求期望太高，不信任同学能自己评改习作。习作评改只是老师单方面的行为，与儿童心灵感受之间存在多重阻隔，不符合儿童的接受心理。老师的批语总是大众化、*化、模式化，如“语句较通顺，叙述较清楚，中心不够明确”等，这样对于同学，他们既不愿看，也看不懂，就更不用说去自觉修改了。 意义： 习作评改是作文教学的重要组成部分，也是同学习作过程中不行忽视的教学环节。新课程标准在习作评改方面指出：重视习作中同学之间的合作与沟通，引导同学在自我修改和相互修改的过程中提高习作力气。 新的语文课程标准要求：“对同学作文评价结果的呈现方式有很多种，可以是书面的，可以是口头的;可以用等级表示，也可以用评语表示;还可以综合接受多种形式评价。”新课标还要求：“作文批改要关注同学修改作文的态度、过程和方法，有效引导同学通过自改、互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水*。” 课题名称的解读和界定 界定： 习作评改承接在习作指导课后，是师生为提高习作水*所进行的又一次具体的双边教学活动。它一方面可以使老师精确了解同学习作中