《基本社交文化礼仪3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基本社交文化礼仪3篇.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、基本社交文化礼仪3篇基本社交文化礼仪1 茶，烟，酒 酒(1) 能饮就适量地饮。很多人对酒很反感，不管自己喝不喝，但部分场合的滴酒不沾是不好的。如果聚会时大家都频频举杯，谈笑风生，你却说不喝，别人一般不认为你不会饮酒，而是认为你不会交际，不愿融入到大家的执闹中。适时适量的饮酒是社交的气氛调节的潜在规则。 (2) 任何时候都要控制酒量。适量饮酒可以表现个人交往的分寸，每次醉酒的人是永远不受欢迎。酒席上流行感情深，一口闷;感情浅，陆一添，但其实，一旦过量，酒席上容易失态，是令人反感的。 (3) 敬酒有序，主次分明。敬酒也是一门学问。一般来说，敬酒应该按照年龄、职位和客人主人身份的顺序进行。在敬酒之前
2、，我们必须充分考虑敬酒的顺序。分明主次。要想和不认识的人一起喝酒，首先要打听对方的身份，注意自己的称呼方式，并需要掌握敬酒的顺序。 (4) 劝酒、挡酒要适度。酒桌上经常会出现劝酒的现象。有的人总喜欢把酒场当战场，想方设法劝别人多喝几杯，认为不喝到量就是不实在。这是极大的错误。尤其是第一次和陌生朋友吃饭时，最好提议以敬酒为主而不是劝酒。不要随便向长辈和领导劝酒，这是对别人的尊敬。可以和好朋友适度劝酒，但是要在你了解朋友的酒量的情况下。 如果你不能饮，酒精过敏或一喝就醉，就要学会挡酒。你最好向大家表示歉意，然后以茶代酒、先干为敬，这是挡酒的小窍门，既显得有风度、有诚意，又保护了自己的健康。茶(1)
3、 敬茶。俗话说：酒满茶半。敬茶的时候，茶不要太满，七分即可。水温不应太热，以免客人被意外烫伤。值得一提的是，如果有两个以上的游客，杯垫上的茶色应该是均匀的。 (2)品茶。品茶最能反映一个人涵养，品字很有趣，三个口，一杯茶需一口一口地品尝，宜缓不宜急，最好一边品一边称赞味道，切忌像喝酒一样一饮而尽，(3)能借题发挥更有魅力。顺便说一下，我想介绍一下这种茶的起源、风格和质量，以及一些典故和轶事。这样很容易引起别人的注意，并对你刮目相看。 除了酒和茶，也要懂烟(1) 不吸烟最好不要带。如果和客户在一起为了拉近关系还算是有必要，和同事间或领导为了拉关系，用烟就没必要。然而，你必须在家里做好准备。客人必
4、须给对方让路。如果一个吸烟的朋友来拜访，你甚至不会给他一支烟。其他人会认为你太严肃而无法接近。 (2) 按顺序递烟。按照长幼、职位的高低递烟。顺便说一句，拿出打火机，为对方点燃香烟。避免如果对方没有打火机没办法点烟的尴尬情况出现，这些很小的细节也会影响对方对你的印象，特别是第一次交往的时候，一定做好细节问题。 (3) 会抽烟要分场合。即使去朋友家，想抽烟的时候也请问问对方。如果可以抽的话，不能一根一根不停地抽。应该更多地关注公共场所。随意吸烟会损害个人形象。 烟、酒、茶是交际必需品,这三宝是交际中少不了的，用好，能为你个人增添魅力。也可以准备一些咖啡、红酒和其他东西。如果你遇到特殊的朋友，他们
5、会说你很体贴，品味也不错。 基本社交文化礼仪2 (一)学习社交礼仪有利于提高社会心理承受力。 没有谁能够与世隔绝，于是就有了交际。人在社会化过程中，需要学习的东西很多，而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。因为，礼仪是整个人生旅途中的必修课。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。 自觉地接受社会礼仪约束的人，就被人们认识为“成熟的人”，符合社会要求的人。反之，一个人如果不能遵守社会生活中的礼仪要求，他就会被该社会中的人视为“警世骇俗”的“异端”，就会受到人们的排斥，社会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束。 一个具有良好的心理承受力人，
6、在交际活动中遇到各种情况和困难时，都能始终保持沉着稳定的心理状态，根据所掌握的信息，迅速采取最合理的行为方式，化险为夷，争取主动。相反，一些缺乏良好的心理承受力的人，在参加重大交际活动前，常会出现惊慌恐惧，心神不定，坐卧不安的状况，有的在交际活动开始后，甚至会出现心跳加快，四肢颤抖，说话声调不正常的现象。 学习社交礼仪教育，不仅满足你走向社会的需要;而且，还可以培养你适应社会生活的能力，提高你的社会心理承受力。 (二) 学习社交礼仪可以提高人文素质。 文化素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养你的内在品格和修养，也就是塑造你具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明显的教化功能
7、。它作用于人的情感状态，影响和改变人的价值观、人生观、个性等，最终目标是较会你学会与他人相处，学会做文明人。现在一般认为人文素质教育渗透在文学、艺术、历史文化、哲学、伦理学等学科中。而社交礼仪教育涵盖了中国民族的文化教育和道德教育。可见，社交礼仪教育更能直接地教会你如何与人相处，如何做文明人。因此，社交礼仪课应完全可以纳入高校人文素质教育的课程之列，作为你的必修课，在高校中推广和普及，这有助于你的人文素质教育落到实处。 (三)学习社交礼教与有利于强化文明行为，提高文明素质，促进社会主义精神文明建设。 社交礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。因为讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实
8、际体现。普及和应用礼仪知识，是加强社会主义精神文明建设的需要。通过社交礼仪教育，让你明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。然而每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个社会的精神文明。 通过社交礼仪教育进一步提高你的礼仪修养，培养你应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养，让文明之花遍地开放。如果人人讲礼仪，我们的社会将充满和谐与温馨。由此可见，社交礼仪的根本目标是要教育、引导全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德规范以及相应的社交礼仪形式，提高人们的文明意识，养成人们文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到
9、高度和谐与有序。 基本社交文化礼仪基本社交文化礼仪3 1、 什么是礼仪? 礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。礼仪具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。 2、 礼仪是由哪几项基本要素组成? 礼仪是由 (1)礼仪的主体; (2)礼仪的客体; (3)礼仪的媒体; (4)礼仪的环境等四项基本要素所构成的。 3、 什么是礼貌? 礼貌是指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得体的气度和风范。 4、 什么是礼节? 礼节是指人们在社会交往过程中表示出的尊重、祝颂、致意、问候、哀悼等惯用的形式和规范。 5、 什么是仪表? 仪表是指人的外表。如容貌、服饰、姿态等。 6、 什么是仪式? 仪
10、式是指在特定场合举行的、具有专门程序、规范化的活动。如发奖仪式、签字仪式、开幕式等。 7、 礼仪的六个基本特征是什么? 共同性、继承性、统一性、差异性、阶级影响性、时代发展性。 8、 礼仪的四个原则是什么? (1)尊重的原则; (2)遵守的原则; (3)适度的原则; (4)自律的原则。 9、 礼仪的功能有哪些? (1)它有助于提高人们的自身修养; (2)它有助于人们美化自身，美化生活; (3)它有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系; (4)它有助于净化社会风气，推进社会主义精神文明的建设。 10、 为什么要讲究礼仪? 讲究礼仪并非是个人生活小节或小事，而是一个国家社会风气现实反映，是一
11、个民族精神文明和进步的重要标志。 11、 礼仪对社会的作用是什么? 对社会来说，礼仪能够改善人们的道德观念，净化社会风气，提高社会文化素质。 12、 礼仪对个人的作用是什么? 对于个人来说，礼仪可以建立自尊、增强自重、自信、自爱、为社会的人际交往铺平道路，处理好各种关系。 13、 什么是习俗? 习俗和礼貌很相似，习俗也包括服装的规矩、问候、告别以及就餐的礼貌等，不过它集中地体现了在某一特定国家或地区受欢迎的举止，而不具有更广泛的普遍性。 14、 应当如何对待中外礼仪与习俗的差异性? (1)对于中外礼仪与习俗的差异性，是应当予以承认的; (2)在涉外交往中，对于类似的差异性，尤其是我国与交往对象
12、所在国之间的礼仪与习俗的差异性，重要的是要了解，而不是要评判是非，鉴定优劣。 15、 什么是礼宾序列?它有哪几种主要的排列方法? 它又叫礼宾次序或礼宾排列。它是指在外交活动中，依照国际惯例与本国的习惯做法，对于应邀而至的众多国家、团体或个人的尊卑顺序，所进行的合乎礼仪的排列。 当前，在各国的外交实践中，礼宾序列共有以下五种具体排列方法。 (1)按照来宾的职务高低的顺序进行排列; (2)按照外交活动的参加国国名的拉丁字母的先后顺序进行排列; (3)按照来访国告知东道主该国组成代表团，或是决定派遣代表团的日期的先后顺序进行排列; (4)按照有关各方正式抵达活动地点的具体时间的先后顺序进行排列; (5)不进行明显的尊卑顺序的排列。8