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1、培训工作计划【优秀5篇】为了确保事情或工作安全顺利进行，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么我们该怎么去写方案呢？下面是书包范文为您整理的培训工作计划【优秀5篇】，希望能够对朋友们的写作有一点启发。年度培训计划书 篇一 为提高员工素质，提高企业的管理水平，优化企业人力资源配置，提升企业员工的综合素质和业务能力，全面推进企业健康快速发展。必须进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整实用的员工培训计划，现将今年的工作培训计划如下： 一、总体目标 1、重视新入职员工培训，加强入职前瞻性教育和培训，令员工尽快融入工作环境当中； 2、加强企业中低层管理人员的培训，
2、提高管理者的综合素质，增广知识面，提高思想觉悟； 3、加强企业工艺技能培训，提高专业技能，为技术创新、技术改造等科学性创造打下坚实的基础； 4、加强企业专业技术人员技术等级培训，不断提升员工的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能。 二、培训原则 1、按需施教、务求实效。根据企业改革与发展的需要和员工培训需求，分层次、分类别地开展，增强培训的针对性和实效性，确保培训质量。 2、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。新入职员工培训要求不小于2小时，员工技能培训每周不少于1次，每次不少于1小时，中低层管理人员培训课时每周不少于1课时，每课时不少于2小时。 3、建立表彰制度。对培训工作成
3、绩显著，给予表彰奖励。建立以组为单位的培训队伍，对车间组长培训成果进行检测，培训效果显著者，给予培训者奖励。 三、培训内容与方式 （一）一级培训新入职员工培训 新员工每新招聘满30人为一批次进行入职培训，由企业人力行政部组织培训，培训时间不少于2小时，主要内容是企业简介、发展历程、战略目标、企业文化、规章制度、安全。 （二）二级培训中低层管理干部 提升专业业务知识、技能、完善管理知识，提升管理技能，培养并开发领导力，促进企。 （三）三级培训车间员工技能培训 车间各组组长负责对所管辖的全体员工培训计划，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等。培训
4、时间每周不少于1次，每次不少于1小时。 四、措施及要求 （一）各基层单位及各部门要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念。 （二）在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，采取技能演练、技术比赛等灵活多样形式，选择最佳的方法和形式，组织开展培训。 （三）培训计划的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，建立管理人员培训档案，把管理人员参加培训、培训作业上交等情况纳入档案管理，要保证员工培训计划工作落实到位。 在企业改革大发展的今天，面临着新时期所给予的机遇和挑战，只有保持员工教育培训工作的生机和活力，才能为企业造就出一支能
5、力强、技术精、素质高，适应市场经济发展的员工队伍，让其更加好地发挥他们的聪明才智，为企业的发展和社会的进步做出更加大的贡献。培训是帮助员工提高生存能力和岗位竞争能力的有效途径，努力提高员工学习的主动性，培训计划势在必行！ 培训计划方案 篇二 1、培训目的 1.1改善公司各级各类员工的知识结构、提升员工的综合素质，提高员工的工作技能、工作态度和行为模式，满足公司的快速发展需要，更好的完成公司的各项工作计划与工作目标； 1。2加强公司各级各类员工职业素养与敬业精神，增强员工服务意识和服务精神，打造高绩效团队，减少工作失误，提高工作效率； 1.3提高公司班组长管理意识与管理技能，加强班组建设；提升公
6、司基础与中层管理人员的管理潜力和领导水平； 1.4完善公司各项培训制度、培训流程以及建立系统的培训体系，实现各项培训工作的顺利、有效实施。 2、培训原则 2.1以公司战略和员工需求为主线； 2.2以素质提升与潜力培养为核心；公司年度培训计划方案 2.3以针对性、实用性、价值型以及各部门真实的培训需求为重点； 2.4以项目式培训和持续试培训相互穿插进行； 2.5坚持理论与实践相结合、学习与总结相结合； 2.6坚持公司培训与部门培训相结合、内训和外训相结合； 3、培训职责 3.1由人力资源部负责公司的各项培训工作，包括培训制度的拟定、培训体系的建立、培训流程的完善、培训计划的制定、培训通知的发送、
7、培训的组织实施、培训的跟踪与跟进、培训效果的评估与总结等工作； 3.2各部门负责本部门的培训计划的制定、培训组织实施以及对公司培训工作的配合与支持。 4、培训计划的制定 4.1人力资源部下发下个月的培训通知，对公司每月的培训工作做整体安排，各部门应用心配合与支持； 4.2生产系统各部门（冲压车间、涂装车间、开料车间、安装车间、品质部等）各车间班组开展如岗位职责、安全操作规程、岗位工作流程和工艺技能职业知识、作业指导书等车间职能培训，由部门负责人负责实施； 4.3各职能部门（如供应部、财务部、采购部、人力资源部、行政部等办公室部门）职业知识与专业技能的培训由部门负责人组织进行； 4.4各部门的临
8、时培训需求，就应提前向人力资源部说明。 5、培训的实施 5.1内部培训的实施 由人力资源部根据公司年度培训计划负责具体组织实施，包括培训教材的编制和选取培训讲师的选取、培训场地和设备等（注：部门内部职能性的培训课程，需要部门负责人负责教材的和讲师的选取）。培训时要填写员工培训签到表，培训完毕要填写内部培训效果评估表（见附件）。 5.2外派培训具体实施方案待定 6、培训效果评估 6.1（新员工入职培训除外）培训后，人力资源部务必要对培训的讲师、培训的组织、总体效果做出评估（见附件）。 6.2四小时以上的培训（包括外训），受训者学习结束后需要写培训心得总结，经过部门负责人审阅后交给人力资源部存入培
9、训档案。 7、培训课程档案管理 7.1每次培训结束后，人力资源部就应建立培训档案，资料包括培训时间、地点、资料、培训对象和培训讲师等。公司展开的各类培训课程，参加者签到记录，课程考试试卷等有人力资源部进行分类登记、保管。每次培训的归档材料如下： 7.1.1培训通知 7.1.2培训教材和讲义 7.1.3考试试卷 7.1.4受训人员名单及签到状况 7.1.5培训效果评估 7.1.6受训人员书面考核成绩及心得总结。 培训计划书 篇三 “以客户为中心”，是一切服务工作的本质要求，更是销售服务的宗旨；真正做到“以客户为中心”，服务贵在“深入人心”，既要将服务的理念牢固树立在自己的内心深处，又要深入到客户
10、内心世界中，真正把握客户的需求，而不是仅做表面文章。正确地理解客户的需求，客户没想到的我们要提前想到，用真心实意换取客户的认可和信任。 职业形象是外在的，职业素质才是内在的，销售接待礼仪与客户服务意识课程从销售人员的服务意识上改变，树立服务意识，打造阳光心态，在服务工作中充分认识自己，能够以恰当的方式与他人沟通，把良好的形象和优质服务结合起来，能够在同业竞争中脱颖而出。课程授课方式 1、讲授加互动 讲师讲授的过程中大量运用案例，并且课程互动性很高，讲师和学员积极互动，紧紧地把教学内容与实践能力相结合，风趣轻松，将理论知识演绎得生动易懂，增加了课程的实践强，为学员提供切实可行的工作指导； 2、增
11、强学员的团队协作力 讲授在讲授的过程中极为重视和学员之间的互动交流，为了学习效果会让学员分组进行比赛练习，在做小组展示练习或者是互动游戏的过程中会无形中增强学员的团队协作力。课程信息 【培训的时间】1天（6小时）（根据您的时间安排具体调整方案） 【培训的地点】客户自定服务礼仪培训的内容 【课程目标】 通过培训的提升学员职业化的服务意识； 2、通过培训帮助学员塑造与职业相符合的职业形象； 3、通过培训帮助学员学会现场接待客户的礼仪规范； 4、通过培训帮助学员提升沟通能力，学会与客户沟通的技巧与规范； 5、通过培训使学员提高自身的职业化素养，从而提升企业的竞争力。 课程内容 一、“黄金印象”之仪容
12、 面部修饰 2、发型修饰 3、肢体修饰 二、“黄金印象”之仪表 （一）着装的基本原则 1、个性原则 2、和谐原则 3、TPO原则 （二）常见着装误区点评 （三）鞋袜的搭配常识 （四）首饰、配饰、皮包的选择和使用规范 （五）服饰色彩搭配 个人培训计划 篇四 教师要树立终身学习的观念，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，抓紧分分秒秒学习充电，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，依据教师培养计划，结合本人的实际情况，特制定自我研修计划： 1、坚持不懈地学。活
13、到老，学到老，树立终身学习的观念。 2、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的 3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 1、认真观看网上视频。 双对接研修一般共有七个专题，前三个专题集中研修，从第四个专题开始分散研修，每周必须完成一个专题的学习，在学习的过程中认真揣摩，研究教材，做到真正领会，理解，掌握研修的方法，并且做好自学笔记。 2、积极参加学校组织的研修训
14、活动，并且在活动中，认真做好笔记，注意学习、反思、实践相结合。 3、积极进取，多参加一些教研活动，努力提高自己的教科研能力。 4、积极参加网络学习，在教师个体、学校、培训教研机构的关联学习中，使研修活动从控制走向解放，从统一规范的集体研修走向教师的自主研修，自主选择。 5、自觉和同伴组成研修小组，在校本研修活动中，认真承担自己的责任，不断反思，同伴互助，引领专业，提升质量。 6、在双对接研修的过程中，要与实践相结合，要不断的反思，并且写出学习心得或体会。 总之，我一定按计划认真学习有效研修，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学观念，更新学习观念；认真反思，提高教育研修能力，我将带着自己的激情
15、和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己，不断积累教育教学经验，使自身素养不断提升，做一名合格的教师。 2023年度培训计划 篇五 为进一步提高员工的素质和能力，按“立足当前、着眼长远，分级管理、全员培训”的原则，跟进教育培训工作。20_年度的培训工作以岗位培训为基础、以中层管理人员培训为核点、以班组长培训为重点展开。为做到统一规划、组织实施，把培训教育计划纳入厂的目标体系，同时下达，同时落实，同时总结考核。 一、岗位培训 以练好基本功为主，即练习实际操作的基本动作、基本技能和基础理论。按照华电贵州
16、公司、乌江公司颁布的水电厂生产技能岗位培训标准“应知、应会”的要求，达到“三熟三能”，即熟悉设备、系统和基本原理；熟悉操作和事故处理；熟悉安全工作规程和本岗位的规程和制度；能正确进行操作和分析运行状况；能及时发现故障和排除故障；能熟练地进行本工种的检修、维护，正确处理事故。 二、新进厂人员培训 1、新进厂人员进厂，首先要经过一段时间的入厂教育培训，经厂级安监考试合格后方可进行岗位培训。内容分为：政治思想和传统教育、遵纪守法教育、安全生产和厂规厂纪教育、基础知识和专业技能教育。 2、以新的形式恢复传统的师徒传、帮、带培训。新进厂人员到达培训岗位后，指定具有较高业务水平的员工为师傅，经现场基本制度
17、学习、现场见习、跟班实习三个步骤，考试合格并确认有独立操作能力，报批准后方可上岗。 三、专业骨干培训 专业骨干的培训做到有目标、有方向，理论和实际结合，由综合办公室编制计划，组织实施。 1、中层管理人员培训 中层管理人员的培训主要从组织管理方面加强学习，以提高中层管理人员的管理能力和执行力，适应企业精细管理的要求。 2、班组长培训 为保证培训效果，首先进行培训需求调查，以便作好培训内容准备，通过精心组织，使班组长培训有针对性，提高班组的管理水平。 四、培训的形式和方法 1、岗中培训。岗中培训是岗位培训的主要方式，按分级管理、分级负责的原则，由各部门根据岗位的实际和要求，编制本部门岗中培训计划，自行组织本部人员进行相关业务知识培训，同时岗中培训计划并报综合办公室备案，每月由综合办负责检查其完成情况。 2、集中培训。组织相关人员集中学习，由各职能或外聘有较高技术水平人员轮流授课。 3、专题讲座。聘请厂外专业技术人员，针对某一专项内容，到厂进行授课。 4、短期脱产培训。根据需要，有计划、有目的地将专业技术人员外送进行短期脱产学习，做好特种作业人员的取证、复证工作，确保特种作业人员持证上岗。 五、20_年培训计划分解略11