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1、半期学习总结优秀6篇半学期工作总结 篇一 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。在这半学期以来，我们班的孩子在纪律方面、学习方面的进步还是较明显的，学习的积极性也在渐渐地加强，学生的集体荣誉感也逐渐增强。虽然是有进步，但是还是存在着问题。不管是纪律方面还是学习方面，总还是有那么些自觉性不够的学生。 半学期工作简介： 结合我班实际情况，我对班级学生提出以下解决措施： 一、培养和选拔班干部，形成良好班风 一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。半学期来通过观察我挑选了一些关心集体，团结同学，有一定组织能力的学生来
2、担任班干部，加强培养、教育，放手让他们管理班级，对班干部的要求更加严格，让他们以身作则；学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，担任各小组的小组长，帮助各小组的学困生。以此来提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、重视知识学习，加强思想教育。 学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，随时和科任教师交流学生的学习情况，共同研究解决的办法。从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。 下半学期工作计划 下阶段具体目
3、标： 1、 创建良好的班风，构建良好的学习氛围。 2、 加强家校联系，保持学生的良好的学习习惯 具体对象：四年级全体学生，特别是后进生及班干部 具体措施： 一、做好后进生的转化工作 转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。在今后的工作中，我将善于发现他们的“闪光点”。在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。 具体对象： 一、优生：谢方宇、朱炜、雷嘉慧等，练习“拔尖卷” 二、中等生：郭雪琴、邓昌林等，练习“培优卷” 三、学困生：余长春、蔡宏泰等，练习“辅差卷” 二、开展各项活动，提高学生素质 二十一世纪要求的
4、学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展能力。根据我校的“我能行”工作计划及本班的实际情况，在后半学期中，我将利用班会课，让学生的兴趣、特长得意充分发挥，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。 三、注重安全教育 安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。 四、继续保持良好的班风，学风，抓紧改善不好的学习风气。 具体时间安排： 11月：做好迎接温馨班级的第二次评比 进行少先队入队仪式的训练 12月：开展“我能行”主题班会，评选班级之星 进行书写与元旦绘画作品的评选 进行新一轮的“班级三评”评选活动 1月：开展“我能行”大展
5、台 做好复习工作，迎接期末考 在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，不断提高自身的职业素养和业务素质，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。 半期工作总结 篇二 经过半学期的工作和努力，在此，我主要针对六年级的基本情况，以及在教学中所取得的一些经验和出现的一些问题来进一步分析。 一、基本工作情况 这学期以来，学生从平时的表现来看，学案基本上能够按时完成。但也有一部分学生比较马虎，学案胡乱应付，上课不够专心听讲，爱讲话，课堂纪律时好时坏。当然作为我来说，也采取了一系列的措施。我不但认真上好每堂课，我也进一步采取了奖励的办法，对于那
6、些上课表现比较好的学生，作业做的比较理想的学生，以及在单元测验中成绩比较突出的，我都对他们进行了表扬，在不同程度上，提高了一部分学生的兴趣和积极性。大部分学生学习目的不明确，没有学习的自觉性，老师讲了学生要自己去理解才行，否则就学不好。整体的学习氛围不强，要老师叫他学才学。上课不爱听讲，一节课老师要招呼几次，注意力才集中。部分学生评讲过的、错的都不改，根本就没听。然而，众所周知，由于数学科目的灵活性以及逻辑性比较强，六年级的内容增多，难度加深，几何部分概念多，学生记不住，对教师讲的就不能很好地理解。加之这个班有相当一部分学生的理解能力、计算能力不强，学习起来比较吃力，因而，始终难以取得较好的成
7、绩，比如：有的学生虽然记住了数学公式，却不会应用；有的对于应用题不求甚解，盲目乱列式子；有的在计算上连基本的乘、除、加、减都不能够 计算正确，针对这一些，我对这些学生采取了课后辅导与单独辅导相结合的办法，相应地取得了一定的效果。确实，要在总体上提高这个班的成绩并不是很容易的事，对于这个班来说，我认为应该在学风、班风上还有待于提高，有个别学生无心学习，满口脏话，沾染了一些不良习气，无形中也给教学带来了一定的困难。 在对学生的管理上，本人担任二班的数学教学也能够配合班主任老师，积极参与管理。班里发生的一些事情，如对学生之间的吵架，打架等一些行为进行制止，并妥善处理；对于学生的一些不良行为，比如说：
8、讲脏话，乱买东西，随地吐痰等不良习惯，我也能够采取批评说服教育的方式及时给予纠正，让学生认识到自己的错误。 二、存在的缺点和问题 俗话说“金无赤足，人无完人”，我在工作中也存在着一些问题，如对学生的管理方式和方法上，还有待于进一步提高；在教学上，敬业精神、教学态度以及教学方式、方法等各方面也还应不断加强。 三、今后努力方向 作为我来说，今后将在工作中进一步加强自身修养，不断学习，提高素质，本着“有则改之，无则加勉”的态度，对自己严格要求，精益求精，争取在今后的工作中，不仅是在管理上，还是在教学中都能够取得较大的成功，为进一步全面地贯彻素质教育做出自己应有的贡献。 半期学习总结反思 篇三 在改革
9、开放的新时代，我国始终将幼儿教育作为教育事业的一个重要组成部分，我们教育工作者也充分的认识到发展幼儿教育是教育事业发展的需要，是满足人们日益增长的教育的需要，是提高国民素质的需要。同时，我们感到教师是实施教育的核心，是促进幼儿成长的主要因素。因此，幼儿教育者的专业知识、教育素质和施教能力的发展将影响幼儿的成长。 一、学以致用，内化提升。 在培训班的第一节课我们就学习了幼儿师范学校张翠凤老师的关于学前教育科研的步骤与方法的系统讲座，老师将课题怎样选题、选题应该遵循的原则、课题研究的方法、课题研究的论文的撰写、研究报告的撰写等作了详细的讲解。在学习后，我园按照老师的要求，严禁、细致的将我园参加青岛
10、十一五课题实验方案“爱心教育课程教师教育型的研究”进行了重新的修改和调整，深刻的认识到：发现问题比解决问题更重要的道理，引导教师将班级中亟待解决的问题找出来，采取文献法、观察法、调查法、实验法、个案研究和行动研究的方法开展课题研究，使研究成为教育教学的常态。 二、反馈反思，不断提高。 在学习期间，北京教育学院科研处教授还针对“关于课题研究与学校可持续发展”开展了专题讲座，就中小学教师个人开展教科研教科研注意的问题、教师专业发展的阶梯等能内容作了介绍。学习后，我能在幼儿园积极开展行动研究的方法，如：在我园“幼儿自我保护研究”课题的研究中，我们设计了“不跟陌生人走”、“不吃陌生人食物”的情景，测查
11、出幼儿在室内、室外等不同环境中幼儿的表现，发现幼儿自我保护意识不强，因此，全园开展了丰富多彩的教育，通过看录像、听故事等帮助幼儿增强自己的自我保护意识和能力。 通过行动研究，我能在实践中不断提高教科研能力，认识到在学习中提高，在实践中发展是教师成长的必经之路。一学期的学习就要结束了，虽然学习班的学习将要告一段落，但我将在今后的工作中再接再厉，不断在幼儿园、市、区开展自我学习和共同学习活动，虚心学习，勤于实践，使研究成为自己工作的常态。 半期工作总结 篇四 回顾半学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，作经验教训的总结 一、狠抓基础知识和基本技能 为了
12、夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝”字，这类似的问题我进行了大力更正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。但通过考试却发现学生的基础知识依然存在问题。 二、教学方法还需不断改进 根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表
13、达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了一定的教学效果。 三、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还 要及时复习。有人说，聪明与否
14、，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。对于个别学生学习方法需要单独指导，还需努力改进自己方法方式指导。 四、做好扶优辅潜工作 学习基础较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩落后的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，后进生能吃。不然，都会有意见的。我常常用的方法，在作业中使用“自助餐”的形式，要求必须全面完成的基础上，优生可以自选一些操作实践题，使之能够有所为。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，来期还将大力推广应用。 五、突出章节过关
15、本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都会进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。六、今后努力的方向和设想 1、激发学生学习语文的兴趣。俗话说兴趣是最好的老师，我打算通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习语文很有意义，语文课很有趣。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。 2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜
16、语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。 3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，发现及时学生的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。 4、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的需要。 5、重视优生的培养和差生的转化工作。 6、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。 最新半期总结与反思 篇五 期中考试终于结束了，这也意味着半学期的紧张而有序的教学
17、已经结束了，而期中考试正是对这半学期的教学成果进行了验收。 将学生的成绩登到成绩单上后，进行细细地梳理，发现孩子们本次的考试成绩考得还不错，细细回顾和总结，本次考试之所以考的还可以，主要有以下几点原因： 一、抓好平时的积累和归纳，及时复习和检测。 进入六年级以后，学生的学习任务已经无形中加重了。除了一些日常的学习任务要完成，还要完成一些额外的学习任务，而在考试前更是没有专门的复习时间。那么，如何才能让学生扎实地掌握所学的内容，不至于因为没有复习就考不好呢？因此，为了让学生能够更好地掌握所学的东西，在平时，我很注意所学知识的巩固和检测。六年级的课堂作业是可以不用写生字的，但我仍然坚持让学生写，并
18、且及时批阅。在家庭作业本上也反复地布置学生去做一些基础性的作业，如生字、词语，并抽时间检查他们的识记情况，考查他们是否真正掌握。此外，每过两三天，我就让学生抄一些积累性的词语，扩大自己的知识面，做到常常用，处处熟。 二、紧抠生字词，注意写字的规范性。 在平时的教学过程中，对于学生的书写以及字的字形我很重视，一直在训练学生写规范字，一笔一划都不可忽视，已在学生的心中形成了一种意识。而在考试前，对于平时易写错的字词我更是进行了重点纠正，做到“临阵磨枪不快也光”。从本次考试的试卷反应来看，学生还是将我所讲的内容牢牢记在了心里，出错率还是较低的。 三、注重不同形式句子的训练。 到了高年级，对于各种句式
19、的变换的考察已经成为了学习中的一个重点，因此在平时的学习中，对于遇到的各种句子的训练我很重视。为了使学生更好地掌握它们，我尽量以通俗易懂的语言以及有趣的方式来帮助学生理解和掌握。如对于比较难的缩句，我告诉学生，就把它当成砍树一般，将所有的枝桠砍掉，直到无法再砍，只剩主干为止，牢牢记住“什么人干什么事”即可。运用了这一方法，大部分学生在缩句练习中的出错率大大降低了。而对于难以掌握的间接叙述与直接叙述，我也采取了贴近学生生活实际的方法，引导学生掌握。因此在本次的考试中，相关的题型，大部分学生都掌握的不错。 但是我也发现，学生还有一些问题仍然没有解决，如考试中不认真审题；要求背诵的内容记得很清楚，但
20、是错别字一堆；对待平时的单元检测不认真，因此期中考试与平时的考试成绩相差很多。 诸如以上的问题，仍需要我在以后的工作中去解决，而学生之所以能取得好成绩，与老师平时的要求和探索离不开，以后，更要多思多想，争取让每一位学生都能找到适合自己的好的学习方法，提高成绩。 半期学习总结 篇六 时间流逝，转眼间半个学期过去了。回首这半学期的工作，学习部坚持“勤奋，务实，敬业，创新”的准则，努力培养“自我管理，自我教育，自我约束”的意识，积极探索，勇于实践。提高了自身修养，增强了个人素质，锻炼了自己能力。我们努力服务同学，提高了自身价值。工作成绩得到大家的肯定。 材化学院学习部是一个连接老师和同学们的桥梁，我
21、们会第一时间联系同学们而转达老师们给予的任务以及尽可能多的展开与学习相关的活动，丰富同学们的课余生活，提高同学们的知识修养。在前段时间中，本部门举办以及协助了很多活动。同时我们在与本系的各部门的良好沟通外，我们也多次和校学习部进行了深切的交流，务求第一时间转达校方的思想与工作计划，改进自己，争取做到扬长避短。经过半个学期的锻炼，部门的工作效率提高了，同时新生也得到了很好的锻炼，增进了人际关系。以下就前段时间的工作概况做出总结。 一、部门招新 我们部门进行了新一轮的干事招新，招新对象主要是12级的大一新生，共招收了9名新干事，他们主要负责学习部日常工作方面的事务。因为招新对我们部门影响至关重要，
22、是我们部门开展工作的前提条件和主要工作动力。所以我部门严格按照招新原则选拔出了优秀的竞选者，丰富和壮大我部，推动我部门工作向前发展。 二、部门内部建设 1.加强自身建设，明确工作思路，完善自身管理。在学院领导和主席团的指导下，我部门根据自身的特点，优化自身机构，互相帮助，共同成长，使我们学习部的运作更规范更有效率。明确分工以及个人职责，让老师以及同学看到一个有组织，有纪律的学习部。 2.为了增加部门成员之间的了解，增强成员之间的感情，我们召开了学习部第一次部门例会，会上大家都做了自我介绍，让我们更好的了解了彼此的情况，方便大家进一步的交流。 3.严格摆正工作、学习、生活三者的关系。端正工作态度
23、，做到任务落实到位，责任落实到人。工作中应当注重效率，质量和可靠性，在可操作性强，保证质量的同时，提高工作效率，少做“无用功”。 4.我部同时还加强干事公文写作的锻炼，在活动计划、工作简报、工作总结上都有一定的认知，并涉及到了实际写作上的锻炼，让他们更多更快的接触到更有用的知识。 三、工作开展 （一）常规工作 1.早读考勤与抽查反馈，以及晚自习的检查。 2.为贯彻学院的各项规定，为了更好的为同学服务，我们学习部制定了例会制度，每个单周参加校学习部例会，并进行会议记录，同时我部每周开一次例会，总结工作。 3.为了提高工作效率，首先，对干事进行各种形式的培训，严格要求本部门干事，增强干事们对工作的
24、积极性，提升干事的做事能力；其次，在每次工作前都要明确分工，密切联系和协调其他部门的工作，提高工作效率；最后，我部门会根据实际工作中遇问题来进一步完善工作质量。 （二）活动开展 1.为鼓励大一新生积极参加知识性建设活动，我们召开了第一次全体学习委员会议，宣传了学习部的工作主旨与重点。并向所有的学习委员交待了本学期要开展的活动。 2.为了加强部门间的交流与合作，我部与办公室，生活部联合开展了一次部门间的交流会，以加强部门干事间的交流为主要目的，以达到后期工作和谐开展为主要目标，使几个部门的后期工作能更好的开展，让干事们进行了自我介绍与个性展示。交流会下来，干事们既锻炼了口语表达能力，又认识了新的
25、朋友，可以说，此次的交流也是取得了圆满成功。 3.协助体育部完成了运动会，并取得了不错的成效。 4.协助文艺活动部完成了我院的第459期周末文化广场，充分的锻炼了干事处理突发事件的能力。 5.组织12级各个班开展了新生辩论赛。我们在总结以往的工作经验基础上，进一步加强了工作的协调与分工。在活动开始的前阶段我部加大宣传力度，鼓励大家积极热情的参加。赛前同学们都做了充分的准备，并拟订了详细的评分细则，组织相关人员作为评委，力求公平，公正，公开。从策划到出题在到实践，每一个步骤都饱含了成员们的心血。当然在过程中有出现过失误但这些都给我们留下了宝贵的经验，在比赛中，我们有惊喜也有失意，惊喜的是我们的辩
26、论赛如期举行了也进行的挺顺利，同时也得到师生的好评。失意的事在过程中我们出现了很多突发事件，虽然能及时处理但也有待提高。在这次的活动中，我们得到了很多同事的帮助，以及我们也收获了很多宝贵的经验及意见。希望我们部门以后的部门特色活动能举办得更好。 6.开办新的项目：考研社。为考研的师兄师姐提供最新的动态的资料，为他们的考研之路减少阻碍。考研社的主要活动有考研沙龙，不定期邀请专业相关教授学者进行讲座，每月定期发行考研月刊。 四、存在的缺点与不足 尽管在某些方面取得了一些理想的成绩，但工作中仍存在一些问题和不足，有些方面有待进一步加强。 1.交流与沟通还不够。虽然说部门内部的交流非常的成功，但是我部
27、与其他部门间的交流仍然需要加强。特别是与其他学院之间的交流需要加强。 2.对干事的培养力度还不够。工作尽量让干事积极的参与负责，但在常规工作开展时，还是会出现一些问题和困难，再加上干事的个人因素，因而在工作的解决和处理上，干事的处理能力还是有些不够，还有待加强。 3.干事的公文写作还有待加强，他们无法独立的完成公文写作，总是在一些小问题上面犯错。 五、其他要求 回顾和总结这段时期以来的工作历程，我们深深感到，我们的每一项活动，每一次微笑都无不包含着学校各级领导的关心和鼓励，支持和帮助。是我们学习部乃至整个学生会能够在正确，健康的道路上前进，少走弯路。在次表示深深的感谢。此外，我们的工作还离不开每位成员的智慧与汗水，离不开和我们风雨同舟的学校各职能部门，更离不开给予我们真诚理解和大力支持的同学们。在以后的日子里，我们必将进一步升华自己，建设学习型校园，开展丰富的活动，为我校的学术建设和校园文化作出更为出色的贡献，为学校，学生会还有我们自己赢得更多信任。 最后，祝愿在我们学院俩委会的带领下，材化学院的未来更绚丽！更精彩！15