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1、安全教育心得1500范文5篇平安教育心得1500篇1 高校生在实际学习和生活中往往简洁受到来自社会和内部的侵害,而当面临侵害威逼时,又不能有效的爱惜自己,显得很脆弱。因此,加强同学的自我爱惜教育,提高同学自我防卫力气显得特别重要。如何加强高校生自我爱惜教育,一是要对高校生进行有关自我爱惜内容的法律学问教育,并学会运用法律武器爱惜自身的合法权益不受侵害。要教育同学在遇到不法侵害的威逼时,应准时向公安保卫部门报警,以求得他们的关怀。在遇到抢劫、强奸、行凶、杀人等不法侵害时,应大胆实行正值防卫来爱惜自己和他人。我国法律规定,正值防卫不负刑事责任。当遭到不法侵害后,要教育同学应依据法律程序,依靠执法部
2、门来处理,不能“私下了结”或“私设公堂”来处理。否则,就会消逝先受害后违法,甚至犯罪的结局。二是教育同学邪不压正。在受到不法侵害时,要教育同学临危不惧,不行惊慌失措,必需看到 “做贼心虚”是一切不法侵害人的共同特点。要大义凛然,以正压邪,从气概上压倒他,迫使不法侵害人停止侵害行为,进而将其抓获。假如不能抓获时,应记住不法侵害人的体型特征,为公安部门破案供应重要线索。对于体能较弱的同学,特别是女生,要引导他们同违法犯罪行为作斗争,不能“硬拼”,确定要冷静机智,擅长动脑,巧于周旋,学会“智斗”,用自己的才智来赢得呼救及报案机会。 发生同学平安事故,不仅仅是个别同学受到损害的问题,还会牵动同学家长,
3、波及其他同学的心情,影响高校正常的教学秩序,甚至还会影响到局部地区的社会稳定。因此,我们要把做好高校生平安教育工作提高到能否营造优良育人环境;能否维护校内和社会的稳定;能否实现高校的教育培育目标这一高度来熟识,时刻把同学平安教育工作摆在重要位置。学校要实行切实有效措施,加大教育力度,实现全员、全面、全过程教育。全员教育即学校各级要加强教职工平安学问培训,组织宽阔教职工系统地学习、把握平安学问,只有教职工具备了平安学问,才能有效地对同学进行平安教育。否则,难以向同学普及平安常识。在教学上,要充分发挥课堂教学的主渠道作用,在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容实施对同学进行平安教育,如在计算
4、机课程中讲授有关计算机平安、网络平安方面的内容;在化学、物理等试验课讲授有关防火防爆方面的内容;在信息工程课程中讲授信息平安、系统平安等内容。在日常教育管理以及各种服务工作中,都必需结合平安方面的内容,适时的对同学进行平安教育,从而形成对平安工作重要性的共识和公众舆论,以利于平安教育与教学活动、课外实践以及管理和服务工作紧密结合起来,使同学平安教育得到广泛而充分的重视。全面教育即平安教育不但要使同学把握一般的国家平安,网络平安、交通平安、防火、防盗平安等方面常识,也要教育同学遵纪守法,提高警惕,加强防范,珍爱生命,宠爱生活,使平安教育真正融入德、智、体全面教育之中。全程教育即要求同学从入学到毕
5、业,平安教育要始终贯穿于同学在校学习、生活的全过程中,做到常抓不懈,持之以恒,使同学平安地渡过高校生活时期。 加强同学平安教育,既要全面开放,更要有重点的进行,做到点面结合,以点带面。一是抓重点人的平安教育。如对经常违反校纪校规的同学,要进行重点教育,防止因严峻违反校纪校规造成平安事故。要做好这项工作,不能满足于形式,更不能只往下灌输,而要讲效果,要能打动人心,让受教育者内心接受,做到入耳、入脑、入心。二是抓重点场所的平安教育。如对防火、防爆有确定要求的试验室,要教育同学严格遵守试验操作规程,防止意外事故发生。又如在人群集中的活动场所,应教育同学文明礼貌,听从指挥,并留意观看场所四周环境和平安
6、通道,避开发生平安事故。三是抓重点时期的平安教育。重点时期是指易发生平安事故的特殊时期,在高校应重点抓好以下几个时期的.平安教育:一要加强新生入学时的平安教育。新生刚跨入高校校门时,由于对校内及周边环境状况不生疏,缺乏平安防范学问,不懂得如何自我爱惜,最简洁发生各类平安事故。因此,切实加强新生入学平安教育,增加新生的自我防范意识,这对于他们以后的高校生活,乃至以后人生道路上将会产生深远的影响。二要加强节假日期间平安教育。节假日期间同学思想简洁放松,易发生财物被盗、火灾、食物中毒、溺水、车祸等事故。因而在此期间特别要强调平安问题,防止各类事故发生。三要加强同学外出实习、社会实践和毕业生离校之前的
7、平安教育。由于这部分同学外出实习、社会实践以及毕业生外出找工作单位,脱离了学校管理人员的视线,假如缺乏平安意识和自我爱惜力气,遇事考虑不周,也易发生各类大事。因此,学校切实加强重点时期的平安教育,防止各类大事的发生。 平安教育心得1500篇2 中学校生是祖国的将来,通过加强中学校生公共平安教育,培育中学校生的平安意识、学问和技能,提高中学校生面临突发平安大事自救自护的应变力气,对于提高我国整体国民的平安意识和自救、抢救力气必将产生深远的乐观影响。现就我们学校进行了平安教育后我的一点心得体会。 在新的时代背景下,平安教育越来越显现出其重要性。为了提高平安教育的质量,提高平安教育针对性和可操作性特
8、殊有必要。近年来我国间续修订了未成年人爱惜法、义务教育法,颁布了中学校幼儿园平安管理方法,对做好中学校平安教育工作提出了明确的法律要求。其中,均提出了要广泛宣扬应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识,增加公众应对突发大事的意识、社会责任意识和自救、互救力气。 随着经济的日益进展,大路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通平安意识的淡薄,在车水马龙的大路上演了一幕幕不行挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消逝于车轮之下,当你发觉一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通平安事故照旧是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生
9、的一个重要缘由,就是我们欠缺平安防卫学问,自我爱惜力气差,因此对少年儿童进行平安教育的形势相当紧迫。为了更好地宣扬交全学问,更好地珍视我们生命,在此,我向全体师生发出了倡议: 1、我们要认真学习交通平安的法律法规,遵守交通规章,加强平安意识,树立交通平安文明公德; 2、当我们徒步行走于人来车往的大路时,请时刻保持糊涂的头脑,不在大路上玩耍打闹; 3、当我们时大路时,多一份谦让与急躁,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿大路; 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻
10、了,老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子、学子、工人、学问分子,人民公仆无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,假如缺少应有的警惕,不懂起码的平安常识,那么,危险一旦降落,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。 遵章守纪,就是敬重生命,敬重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通平安,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们
11、远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。 平安教育心得1500篇3 我躺在床上，回想着昨天上午的演习：昨天上午上完第一节课，我们正预备冲出教室时，突然老师走进来说：“大家预备好，其次节课不上课了，改为平安演习，大家确定要协作那些指导员的话！” 到达场地后，我们惊呆了！映入眼眶的是我们以前经常玩耍的操场等地方变成了各种平安仪器拼成了一个新的“平安世界”！ 说完后给我们两个假人试验，我们全部试验完毕后，还让老师也做一次，老师拒绝了，我们就在那里起哄，最终老师还是没逃过这一劫。 然后我们去了学习使用灭火器的地方，讲了灭火器的用法后，给了我们两个灭火器来试验，全班试验完后，指导员说：“灭火器分泡沫，水，一壤化碳等
12、几种，使用灭火器时要看火灾起因，不行任凭拿灭火器直接喷，比如：电器着火，拿泡沫灭火器或喷雾灭火器喷会触电，得用一壤化碳灭火器或其他不导电的灭火器才不会被电到。明白了没有？”“明白了！” 我们进入到那辆车里双手握紧抱头，并蹲在角落。但即使是这样，我们也还是感受到了四级地震的恐怖！我们被四级地震震得左摇右晃的，还好没受伤。不过我想我们生怕都忘不掉四级地震的时候！也忘不记指导员说的每一句话！ 若把人生比作一棵树，平安则是这棵树的根部。根部不稳了，树如何高高直立？根部若毁了，树如何再直立起来？若把人生比作一本作业，平安则是那唯一的笔，笔没了，如何连续写下去？平安多么重要。平安乃是一切的根本，平安乃是第
13、一。 刹那间，整个教室布满了欢呼声：“耶！不用上课了！”“太好了，我们自由了！” 首先我们去学习有人溺水了，该怎么做？指导员说：“先把两只手相互重叠，再把重叠的手放在那个溺水的人的胸口向前按压五厘米一分钟一百次左右，按压完后，人工呼吸两次，再把之前的步骤重新做一次就可以了。” 接着我们看了一个关于火灾如何逃命的视频，然后给我们一张表格，让我们填家里有没有起火灾的危险，最终我还真的发觉了一个隐患：电烤箱旁有易燃物。这个发觉让我震惊不已，同时让我暗暗宣誓：我确定会保证不会有火灾的隐患在我的家里！ 最终我们去了最终一个地方地震预防的地方。指导员说：“地震时，要查找能躲避上方由于地震所掉下来的巨石的地
14、方或障碍物，还可以到角落那里躲避，不过最多只能四个人，由于再多的话就算没砸到，被困在地下时也会缺氧甚至窒息死亡。还有一点，地震时，无论什么时候都必需双手握紧抱头，不要松开抱头的双手，由于那样的话，手不够坚固。接下来，你们将会进入到那辆车那里体验四级地震，记住不要忘了我刚才说的话。” 这时，我从回想回到了现实，我马上将我脑海中的每一个瞬间，每一件事情写在了作文本上。 平安教育心得1500篇4 通过本次平安管理讲座的学习，使我对班级平安管理工作有了新的熟识。班级平安工作应当在学校领导的正确指导下和各任课老师们的共同努力协作下，始终把平安工作放在班级管理的首要位置。切实从增加同学的平安意识，强化班级
15、平安管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个平安、文明、健康的班级育人环境。在此，谈谈个人对班级平安工作的一点体会： 一、利用班队时间，加强同学平安教育 平安工作的重点是准时消退隐患，加强全班同学的平安教育，防患于未然。充分利用班队时间对本班同学进行平安教育，在同学心中树立平安意识。学期初应把班级平安工作写进本学期的班主任方案中，并在教学中依据本方案进行。例如：学期的第一周定为“平安教育宣扬周”，这一周里主要对同学进行了新学期的平安入校教育。在以后的班队会上，应对同学进行了校内平安、路途平安、居家平安等多方面的平安教育，树立平安意识，增加同学平安意识。 二、运用多种宣扬方式，树立同学平安
16、意识 我们应利用班级黑板报、主题队会等多种形式进行广泛宣扬。并对班上的同学不定期地进行平安学问讲座、平安学问竞赛等活动，增加同学的平安学问。在班级中营造了一个“人人讲平安，处处讲平安、时时讲平安、事事讲平安”的深厚氛围。 三、建立各种平安制度，加强平安管理 民主选举班委会时，班内应在学期初选出管纪律、管平安的副班长。另外还应在班上选出几个各方面表现突出的同学担当班上的平安、纪律监督员。给这些同学详细分工，让他们明确职责，关心老师管好班级的平安、纪律工作。使班级平安管理遍布到班上的每一个角落。 四、争取各方力气，搞好班级平安管理 学期初，应当与同学家长签定了平安责任状，让家长留意协作学校班级对自
17、己的孩子进行平安教育，严防同学人身伤亡事故的发生，确保同学“一个都不能少”。另外，班上全部的任课老师，特别是平安课老师也随时对本班同学进行平安教育。这样多方面齐心协力，共同搞好班级的平安管理。 总之，班级平安教育不是班主任一个人的事情，全部参与教育教学工作的人员都有管理的责任和义务。所以只有在全部老师的齐抓共管下，班级平安工作才能做得好，真正为同学营造一个健康、和谐、平安的班级氛围! 平安教育心得1500篇5 剖析海因里希法则让人为之感叹。 俗话说：不以善小而不为，不以恶小而为之。几乎每个涉及平安工作的人员在进行平安教育的时候都会提到海因里希法则，通过对这一法则的了解，我觉得利用好这个法则可以
18、很大程度的避开事故的消逝，但似乎真正做好很不简洁。 很多人都知道这个规律，也致力于防范29件轻伤或故障大事和300隐患或违章大事的发生，确保不发生平安事故，但你对于已经发生的平安事故，很少有人去反思为什么29件轻伤或故障大事和300隐患或违章大事没有被重视？员工和管理人员没有从中吸取教训？ 有句话说的好，事后诸葛亮，追悔莫及。尤其是对于我们这样的始终工作在平安红线的员工，事后应好好反思事故给我的阅历和教训，吃一堑长一智，从教训中找到更好的工作方法。这对于每一位空防平安的守护者来说，意义特殊重大。假如不去反思，就任凭糟糕的事情肆意进展，那么平安事故是迟早会再次发生的。 海因里希法则给我的启示是极
19、为深刻的，对于空防平安，更是不能有丝毫事故的。 我理解的海因里希法则是通过对事故的分析，让人们少走错路、弯路，把影响到空防担忧全的因素通通消退在萌芽状态。但是怎样才能保证空防平安呢?关键生怕还在于正确处置“小错”和隐患，对于任何的“小错”和隐患，都要保持高度的敏感性，并且坚持“零容忍”的管理准则，全部人都要仔仔细细的思考发生问题的缘由，认认真真争论解决问题的对策。对于这些“小错”和隐患，即便没有导致事故的发生或者造成任何后果，即使无人知晓，也没有受到任何惩处，但我们也不要存在一丝一毫的侥幸心理，也不要放过任何疑点。假如这些“小错”和隐患放任不管，任由其重复发生，那么“小错”必定会铸成“小错”，但是假如我们准时订正，“小错”很可能会止于“小错”。 “海因里希法则”说明白任何事故不仅仅事出有因，而且会有征兆，事故的发生是量不断积累的结果，水滴石穿，这些“小错”和隐患击穿整个平安防线。由此可见，准时发觉征兆，准时妥当处理，事故也是可控和避开的。所以，要重视和擅长发觉工作中的每个细节的“小错”和隐患先兆。即使再小，也不放过，只有这样不断发觉，不断治理，才能使我们的空防平平稳步进展，独占鳌头！11