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1、大学生支教个人工作总结通用4篇高校生支教个人工作总结1 十月中旬我们来到了位于曲靖市会泽县于东学校。转瞬间一学期就要结束了，回顾两个多月的工作生活学习状况，心中布满喜悦，由于支教工作熬炼了我，鱼洞学校的人的热忱感动了我，与鱼洞学校的老师的沟通提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收 获。 听过很多高校生下乡支农支教的故事，我常常被他们感动。他们为了关怀贫困的孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，响应国家号召，仅仅是为了心中那份奇妙的信念。如今我最终有幸成为他们中的一员，参加了此次我院的支教实践，与其他我校来自不同专业，不同班级的优秀同学一起前往曲靖市会泽县鱼洞学校，参加为期两个半月
2、的义务支教活动。 我们曲靖组的成员前往曲靖会泽，然后乘着打车从县城始终到达目的地鱼洞学校，沿途的山区景色尽收眼底，群山怀抱，让我从没这般接近乡村的城市孩子慢慢融入了这个村庄。支教期间，我们会把学问传授给了孩子，把爱和欢快留在了山区。一批同学走了，另一批同学又会来，我们用青春和汗水维护那布满爱的旗帜；用无悔和实践完成爱的交接；用语言和心灵来书写爱的故事。 鱼洞学校的环境很不错，唯一不足的就是交通很不便利，自建校以来，学校的教学设施在不断的改善，但相对外面的学校来说，还是很落后，师资力气还不够，的确很需要我们这些高校生给那里的孩子带点他们平常学不到的学问去，培育他们的爱好爱好。小孩子们活泼，可爱。
3、各个渴望学到更多的学问，特殊欢迎我们的到来 生疏了四周的环境之后，我们整理好各自的床位，我们的住宅就是这所学校给那些离学校远的孩子的宿舍，很简洁，只有几张床，和几张桌子，没有卫生间，没有梳洗台。只有楼的另一端的角落里的公共厕所，很小。洗澡更是不便利，没有热水。简陋的几张桌子，几个房间，组成了我们临时的宿舍。 由于其次天就有课，所以第一天晚上我们就投入备课。正如那句话所说的，你知道不愿定能讲出来，能讲出来不愿定能讲听清楚，能讲清楚不愿定能够讲好。在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的精确性。或许那天晚上大家都有和我一样的感受，我们备课始终备到晚上十一点半。 俗话说，是骡子是马你得拉出
4、去溜溜。其次天就看我们的了。平生第一次以老师的身份站在三尺讲台上，望着台下数十双布满渴望的眼睛，还真是有些许紧急，幸好事先生疏了所要经过的程序，内心便渐次宁静下来。自我介绍的开场白特别简略，由于我们得知学校的老师早已把状况通知给了同学们。于是我们很快进入了第一版块“让我们做伴侣”，我让班里的同学做自我介绍，内容要包括：年龄、爱好，所在班级等内容。经过“第一关”，课堂的气氛更加活跃、更加融洽了，同学们都争先恐后的发言。 我们讲完以后，张老师还要进行评课。于是我们都听了彼此的课，下午课外活动上，吕老师对我们的课进行了点评。在听取了其他队员的课之后，给我感觉都不错，但在自己讲的时候，却不知道是什么缘
5、由竟然有些怯堂，但讲着讲着就消退了这种紧急感。吕老师有着多年的教学阅历，因此对于上课的方式、方法都有自己独到的见解。吕老师对我的评价就是上课的时候过于紧急，但优点是重点把握的好，力争使同学在当堂就消化了当天所学习的学问，因此总体来说是一堂成功的课。得到吕老师的确定使我的信念大增，从而使我信任在以后我会讲的更好。 我教的是数学课，虽然没音乐，美术课那么吸引小伴侣们的爱好，但我尽自己所能，上好每堂数学课，上课前认真备课，听取小伴侣们的看法，在短暂两个半月里，教他们些数学学问，扩充他们的涉及范围，让他们勤动脑，思考种种解题方法，拓宽他们的思考思路。其次课堂上还实行分发奖品的形式，集中小伴侣们留意力，
6、主要还是由于这里的山区孩子比较困难，以另外的一种方式给他们些礼物。他们拿到奖品，各个笑得何不笼嘴，看着他们以自己的努力拿到奖品，从心底里感到兴奋，慢慢地与他们接触，越来越宠爱与他们一起玩耍，没有我的数学课的时候，也会到教室听听他们上其他的课，下课的时候，与小伴侣们聊谈天，一群孩子围在你四周的时候，他们不停地与你交谈着，你会融入进去，很欢乐，当时的感受真的无法形容，宠爱与他们共处的每时每刻，虽然他们很调皮，甚至让你喊破了喉咙，每次上完课，都会感觉到喉咙的不舒适，但看到他们这么欢乐地上完你的课，你都会把这些忘乎所以然 在以后的教学过程中，我乐观引进各种教学方法像课堂争辩、课堂小演讲等来尽量使课堂气
7、氛活跃，由于我所担当的是历史的教学任务，因此我确保使同学在当堂就把握识记当天所学习的学问。经过测试我发觉这一方面收到了良好的效果。在课堂上我还尽量穿插一些学习方法，并且对差生实行激励机制，也收到了明显的效果。 虽然自己的专业学问还不是很扎实，并且学问面还有待加宽，但在这次支教任务中我还是认真完成了自己所担当的教学任务，并取得了确定的成果。 此次活动的主载是支教。在支教过程中，我们了解了田坝村的教育状况。村民中受过高等教育的寥寥无几，受过初数等教育的也只有少数，而且文肓比例照旧不小。因此绝大多数的家长希望孩子们能上高校。他们把全部的希望都寄予在了孩子们的身上。 城壕学校同学们的吃苦精神也给我们留
8、下了深刻的印象。同学们是早上五点钟就起床，晚上十点多才就寝，但谁也没有要求他们这么做。在他们的心里，只有读书才是他们走出大山的唯一途径，因此勤奋学习这四个字便在他们心里扎下了根。他们的生活也特殊艰苦，他们吃的东西都是从家里带的，由于是10天才回一次家，所以带的干粮往往就变质了，虽然他们每月还有100多元的伙食补贴，但同学们却把这些钱节省下来买学习用具，因此还经常要吃变了质的食物。给我印象最深的是一名叫王志强的同学告知我，他这两年一共吃了1024个馒头，由于她母亲告知他吃馒头要计数。而这就是他勤奋学习的动力，也因此他的成果始终在全班级名列前茅。 看看这些同学，想想我们自己，真的觉得很惭愧。我们平
9、常对餐厅的饭菜指手画脚，而我们餐厅的饭对他们来说无疑是一种莫大的铺张。 虽然条件艰苦，但孩子们仍是特别的活跃，同学之间相处的也不错，在他们身上散发的是一股浓浓的朝气，他们很天真也很单纯。从他们的脸上，你看不到哀痛，却能看到兴奋；看不到自卑，却能看到自信。这或许就是学问赐予他们的力气吧。 我们此次支教的内容主要我们的专业数学为主，同是也教这些小孩子音乐美术。他们的学习乐观性很高，看到这些真的很欣慰，但同时又很难受，由于我们支教的时间有限，希望来年的支教队伍能连续带给他们更多的学问。 在支教的同时，我们还负责孩子们的大队活动。教他们唱歌、念诗。平均半个月一次的大队活动。孩子们把他们所学到的歌，依依
10、呈现在我们的眼前，看着孩子们精彩的演出，做老师的也感到很欣慰，他们学习力气很强，短短几天工夫，把握得很不错。舞台上孩子们精彩的表演，自信的表现，让台下的我们感到无比的高傲和傲慢。 在家访中，我们不仅了解了外宅村的教育状况，也了解了外宅村的经济状况。外宅村的地理位置有点偏，交通不便，资金有限，人才缺乏，要进展农村经济的确有确定的困难。我们也发觉，这里没有什么工厂，年轻劳动力都外出打工，家中孩子都比较多，经济来源又不多，更加重了他们的经济负担。 人才的缺乏也是外宅村经济不能进展的又一重要缘由。村民文化程度低，与外界的沟通少，对外界的信息了解不够，没有形成确定文化精神生活氛围。从农村走出去的学问分子
11、很少有回来的，这很大程度上也造成了农村的滞后，这也让我们更加感受到了教育的重要性。教育是进展之本，这对农村来说更具有现实意义。可事实上，现今外宅村的教育还不乐观，软硬都不完善，特别是高水平的师资力气缺乏，这势必会影响新一代人的进展。所以教育新一代的孩子，培育新一代的人才也是外宅村政府关怀的大事之一。 孩子赐予我们的太多了，而我们只能为他们静静祈祷，祝他们生活的天空永久湛蓝，生活中的微笑永久绚烂，愿他们的人生旅途永久幸福平安！曾经被魏巍的谁是最可爱的人感动得一塌糊涂，但那时侯却只是一种仰慕与敬重。现在我才真正体会到人生旅途中还很多平凡的事情，它们给我们的将是长期而深远的感动。孩子们是最纯洁、最和
12、善的，他们应当得到全社会的关怀和疼惜。 有句说得好：实践出真知。作为一名高校生，要想成为21世纪的一名合格人才，必需跨出校门，走向社会，把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的力气。走向社会，参加实践，可以关怀我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。有的时候我就是缺乏自信，也并不是我始终就这样，只是人长大后才变成这样！参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的关怀，对我们的事业心、社会责任感也有确定的关怀。 高校生支教个人工作总结2 实习主题：爱撒山林，关注山村希望 实习地点：满城县刘家台乡黄龙寺村 实习时间：XX年7月8日12日
13、 实习人员：华北电力高校环境学院同学 队长：崔帅 一、实习背景简介 刘家台乡黄龙寺村，位于满城县西北约50公里，是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村，为市级贫困村，高校生暑期实习支教报告。当地群山环绕，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民生活水平普遍较低。1995年，为响应中央号召，华北电力高校环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系，确立该村为华电支教基地，迄今已有十五年的历史。 由于设备、师资等各方面状况较差，老师和同学逐年外流，该学校现今只有四个班级、四名老师和十一名同学，教学和学习条件都特别艰苦。并且，这十一名同学几乎全是留守儿童，其心理
14、状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。此外，由于大部分家长的文化程度和教育意识的低下，当地同学厌学、辍学的现象很严峻。为此，在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下，暑期支教小队快速组建起来，预备为大山的孩子们带去活力与希望。 二、前期预备 1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托，动员大会上，我们的队员们纷纷表示精彩完成实习活动的决心。 2、我们倡议全系同学乐观捐献衣物、文具等用品，为黄龙寺的孩子们送去温和。 3、支教小队队员们分头行动，搜集适合学校生的哲理故事、诗词、歌曲、玩耍等，并依据各自体育课所学课程，充分预备衰弱操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发
15、挥到最大化，实习报告高校生暑期实习支教报告。 4、查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的大量书籍，阅读了许多相关主题的文章。而后，总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、同学本人三个角度动身，做出一份有关黄龙寺学校同学现状的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面状况。 5、支教小队队员们自愿集资为黄龙寺学校的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活。 6、考虑到可能会有个别同学与家长在上学读书和培育子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅读了有关怀理疏导与心理教育方面的书籍，把握基本的心理引导方法，以劝告和订正该错误观念。 6、联系报纸、
16、网站等媒体，做好宣扬，等最终的新闻稿写成后以各种形式进行投稿。 三、日程支配 7月8日支教小队九人前往满城黄龙寺，与学校校长、村干部初次接触，支配食宿 7月9日为孩子们分发衣物、文具等，与他们一起玩耍 7月10日召集孩子们到学校来，教授其诗词、歌曲、英语等学问，并教他们学习散打、衰弱操、篮球等体育项目，增进与孩子们的沟通，完成调查问卷。 7月11日队员们在一学校生的带领下到部分同学家中进行走访，深化了解他们的家庭生活状况。 7月12日组织一次队员和孩子们共同参与的包饺子活动，午后队员们开黄龙寺，返回保定。 7月13日召集全体队员开会总结，发觉亮点，找出问题。对调查问卷进行数据统计与处理，得出初
17、步调研结论。 四、实习日志 高校生支教个人工作总结3 依据教体局老师支援农村教育工作的看法及有关文件精神，结合我乡教育现状，20_年8月，我校选拔马保平、杨艳梅2位同志与东村亢赠文、陈春平进行对口支教，二中选拔下派刘竹霞、李平、白海峰与我校何晓红、吴晓东、李凤银3名年轻有为的老师深化农村学校支教，取得了明显成效，促进了开发区教育事业的均衡进展，产生了良好的社会效益。 20xx年1月6日至7日我校对市二中派出的3名支教老师实行名誉测评、座谈、背对背的谈话等多种形式对支教者在工作态度、考勤、工作成果等方面进行了全面考核、评估，现总结如下： 一、措施得力成效显著 这些老师响应局的号召，带着各校领导的
18、殷殷嘱托，奔赴各个学校开头教育支援工作。针对农村师资力气薄弱的现状，我校出台了寺河乡对口支教工作实施方法。依据统一支配，在学校教育教学工作正常运转的前提下，每年有方案、分步骤地选派一些优秀老师到城区学校跟岗学习，每期时间为一年。促进教育人才资源的合理流淌，我校还实施了优待的支教政策如对支教者优先晋升职称等，为支教工作正常运行迈开了可喜的一步，收到了实效。同时，这些支教老师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。为加强对支教老师的管理，教育局制定出台了支教老师考核实施方法，教育体育局出台政策得力，深受农村学校欢迎。 二、倾心支教，为农村教育的进展贡献力气 半年来，支
19、教老师们怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱满的工作热忱、较高的业务素养和严谨务实的工作态度进取投身到农村教育教学工作中去，涌现出了许多勤奋敬业、扎实肯干的优秀老师。支教老师虚心谨慎，工作认真，尊老爱友，他们所带的班级在中考中获得优异成果，为学校赢得了荣誉。他们不负重托，任劳任怨、扎根学校，在他们带动下学校各项工作都有了明显变化，教学质量稳步上升。老师白海峰无私奉献，一心倾注农村教育受到师生的好评。他担当八班级两个的语文课，不怕底子差，不怕任务重，在短暂的半半时间里做出了其他人几年的工作。李萍、刘竹霞多次担当公开课任务，把好的教学阅历传授给其他老师，互帮互学共同前进，为我校课堂教学发挥了进取的引
20、领作用，同时在推动阳光体育工作做出了巨大努力，为学校留下了深刻的印象。在座谈中，刘竹霞深有感受的说：“此次支教使我心身得以熬炼，在基层老老师身上学到了很多特长，终身受益”。总之经过考核发觉，半年来支教老师在平凡的岗位上无怨无悔地工作着，用真诚奉献给农村学校带来了勃勃生气，赢得了学校领导、师生的认可和家长的好评。 三、强化管理，受援学校工作扎实到位 支教老师的到来，如一股春风，给农村学校注入了新的活力。学校的领导班子对支教工作赐予了高度重视，将其视为转变农村教育教学面貌、带动农村老师业务水平整体提高的有利契机，特地召开了会议，妥当合理地支配支教老师的工作和生活。分别建立了适合我校实际的激励考核机
21、制，细化考核资料，严格依据量化考核方法实施对支教老师的考核。在业务管理上对支教老师实行专项管理，建立支教老师专项档案，资料涉及教案、教学反思、教学随笔、学习笔记、专题讲座、作业批改、教研组活动、试卷分析等日常教育教学管理的各个方面，随时记录他们在支教期间的工作情景。为充分发挥支教老师的示范引领作用，学校特地支配支教老师作了公开课、示范课，先进的教育理念和教学方法得到推广应用。结合教研组活动，大部分支教老师以专题讲座的形式，把自我宝贵的教学阅历、研读教材的心得体会、富有实效的操作方法与农村老师进行了深化的学习沟通。我校还支配教学骨干与年轻老师结成师徒对子，支教老师深化课堂听课、评课、导课，指导年
22、轻老师解决教学中存在的实际问题，充分发挥传、帮、带作用，实此刻教学实践中共同提高的目的。为使支教老师更加安心农村教育工作，农村学校的领导想方设法解决支教老师生活中的实际困难，如为支教老师预备宿舍、筹建食堂，并多方联系等等。在受援学校领导和同事的重视、关怀疼惜下，最大限度地调动起了支教老师们工作的进取性和工作热忱，同时建立了和谐融洽的深厚情意。 四、对口帮扶，城乡学校共建活动深化开展 在教育体育局的统一支配下，城区学校与农村学校的“手拉手”共建活动开展得更加丰富。城区学校除统筹支配教学工作、优选学校骨干老师参与支教外，校领导还经常深化农村学校探望慰问支教老师，设法解除他们的后顾之忧，对支教工作赐
23、予了大力支持。在了解到农村学校面临的实际困难后，许多城区学校赐予了他们力所能及的物质和资金扶持，。此外，城区学校还进取带动农村学校开展联片教研活动，使农村老师的教研教改本事进一步增加，推动了农村教育质量的稳步提升。 高校生支教个人工作总结4 20xx年7月11日，一个不平常的日子。我们xx华南师范高校自强社驻从化xx中学三下乡的26名队伍动身了，我很荣幸能够以支教组副组长的身份和其他25名队员一起动身，一起度过这有意义的9天9夜。短暂的9天9夜，让我们收益终身。也正是为了这9天9夜，我们26个队员做了许多的前期工作。 那么，扪心自问，我在这9天9夜的前后做了什么呢?我有什么不足呢?我又收获了什
24、么呢?我做了什么?还记得那还是4月末，自强社就开头组建三下乡队伍，我成功竞选上了支教组副组长。作为副组长，肩上的责任自然就大了。队伍刚组建完，我们就开头了各小组方案的撰写。从各份教案的争辩，到教案的初步修改，组长丹霞都在操劳着，我就关心她完成各项工作。到后期方案基本定稿了，到以后的三次试讲，我都在关心丹霞的工作。 任何一个细节我们都不放过，任何一个问题我们都要指出，任何一个不足我们都要改进。到7月份真正下乡了，也就是在那9天9夜中，我除了完成自己的教学任务和班主任工作外，还要和组长丹霞一起统筹整个小组的工作，就在那9天9夜中，我度过了人生第一个通宵，带领了我第一个班级的同学，上了第一节我专业的
25、信息技术课。尽管每天的工作都很多，几乎每天都在熬夜，但每天都不累，由于同学都很欢乐。 同学欢乐是对老师最大的确定。我有什么不足?沟通不够!不管是与队员的沟通还是与同学的沟通都不够。首先作为一个组长，就该充分的与组员沟通，尤其是在前期的预备工作中，很多事情都应当多与组员沟通，毕竟方案是靠全部组员一起实施的，但是我感觉我和组员们的沟通很少，始终都不了解组员的需求，这对于一个组长来说是很严峻的问题。其次作为一名队员，就该多与队员们沟通。我承认我是个内向并且不擅长言辞的人，但是我想既然作为同一个下乡队伍的成员，就应当多沟通，多相互了解，多相互关怀。 最终，我在下乡期间既是一名老师，又是一名班主任，与同
26、学的沟通与沟通就不能少，虽然我作为副组长我比其他班主任老师工作会更多，但是莫非就没时间与同学沟通了吗?丹霞不也是组长吗?为什么她与同学的沟通就可以这么多呢?反思一下，还是我自己的问题啊!预备不充分!俗话说，不打没预备的仗，但是即使有预备，但预备不好，还是会战胜仗的。 现在前期工作的预备中，由于期末考试接近，我把很多心思放在备考中去了，很多时候都以考试为借口推掉工作，把工作推到考试后，谁知考试后有没有好好预备，导致很多工作都没预备好。还记得在第一节试验课前取仪器的时候，由于我之前没有预备好仪器和药品的数量，所以导致有点混乱，这都是预备不充分惹的祸啊!我的不足当然有很多，也正是由于这些不足，让我在
27、这次三下乡活动中学到了很多很多。我学到了如何更好的进行人际交往。不管是跟队员们的交往，还是跟同学的交往，都教会了我很多很多，其中最让我收益的，是我从中明白了与人交往的重要性，明白了与人交往的技巧：与人交往要主动，与人交往要留意身份与角色，要多站在他人的角度想问题这些道理，或许有些我以前已经明白，但在这一次下乡后，我的体会就更深了。 我学到了很多教学的技巧。作为师范生，尽管我以后未必会当老师，但是师范技能对我的专业和生活都是有相当大的关怀的。在支教过程中，我既是任课老师，又是一名班主任老师，这不但让我学到了很多教学的技巧，还让我学到了作班主任的职责，特别是同学给我提的看法，教会了我许多许多：做老
28、师要有老师模样，讲话要大声在我们开设的爱好班中，我还上了我们的专业课：信息技术课，我跟我的专业又迈近了一步了。这一切，都在提升着我的师范技能。我学到了如何更好的开展工作。 不管在预备阶段还是下乡阶段，我们都有很多的工作，虽然下乡期间我们都很辛苦，我自己也熬了很多个夜晚甚至是通宵，但是我学到的或许多：我懂得了开展工作要多与他人沟通，要有调理，预备要充分不管将来会到什么岗位担当什么职务，我觉得这对我以后的路都会有很大关怀的。我得到了最真挚的友情。我得到了队员们真挚的友情，也得到了同学们真挚的友情。当我们离开的时候，同学们都哭了。看着同学们的留言，看着同学们的祝福，看着同学们的不舍，我知道，我们之间已经结下了深深的友情，就像我们的5年之约那样，永久藏在我们心底。 20xx年7月20日，我们怀着不舍离开了xx中学，我们的下乡之旅似乎就结束了，但是我想，我们心灵的下乡之旅还没有结束。我们在下乡期间得到的一切一切，都将伴随我们一生，影响我们一生。15