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1、备课组工作计划怎么写5篇备课组工作方案怎么写5篇 加强备课组建设，相互沟通，深化探讨，共同提高，发挥团队作战的效应。关于备课组工作方案怎么写的呢？下面给大家带来备课组工作方案怎么写，希望大家宠爱！ 备课组工作方案怎么写（精选篇1） _中学20_年其次学期高三化学备课组工作方案。 一、教材分析 今年的高三是新高考的第一年，依据学校的统筹支配，化学的第一次选考已经在今年的4月份完成，虽然高考的成果不是特别的理想，但是也没有没有分数的同学消逝，也算是完成一个阶段性的任务。其次次高考支配在明年的4月份，中间有一年的时间整体的复习，因此，教学方案的支配也相对比较轻松。本学期的复习主要分为两块： 1、系统
2、的复习，由于第一次的选考是今年的4月份，复习的比较布满，仅仅是依据考试试卷的结构，针对性的对比题型进行复习，难免会有东一榔头西一锤的感觉。本学期将依照学考和选考的具体要求，对全部选考的内容进行地毯式复习。 2、对试验化学这本教材进行更加深化的学习 3、对加试题部分进行针对性复习 二、学情分析 本届同学选考化学的总人数为245人，同学成果两极分化比较严峻，好的同学做选考题都比较顺畅，差的同学做学考部分都像老牛拉车，拖不动。好的同学，虽然选考部分问题不大，但是学考部分总是做得不如意。因此，本学期教学的重点是：好同学强化基础，差一点的同学补充基础。强化加试题。 三、教学目标 提高同学学考部分的精确率
3、和选考部分的得分率。 四、提高质量措施 1、加强基础强化训练：基础部分的70分，相对来说比较好得分，没有太简洁的分析，没有太浅显的理论，同学得分比较简洁。主要通过限时测试进行。 2、加强加试题部分的训练，主要在把握基础的前提下，熬炼同学学问迁移，分析问题，解决问题，精确作答的力气来提高得分率 3、加强测试的频率：备课组成员分工合作，组织一些优秀的测试卷，资源共享，一提高同学应试的力气。 五、备课组活动支配 如集体备课、公开课、专题争辩、晒课、磨课等等的活动时间、主题、主讲人、参与人员等 1、集体备课支配（依据学校不同支配制定） 备课组工作方案怎么写（精选篇2） 一、 指导思想 以学校工作方案为
4、指导，围绕教育处工作要点，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，乐观投身课堂改革，提高课堂教学效益，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让同学的自主性和制造性得到真正提升。关注本备课组老师素养的提高，努力做好教学工作。 二、具体措施： 1、教研活动做到主题明确、留意过程、人人参与、研讨、反思、总结。强化老师个人的自我实践，自我反思。 2、备课组按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定主备老师）。学期开头认真组织好开展一轮以整体梳理教材为主的集体备课活动，老师深化钻研教材、理解教材，从而提高课堂教学的效益。 3、要求备课组成员认真钻研教材，认真备课，做到教学目标明确，方法灵敏多变，
5、重难点突出，努力调动同学学习化学的乐观性，留意从同学已有的阅历动身，让他们在生疏的生活情景中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的亲热关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简洁的实际问题，让同学在轻松快乐的环境中猎取学问。 4、组织本组老师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫。培育老师的教学反思习惯，让教学反思成为提高课堂教学质量和老师争论力气的有效手段、依据学校工作重点，全组人员乐观参加学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。 5、关怀同学，因材施教，充分利用现有的电教设备，关怀同学学习和理解试验探究内容，在平常的教学中渗透历届中考的题型及方向、 6、
6、通过单元考，摸拟考，进行分析，分析本届初三同学存在的问题，提出下一阶段的工作要求、 7、连续开展教学争论，进一步加强听课、评课活动，要求听课有记载，有点评。 8、鼓舞老师撰写教学设计，教学反思及教学论文，相互学习、相互沟通。 三、工作目标： 以“提高化学科中考成果”为目标，正确科学地引导和教育同学，增加同学的紧迫感和压力感，在保证教学效率的前提下，开学初尽快结束功课，争取第六周进入全面复习。力争20_年中考化学科取得好成果。 四、时间支配：（略）。 备课组工作方案怎么写（精选篇3） 一、指导思想： 在学校、班级组的统一领导下，认真、保质执行学校的各项工作。充分发挥团体备课的优势，新老互补，不断
7、提高备课组成员的教学水平和本事，创立和谐进展、进取专研的备课组。 二、工作思路： 1、组织好团体备课，充分发挥团体的才智。 2、新老挂钩，使年轻人快速的成长起来。 3、刻苦专研：研教材、研题目、研考纲、研教法。 三、工作资料： 把团体备课落实到实处，每节课都要有主备老师的细心预备，都有其他成员的认真参与，提出各自的观点，使每节课的资料都做到精益求精。团体争论确定教学进度、各章节课时数；团体争论每节课、每个试验、每次作业、每次测验。团体争论每节教学的各主要细节，确定教学目标、重点难点、突破方法等。认真做好定时定点的团体备课学习活动 每周三上午定时的团体备课学习活动时间，除备课外，主要是学习新的课
8、程标准，认真领悟新课改的理论核心，学校“新基础教育”的有关理论和方法，指导具体的教学工作。 1、制定一个学期详细的资料分工，不打无预备之仗，使每个成员都有充分的时间预备各自的资料。 2、重视基础的落实：方程式、离子方程式、电离方程式、元素符号、汉字、原子结构示意图、离子结构示意图等化学用语必需做到每位同学都过关。 3、增大教学难度，站的高望的远。依据几年高考题目“易进难出”的实际情景，加大日常教学资料的难度（一般班依据实际情景制定），使同学思路开阔、见多识广。 4、组织好命卷工作，月考、期中考必需做到一人命题一人查，资料及难度适合该阶段的实际教学情景，不消逝怪题、错题。 5、组织好日常练习的编
9、写工作，资料难度适合本年段的实际情景，争取做到习题不消逝错题及滥题重复的现象，必需做到习题发前必做、收后必改，实现精讲精练。 6、组织好竞赛的选拔培育工作，争取竞赛取得好成果，短期目标放在与缙云中学的比较上。 7、新老挂钩，年轻人上课之前必需先听课，细心备课，认真书写详案，批改作业认真准时，对部分同学争取做到面批面评。 8、认真开展试验的教学工作，充分体现化学学科的特点。 9、经常组织组员沟通思想，增进情感，邀请校领导及其他化学备课组的专家参与，提出各种宝贵看法和提议。 四、授课要求 1、新课程理念下的新授课应重视新学问的引入 2、新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是化学活动的教学的观念。
10、 3、新课程理念下的新授课应鼓舞同学自主探究与合作沟通。 4、新课程理念下的新授课应重视培育同学应用化学的意识和本事。 5、新课程理念下的新授课应重视培育同学动手本事和实践制造精神。 五、作业布置与批改 作业是使同学把握所学学问、培育各种本事的有效手段，也是记录同学成长和评价反馈的重要手段。应留意以下几点： （1）适量性 （2）层次性 （3）针对性 （4）实践性 （5）探究性 六、课外辅导 课外辅导是老师完成教学任务的重要的关心手段之一。形式能够有一般辅导、个别辅导、同学相互辅导。各班成立课外活动小组、爱好小组、竞赛辅导小组等。必要的测验检查是检测教学效果、激励同学学习的一个有效方法。各专题准
11、时过关考试，认真对待。 信任在学校领导的英明领导下、在其他备课组专家的指导下、在七位组员的协作下，高一化学备课组在教学方面能取得丰硕的果实、在组内建设方面和谐向上、在进展方面精益求精。 备课组工作方案怎么写（精选篇4） 加强英语老师队伍建设，提高全组英语老师业务水平，要求老师做到四多三研二写一学。 一、总方向 依据新教材大纲的要求和中考的要求，初二英语组以全面提高同学的英语综合力气素养与交际力气为目标，以贯彻“以同学为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心，为同学的终身可持续进展打下坚实的基础。 二、总目标 1、搞好英语教学争论，组织好老师依据学校要求进行集体备课的争论工作。 2、深化学习英语
12、课程标准，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的争论工作。 3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。 4、努力提高英语教学质量，争取期中期末成果突破去年，取得更加优异的战果。 三、具体工作 1、四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学 2、三研即争论教材、争论教法、争论同学。争论教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时支配做到心中有数，同时依据本单元本课所要求的教学内容，争论教学方法。对同学也应留意各种方式。 3、二写即写阅历 4、一学即学习英语课程标准。每位英语老师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己
13、，乐观转变已有理念，接受新理念，就必需认真学习英语课程标准，以课改指导 虽然我们初二备课组成员年龄偏大，但我们每位成员干劲十足，将一如既往，团结协作，以生为本，为试验而战，争取期末取得优异的成果，圆满地达成本学期的目标。 备课组工作方案怎么写（精选篇5） 一、指导思想和要求 贯彻学校有关教育教学方案，在教科室和数学组的直接领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。教学的宗旨是使同学获得所必需的基本数学学问和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般力气等方面都能获得充分的进展，为同学的终身学习、终身受益奠定良好的基础。 二、主要工作 1、认真学习新课标，转变老师的教学理念 加
14、强老师学习生态和谐教育教学的理论学习。以学习新理念为主要的学习内容，组织切实有效的学习争辩活动，用先进的生态教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。要求老师们新的理念渗透到教学中，教学留意以培育同学的合作沟通意识。 2、转变老师的教学方式转变同学的学习方式 老师要以新理念指导自己的教学工作，结实树立同学是学习的仆人，以公正、宽容的态度对待同学，在沟通和对话中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。本学期要以“生态健康课堂教学”为主要思想来转变同学的学习方式，提倡争论性学习、发觉性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现同学学习方式多样化地转变，促进同学学问与技能，情感、态度与
15、价值观的整体进展，为同学的终身学习打下坚实的基础。建立公正民主的师生关系，营造健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡同学动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，树立学好数学的信念。 3、转变老师的备课方式，提高老师的备课质量 例题的选择，习题的配备与要求，都要依据同学的实际，灵敏处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。 4、发挥备课组的集体作用 集体备课，教案基本统一。每一节课都有一个主备，然后集体争辩，补充完善。同时，依据各班的具体状况，适当进行调整，以适应同学的实际状况为标准，让同学
16、学会并且把握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现学问体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要有对重点、难点的分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对搞单干。 5、结合学分制的方案，做好后进生数学提高的工作 依据学校的精神，面对全体同学。数学就不能拖后腿，争取能做出特别的贡献。各课任老师要关怀数学后进生转化工作，确保数学达到或接近其它科目的成果。 三、一些固定工作支配 （1）练习要反映当前教学中同学易错的学问点及重要学问点，题型。而且接到任务的老师要保质保量，提前预备，不得马虎了事。 （2）集体备课无特殊状况，不准迟到，早退，缺席，每位老师乐观预备发言，达到评议探讨的群众化，力求发挥集体才
17、智。 （3）练习支配，作业布置、备课组统一行动，不能自作主见。 （4）公开课评议纳入集体备课，要坦诚富于建设性看法，具体到：优点，不足，教训。 （5）练习的难度，广度提交集体备课审议，达成全都后方可送印，因此务必要有提前量，即本周的练习必需在前一周完成（即提前一周）。 （6）期中考试平行班统一出卷。 （7）老带新，结对子工作要认真，乐观互评到位，听过以后要准时写上评课看法，以便沟通，要扎实地把互帮互学工作抓到实处。 （8）工作时间尽量避开大声喧哗，闲谈和一些不该有的消遣活动，保持一个良好的工作环境。 （9）严格认真执行备课组的方案，如有建议，在集体备课当中核议后进行，望备课组各位同仁和谐相处，精诚团结。11