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1、园长工作计划范文7篇园长工作方案范文7篇 我们的工作又进入新的阶段，是时候开头写方案了。我们的工作又将迎来新的进步，下面是为大家细心整理的园长工作方案范文，希望对大家有所关怀。 园长工作方案范文（篇1） 一、指导思想 以纲要为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为的基础，结合本园实际，连续以“我能行，我努力，我真棒!”为精神动力，抓好常规工作的同时，连续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。 二、主要工作 (一)把责任打造成部门文化的根基。 1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，提倡老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工
2、作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。幼儿园园长工作方案。 2、每周例会才智共享，行政和组长把一些“事实性反馈”给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受共享给大家(侧重于业务上的学问)。从而把乐观、上进、健康的思想带给大家。 3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓舞保育员在每周例会中和大家共享“我在班级管理中学到了什么?”进一步提升“教”的力气! (二)在文化背景的引导下，在中，坚持我们的收获，努力提高“品质”。 1、教研活动：老师研讨课严格依据我们“流程”进行，资料积累到位，一学期中每位老师要求自己上一节“好课。” 2、班级组工作：常规性的幼儿活动以
3、班级组为单位开放，本学期组长关怀每位老师可以成功开展一次“半日活动呈现。”关注组内老师争论资料的积累。幼儿园园长工作方案。 3、后勤队伍建设：本学期连续提高保育员“教”的力气，在以往的竞赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如：保育员组织幼儿点心环节等。 (三)依据本园实际状况，实行多种途径，提高教学质量。 1、依据孩子进展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在敬重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的进展赐予一个科学的评估。 2、全心服务班连续推广，坚持上学期服务班中两大主题“英语”和“瑜珈”。 (四)家园共育，
4、充分调动家长的乐观性是分部工作的主题。 1、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的进展状况和幼儿教育状况。鼓舞家长可以把孩子在家的状况反馈给老师，从而使教育更有针对性。 2、每两个月召开一次家长会，活动有方案、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求;有讲稿、有过程、有、有反思。) 3、遇到家长投诉问题准时向园部汇报，并妥当解决。 坚信幼儿可以做到，坚信老师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种猛烈的信仰! 学会坚持、学会反思、学会感恩! 园长工作方案范文（篇2） 新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及具体支配，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着方案去实
5、施、并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长、并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园工作方案，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作： 一、良好环境的创设 1、卫生环境。三位老师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境、创设平安舒适的幼儿活动环境、随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担忧全因素降低到最低限度。 2、教学环境。因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激
6、发他们学英语的乐观性，其潜力很快就会表现出来、幼儿的留意力不易集中，简洁分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻玩耍、歌曲、故事等形形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。 二、教育观念的创新 新时代的老师更要学会创新，老师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发觉问题，解决问题、不断疼惜和培育同学的惊奇心、求知欲，爱惜同学的探究精神、创新思维，为孩子们供应更宽敞的自主探究空间。 1、品德教育方面。协作教养员连续加强幼儿的常规培育、通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并接受多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐
7、步培育幼儿能遵守各项规章、加强对玩耍的指导，在玩耍中培育幼儿之间的友爱精神。 2、智育方面。多开展智力玩耍，进展幼儿的观看力和思维力气、鼓舞幼儿多观看季节变化及四周人、事、物等、通过观看，使幼儿加深对日常事物的熟识、乐观开展共享阅读课题争论活动，以促进幼儿全面的进展、为幼小连接做好过渡，连续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐进展，为幼儿进入学校打好基础。 三、努力提高自己的专业素养修养 1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的力气完成到最好，这才是老师责任心的体现、敬重孩子、走进孩子，在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观看、记录技
8、能。 2、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 3、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，准时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思、认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。 四、乐观做好家长工作 家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源、我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持、我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历、，同时认真收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 2、乐观邀请家长参与教学活动及各类大型活
9、动。 3、如遇特殊状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4、邀请家长乐观参与到教学活动中去，与老师共同商讨、策划教育方案。 5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们确定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、急躁和责任心，换取每个家长的放心。 园长工作方案范文（篇3） 一、以老师成长为本 连续做好师徒结对工作，融合新老师和骨干老师的专业力气，打造有执行力，共同成长的老师队伍。 1、新入职老师 新学期新聘老师4名，全部是有7年以
10、上阅历的老师，有两位来自省一级幼儿园，两位有艺术专长。我们需要在8月份让他们尽快生疏我园的管理流程，课程设置特点，生疏同事、幼儿和家长状况，在开学后能够顺当开展工作。在4月份完成全部入职培训，开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、沟通沟通工作，给新老师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位支配上，依据新聘老师的力气、共性特点、专长配置相关岗位，供应施展才华的舞台。 2、现在职老师 结合园部学年考核和个人的自评，对老师专业水平和班级管理状况进行评估、评比，对优秀老师进行岗位工资调整，提高优秀老师的待遇。管理人员要对骨干老师的短板
11、部分进行评析，制定培训学习方案；对优势部分也要进行总结汇总，形成阅历学习材料，大家取长补短。 3、管理人员 做好总结，分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流淌性猜想，制定保教、后勤工作的详细工作方案。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。要确定避开老师在穷于应付，以实实在在能关怀、指导老师成长为基点，特别是教研活动，要克服针对性不强的毛病，削减量次，提高水准。 二、提高对幼儿细心服务 以细心、精细为抓手，让幼儿获得高品质的保教服务 1、新入学幼儿 做好4月份的亲子班工作，实行分批分时段的方式，加强与幼儿和家长的接触和沟通，消退幼儿分别焦虑，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插
12、班生要做好幼儿喜好、家庭环境、共性特点的摸查，形成初步档案。有针对性实行措施，做好家园沟通，举办家长讲座和班级家长会，让家长了解班级常规、沟通模式、沟通渠道、老师的专业力气和共性特点，建立家园沟通的基础。各班做好家长手机幼儿园开通工作，让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园状况。没有智能手机或不会上网的家长，要做好家园联系栏和通知告知工作，分门别类地做好家长的沟通工作。 2、老生 各班要做好各自班幼儿共性特点、各项力气的评估。新学期幼儿力气培育的重点方案，特别是幼儿行为习惯方面作为重点，对比上学期各年龄段幼儿的常规以及36岁儿童进展指南，做好班级幼儿力气培育方案，有针对性措施。并要与家长
13、做好沟通，要让家长充支配合幼儿园做好孩子习惯养成培育。在课程支配上严格依据幼儿园制定的教学方案和班级方案执行，做好过程的记录。各班开通手机幼儿园，增加与家长的沟通渠道，打造沟通准时的校内平台。 三、加强教研的针对性和实效性 这学期重点抓新入职老师和入职2年内的老师。 四、做好环境创设，打造高雅的育人环境 1、对幼儿园全面的改造 暑假对操场进行了全面的改造，寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行全面改造，创建一个焕然一新的幼儿园。 2、区域环境建设 各班要创建自己的特色，以幼儿参与为主，培育幼儿力气为主，呈现幼儿才艺为主。 3、人文环境 重高品质沟通，以相互学习和共享的心态交往，以欣赏的眼光看自己
14、的同事，促大家共同进步和成长。公正的、用心地对待每个孩子。对家长友好、有自己的原则，以孩子的长远进展为基础，共同培育幼儿。 五、连续做好后勤服务 把握好传染病、做好幼儿饮食管理。服务好老师、孩子和家长。依据新生和老生状况有针对性做好家长讲座和家园互动工作。组织好年末亲子运动会，在原来的基础上做些创新。 六、做好省级园所评估预备 在资料档案管理上规范化，留意工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园进展态势的分析。以打造省级幼儿园为标准，黄埔区质幼儿园为目标，建立区域高知名度，为更多的家庭供应优质的学前教育学位。 园长工作方案范文（篇4） 一、指导思想： 全园全面贯彻落实党和国家的教育方针及有
15、关教育的法律法规，坚持以德治校、以法治教。以幼教两个法规和幼儿园教育指导纲要为依据，以省各级试验园评定标准、省幼儿园教育指南为准绳，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推动素养教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。 二、主要工作任务和内容： (一)政治思想工作： 1提高教职工思想政治素养和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动，学习政治时事文件、教育法、老师法、老师职业道德准则等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想政治素养。 2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理
16、想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴实勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评比我最宠爱的老师活动，激励老师自觉塑造良好的老师形象，形成良好的园风。 (二)保教工作： 1保育工作： (1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 2、教育教学： (1)进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园教育指导纲要、省幼儿园教育指南
17、，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，乐观探究适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力气。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力气、学问、技能等方面的进展。 (3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 (4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展： a创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力气的培育及良好倾听习惯的培育。 b鼓舞
18、幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力气。 c培育幼儿在音乐活动中进行富有共性的表现。 d培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有惊奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 e创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。 f加强对区域活动的组织指导。 g加强环境创设的有机指导，培育幼儿认真观看四周环境的力气。 h各班每月组织一次散游参观活动，各段组织春游、秋游活动。 (三)平安工作： (1)每天与保卫室一起，排查平安隐患并准时解决。 (2)要求老师要有高度的责任心，随时留意幼儿状况，发觉特殊准时解
19、决。 (3)每月开展平安教育课，教育幼儿平安常识。 (4)做好家长工作，让家长协作幼儿园搞好平安工作。 (四)、家长工作： (1)、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的进展状况和幼儿教育状况。鼓舞家长可以把孩子在家的状况反馈给老师，从而使教育更有针对性。 (2)、每两个月召开一次家长会，活动有方案、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思。) (3)、遇到家长投诉问题准时向上级汇报，并妥当解决。 园长工作方案范文（篇5） 一、指导思想 20_年学年，我园以管理促规范，以质量促提高，以创新促进展，努力实施素养教育，促进幼儿进展，推动幼儿园的内涵进
20、展，提高保教质量和办园水平，真正使每一位师幼均健康、欢快地成长。 二、主要工作 1、文化建设。以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策略，规范老师行为，提升老师一日活动质量，开创幼儿园早期阅读特色文化创建新局面。 2、制度落实。坚持以人为本，管理育人的有效方法，加强对各岗位人员的检查与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，集思广益，吸取教工的看法，以制度管人，让制度服人，朝着规范化，科学化的轨迹远行。 3、教育现代化幼儿园建设。以创建为抓手，乐观争创“江苏教育现代化幼儿园”，组织全体老师认真学习标准，理解贯彻标准，对比标准查漏补缺，依据现状在队伍建设上，提高老师执行课程及教育科研的力
21、气和水平，实现教育信息化；在办园条件上争取资源，实现装备现代化；平安卫生上做细做严，排查和消退平安隐患，各项制度落实到位，在保教水平上留意幼儿习惯、爱好、力气的培育，在台帐资料上留意日常积累，真正把创建的过程变成学习提高、规范办园的过程。 三、具体措施 （一）扎实常规工作，提高园务管理质量 1、强化内部管理，严格各项管理制度的执行与实施，结合上学期的执行状况，不断修改充实考核方案，进一步细化管理细则，明确责任，切实发挥考核方案的效能，做到有章可循，责任到人。 2、依照考核标准，加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，详细地布置工作，检查各种工作完成状况，准时反馈看法，促使每项工作都能准时、高质
22、量地完成。连续做好老师每月绩效考核工作。 3、进一步加强学园的环境建设和管理，开展环境创设活动，引导幼儿观看、探究，丰富幼儿的学问，充分发挥环境育人的功能。 4、提倡以人为本，刚柔并重的管理方式，以开放而弹性的管理、灵敏而务实的作风激发教职工工作内驱力。 5、利用暑假对教学楼进行整体装修，保障新学期的各项服务设施的正常使用，如美术室、图书室、科学发觉室、多功能室、舞蹈房的全面改装、幼儿活动室、卧房的窗帘更换、墙面和屋顶的粉刷、电线和灯具的更换、嬉水池的更改、阳台栏杆的整改、校内网全掩盖等。 6、连续做好幼儿园信息上传等工作，丰富学园网站，进行沟通与资源共享，准时更新内容，不断提高网站信息的质量
23、，提高幼儿园的社会声誉。 7、连续以共同体结对为牵引，加强辐射力度，深化开展师徒结对活动，园园结对，按需帮扶，以点带面，做到资源共享。不断提高老师业务力气和幼儿园的办园水平。 （二）优化师资队伍，全面提升三支队伍的综合素养 1、抓实培训，打造高素养老师 一是深化贯彻中学校老师职业道德规范，强化师德培训，通过多渠道、分层次开展各种形式的师德教育活动，强化老师职业理想、职业道德和行为规范教育，特别要关注老师的教育行为，组织开展老师心理健康教育活动，提高老师的心理调适力气和心理健康水平。二是优化老师培训模式，以老师专业进展为本，探究培训模式，以业务园长为引领，充分发挥园内教研组的主导作用，建立园本培
24、训体系，提高培训的广度与深度。让老师学的更多、学的更活、学的更实，素养提高更快。 2、示范引领，打造骨干老师队伍 坚持以价值引领、文化熏陶和制度建设为抓手，坚决中层干部乐于奉献，追求卓越的价值追求，提升中层干部的领导力、学习力、执行力和创新力。连续通过选送骨干老师外出培训，外出参观学习，提高干部队伍理论素养和专业化水平，另一方面组织骨干老师进行活动呈现、阅历传授、讲座沟通等活动，发挥骨干老师的示范引领作用。 3、加强管理，提高后勤队伍素养 定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，并依据教育教学需要，开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习，树立岗位意识、服务意识、责任意识，保育员要学习如何关心
25、班主任做好教育教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作规范，慢慢从杂务型向专业型过渡。食堂人员要进一步提高思想熟识，重视食品卫生平安，严把食品进口关，加强伙食管理，规范操作，杜绝食物中毒发生，确保师生伙食质量。 （三）强化教育管理，努力提升保教质量 1、依法执教，强化常规管理 依据幼儿园教育指导纲要的要求，遵循幼儿身心进展规律和教育规律，强化园内教育常规管理。全体老师要坚持保教并重，坚持以幼儿进展为本，以玩耍为基本组织形式，合理组织幼儿一日活动，留意活动的生活性、玩耍性、趣味性，满足幼儿感知、体验、探究需求，爱惜和培育幼幼儿的爱好和想象力。严禁违反幼儿成长规律的读写教学行为，杜绝“学校化”倾
26、向，促进幼儿健康、欢快成长。 2、以人为本，深化教学争论 一是进一步深化教科研一体化的工作策略，以研促教、以研促改。 园长工作方案范文（篇6） 一、开好几个会 1、大班幼儿的毕业欢送会。可以依据不同的状况举办毕业典礼或毕业汇报会、联欢会等，让大班幼儿接受园长、老师和中小班弟弟妹妹的祝福。幼儿园和毕业生还可互赠纪念品，以留下永久的纪念。毕业班幼儿还应留下通讯资料，以利于今后对教育质量进行跟踪分析。 2、有关教职工的会议。班组总结会。各班组依据本园评比优秀班组条件或学年工作重点进行总结，反映本班组在团结、班级工作、保教质量、对幼儿园的贡献、班级管理、勤俭节约、家长工作等方面的特点、阅历以及存在的问
27、题。班组汇报会。各班组将总结状况向全园汇报，以利于相互学习，或面对面地分析问题。全园总结会。在放假前一天召开，园长依据园务会的分析、总结，回顾一年的工作成果，确定阅历，表彰进步，同时就有关幼儿园建设方面存在的普遍问题提出批判看法。 二、抓好几项支配 1.关怀家长支配幼儿假期生活。各班老师加强与家长的沟通，关怀家长为幼儿建立合理的作息制度，家园全都培育幼儿良好的习惯。老师还应对近期请假的幼儿家访，送汇报单及幼儿用品。 2.支配好暑假困难班工作。放假前公布暑假班的地点、值班人员和收费状况，预备好所需用品、玩具，并制定暑假班幼儿作息制度(包括活动支配)、值班须知等。 3.支配好暑假活动日程。包括领导
28、轮番值班时间、交总结的时间、返园的时间、后勤工作进度、行政会支配等。 三、组织一些活动 1.行政和工会负责人的走访活动：对离退休人员、新职工及家中有特殊状况的教工进行走访、探望和慰问。 2.教职工的文娱、巡游活动。这些活动视单位财力及需要确定。 3.教职工论文、总结的批阅、修改活动。对有关本园重点争论课题的论文、总结应组织确定的人力进行重点修改、补充、论证，使重点争论项目的内容能在理性上得到升华。 4.毕业生返园活动。有方案地支配往届毕业生回园，由原带班老师组织他们沟通毕业后的生活学习状况。园长可举办家长座谈会，向家长了解孩子升学校后的适应状况及各方面的进展状况，以便有的放矢地做好幼小连接工作
29、。 5.军民共庆活动。“八一”节前慰问共建单位的官兵和本单位职工中的军属。 四、为下学期的工作做好几项预备 1.新生录用工作。通报新生录用状况、新生体检时间、报到须知等。 2.新学年人事支配。支配前应有的放矢地做好教职工的思想工作。如全园人员变化大，或退休人员、新调入的人员多，可到8月份返园时再作全部支配。 十月 金秋十月是幼儿活动的好时机。园长应通过管理过程，让幼儿在充分地与四周环境的相互作用中，得到乐观、主动的进展。要指导各班老师开展好一系列以幼儿为主体的活动，具体包括： 1、连续开展爱祖国的教育活动。结合社会环境中的有利条件，让幼儿了解祖国的建设成就、各行各业人们为国争光的事迹以及祖国的
30、优秀文化传统。相关活动有“争当幼儿园的小小升旗手”、“祖国特产”、“民族大联欢”等。 2、充分利用秋季特点开展活动。 (1)观看活动。组织幼儿观看秋天花、树、草的变化以及昆虫等。 (2)种植活动。大、中班进行园地种植，可播种菠菜、茼蒿，或移种菜秧等。小班幼儿可每人种一棵大蒜。 (3)秋游，选择有利于幼儿活动、秋季特征明显的自然景点，让幼儿巡游。 (4)参加秋收秋种。下旬组织大班幼儿参加秋收秋种，并可让幼儿参加拾山芋，收玉米棒、豆子等力所能及的劳动。 (5)小制作活动。组织幼儿利用秋叶、芋头、萝卜、山芋等进行美工创作。 3、预备幼儿秋季运动会。此项活动也可在十一月初进行。要做好运动会的各项预备工
31、作，如提早确定运动会的主题。主题应反映下述不同方面：进展基本动作，寓德于体，寓智于体，家长参与，汇操表演等。除重视幼儿活动外，园长在保教工作管理方面还要着重抓好以下工作： 1、组织好教研活动。制订教科研方案，请有关专家来园做讲座，将理论学习与教学活动结合起来。组织老师在互看教学活动的基础上，从新的教育观、儿童观的高度，分析该活动是怎样促进幼儿进展的。 2、把握班级常规性教育工作的进展状况。班级环境要依据教育内容准时丰富和更换。要保证幼儿制造性玩耍的质量和数量。要合理设置活动区域，供应玩耍材料。要做好幼儿进展的评估工作。 3、了解保健工作状况。主要了解：消毒制度执行状况，幼儿爱惜视力更换座位状况
32、，各班进食量，养分分析状况，健康出勤及平安状况等。 4、重视保育工作和后勤工作。分别召开保育员、厨？ahref=/yangsheng/kesou/target=_blank咳嗽薄芪袢嗽弊富幔私馑堑男枰饧？/p 5、组织家长开放日活动。让家长观看、了解幼儿入园、分班后的活动内容、活动方式、自己孩子的进展状况等。活动后，园长、班级老师留意听取家长对活动的看法。此外，多与新来的工作人员和新提拔的年轻干部谈心。 十一月 十一月是秋冬交替之际，且日温差大，应乐观地加强幼儿保育工作，具体包括：加强晨检和了解四周地区流感等病情信息。一旦发觉某病的第一例病症或传染源，应准时实行消毒、隔离等措施;重视幼儿服装的
33、准时增减;午睡的盖被备毛巾被、薄被两种，便于随气温变化更换;特别加强有秋冬易发病史(如气管炎、哮喘)幼儿的关注和照料等。结合十一月份学期过半和节日特点，应做好下列工作： 1、听取班组工作汇报。各班组依据学期工作方案重点，结合班级工作状况汇报。汇报应反映班组内成人工作状况和幼儿进展状况，既反映成果也反映存在问题，也可提出希望园领导赐予关怀的事宜。汇报可在全园进行，也可在组长之间进行，还可单独进行。全园进行可更好相互沟通，组长之间进行可研讨问题，单独进行便于园长和各班针对性地磋商。汇报后园长应在全园会上作小结，确定成果，提出下半学期的希望。 2、全国性教研活动。在上月分年龄组进行教研活动的基础上，
34、推举代表在全园进行沟通和研讨。 3、进一步提高制订方案和记录效果的质量，针对具体状况关怀力气弱的老师和新老师。 4、连续做好家长工作。结合教育要点更换家长园地，进行家访。组织好家长学校的讲座，小班可讲“家庭教育在幼儿成长中的地位和作用”或“幼儿卫生保健学问”，中班可讲“如何开发幼儿智力”或“如何培育心理健康的幼儿”，大班可讲“如何培育幼儿良好的学习爱好、习惯和力气”或“自信念的培育”等。 5、结合重阳节组织好幼儿爱老、敬老的活动，如慰问本园离退休老师、慰问敬老院长者等。 6、组织年龄班之间的部分玩具交换活动。此外，还需做好的工作有：党、政、工联合举办重阳节慰问老同志的活动，依据每月养分核算状况
35、调整幼儿伙食，依据进食量计算对食量少的班及幼儿分析缘由，实行相应措施;月底时做好幼儿防寒保暖工作的物质预备，如购煤、检查和添置火炉等用具，对炉、暖气管等作平安检查;对越冬花卉进行管理，检查落实状况。 园长工作方案范文（篇7） 一、状况分析 本学期我们大班教研组由中班升上来的4个班级组成，老师8位，教龄在_年之间，组内以中青年老师为主，中年老师工作敬业负责，阅历丰富，有园级骨干老师不仅在组内而且在园内也起着引领作用;青年老师工作乐观热忱、有冲劲，擅长接受新信息、新事物，全体老师在业务上正慢慢成熟，连续培育各拘束专长领域进展，争取打造幼儿园的骨干老师，成为一支年轻、有确定教学阅历的队伍。 教研组以
36、教研组团队争论为主阵地，围绕组内的课题进行开展，关注常态课的设计与实施，在行动中反思，优化课堂教学。我们的老师团结上进、工作上乐观主动，在“班级常规”管理和“班级网站”建设积累的丰富阅历。在教研力气、课题争论方面都面临着挑战，因此，教研组长会更加努力钻研，发挥引领作用。信任在组长不断学习和我组全体老师踏实、钻研的努力下，我们大班教研组的各项工作都能有效地开展。 在家园合作共育下，幼儿在学习爱好、语言表达、动手力气、运动力气、文明礼貌等方面得到了不同程度的提高。幼儿良好行为习惯、学习习惯、交往力气、环保意识和力气等是我们今后需要重点培育的方面。 二、学期教研工作目标 1、连续以纲要、课程指南为指
37、导，以幼儿园工作目标为导向，以园本教研工作方案为指导，抓好教学规范，关注常态教学的有效性。加强公共课的集体备课力度和其跟进式研讨，打造精品课，留意研训结合。 2、围绕组内嘉兴市立项课题“幼儿园亲子阅读指导策略的实践争论”的系列争论活动，引领家进步行多种形式的亲子阅读活动。 3、做好组内课题的争论工作，的确抓好组内6个课题的开展工作。撰写相关专题实践争论的教养笔记、活动方案、教学案例、专题小结等，将课题融合实施的各类资料进行整理，为丰富课题争论成果供应第一手实践争论资料。 4、教研组活动留意学习与实践相结合，本学期接受老师轮番主持、中心发言等形式，接受“参与式”、“开放式”的研讨模式，连续增加老
38、师参与教研组活动的乐观性，促进教研组的研讨氛围和团队合作精神的形成。 5、在园业务活动的指导下，利用小组教研活动学习与实施、优化集体备课制度，通过小组成员争辩、修改，名师审核，在实践中提高老师对教材的把握和整合实施的力气。 三、实施策略与措施 1、理论学习。 (1)“浙江省学前教育保教管理指南”的学习。 (2)组织倾听学习活动，观看优秀课例活动视频录像。拓宽老师视野，促进老师专业成长。 (3)嘉兴市立项课题“幼儿园亲子阅读指导策略的实践争论”和平湖市立项课题“幼儿园阳光家庭教育指导的实践争论”专题相关理论的学习。 2、专题争论。 (1)立项课题。本学期，组内在各层面的立项课题有6个。 (2)网
39、络教研“博客论坛”。 (3)连续建立集体备课小组，以小组为单位，进行公共课集体研课活动。 3、老师培育。 (1)推动教研活动有效开展 组内老师自主认购教研活动的主持人，每位老师更好的参与教研活动，敢于实践，勇于创新，营造良好的科研氛围。 建立两个“一人备课、多人研课”的公共课集体研课组，由组长负责进行集体研课的教研模式，挖掘老师的教学潜能，真正实现团队功效。 (2)促老师专业成长 连续通过跨班更进式教学，多个机会组织“常态课”，得到同伴互助，实践自己的反思。 开展园内名师、名班主任、教研组长引领课;老师个人特色课;特色型老师呈现课等呈现亮相活动。 连续开展师徒结对指导活动，相互听课、评课，做好
40、记录，相互提高。 4、教研重点： 教研组层面： (1)加强课题过程管理，不断规范运作过程，结合每周一次的教研活动开展研讨，进行每月一次的课题分析会。 (2)以公共课集体研课为主导，加大集体备课的力度。 幼儿活动层面：结合幼儿园“七好一美”文明班级评比，以日常规范为主，开展礼仪教育。做好幼儿的行为规范， 特色活动：以各项课题为抓手，加强课题管理，做好课题的教研化、日常化、规范化。 5、互学沟通。 (1)教研组长坚持每周一次随堂听课，准时向老师反馈听课看法，提高课堂教学效率。并发动组内老师参与周五听课日，一学期听课至少15节。 (2)将公共课的集体研课与时间活动相结合，开展互动式说课、评课、研课。 (3)在新教育博客中以论坛、随笔、叙事等多样形式，沟通自己的教学体会、读书心得。24