初二上学期语文教学计划5篇.docx

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1、初二上学期语文教学计划5篇最新初二上学期语文教学方案5篇 写工作方案实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。方案是我们走向乐观式工作的起点。下面是给大家整理的关于最新初二上学期语文教学方案，欢迎大家来阅读。 最新初二上学期语文教学方案篇1 1、认真学习教育教学理论，用新的教学理念武装自己的头脑。 （1）新课程的学习。明确形势进展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识。 （2）新理念的学习。学习国内新的语文教改成果和新的教学理念。 （3）教学常规的学习。乐观参加学校教学常规的学习，要做到常学常用，反复学，经常对比检查。 （4）加强网上研讨。本学期要连续加强站上的应用力

2、气。与其他老师多沟通自己优秀的教学案例、教学阅历或一些教学日志，多看一些文学的以及自然科学的书籍，由于语文毕竟是语文，语文老师要博学多知，讲课才能旁征博引，才能深化浅出，同学才能觉得听你的课是一种精神享受。 2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理 （1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教学教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。 （2）制定好方案，教学活动严格依据方案办事，依据教学实际，对比学校教学常规，找出薄弱环节，力求做出成效。 （3）乐观参加备课小组活动，保证每周一次的活动时间。各备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”。即定时间、定内容、定

3、中心发言人；备教材、备同学、备教法、备学法；统一教学进度、统一目标要求、统一重点难点、统一作业资料、统一测验。 （4）加强听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛，提高教研水平。 3、乐观开展教学争论活动，提高教研水平。 （1）依据学校教学方案要求，乐观开展“自主合作探究型教学”实践，乐观探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构。 （2）要有自己的教研课题。坚持教学争论与教学实践相结合的原则，突出“小”“实”、“短”。“小”就是课题争论的范围内容小一点；“实”就是争论解决教学中的实际问题“短”就是周期时间短一点，见效快一点。总之，坚持实效第一

4、，不搞花架子。 （3）坚持学习争论和个人自学相结合的做法，要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人依据自己的实际状况，制定自修内容，重在提高个人的素养品尝。着重提高自己的业务素养，扩大自己的眼界，提升自己的业务力气。由于随着形势的进展和课程改革的不断深化，教育对老师的要求已经越来越高，不加强自己的业务学习和教学力气的提高会使自己处于特别尴尬的境地。学习是为自己学的，只有不断学习，才能永立潮头，不断达到新的更高的境界，在新的征程中制造辉煌的业绩，谱写壮丽的篇章。 （4）认真做好教学的测试工作。依据所教班级的教学实际，搞好教学测验。要把命题工作当作一项教研任务来完成。平常作业，要依

5、据同学的实际尽可能布置老师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点。 最新初二上学期语文教学方案篇2 指导思想 全面落实党的教育方针,深刻熟识语文的人文性和工具性。树立“大语文”教育观念,努力培育和提高人的语文素养。乐观开发每个同学的潜能,培育同学的健康共性,培育同学自我教育和终身教育的意识。语文不仅要让同学学到了语文学问和力气,更重要的是要提高思想水平、文化修养、观看力气、思维力气等。为培育适合将来社会所需要的新人而努力奋斗! 教材分析 本册教材共支配了七个单元,除了“精读”、“速读”以外,还支配了“口语交际”、“写作”、“综合性学

6、习”等内容。七个单元中分为两大部分,一是前面五个单元是现代文章,一是后两个单元都是文言文。每个单元都留意了阅读和写作两个方面。 本册入选的课文大多是洋溢时代气息、跃动着生命活力的文质兼美的新课文。只要很好的引导,同学确定会感爱好。 依据课改精神与语文教学的方向的把握,我初步拟定本学期的目标 1、思想品德目标:进一步培育同学的爱国主义精神,激发同学宠爱祖国语言文字的感情,培育同学社会主义的思想品质,努力开拓同学的视野,留意培育创新精神和制造力气,进展同学的智力,培育同学健康高深的审美情趣,提高同学的文化品位,进展健康共性,逐步形成健全人格。 2、学问目标:了解文中消逝的有关重要作家作品的常识,了

7、解描写方法和修辞方法和词类的有关学问,熟记课文中消逝的生字词的音、形、义。 3、学问力气目标:正确理解和运用祖国语言文字,具有基本的阅读听话说话的力气,养成良好的语文学习习惯。初步把握精读略读的方法,培育默读的习惯,提高阅读速度,能用一般话正确流利有感情地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的力气,养成读书看报的习惯。 4、人文素养目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行沟通表达,将文中感受到的有关人文素养活用到生活中,从而提高自己的文化品位。 班情分析:我担当的142、143两个班是同班级中的一般班,同学的学习基础参差不齐,大部分同学的学习爱好在上一年的教学

8、中有很大程度的改观,但是还有少数人的学习乐观性有待加强,如142班的肖耀,143班的胡学礼,写作文一点也不动手的。143班是本人接的班主任,要好得多,142班必需花较大的力气。 具体措施: 重视创设语文学习的环境,沟通课本内外,学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加同学语文实践的机会。 从语文学科的特点和社会进展对语文的新要求动身,使同学在潜移默化的过程中,提高思想熟识,陶冶道德情操,培育审美情趣,做到既教书又育人。 要加强综合,简化头绪,突出重点,留意学问之间,力气之间以及学问、力气、情感之间的联系。重视积累、感悟、熏陶和培育语感,致力于语文素养的整体提高。 突出同学的实践活动,指导同学主动地猎

9、取学问,科学地训练技能,全面提高语文力气,要细心备课,尤其是备同学,转变繁琐的教学方式,突出重点和难点,推广探究性的学习方式,避开繁琐的分析和琐碎和练习。 作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵敏命题,形式多样,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平. 实行分层目标教学,依据教学内容对不同层次的同学进行分层教学.利用课外实行培优辅差,力争整体提高. 引导鼓舞同学成立课外学习小组,培育合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学习语文,关怀中下生提高学习爱好和成果. 优化作业管理,培育同学自主学习,自我管理,加强语文科代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过

10、关. 作业的布置和批改要有所区分,要因人而异.充分照看到不同同学的特点. 利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,熬炼力气,提兴奋趣. 课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,熬炼表达力气. 组织3-4次辩论,培育思维及口头表达和语文学问的运用 . 组织采访和调查至少一次。 做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯. 教学过程中抓住同学的闪光点多表扬少批判,让同学树立起学习语文的信念. 开展网络关心教学.对家庭有条件的同学鼓舞和指导他们利用语文教育网多学习一些课外阅读,优秀作文和作文技巧等。 教学时间支配:

11、 期中考试之前:教完第一、二、三五单元, 期中考试之后:教完第四、六单元并复习全册内容 全期以18周教学时间计算,共90课时,其中讲读课文16课计40课时,速读课文14课计20课时,口语交际7个计7课时 , 综合性学习3个3课时,写字支配6课时, 写作共支配7次14课,合计90课时。 最新初二上学期语文教学方案篇3 一，教材分析： 本册课本共有六个主题合成单元，分别为咏物情怀，道德修养，事理说明，小说之林，人生体验，精彩演讲。围围着主题词，各单元分别组织了多种体裁样式的课文5篇，全书共收30篇课文。每单元配编同主题的诵读欣赏的古今诗歌23首（其中有两个单元选了文笔精华）。其中含文言文6篇。 阅

12、读应达到的要求：1。在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容。2。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并运用合作方式，共同探讨疑难问题。3。欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然，社会，人生的有益启示。4。诵读古代诗词，有意识地在积累，感悟和运用中，提高自己的欣赏品尝和审美情趣。5。阅读科技作品，留意领悟作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 从写作方面看，留意了写作材料和文体等方面的写作训练。几个单元的训练重点分别是：运用联想，丰富写作内容；从生活中提取有价值的写作素材；写简洁的谈论文，说明文；写简短的演讲稿。修改作文训练方面，本册教材着重

13、进行语段的修改训练。 口语交际和综合实践活动各有三则，穿插支配在六个单元之中。结合实践活动，要求同学调查市场，研讨热点，阐明主见，这有助于进一步激发同学爱好，调动同学的主动精神。专题活动为两个，专题设计比较集中地体现了争论性学习，跨领域学习的课程目标，其内容和目标的设计，以同学语文素养，思想观念，思维方式乃至整体素养的进展为动身点和归宿。本册书设计了鸟和叶两个探究式的专题。名著推举与阅读水浒传。 教学过程中要落实以下四点：（1）要全面落实课程标准对阅读教学的要求。使学问和力气，过程和方法，情感态度和价值观三个纬度的要求全面得到落实。（2）阅读教学中尤其要突出对同学语文学习发觉力气的培育。（3）

14、要充分发挥自由读写单元的作用。培育同学自主学习，合作学习，探究学习的力气。（4）在写作教学中应指导同学怎样做到内容具体，学会依据生活的需要，写日常应用文。 二，所教班（年）级同学现状及对策： 经过一学期的努力，八班级同学的语文成果有所提高。由低于区均分到超区均分，我们将总结阅历，依据同学实际以及语文学科特点和目前本学科进展方向的把握，连续以激发爱好，指导方法，培育习惯，搭建舞台为口号和行动原则，加强日常教学和学科活动的针对性和有效性。 虽然七个班语文成果有所差异，但存在的问题有些是相像的，这些问题也不容乐观：目前本（年）班级同学最大的特点是两极分化严峻，而且尾巴较大，大部分同学学习自觉性不强，

15、随着同学年龄的增长和学问难度的增加，本学科更加留意考察同学理解，运用力气，对同学把握学问的深度和广度，思维力气和熟识水平都提出了更高的要求。因此，我们在连续加强集体备课的力度，深化争论教考统一的课题，在把握好教学的大方向的前提下，对教与学作出相应的调整，本学期拟接受以下措施： 1）从语文学科的特点和社会进展对语文的新要求动身，使同学在潜移默化的过程中，提高思想熟识，陶冶道德情操，培育审美情趣，做到既教书又育人。 2）语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，留意学问之间，力气之间以及学问，力气，情意之间的联系，重视积累，感悟，熏陶和培育语感，重视培育同学的制造性思维，致力于语文素养的整体提高

16、。 3）要落实教考统一精神，以求教学实效。 4）教学过程应突出同学的实践活动，指导同学主动地猎取学问，科学地训练技能，全面提高语文力气。每堂课老师依据同学实际细心备课，尤其要备好同学，转变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵敏多样的教学方式，尤其是启发式和争辩式，鼓舞运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。调动同学语文学习的乐观性。努力从培育爱好着手，用图片，实物，多媒体创设情景进行教学。力求课堂的多样化，生活化和开放化，力争有更多的师生互动，生生互动的机会。 5）重视创设语文学习的环境，沟通课本内外，课堂内外，学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加同学语文实践的机会。 6）作

17、文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵敏命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。 7）利用课外实行培优辅差，力争整体提高。 8）培育同学良好的语文学习习惯：（1）课前预习习惯（2）课后复习习惯（3）课文背诵习惯（4）作业习惯（5）乐观思考，主动发言习惯（6）上课作笔记习惯。 三，具体实施方案： 第一周到第四周：第一单元 第四周到第六周：其次单元（第一次月考） 第六周到第八周：第三单元 第九周到十一周：第四单元 第十一，十二周：期中复习考试 第十四到十六周：第五单元 第十七到十九周：第六单元（其次次月考） 其次十，二十一周：期终复习考试 最新初二上学期语文教

18、学方案篇4 金秋九月，瓜果飘香，怀着乐观的心态和对奇妙将来的憧憬，我迈步走向新一班级的教课旅程。为顺当完成本学期的工作，特制定如下工作方案： 1、确定好本学期教学工作的总目标，并在以后的教学工作中紧紧围绕教学目标实施教学。 2、通透争论教材，并充分利用各种教辅书籍和网络的优势，整合教材内容，严格依据新课程标准的要求，实施语文教学。做到每一单元每一课都有明确的培育目标，夯实基础，提高同学的语文力气，备战中考。 3、本学期要加强作文教学。连续让同学保持每天记日记的习惯，写生活，写心情，点点滴滴进行素材积累。并在记叙文和说明文的写作上对同学进行指导和训练，力争让同学做到见物能言、言之有物、言之成理。

19、 4、为培育同学的语文力气，加大训练力度，并充分利用教学案的优势，让同学在小组合作沟通等各种学习方式下，学问和力气双丰收。 5、乐观参加学校组织的教科研活动。平常留意教育积累，并乐观参与组内的课题争论，争取在教学实践中理解理论，再让理论指导实践。并对如何提高同学的学习乐观性，及小组合作沟通方面多下些功夫，争取能在这学期内有所突破。 6、连续努力钻研教学案的教学模式，并在实践教学中慢慢摸索和完善。力争把教学案教学的优势发扬，让同学真正的会学习，爱学习，在学习中猎取乐趣，增长力气。 7、按质按量的完成新课程标准规定的八班级上册的全部课程，并依据“直击中考”的要求，适度的进行拓展。重点放在现代文中的

20、记叙文和说明文的阅读训练上，并初步开头训练同学的谈论文阅读基础。 8、布置同学阅读一些中同学必读的中外名著，增加同学的语文素养。 9、按时、按质、按量的完成学校交给的各项工作任务，听从命令听指挥，在日常工作中与同事搞好协调，以集体利益为重，甘心为集体做出自己应有的贡献。 10、以身作则，要求同学严格遵守校规校纪，自己平常也留意自己的一言一行，给同学作出表率。平常做到勤勉踏实，在狠抓同学的学习的同时，留意在教学过程中渗透德育教育。不仅教给同学系统的语文学问，也要在潜移默化中培育同学的健全的人格，为社会输送一批德才兼备的社会主义好公民。 总之，新学年有新气象，我将在学校的领导下，充分发挥自己的力气

21、，有一份热发一分光，高质量的完成自己的教学工作。 最新初二上学期语文教学方案篇5 一、班级基本状况分析： 本学期我担当八（1）与八（2）两个班级的语文学科教学工作。两个班级的同学学情相对平衡。由于是跟班连续任教，所以在初一的学习中，我与同学之间都有较深的了解，大部分的同学都已养成良好的语文学习习惯，把握科学的语文学习方法是重要的。所以这学期的语文教学活动，将在双主体、两转变、六要素的教学理念指导下，重点培育同学的探究力气及语文鉴赏力气。本学期的语文教学中，我会将更多的时间还给同学。 二、教材分析： 本册教材是依据新教材，体现了新理念和新目标，教材编排致力于促进同学综合素养的提高，体现了同学在学

22、习中主体地位的理念。全书按主题合成单元，每个单元依据主题进行综合训练，努力吸引同学，提高同学的学习乐观性。在综合学科中提高同学的语文素养，在不断的实践中，提高同学学习语文的乐观性，培育学习力气，提高阅读理解力气和语言表达力气。 三、教学的总要求： 认真学习新课程标准，更新教学理念，进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立同学在学习中的主体地位，为同学自主学习、合作学习、探究学习、制造性学习，制造必要的条件，促进同学语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好基础。 四、教学措施： 1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，利用“双主体两转变六环节”的教学模式，运用先进教学

23、理念和多媒体手段进行教学，在减轻同学负担的同时，激发同学地学习爱好。 2、努力做到教学五认真，在集体备课，科组活动时，向老老师请教，多听老老师的课，找出自己在教学中的薄弱环节，留意补差补缺，争取教学工作取得大的进步。 3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导同学进行综合训练，留意培育同学的语言交际力气，阅读理解力气和写作力气。 4、留意培育同学良好的学习习惯，把握良好的学习方法，增加学习的后劲，为同学今后的进展打下基础，重视人文精神和科学精神的培育，确立语文教学的新理念。 5、引导同学多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，促进同学主动学习的方法，拓宽同学学习的领域，使同学获得社会所需要的终身受用的语文力气。 6、重学科之间的联系和相互渗透，强化综合力气的培育，通过各种途径努力提高同学的语文素养。13