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1、团队活动方案最新8篇团队活动方案 篇一 这是我们公司自成立以来举办的第一次拓展训练，此次的拓展训练我认为办得挺成功的。我们一起激动，一起欢笑，一起体现 参加此次拓展训练的共有31人，其中有公司高层，办公室各科室经理及科员，车间各关键岗位人员以及仓库部分人员。拓展地点：南海金沙同大培训基地。 早上8：45分，怀着激动、紧张而又急切的心情，我们一起坐上了客车，直往目的地开去。在车上，HR部的周经理为我们简要讲述了一下这次拓展的几个要点：“首先，此次拓展训练目的主要是锻炼我们团队的一种协作能力，沟通能力和处事能力；第二，活动安排，上午是一连串的活动，中午午餐后，下午继续接受更具挑战性的训练，到了晚上
2、，我们将一起搞野炊，节目还挺丰富的；最后强调一点的是，此次拓展，首先要端正自己的心态，放下自己身架，重在参与，要明白，我们是一个团队，而我们的每个人就是团队中的一员。”在车上，我们还哼起歌来。因为距离比较近，所以很快我们就到达了目的地。 接我们的是一个中等身材，皮肤黝黑黝黑的教官，训练场地周围没什么楼房，感觉比较荒野。穿过小道，我们来到了其中一个训练场所，一张红色的横幅醒目地展现在眼前，上面写着几个醒目的大字“同在麦田，同一梦想”，这是我们的口号。远看左边，已有一些公司的员工在那里培训，正大声地喊着口号，那种氛围就是不一样。 到了训练地的第一件事，教官给我们每人发一套迷彩服（短袖上衣，又宽又松
3、的长裤，加上一条硬硬的皮带）。很快，我们就换上军服，感觉像回到了大学军训的时候，青春活力又回来了，呵呵心情还真不一样。 在十分钟的时间内，我们31人分成了两组，各组分别成立了队长，队长助理（主要负责拿队旗），部长（集安全、卫生、后勤等职责，身兼数职），还各自创立了队名，队号（口号），队歌（简要的几句歌词）。两队分别是：第一队麦浪队，其口号是：团结互助，激情麦浪，队歌是明天会更好的高潮部分；第二队也就是我们那一队给力队，口号是：团结协助，给力麦田，我们的队歌是月亮弯弯照九州的高潮部分。在十分钟内，我们就成立两个的团队。教官说：“队长助理要保管好自己本队的队旗，旗在人在，旗倒人倒。”全场人笑了。然
4、后，我们进行士气的提振，教官说：“各位队友，上午好！”然后我们大声喊：“好（同时往右上方举起我们的右手），我神采飞扬，YES!”试了几次，声音洪亮起来了，士气也渐渐提振起来了。 接着就是活动的开始 第一个游戏“教官说”。 游戏规则：当听到一句话前面有“教官说”三个字的时候，你就要做出相应的动作，该句话前面没有“教官说”这三个字的时候，你就不能做动作。同时，游戏开始的时候会有一句“教官说：游戏开始”，游戏结束的时候也会提示“教官说：游戏结束”。 我们分成两个横排，盘腿而坐。教官开始发言：“教官说，游戏开始。教官说，举起你的左手（此时我们相应地举起了左手）。再举起你的右手。（此时我们也很快地举起了
5、我们的右手）”动作做出后，全场一下子笑了起来，我们很多队员才醒悟过来，自己犯规了，因为该句话前面没有“教官说”三个字。有了第一次意识，我们应该会变聪明点。吴教官说：“第一次全军覆没（全场爆笑）”。游戏继续开始，教官说，游戏开始。教官说，举起你的左右（我们举起左手）。教官说，再举起你的右手（我们举起右手）。击掌一次（我们击掌）。”这一次我们又全军覆没了。游戏进入第八轮，我们还是全军覆没，然后教官让我们先讨论讨论对策，有队员发言，“我们只需集中精力与教官说三个字后面的一句话，其他的不要理”，另一队员说，“我们不要看这教官手势，他会误导我们，我们可以试着闭上眼睛去听，同时，我们不要急”。第九轮开始，
6、吴教官继续说：教官说，举起你的左手。教官说，再举起你的右手。教官说，击掌一次。教官说，击掌两次。教官说，击掌三次。教官说，把手放下（此时全场松了一口气）。给自己掌声鼓励（我们掌声很响亮）。又是一次全军覆没，因为我们的游戏还没有结束。吴教官说：“在我们训练史上，最高历史记录是第十七次才通过，你们要不要突破这一记录呢？”我们队员们士气十足地说：“不要”。最后，终于在第十次，我们胜利了。只听见掌声在耳边响个不停。 教官问：“这件事情简单不简单（我们的回答是简单），但是，把简单的事情做好就不简单。刚开始，我们队员注意力不够集中，如果我们一个团队的其中一个队员注意力稍微不集中，我们这个团队就很容易全军覆
7、没。若我们所有人都把注意力集中起来，把简单的事情做好，我们这个企业不简单。在工作中，我们常常会遇到这样的事情，很多事情，我们认为很简单，但果真如此吗？大家回去想想。”教官的一席话，说出了公司的一些通病，确确实实是这样子。九次的失败换来一次的胜利，那种感觉就是不一样，但在工作中，何止是九次十次那么简单呢？ 第二个游戏“说与做” 游戏规则：全部队员男女间隔，手拉手，肩并肩，以教官为圆心，围成一个圆。第一次，教官怎么说，你就怎么说，也跟着做一样的动作；第二次，教官怎么说，你就反着说，也反着做；第三次，教官怎么说，你怎么说，但做是相反的；第四次，教官怎么说，你就反着说，但动作跟教官说的要一致。 教官问
8、：“全体队员准备好没（喊：准备好），第一次，教官怎么说，你就怎么说。全体队员往左跳一步（我们跟着喊也跟着做），再往左跳一步，往右跳一步，往前跳一步”，这次我们跳得很顺畅，而且圆圈还没怎么变形。游戏继续，“第二次，教官怎么说，你们就反着说，也反着做。此时，很多队员开始觉得有点困难了。不过还算可以。”，到第三次和第四次的时候，我们就开始乱了，不知道怎么做，怎么说了，搞不清方向了，分不清前后左右，整一个圆圈不像样。 游戏结束后，教官问：“大家认为那几次比较困难（回答是：最后两次），为什么？从这个游戏中有什么收获呢？很好玩？不知所措？”一队员说，“团队协调得不够好”，另一队员说，“因为说的跟做的不一样
9、”。“对，就是因为说的跟做的不一致。当然我们现在只是一个简单的游戏，跳出游戏，可以想象，如果在一个公司或企业，大家都是说一套做一套，没有真正说到做到，落到实处，公司的会出什么乱子呢？基层员工看到上层领导都是说一套做一套，又会怎么想呢？当然，不是说我们公司怎么样，只是希望大家都能够明白这一道理，因为大家都是公司一员，只有同心协力，才能搞好。”大家都低下了头，一副若有所思的表情。 在整一个上午，我们一连玩了好多游戏，比如：“抛球游戏”（游戏规格：道具：一个球，一个系有八根长绳的垫板（用于垫球），队员分次两组，所以组员必须一同上阵，在限时内以该组垫球次数最多为胜。主要是锻炼我们一个组织如何协作，如何
10、沟通的一个过程。如果在玩此游戏的过程中，大家都是你做你的，我做我的，步调不协调一致，只能乱成一团，也很难取得好的成绩。）、“跳兔子舞”（这个兔子舞跟我们平常的玩法不一样，它分为童年期，青春期，成熟期，一次比一次动作难度，全场玩得乐不开怀。这个游戏就跟我们一个公司成长的各个时期关联起来。）、“信息的传递”（游戏规则：全部队员围成一圈，男女间隔，手拉手，闭上眼睛，不能说话，教官开始从一个队员的。手中发出动作，然后依次传递。这个游戏跟企业内部信息的传达关联起来）、“比赛说出队员的名字”、“计时拍掌游戏” 整一个上午，很开心地渡过了，有取得胜利的喜悦，有吸取教训的反思，相信，大家都在游戏中获得了自己想
11、要的东西。 吃过午饭，下午13：15我们的训练继续开始。教官说，“先看看你们经过一个上午，状态如何，各位队友，大家下午好”，大家仿佛没反应过来，一阵子才说：“好（举起右手），我神采飞扬，YES!”大家笑了。教官接着说，“看来大家的状态一般，不过呢，等一下接着就有更加刺激的游戏等着你们，让你们绝对清醒（大家仿佛都动了起来）”。 接下来，我们玩了两三个游戏，“梅花梅花朵朵开游戏”（这个纯属的非常搞笑的一个游戏，主要是最后输了的要表演节目，这个游戏结束后大家还在捧腹大笑，有些笑到眼泪都流出来了），“荒岛求生”（游戏规格：有三个荒岛，一个叫盲人岛（岛上的人都是看不见东西的），一个叫哑人道（岛上的人都不
12、能说话），一个叫珍珠岛（这个岛上的人是正常人），每个岛都有各自的游戏规格和要求，岛与岛之间很遥远，做手势，大喊均看不见，听不到，珍珠岛的人需把盲人岛和哑人岛的人救到珍珠岛，用一块长长的木板做船，而工具呢又放在盲人岛那边，一个营救的过程。这个游戏主要教我们如何进行上下层级的沟通、协作，把盲人岛人员比作基础员工，哑人岛的人员比作中层干部，珍珠岛的人员就是高层领导。这个游戏以我们各组队员谈各自看法结束了。） 休息片刻，一个非常刺激的游戏即将开始了“高空断桥”，大家的心情一时涌动起来。 教官说：“这是一个极具挑战性的动作，在高空中，跳的那一刹那，如何调整你的心态，如何去克服你的心理，跨过了这一步，可以
13、说，你就跨出人生的一大步，大家敢不敢去挑战（男士们大喊：敢）？有没有信心征服（男士们大喊：有）？”走到高空训练场地，我往上一看，脚都有点发软了。在十几米高的高空，还有一头跳过另一头，跨度应该有1米多点，另外一些女队员说我不跳了，太恐怖了。我们队的小妹一马当先，她胆量很大，做好安全措施后，她开始一步一步往高空爬，当她站在跳板上的时候，我们下面的人都为她加油，不知道她此时此刻的心情是怎么样的，沉默了一阵子，只看见小妹起步一跳，过了，跳过了，我们心里都还在为她胆战心惊，抓了一把汗。一下来，我们立刻问她的心情，她说，“刚开始是有点怕，因为那个跨度看起来很大，不过，我不停告诉自己，跟自己说，很小的，一跳
14、就过去了的”，但我还是觉得很怕。但既然来到了，我就要挑战一下自己。陆续几个人上去了，下面的队员也是同样的激动，我鼓足勇气戴好安全帽，系好安全绳，第五个，轮到我。在往上一步步爬的过程中，我真的在颤抖，仿佛要经历什么生死战。站在高空，我抱着柱子，始终不愿放手，不敢踏出去一步，我往对面一看，心都仿佛想跳出来了。怎么办？过来一阵子，我还不是很敢踏出去，怕，真的很怕。只听见的下面的同事大喊加油。镇定下来，我暗示自己，能行的，能行的。我的右脚尝试着往前夸一步，又缩回来，“加油，别人能行，为什么你不行，只要勇敢一点，就可以，勇敢一点，跨出那一步”我不断地暗示自己。不管那么多了，决定跳。脚步慢慢往前走，1，2
15、，3，脚步不由自主地用力跨出去了，我竟然跳过去了，那一刻，眼泪都想掉下来了，激动，开心还是下到地面后，脚还是有点软，不过经过刚才的那个心理战，仿佛一下子豁然开朗了很多。接着是其他队员 教官说：“是否感觉自己很强，战胜自己的感觉很开心吧！”其实，是真的很后怕，不过，如果让我再来一次，我会更加勇敢，因为，尝试过，我知道，我自己能行，其实没有自己想的那么难，克服了，就成功了。 另外，这一挑战活动也让我明白一个道理，自己能克服困难，因为有队友们的支持，有他们的鼓励，我才勇敢地踏出了这一步，在此，最想说声：谢谢您们！同理，在工作的过程中，如果我们都是孤立一人，没有同事们的协助，支持，理解，工作也是很难开
16、展，再好的想法也是一句空话。 上一个活动是是一个挑战自己的，战胜自己的一个环节，接下来，我们继续接受更高难度的挑战，团体作战，翻越四米多高的墙（教官跟我们说是“成功墙”），没有任何工具，只有我们这个团队。 教官问：“这个团队需要有一个总指挥，自愿原则，上层领导不可以。10秒钟，自己站出来。”过了一会，一个男队员站出去了。接着，教官跟我们讲了活动的规则，“一，全体队员不允许墩墙上去，二就是拉手的方式（接着跟我们做了个示范），三，整个过程全体队员不允许说话，只有总指挥一个人可以说话（因为等一下做垒人的时候下层队员如果一旦承受不了，我们听不到他们说话，很容易出事。），违反其中任何一个规则，整个活动将
17、重新来。自己本队定一个时间标准。” 我们开始做垒人的架势，总指挥做好安排，谁在第一层，谁在第二层，谁先上，谁后上，人员定好后，挑战开始。第一次，翻越过去一个人，第二个上去了。教官很严肃地说：“停。知道为什么停吗？（回答：有人说话了），你们以为下面的人好受吗，你们上去一个他们就要承受一百多斤的重量，是不是你们觉得很好玩，你们有理会过你们队员的感受吗？”队员们都不吭声了。一阵调整后，挑战继续。上去一个，继续上去一个，第三个接上去了。教官有发话了：停。（因为第三个人上去的方式违规了），知不知我可以让你们继续上，上完后再重新来，知道违规为什么你们不叫停。看来，在这个公司，你们都只懂得索取，自顾自己，你
18、们有想过别人吗？你们有想过下面帮助你上去的他们吗？很好玩，是吗？如果你们觉得自己不行，可以选择放弃，把你们的队旗原地烧掉，然后走人。而就可以在我们训练史上多了一个例子，此前已有三个团队是失败的。你们想成为第四个吗？”队员们大喊，“不想，我们要征服”。调整后，看得很多队员，注意力都集中起来了，神态，表情，士气大不一样，仿佛身边的环境都在变了。挑战继续，一个，两个，三个，该做什么的，做什么，每个人都很清楚自己要干什么，很自觉，因为，我们都坚信，我们有目标，我们不是做不到的，我们能成功翻越。最后，我们是胜利了的，全部队员都成功翻越，“5分29秒”，完全超出了我们给自己的标准时间。 欢呼后，我们在围成
19、一个圈，原地坐下，教官说：“请在底下一二层的队员出列（他们站到了中间），在工作的过程中，在成长的道路上，我们或多或少受到别人的帮助，可以说你们是踏在别人的肩膀上翻越过去的，连他们父母都没试过说踏在他们的肩膀上，他们的累和痛你们感受到吗？那我们该以怎么样的一种方式感谢他们？”全体队员都拥到中间，抱在一起，那样的一个拥抱，感动，真的很感动，女队员们，都热泪盈眶，男队员们，体现了兄弟同心。如此的一个真情拥抱，让我们看到了一个团结协作的团队，看到了一个心连心的团队，看到了一个有血有肉的团队。当时的我，其实很想大哭出来，相信大家的心情也是这样，反思自己，反思自己平时的生活和工作，又何曾不是这样呢？ 一个
20、合照，留下了我们这天的拓展训练的结束。 晚上，我们搞了一个野炊晚餐（发现麦田的男士们煮菜很有一手，老板也亲自下厨，弄得有色有香，花色多样，大家欢聚一起，拓展训练圆满结束。 推荐合同范本： 说不出的感受，道不出的感动，感谢公司为我们提供如此好的一个机会，也希望我们参加比赛的队员们能发挥自己特长，有所担当，把此次拓展所学到的真正运用到我们的日常工作中，为公司，也是为自己尽最大的努力。我将永远铭记这一天。 团队活动方案 篇二 “增强员工协作意识，提高团队凝聚力”活动方案 一、活动的背景： 公司队伍逐渐壮大，无法避免新老员工之间，业务团队之间，业务与后勤各个职能部门之间，就工作问题上，难免存在配合和服
21、务上沟通的障碍，和矛盾冲突。为了让工作氛围更加的和谐，促使各个部门之间更好的交流和沟通，提高工作效率，创造更大的收益，企划部针对这一现象，特制订了一系列关于缓解员工关系，促进部门协作效率周期性活动。 二、活动目的： 活动有利于灌输公司新的理念，互动能够增加各部门人员之间的亲和力。透过周期性的活动，能够及时、有效的传达公司最新精神和指示，让员工更加清楚的了解公司新动向。选取不一样部门进行联谊的活动，更能增强不一样岗位、不一样职责员工之间的协作、理解、包容，从而到达团结一心，有效沟通，高效益的团队。 三、活动的时光： 以两个月为一个周期开展 四、活动的主体： 公司全体员工（根据不一样的部门和员工之
22、间的状况，组织人员活动。大活动人员不超过60人，小活动人员不低于30人） 五、活动的场所： 主要场地以培训室为主，户外能够选取农家乐、度假山庄、市区内免费的主体公园为场所 六、活动的开展： 周期性活动大致能够分为三类：拓展项目、座谈会项目、体育活动项目、知识趣味比赛。 根据活动主体不一样，企划部牵头组织培训部和部门管理沟通，确定最后的活动方案，确保活动能够解决实质问题，让活动的价值最大化。 （一）、拓展分为：室内拓展和室外拓展 室内拓展：短期内对心态和思维的调节效果好、见效快，成本低，可供选取活动资料丰富。 户外拓展：能够构成触动和刺激，强化服务意识，持久性好，能够增强团队之间的协作潜力，到达
23、团队相互协作与信任的目的。 （二）、茶话会：形式灵活多样，资料丰富多彩，能够分为：团队才艺展示、小游戏、个人才艺表演、座谈会、工作主角转变短时光体验感受、案例分享、思想和心得交流、真心话、传爱心等一些列小片段组成。既能够以团体的形象对公司进行宣传，又会为公司的业务累计资源。 （三）、活动：乒乓球比赛、拔河比赛、波斯飞毯、跳绳比赛、滚铁环比赛、接力赛、合唱比赛、卡拉OK大赛、景区的旅游进行的团体赛和友谊赛等一系列活动。还能够组织到老人院、留守儿童、问题儿童等地区送温暖活动，到社区为孤寡老人和空巢老人做服务和慰问活动，不仅仅能够提高员工之间的组织与协调潜力，还有益于提高公司形象，宣传力度。 （四）
24、房产专业知识竞赛、助理团队服务礼仪竞赛、陌拜房源、客源角逐大赛、关于对待客户、寻找房源、客源方式、方法的辩论赛、带看经纪人技巧、技能大赛等知识趣味比赛。通过比赛既能够促进员工之间的经验交流，又能够提升员工工作的用心性。 七、活动的费用预算 每次活动最低标准以5元/人的标准，最高标准以10元/人为标准。 团队活动方案 篇三 一、活动目的 随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守学生”数量日趋增多，关爱“留守学生”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。本次活动的设计就是xx社区联动校园一起关注我校的留守学生，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守学
25、生心手相牵，使他们能快乐成长。 二、活动时间地点 4月15日(星期三)下午3：00 举办地点：xx中学多媒体室 参加人员：44名留守学生、社区代表、学校部分老师，家长代表、xx报社记者 三、组织安排 总策划：吴xx 导演：蔡xx 工作组：、蔡xx 照相：周xx 背景音乐：李xx 订蛋糕：蔡xx 文学撰稿：蔡xx 主持人：李xx 四、活动准备 1、会场布置：(柳光玲) 2、音乐准备：感恩的心、生日快乐。(李xx) 3、多媒体书写xx中学xx社区进校园心手相牵快乐成长“关爱留守学生”主题团队会（周xx） 4、为寿星生日贺卡礼物。(蔡xx) 5、联系家长代表、社区代表、记者。(蔡xx) 6、寿星代表
26、发言。(蔡xx) 五、活动流程 1、开场。 2、请本月寿星入座，寿星代表感言。 3、点蜡烛，唱生日快乐歌。 4、赠生日礼物，相关代表发言。(学生、学校、学生家长代表、社区、记者) 5、现场学生家长亲情连线。 6、全体师生手语活动：感恩的心。 7、寿星小游戏：抢凳子 8、分享蛋糕。结束。 第一幕：开场（李xx） （xx）尊敬的各位老师，各位xx居委会社区领导、xx晚报记者，学生家长代表 （海）亲爱的同学们 （合）下午好！ xx：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。 海：有这样一群孩子，每天在家期盼着父母的归来，总是一个人看着照片里父母慈爱的笑容。
27、xx：有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，总是一个人躲在被窝里哭。 海：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字 合：留守学生。 （xx）同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。 海：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭， 合：但是：我们是快乐的一家人。(全体学生一起说) 海：xx社区进校园心手相牵快乐成长“关爱留守学生”共度集体生日团队会 合：现在开始。 今天参加共度集体生日团队会的有xx居委会社区领导谭书记，庞主任，熊主任、xx晚报记者肖记者一行三人，
28、学生家长代表王凤缘奶奶，二年级熊鑫姑妈等，xx中学书记、校长吴会同志。 第二幕：请本月寿星入座，感言（主持人：李xx） 虽然我们的父母可能不在身边，但我们同样是幸福的，因为社会给了我们更多的关怀。一个亲切的名字“留守的娃”，给了我们一个全新而快乐的家。 有请本月寿星上前入座。本月寿星有：一年级陈xx(xx.11.1)、二年级闵xx(xx.11.18)、二年级谭家平(xx.11.4)、八(1)班彭xx(1998.11.11)，六年级赵xx，赵xx同学我做下专门介绍，原就读东门小学，家庭特别困难，几乎面临辍学处境，xx居委会领导经家访知道这情况，热心关怀，上个月到我校就读。xx居委会领与我校商量：
29、赵xx就读四年的学习费用全免。欢迎我校的新同学，所以今天也加入到本月小天使寿星队伍中来。等会社区领导还有专门的慰问。 下面，就让我们用最热烈的掌声请出本月的寿星主角闪亮登场！掌声欢迎！看，我们的寿星小天使们天真可爱，活泼开朗。让我们再次把最热烈的掌声和最真诚的祝福送给他们！谢谢！ 下面，让我们一起走近寿星小天使们。_同学你好！先自我介绍下自己(班级，姓名)首先，祝你生日快乐！今天，看到这么多的同学，老师们和社区领导给你送来了生日的祝福，你的心情怎么样？（高兴、激动）那么此时你的心中一定有千言万语想要对大家说吧？（是的）下面让我们欢迎_同学表达此时此刻的心情。 第三幕：点蜡烛，唱生日快乐歌(主持
30、人：李xx) 下面，有请少先队大队部同学和学生会代表推出饱含甜蜜与祝福的生日蛋糕！这跳动的烛光，预示着人生的辉煌！这圆圆的蛋糕象征着幸福和吉祥，这甜甜的、淡淡的奶香味饱含着所有到会的全体人员真诚的祝愿。星星点点的烛光映红了寿星小天使们的笑脸，请在荧荧的烛光面前许下一个美好的心愿，来，让我们也一起为他们祈祷，为他们祝福！请闭上双眼，双手合在胸前，跟我一起做，默默的许愿。 好，许愿完毕，请睁开你们幸福的双眼，寿星小天使们一起在万众瞩目当中，在优美的祝福歌声中，同唱生日快乐歌。(四寿星双手相牵)，吹灭这生日的烛光，掌声响起来！ 第四幕：赠生日礼物，相关代表发言。（主持人：李xx） 今天同学们听说到要
31、为你们集体过生日也自发的亲手绘做了生日贺卡，下面有请同学们上前送上大家献出我们的友谊和祝福，表达心意时希望所有同学能在她耳朵亲亲说下：生日快乐！拥抱一下或握握手好吗？ 有了同学们的关心和帮助，所有本月的天使寿星们一定会生活得很开心。 学校领导也送来了祝福（本子） 学生家长代表也送来了祝福（笔） xx社区的领导也送来了祝福（赵xx慰问金），并请社区领导讲话。掌声欢迎！ xx报社记者给我们学校的所有天使同学们也送来了祝福 (海)谢谢！谢谢大家，有大家的关心和祝福，我相信在以后的日子里，在座的所有同学会把把学校当作自己的家，让我们同甘共苦，团结协作，积极向上，同在阳光下快乐的成长！ (xx)：同学们
32、，我们的留守学生是好样的，你们留守不流泪，留守更自强。在今后的日子里，老师和同学们依然会相伴你们左右，做你们的知心朋友，希望你们积极主动地学习，学会交往，学会生活。 第五幕：现场学生家长亲情连线。（主持人：李xx） 下面我们来现场学生家长亲情连线。听听孩子们和家长有什么心里话要说的。 在爸妈的心中你永远是他们的牵挂，我们永远要怀着一颗感恩的心的心，感谢今天到会所有的人，感谢社会的关心，感谢生你养你的父母，谢谢天天和你生活在一起的老师们。 第六幕：全体师生手语活动：感恩的心。（主持人：李xx） 全体起立，跟我一起做感恩的心。 正如歌里所唱的，天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少
33、爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 第六幕：寿星小游戏：抢凳子(可以和同学们一起互动)（主持人：李xx） 第七幕：分享蛋糕。结束。 让我们在生日歌中分享快乐！分享幸福！ 海：快乐的时光是短暂的， xx：不知不觉我们的集体生日会已经接近尾声了。 海：生日会虽然就要结束了， xx：但我们的明天将更加美好！ 海：让我们携起手来，共同走进灿烂的明天。xx中学“心手相牵，快乐成长”关爱留守学生主题团队会 师：圆满结束！ 有请小寿星们为大家分享生日蛋糕。(曲继续，歌声中结束) 团队活动方案 篇四 一、 活动宗旨： 1 、
34、为 加强企业团队凝聚力与团队协作能力； 2 、激发公司员工积极参与公司各项活动的热情； 3 、 加强和巩固员工对公司企业理念的熟悉； 4 、 休闲娱乐，缓解工作疲劳。 二、 活动对象： *明芯微电子 全体同仁 三、 活动时间： 三天二晚 四、 活动主题： *蜈支洲岛 3 天五星精品纯玩团队游（晚去晚回） 五、 活动主办： 行政部（负责方案的制定、与旅行社的接洽、管理与协调活动的组织实施） 旅行社（*网提供的导游服务） 六、 旅游线路： 第一天： * q （乘飞机） * 酒店入住 第二天： 鹿回头山顶公园 大*旅游区 天涯海角晚餐 第三天： 游览世界小姐选美总决赛会址：美丽之冠 亚*沙滩 蜈支洲
35、岛 *乘机回* 七、 费用： 1 、价格 ： 2210 元起 / 人； 2 、费用包含： （ 1 ）往返机票、机场建设费、燃油费。 （ 2 ）全程安排空调车。 （ 3 ）2 晚未挂牌五星酒店住宿（含*政府调节基金）。 （ 4 ）专业导游服务。 （ 5 ）全程含三正二早（八菜一汤） （ 6 ）景点第一门票。 （ 7 ）旅行社责任保险和个人旅游意外险。 八 、公司费用预算 公司总人数 45 人 2210 元 / 人 =99450 元 九、 其他说明： *网预订电话 公司组织团队活动方案 篇五 一、活动目的： 为了丰富教职工的业余生活，使广大教职工在繁杂的工作之余调节一下身心，达到散心、休闲，加强相
36、互沟通、增进友谊和享受回归自然的目的，学校组织教职工外出春游。 二、活动时间： 暂定：20xx年4月28日29日（两天） 三、活动地点： 江苏南京 四、报名时间及要求： 1、报名时间：20xx年4月15日4月17日，因需提前预订酒店，所以要求全体教职工提前、准时报名，逾期不再办理。 2、报名地点：工会委员王卫东老师处 3、如有教职工亲属或子女参加：1.2米以上每人400元；1.2米以下每人300元，钱先交到学校财务室，然后把收据交到王卫东老师处登记。 五、注意事项及有关要求： 1、旅游期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，要经常保持联络，不要单独行动，如有事及时汇报，遇重大事情必须在第一时
37、间报告。 2、遵守上车时间，服从统一指挥，不擅自行动。来回途中注意交通安全，在野外不能私自用火；注意行动安全，强化安全预测，禁止冒险。 3、注重文明形象，爱护景区卫生环境和设施设备，遵守景区有关规定。讲究言行举止文明，避免与导游、小贩等发生冲突，有问题找学校领导出面解决。 4、全体教职工要保管好自己的衣物及财物，生病或有特殊病情建议不要参加旅游活动。需要泡温泉的教职工自备泳衣。 5、教职工孩子的安全由孩子家长负责。活动中家长不要带孩子到有可能发生危险的场所活动，父母要做到孩子与父母始终在一起。 6、就餐时孩子要和家长一起，晚上住宿时1.2米以下孩子和家长一个床。 7、如遇特殊或不可抗拒原因时，
38、将延迟出游。 六、具体行程安排：略 团队活动方案 篇六 一、活动宗旨： 沟通创造价值、勇气谱写意义、合作通往成功、学习引领成长 二、活动概要： 星期六： （1）团队拓展训练活动（上午空中项目；下午地面项目） -昆仑生态园 （2）晚宴及篝火晚会（西夏城：黄河金岸） （3）住宿：体育运动训练管理中心宾馆 星期日： 上午集体浏览灵武水洞沟： （1）参观史前旧石器时代的考古遗址博物馆 （2）亲近芦花谷风光美景 （3）抚摸明长城苍桑岁月 （4）浏历大峡谷如入仙景 （5）坐看红山湖，静观水岸城 （6）坐驴车，骑骆驼，享山野风情 （7）外敛内诡“藏兵洞”，古今中外“红山堡” 中午在龙泉山庄吃午饭，午饭后乘车
39、返回 三、全体人员必须遵守的重要规定： （一）着装统一： 上衣：由市场部提供的统一的白色或蓝色T恤 裤子：为保证第一天的拓展训练，必须选择舒适、便于活动的运动裤；女同志第一天不得穿裙子 鞋子：第一天必须穿便于运动的运动鞋 （二）运输工具：两辆豪华大巴（标识为“一号车”和“二号车”） 一号车共36人：主负责人1名、副负责人1名、分片召集人5名 二号车共35人：主负责人1名、副负责人1名、分片召集人3名 因工作需要自驾3人：必须在上午8:00前到达拓展训练基地 （三）时间纪律：活动期间全程实行军事化管理，请大家严格遵守时间和纪律： （1）上午全体人员必须在上午6:15前准时集合，点名后将准时于6:
40、30出发，迟到不候。迟到者将会影响所在单位在本次活动的成绩评价。 （2）上午8:00准时在拓展训练基地开始拓展活动。 （3）拓展活动期间必须严格服从教练要求，除活动允许豁免的情况外，任何队员不得以任何借口逃避活动要求。违反者将视情况扣除其所在单位在本次活动中的成绩评价。 （4）拓展训练之外的任何集体活动，都要遵守所在车辆负责人员的指挥，不得无组织、无纪律、擅自行动。因为不遵守团队纪律而造成的任何后果，由本人承担。 （5）要求全体人员在整个活动过程中保持自律，充分展现尊老爱幼、文明和谐、团结友爱的精神风貌。 （四）本次训练活动结束后，将在八个参加单位中评选出一支在各方面表现都非常优的“卓越团队”
41、。中选单位将获得20xx元的奖励和获奖证书一份。 四、拓展活动项目： 破冰游戏、空中断桥、空中抓杠、空中钢索、生死电网、急速60秒、冰河沉船、驿站传书、盲人方阵、过沼泽、团队升华。 团队活动方案 篇七 活动目标： 1、通过建教研组组名、立组呼、展示等方法增进教研组组员的交流及团队精神打造。 2、通过听故事、知识竞答、团队游戏提高教师的团队合作意识。 3、通过交流增进新旧教师之间的感情，使教师间的关系更加融洽。 4、通过竞争又合作的方式，推动教研组的凝聚力和整个学校团队文化的建设。 活动时间： 20xx年3月20日下午14:3016:00 参加人员： 全体教师 活动形式： 参与性体验式 活动组织
42、人员安排： 游戏组织、策划及主持：xxx 活动摄影：xxx 计分：xxx 道具： xxx 观察员：xxx 活动地点： 多媒体教室 活动准备： 1、教师准备：带一支笔 2、学校准备：铅画纸；遮眼布；便利贴；报纸（大张）；评分表；反馈单；相亲相爱一家人的伴奏； 活动过程： 一、暖场游戏（8分） 1、雨点变奏曲 2、大风吹 二、建组团队（22分） 1、滚雪球（介绍同组成员）：姓名、两项特质（爱好） 2、四大教研组的名称：要求新颖有寓意 3、教研组的口号：体现本组风格 4、设计标志与口号：表演展示 5、给自己教研大组放组名排。 6、主持人小结：刚才我们各组用生动有趣的动作展示了自己组的口号，十分精彩！
43、看到刚才你们的表现，我想到了一个词团队。（出示：“团队”）今天，我们就通过一系列的活动，找找团队建设的几把金钥匙。 三、团队游戏活动（45分） （一）活动一：讲故事合作 1、讲瘦子与胖子的故事 在一个团队里，一定要有合作的精神，这样才会让我们到达成功的彼岸。在这里，跟大家分享一个合作就能成功的故事。 2、讨论 主持人：故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？从上面这个故事中，我们可以看出什么？ 3、小结 主持人：合作的力量是强大的，它可以让我们成功，也可以让我们团结一心，成为更好的伙伴！这就是我们团队建
44、设的第一把金钥匙（电脑屏幕打出“合作”） （二）活动二：知识竞答责任 1、竞答规则。 规则：我出示答题后，知道答案的请拨打我的电话号码，谁在我提问后最早拨入号码的，请谁回答。答对了的人就有机会给自己一组加2分。 2、小结。 主持人：教书育人是我们的本职工作，也是我们的责任，我们学校的校训、校风、教风、学风就是时时提醒我们要更好的做好我们的本职工作，尽我们的责任，我们要树立“责任”意识，有集体观念，这也是我们团队共体的责任。这就是我们团队建设的第二把金钥匙责任。 （三）活动三：解手链沟通 1、解手链游戏规则： 每10人一组，组圈着站成一个向心圈；先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手
45、，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开；告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环；如果过程中实在解不开，主持人可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。 2、讨论： 1）你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？你们进行沟通了吗？ 2）当解开一点以后，你的想法是否发生变化？此时又是如何沟通的？ 3）最后问题解决以后，你是否感觉很开心？ 3、小结： 主持人：是的，在团队当中有效的沟通能使合作事半功倍，良好的沟通更能让我们体会到快乐的心情，从而体会到成功的喜悦。这就是我们团队建设的第三把金钥匙沟通。 （四）活动四：我是你的眼睛信任 1、游戏规则简介：两名同学扮演盲人而另外一位同学扮演导盲员。“导盲员”需要全程陪同“盲人”，并给他们指路。而“盲人”需要信任“导盲员”的指导，完成在看不见的情况下走到对面。回来的时候大家可以互换角色，即先前担任“导盲员”的现在可以有机会担任“盲人”。 2、四组同时进行游戏。 3、讨论： （1）大家发现游戏来回速度一致吗？为什么回来的速度比去的速度要快？ （2）刚开始时导盲员的老师，在你后来当盲人的时候，你感受到自己当导盲员时