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1、初二下册语文期中知识点归纳 3.初二下册语文期中知识点归纳 篇三 第一部分 二种语言类型：口语、书面语。 二种论证方式：立论、驳论。 二种说明语言：平实、生动。 二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。 二种环境描写：自然环境描写-烘托人物心情，渲染气氛。 社会环境描写-交代时代背景。 二种论据形式：事实论据、道理论据。 第二部分 三种感彩：褒义、贬义、中性。 小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/结局)环境(自然环境/社会环境。) 议论文三要素：论点、论据、论证。 议论文结构三部分：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。 三种说明顺序：时间
2、顺序、空间顺序、逻辑顺序。 语言运用三原则：简明、连贯、得体。 第三部分 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。 四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。 句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 小说情节四部分：开端、发展、结局。 记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。 引号的四种用法：表引用表讽刺或否定 表特定称谓表强调或着重指出 4.初二下册语文期中知识点归纳 篇四 一、句号。 1、陈述句末尾的停顿。如：北京是中华人民共和国的首都。(单句) 谦虚使人进步，骄傲使人落后。(复句) 2、语气舒缓的祈使句末尾也使用句号。如：请你等一下。 二、问号。 1、疑问句的末尾用问
3、号。如：你见过金丝猴吗? 2、反问句末尾也用问号。如：难道你还不了解我吗? 3、选择问，只在句末用一个问号。如：你是同意呢，还是不同意呢? 4、有的句子虽然有疑问词，但不是问句，所以不要用问号。如：我也不知道他在哪里。 5、倒装的问句，问号应该放在句末。如：怎么啦，你? 三、叹号。 1、感叹句的句末。如：为祖国的繁荣昌盛努力奋斗吧! 2、情感强烈的祈使句也用叹号。如：同志们，跟我来! 3、语气强烈的反问句也用叹号。如：我哪比得上他呀! 四、逗号。 1、主语谓语都比较长，中间用逗号。如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 2、宾语是较长的主谓词组，前面用逗号。如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕
4、生精力。 3、句首状语后边可以用逗号。如：对于这个城市，他并不陌生。 4、复句各分句之间，大多用逗号。如：石在，火种是不会绝的。 五、顿号。 1、句子内部并列词语之间用顿号。如：中国共产党是伟大、光荣、正确的党。 2、句子内部并列的短语之间用顿号。如：我们要成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。 3、较长的并列成分之间，不用顿号，而用逗号。 如：这翻滚的麦浪，这清清的流水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。(前两个逗号不能用顿号) 4、概数之间不用顿号,但表确数的地方必须用顿号。如：十二三岁七八个人学校距这里二三里。今天做值日的是四、五组。 5、集合词语(尤其是约定俗成的词语)念起来不停顿，不用顿号。如：公安干警中小学生大专院校男女老少省市领导调查研究 6、并列谓语之间(实际为分句)不用顿号。如：这个省今年水利建设，任务重，工程难，规模大。 7、连词“和”“与”“及”等前边不用顿号。如：我国科学、卫生、文化、教育和新闻出版业有了很大发展。 8、带有语气词的并列词语间不用顿号。如：这里的山啊，水啊，草啊，都是我们从小就熟悉的。我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。 4