《初中音乐教学工作总结(集合15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中音乐教学工作总结(集合15篇).docx（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中音乐教学工作总结(集合15篇)学校音乐教学工作总结1 作为专职音乐老师，有着猛烈的事业心和工作责任感。做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，严格遵循老师职业道德。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一：指导思想： 坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动（听、看、唱，争辩、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。学校的音乐欣赏课
2、还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力气得到了熬炼。 不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对学校同学乐理学问的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、主要工作及成功阅历： 在教学形式方面我认真地进行了探究，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了同学的学习爱好。 （1）、创设情境，激发同学学习爱好。 新课标指导下的教材活动性强，我充分利用教材，细心创设同学生疏的情境，激发同学学习的爱好。 （2）、紧密联系生活实际。 音乐源于生活。在教学中，我紧密联系同学的生活实际，在现实世界中查找音乐题材，让教学贴近生活，
3、让同学在生活中听到音乐，感受到音乐。 （3）、开展实践活动，培育同学的创新素养。 波利亚说：学习任何学问的最佳途径是通过自己的.实践活动去发觉，由于这样发觉理解最深，也最简洁把握内在的规律、性质和联系。 （4）、发挥合作优势，开发同学创新潜能 合作研讨，即在课堂中同学以小组形式为学习群体，突出同学的协作与争辩，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于同学的语言表达力气和创新素养的提高，小组由不同性别 不同成果、不同力气的同学组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，后进生得到关怀，相互学习，取长补短，同时使同学的创新力气得到进展。我认为这样的教学，既发挥了同学之间的互补作用，
4、又培育了同学的合作精神和创新意识，使同学的思路得以开拓，观看力气、操作力气和思维力气得到熬炼。 在教学教研工作方面我做到常思考、常争论、常总结，重视培育同学的探究意识和创新力气，以创新求进展，进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新力气，把自主创新课堂教学模式作为争论与运用的重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三：存在主要问题： 在教学中没有留意与思想教育相结合。在教学过程中，我只留意灵敏多样的教学形式，而忽视了结合本学科实际，乐观对同学进行思想教育。我国历史悠久，在有关音乐史的了解中我留意介绍中国优秀的古代音乐文化成就，忽视了教育同学宠爱祖国，增加民族傲
5、慢感与自信念。 四。课堂不足与反思 本学期初在教学上投入了特殊多的精力，认真设计每节课的课堂反思，准时回顾和整理， 所谓他山之石，可以攻玉。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基础上，而许多事情还是旁观者清。所以，我多多的观摩分析其他老师的课，学习他们的教学理念、教学组织形式、教学方法等等。反思假如我上同样内容的课，会有什么不同，什么相同，我从中得到了哪些启发，等等。，奥尔夫曾说让孩子自己去查找、自己去制造音乐，是最重要的。我们应大胆放手，让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地查找、感受和体验音乐带给他们的欢快，并在欢快中更好地体验音乐的奇异。 学校音乐教学工作总结2 忙劳碌碌的一学期
6、又过去了，这一学期我担当时一至初二班级音乐科教学工作。作为专职音乐老师的我，回顾本期的教育教学工作，有成果，也存在确定的不足。现将这一学期的教学工作作如下总结，以便今后更好地开展教育教学工作，弥补不足，使自己的教育教学工作做得更好。 在教育教学工作上，努力做到“把学习还给同学”。在课堂中让同学有表现自己的才华的机会，赐予了他们充分表现自己的机会，增加他们的表现欲，让同学在快乐的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。我也能够把自己当作同学的.伴侣，感受他们的喜怒哀乐，让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都依据自己
7、的方式去爱好音乐，宠爱音乐。 1、课堂教学 坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。在音乐欣赏课还加入了一些让同学自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，使同学的力气得到了熬炼。 2、课堂管理 努力做到用好的课堂设计牢牢抓住同学的留意力，使同学在课堂中能够乐观参与课堂教学活动。着力对同学进行了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进行，对于破坏课堂秩序的行为也进行了的批判与订正。 3、教研方面 乐观参加教研组活动和学校组织的公开课等活动，留意提高自己的教育教学水平。能够坚持对自己的
8、教育教学工作进行认真的总结与反思，吸取阅历教训。 在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成果。 学校音乐教学工作总结3 音乐本身是一门艺术，如何让同学理解这门艺术，激发他们想学的愿望则是艺术的艺术。怎样让同学自由拘束地巡游于音乐海洋中，让完善的音乐与欢快同在呢？这是一个令人深思的问题，纵观音乐教育的进展，发觉音乐教育看似简洁，其实同学对于音乐的理解、对于音乐的欣赏、对于音乐的表现却远远不够，怎样让同学对音乐感爱好，使同学的音乐潜力得以进展呢？我认为，首先要让音乐变得生动形象，同学乐于理解。 一、在音乐教学中，老师擅长创设生动形象的氛围，为同学理解音乐、表现音乐铺平道路。 1
9、、首先，在叙述乐理学问时，能够奇异地运用形象法。 乐理学问往往比较单调简洁，假如靠单纯的讲解，同学不但不简洁理解，而且还觉得枯燥无味，这时老师在借助教具的同时，语言要生动明白，例如，在熟识渐强、渐弱记号时，老师可先提问同学，“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律？”，这时同学会觉得惊奇，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响慢慢转弱”，同学此时特殊活跃，会说出许多生活中有关的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时，老师可拟人化的口气说：“小音符一向唱个不停，她可辛苦了，有时也要休息一下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息一拍，不怎样累，就会轻轻地吸一
10、口气，就是休止半拍”。这样，同学觉得这种比方生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中吸取了学问。同学由厌学到乐学，由被动理解学问到主动猎取学问，这是一个质的飞跃过程。 2、在介绍音乐作品前，可运用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让同学充分理解作品。 同学能够深刻地理解音乐，往往要靠美丽的想象，老师怎样让同学在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢？当教瑶族舞曲时，我找了许多资料，运用电脑课件，让同学先了解瑶族风情，观看少数民族瑶族的舞蹈，把握舞蹈的特点，留意动作要领的指导，老师教得简洁，同学心领神会，学得自如。在教春天来了这一课时，先让同学说说春天的景色，然后让同学观看电脑里制作的春
11、天景象，同学的心一下就被揪住了，看到他们投入的眼神、专注的表情，老师就能轻而易举地向同学传递了春天的信息，为教唱春天来了这首歌的情感创设埋下了伏笔，而后同学们满怀激情地演唱，从悠扬的歌声中抒发自己对春天的宠爱之情。 二、欣赏课上，要充分运用形象法，这样才能让同学深深地理解作品中所蕴含的音乐魅力。欣赏音乐，往往只借助听觉，对于同学来说，他们是好动的，正襟危坐不能让他们的思想进入音乐轨道，那怎样办呢，先让同学仔细倾听音乐一遍，然后大胆发挥想象，联想音乐主题所表现的画面，之后再运用电脑制作课件，同学们在快乐想象时，往往布满着光明的颜色，他们的欢快是不言而喻的。 三、在综合课上，形象法为玩耍的开展起到
12、推波助澜的有力作用。 综合课上生动搞笑的玩耍，也是一道亮丽的风景线，摘果子、听音、随音响大小敲击乐器、音符找家、仿照动物走路的律动等，这些活动都是同学们宠爱的，玩耍的直观性充分呈现出来了，同学们在无拘无束的活动中不仅仅把握了音乐基础学问，同时也陶冶了完善的艺术情操。 总之，同学对四周世界存在着直观、片面地熟识，老师只有将形象法自然地贯穿于教学活动之中，同学的用心性才能得到激发，学习的动力才能不断强化，这样，同学就能在音乐的殿堂里开放想象，感受到音乐无处不在，从而找到真正的欢快，在音乐中放飞自己的期望！ 学校音乐教学工作总结4 音乐是人类最古老、普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类透过特定的音响
13、结构实现思想和感情表现与沟通的必不行少的重要形式。我作为学校音乐老师，我感到特别幸福。用艺术的眼光来感悟生活感悟音乐。本学期即将结束，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学 20xx年7月15日8月有幸参加我市对中学校音体美老师在运城学院培训的学习。在音乐教学专业学习中让我有所提高，也感到特别欢快和充实。对我这学期的音乐教学工作也有了新颖的艺术创新和转变。今年我担当时二4个班和初一7个班的教学工作。自我感觉比起同仁一下储存很多方面的音乐教学工作和音乐学问。 在课堂教学中始终坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到透
14、过音乐教育来陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动（听、看、唱，争辩、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需基础上制造音乐。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培育创新精神和实践潜力，提高文化素养与审美潜力，增进身心健康，促进同学德、智、体、美全面进展，具有不行替代的作用。还使初一新生进入学校阶段的孩子们，熟识学校的音乐欣赏课，还加入了一项让同学了解电影音乐和音乐鉴赏及音乐乐理初级学问，同时表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的潜力得到了熬炼。同时在学习唱歌和欣
15、赏音乐的同时，使同学们熟识到群众活动及艺术活动的紧密性。 在教学过程中，本着让同学从“要我学我想学我要学”这一过程进行转变。为了到达这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并依据学校同学的基础和理解潜力的不同而对教材资料进行合理的取舍，支配了本学年的教学方案，细心编写了各个班级各个课时的教案和导学案，协作学校强势推动教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上接受一些适时有效的设问，启发、引导同学用心思考；另一方面透过超多的实物呈现与课件相结合，吸引同学留意力，充分调动同学学习的用心性与学习爱好，从而到达课堂教学实效性。为了使同学能简洁、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质
16、。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。在课堂活动中，我会创设公正、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。 在本学期中在与我学校柴东轩主任的一次教学工作的谈话，使我有所触动，让我务必放快乐扉，大胆突破改善。使我熟识到自己在学校领导的心中的形象和感觉，及专业不对口的.状况。经过从毕业到此刻，几年的边学习边教学使我熟识到，我要不断的学习挑战自我在教学工作的改善。 二、课堂管理 音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培育创新精神和实践潜力，提高文化素养与审美潜力，增进身心健康，促进同学德、智、体、美全面进展，具
17、有不行替代的作用。为了使同学能简洁、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应共性留意赏罚分明、把握尺度。在不同的教学阶段，我依据同学身心进展规律和审美心理的特征，以丰富多彩的教学资料和生动活泼的教学形式，激发和培育同学的学习爱好。重视教学资料与同学的生活阅历相结合，加强音乐与社会生活的联系。对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟识到自己
18、的错误而有恃无恐。因此，今后应共性留意赏罚分明、把握尺度。还有幽默力气运用不够。 探究灵敏多样的教学形式：在教学形式方面我认真地进行了探究，透过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了同学的学习爱好。（1）、创设情境，激发同学学习爱好。新课标指导下的教材活动性强，我充分利用教材，细心创设同学生疏的情境，激发同学学习的爱好。（2）、紧密联系生活实际。音乐源于生活。在教学中，我紧密联系同学的生活实际，在现实世界中查找音乐题材，让教学贴近生活，让同学在生活中听到音乐，感受到音乐。（3）、开展实践活动，培育同学的创新素养。 三、课外活动及其他教学工作 我认为，每一个同学都有权利以自己独特的方式学习音乐，享受音
19、乐的爱好，参与各种音乐活动，表达个人的情智。所以，本学年我在教学中制造生动活泼、灵敏多样的教学形式，为同学带给进展共性的可能和空间。音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合；音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合；音乐与艺术之外的其他学科的综合。我所教授的唱歌、欣赏等只是音乐教育中的一个分支。同时，在本学期的纪念“一二九”抗日活动，大合唱竞赛中，依据我校的领导给出新表演形式，百人大合唱。我与初一的老师共同努力有所创新。为新进入学校阶段的同学加强排练。从组织到练习、排练等中使同学得到熬炼。此外，我还很留意自身的学习。本学期听公开课很多使我有所提高。20xx年下半年本学期舞蹈队的活动，在
20、自我的争取的排练地点开展起来。（我把原先的排练地点让给新来的老师，是她为我校活动也添精彩彩）。参与的每个同学特别用心协作，因现阶段的孩子在学校阶段中特长学习比较广泛，都有扎实的基础，也情愿参加校内活动。为20xx年的元旦晚会做好了排练预备，完成节目红扇。但是节目不太成熟及不完善性，没有展此刻20xx年元旦晚会上。在时间充分中完成了人数少又有共性的爵士风格舞蹈大眼睛。最 终呈现舞台。在平常的课堂教学唱歌中我选取适合同学的理解程度，由浅入深、循序渐进，透过教学使同学能够把握并积累必需数目的乐曲。以每周一歌的形式相结合，在完成教学进度的同时，透过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。还
21、参加我校今年的老师课堂大比武讲课，与新近老师共同竞赛，相互学习。自我感觉这一次的比自己上一次有很大的进步与飞跃，敢应对所消逝的工作问题，来突破和转变学习。 社会对老师素养的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自己的力气。我经常利用课外时间去收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。另外，就是我校本学期进人很多“新颖血液”，我组也不例外。我们音乐专业也来了一位新成员。也使我与她的教学工作的沟通中，又一老老师的教学阅历传达和音乐专业上的像她学习。使我在所思想上的转变。要
22、不断的学习和突破。总之，作为老师要不断的学习，不断突破自我。20xx年来了，加油吧！ 学校音乐教学工作总结5 本学期留意培育同学对音乐的爱好、喜好和情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的喜好与追求。留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动（听、看、唱，争辩、联想、想象和律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表示音乐，并在必需基础上制造音乐。 一、课堂教学： 在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，透过艺术形象的感染来完成思想教育。 在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的.姿势，正
23、确的呼吸精确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不时提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解潜力，培育良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。本学期，在教学上我偏重了情感、爱好的培育，略微忽视了对同学乐理学问的传授。在以后的教学中要重视乐理学问地传授，终究三者是相互作用、相互促进的，把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理： 为了使同学能简洁、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表示出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。但可能对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度还不够，
24、总以为同学不是恶意，只是不稚嫩的表示，所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正熟识到自身的错误而有恃无恐。 三、成果方面： 本学期，用心参加上级组织的各项竞赛活动。在三独竞赛中，获一个无锡市三等奖，一个xx市一等奖，两个xx市百强奖，另外，还有两个二等奖和一个三等奖；在xx市的中同学文娱汇演中，也获得了三等奖；此外，老师论文在竞赛中获江苏省三等奖。 四、努力方向： 1、今后应共性留意赏罚分明、把握尺度。 2、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标志，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。 3、加强业务学问的学习，提高自身的专业水平。 4、课堂教学中灵敏运用教学方法，引
25、导同学学习，体现同学为主体，老师为主导教学理念。 学校音乐教学工作总结6 时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开头，在那里，我对自我这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。 一、教学方面： 1、认真备课： 本学期我接受的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和详细的教学过程同学、老师活动预设。 反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对同学活动的预设争论不够周全，应在备课之前增加对同学状况的
26、分析，这样才能在备课中更加全面和完善。 2、认真制定教学方案： 在对各班级的同学进行分析、对教材进行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学方案。当然教学方案应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学方案应当再详细一点。 3、认真上课： 留意培育同学的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐坚持安静。依据备课的预备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能到达优秀。 反思： 在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，可是，同学的回答不行能完全依据老师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要准时、灵敏的对同学的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改善的地
27、方另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合同学实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活跃课堂气氛外，要让同学真正地参与到音乐活动中来，让同学对音乐产生、坚持深厚的爱好这些都是我在今后的工作应当努力和改善的地方。 4、认真考核： 依据xxxx年学年度上期期末检测方案对同学进行考核。 反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素养的全面提高，这是我在今后的工作中还应当思考和努力的地方。 5、课后反思： 本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。在提高自身教学本事上，做的还不够，特别是教学随笔，没能准时地记录下来，对自我进行总
28、结，在教学工作中留下圆满。 总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，很多地方还需要提高，应当虚心向其他老师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自我的课堂教学更为成熟，对同学和教材的理解、把握得到进一步提高。 二、教育工作 本学期，我担当一班级三、四班及三班级的音乐教学，开学初参加了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三班级的口风琴表演。并且参加了全县学校音乐课堂教学设计大赛，在我的细心预备下，这节口风琴课欢快颂身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅仅学会吹奏乐曲，并且还熟识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本
29、学期的活动很多，可是我还的秉着以同学为本的宗旨，抓好课堂教学，使同学在期末的考试中取得优异的成果。 三、特色工作 本学期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目加油歌，虽然结果代定，可是我们的付出受到了好评。 我期望在今后的工作中，能够与不一样学科的老师进行沟通合作，能向他们好好地学习，以提高自我各个方面的视野和本事，加快自我的成长和提高。 学校音乐教学工作总结7 作为专职音乐老师的我，又渡过了忙劳碌碌的一学期了，回想起来有成功也有圆满。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到
30、通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动(听、看、唱，争辩、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。四班级的音乐欣赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力气得到了熬炼。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我乐观做好以下几方面的工作： 课前预备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技
31、能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学音乐的爱好，课堂上讲练结合，练习少而精，减轻同学的负担。 不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对同学乐理学问的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、
32、课堂管理： 为了使同学能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。 三、其次课堂活动方面： 今年活动多，时间少，任务重。于是，我乐观实行各种教学方法提高教学效率。在辅导同学的时候，我实行了你帮我，我帮他的教学策略，让同学之间能够更好的沟通阅历，共同进步。另外我还给同学经常听一
33、听好的器乐作品，去激励他们，培育他们敢于创新，敢于挑战的精神。 四、心理教育方面： 要提高教学质量，还要做好思想辅导工作。学校的同学本性好动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能够认真努力，有的同学懒散不勤奋，针对这种问题，我认真抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还努力做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，从友善开头，循循善诱。比如，我经常握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 五、少先队工作： 乐观筹备，
34、组建，训练鼓号队。 六、其他： 我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：乐观参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。 自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵敏。这些力气都有待于提高。 在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成果。 学校音乐教学工作总结8 作为一名音乐老师已有几个年头了，现将这一学期的教学工作总结如
35、下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动（听、看、唱，争辩、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力气得到了熬炼。增加情感、爱好的培育，对同学传授些简洁的乐理学问，深知三者是相互作用、相互促进的。 二、课堂管理： 为了使同学能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓
36、舞的方式使同学表现出良好的品质。努力用好的教学抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正，所以给他们的环境较为宽松，致使他们能真正熟识到自己的错误。 三、课外活动： 学校一年一度的校内十大歌手，同学们特别感爱好，为此我们也利用课余时间指导参赛的同学，并担当此次活动的评委。 四、其他： 我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；但做得特殊不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
37、我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。俗话说：“活到老，学到老”，我始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。今后，我会再接再厉，连续努力！ 学校音乐教学工作总结9 本学期将结束，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努
38、力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动(听、看、唱，争辩、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。学校的音乐欣赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力气得到了熬炼。 不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对同学乐理学问的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理： 为了使同学能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力
39、。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使学校音乐教学工作总结他们不能真正熟识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别留意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群倍有优越感的中同学。还有，幽默力气运用不够。 三、课外活动： 为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校的方案，在组建了三角城中学合唱队和三角城中学器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。每周三的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的同学组成。每周二到周五的课外活动时间进行
40、排练。 在这个学期里：举办了三角城中学八班级同学才艺大比拼活动;组织同学参加了联欢演出。不足：没能实现在组建管乐队的方案。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧急的学校生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。县里很多所中学都有自己同学的管乐队。我校组建了自己的管乐队。虽然没有参加县里的竞赛，使同学失去了一次呈现自己的机会，学习、熬炼的机会。但以后我们会努力去做的。 关于“八班级才艺大比拼”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台会演的质量和效果，略显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还
41、应做好文艺汇演前的预备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。 四、考试： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我接受了：让同学选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的试验或调查报告等。 五、其他： 我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的
42、学习。如：参加县里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中学校老师进行沟通。但做得特殊不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用同学会、校团委的力气开展活动。凡事都要有方案，重要的得做详细方案。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵敏。 总之，回顾一学期的教育教学工作，取得了一点成果，但还有许多不足，在今后的工作要乐观努力提高。 学校音乐教学工作总结10 期末之际，回顾这一学期的工作，现在把它总结如下几个方面，以便今后的工作能取长补短，提高教学教育的力
43、气和效率。 一、思想熟识： 坚持学习，努力提高自身的思想政治素养；认真学习教育法、老师法、未成年人爱惜法等， 乐观参与有关师德师风建设的专题活动，从思想深处熟识到师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建设的自觉性，依据中学校老师职业道德规范严格要求自己，做家长认可，同学宠爱，学校放心的“三满意”老师。平经常常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。 更新教育观念，彻底转变以往那种惩处同学是为同学好的错误思想，转变对同学居高临下的态度，主动、乐观地建立一种民主、公正、和谐的师生关系，敬重同学人格，宠爱同学，尤其要宠爱差生和后进生。 树立四个意识（1）树立
44、“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。（2）树立“学校无小事，事事都育人。老师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作同学、老师的表率。（3）树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感。（4）树立“仆人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 乐观调整心态，正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。 二、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，寓教于乐，寓教于乐，让同学在快乐气分中学到学问，感受艺术的熏陶。充
45、分利用电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，显示与重放的功能，在欣赏课中表现得特殊明显，起到优化教学过程增加教学效果的作用。引导同学让他们主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐，使同学的力气得到了熬炼。 三、课堂管理： 初二年段同学正处于分化阶段，心理和生理上或多或少都有些特殊因素所在，这给教育教学上增加了不少困难。为了使同学能轻松、快乐地上音乐课，留意培育同学的良好品质，我接受多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质；努力做到用好的设计抓住同学的留意力。为了能让他们顺当度过特殊时期，能把他们引向正确的轨道，我充分利用了大量课余时间有针对性地与他们谈心、沟通
46、，较全面地了解了部分典型的同学，为教学奠定了良好的基础；对于破坏课堂秩序的行为视情节轻重与同学的共性不同分别实行相应有效的教育处理措施，对课堂纪律加强整顿，养成良好的教学效率与同学良好思想品质培育相辅相成的良性循环。 四、其次课堂教学与活动： （略） 五、考试： 为了让音乐科考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了对每位同学有个更清楚的了解，这学期的音乐期末考试本人灵敏地接受了：让同学选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现，或者写一段300500字对某段音乐的感受（评论），并且参照平常的小测和表现状况，赐予同学公正公正地考核，以着重鼓舞同学乐观主动地去理解音乐、表现音乐和制造音乐。 六、其他： 本人经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中学校老师进行沟通。但做得特殊不足的是所听的优质课较少，使我失掉了很多直接学习的