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1、幼师个人工作计划集锦15篇幼师个人工作方案1 一个漫长而酷热的暑假已过去，迎面而来的又是一个新的学期，一个“新”字告知我们，昨日已经过去，本学期为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和玩耍的乐观性，做到一切以幼儿为主，具体方案如下： 一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 二、加强思想业务学习，加强师德教育，加强责任心，规范言行，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 三、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，当班
2、老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。 四、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事处处讲平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担忧全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进行自我爱惜意识教育，教育幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班老师点名，并做好交*工作，发觉问题汇报，妥当处理。 五、我将连续做好带头作用，和班里两位老师团结合作达成共识，认真对待工作中的每一件事，尽自己的力气完成到。 六、每次教学活动我都会课前认真预备所需教具，备好每一次教案。多学习，多反思，在工作中发觉问题、准时记录教育教学
3、中的困难，多和有阅历的老师沟通探讨，把平日里的精神压力转为动力。 七、家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分，只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐进展。 班级内屡次消逝家长不信任的大事发生，本学期加强与家长沟通，以灵敏多样的方式，照实的沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长慢慢的信任老师，接受老师。当问题消逝，与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。使沟通既依据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。 总之，在本学期的工作中，还是要做到一切为了孩子，为了孩子一切的原则，认认真真、
4、踏踏实实做好每一件事。我确定会严格遵守幼儿园的规章制度，尽善尽美的做好每一项工作，争做一名合格、优秀的幼儿老师，用饱满的热忱投入到工作中去，让孩子快欢快乐地成长。 幼师个人工作方案2 为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下个人进展方案： 一、思想政治方面：在新的学期里确定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参加到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、学习方面：在新的学期里，我将认真学习新的规程与纲要指南，领悟他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教进展的新的局面。认真阅读教学杂志，虚心向同行请教，准时做好学习笔记的摘抄，并把
5、点滴体会写入教学反思。准时总结了教学中的成功与失败、阅历与教训，留意争论如何启迪同学才智，调动同学学习的乐观性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出争论的方案，准时进行阶段反馈。 三、教育教学工作方面：我深刻体会到，孩子是真正依据自己的成长模式进展的。作为老师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，老师要擅长观看、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会关怀的心，老师的教必需基于老师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的进展需要为本，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面进展的需要，使他们在欢快
6、的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。活动前的预备工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面对全体幼儿，细心观看每个孩子的表现，乐观启发幼儿的三性，完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需要、爱好和潜在进展的可能性，为儿童的自我进展创设一个良好的环境，才能在教育中灵敏的扮演最适合的，与幼儿乐观互动的角色。以上就是我这一学期的个人方案，希望领导监督。 一年之计在于春，为了把这一学期的各项工作做好，在期初做一份系统的方案是必要的。由于本班是学前班，年龄均在56岁，且9月份就要上学校，处在这个年龄阶段的幼儿，他们在语言、心理、
7、性格、爱好等各个方面还需要良好的教育来启发和引导。因此我就本学期的工作制定了个人方案，具体方案如下： 一、思想政治工作 幼儿园教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好；进展幼儿智力，培育正确运用语言交往的基本力气，增进对环境的熟识，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手力气；因此，幼儿园一切教育活动及其评价，都应以教育目标为导向，亲热联系幼儿的实际进展水平和生活阅历来确定教育内容、方法和过程。 二、教育教学工作 由于本人任职英文老师，而本班又是学前英文班，固教学重点都放在英语方面，本学期我们连续接受剑桥PLAYWAY
8、TO ENGLISH儿童英语2主要的特点是寓教于乐，让孩子在快乐的玩耍中习得英语，其次级教材不仅关怀孩子系统地复习在第一级中把握的学问和技能，而且强调进展孩子在听说技能中的语言力气。在老师的正确指导下，学习外语能够关怀孩子们在学习过程中把握适当的学习方法，并对他们的认知进展起着乐观的作用。另外，期末还需鼓舞幼儿参加等级考试，因此要为考试打下良好的基础，争取取得优异的成果。 日常生活常规教学方面，通过一个学期的观看，同时针对本班在上学期所存在的问题。我们发觉对幼儿的常规教育是特殊重要的。常规教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏。即使课程设计的再好，没有好的纪律、好的习惯来做铺垫，一切都会是纸
9、上谈兵。从这个学期一开头，我们的重点就是把原来遗留下来的坏习惯慢慢订正过来。正所谓无规不成方圆，班上老师要齐心协力，达成全都，让百分之九十五的孩子能自觉遵守纪律，留意班上常规。老师不仅是在课堂上要对幼儿进行班级纪律的教育，而且更重要的是在日常生活中随时随地的进行实地教育。对于个别孩子，老师须急躁的教育，同时还可以与这些家长多进行沟通，让家长能协作老师做一些有益的工作。争取让全部的孩子都成为守纪律的好宝宝。 三、家长沟通工作 在教育工作中，家长工作占据着特殊重要的作用。通过家长工作，家园相互沟通，协作全都，促进幼儿健康和谐进展；通过家长工作，指导关怀家长，很好地发挥家庭教育优势，给幼儿以乐观而富
10、有成效的影响；通过家长工作，调动家长关怀、支持、参与园所教育和管理的乐观性，共同办好幼儿园。 在本学期，我将会运用各自的专业学问，让幼儿欢快、健康地成长，希望在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。 幼师个人工作方案3 1. 幼儿常规有些松懈，大部分幼儿留意力易分散; 2. 部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神不足; 3. 个别幼儿的自理力气需进一步提高; 4. 幼儿自我表现意识需加强。 本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育。 一、教育工作 语言： 1.连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。 2.激发幼儿对口语表达的爱好，关怀幼儿正确、恰当地运用口头
11、语言进行表达。 3.连续了解图书的基本构成，养成疼惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4.连续培育幼儿情愿与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音嘹亮。 艺术: 1.通过唱歌、韵律活动、音乐欣赏，培育幼儿言语的、非言语的思维力气、想象力气和制造力气。 2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。 3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。 4.引导幼儿连续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。 5.引导幼儿大胆运用线条、形状、颜色
12、、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造力气和制造意识。 6.关怀幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调力气，关怀幼儿体验手工活动的欢快，培育他们对手工制作的爱好。 科学: 1.激发幼儿熟识和探究环境中数量、形状等爱好，是他们情愿并宠爱参加数学活动。 2.观看、比较推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问3.能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习依据要求检查自己的活动。 4.能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习叙述自己的操作活动过程和结果。 5.关怀幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观看力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老
13、师沟通。 6.培育幼儿关怀、疼惜植物和四周环境的情感与行为。 二、保育工作 1.协作园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。 2.协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。 3.做到经常开窗通风，保持教室空气流通。 4.连续对幼儿加强平安教育，提高幼儿的自我爱惜力气和意识。 三、家长工作 1.保证与家长经常沟通，向家长乐观宣扬正面教育孩子的方法及科学育儿学问。 3.请家长关心加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。 幼师个人工作方案4 我做为是一名幼师实习生，很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。 虽然我刚进入社会，毫无任何阅历，但是很幸运的跟着一名教学阅历丰富的老师，也
14、很兴奋成为一名配班老师。 经过短短半个多月的实习工作，我发觉我要学习与要做的事情很多，也有很多不足的地方，与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与关心。而实习时真正的做为一名幼教老师去认真、细心的去照料小伴侣。刚开学的那段时间，我简直是沾床就想睡，嗓子都哑了。 从今，我就知道，幼师，不是和小伴侣玩玩耍那么简洁的。所以虽然经过这短短的半个多月，但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合起来，制定了这个学期的个人方案: 一:了解幼儿基本状况和个人特点。这是首要任务，目的是生疏了解班级的基本状况，接受指导老师的点拔，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外
15、，在指导老师的关怀下，生疏班级授课方式、教学方案后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。 二:与家进步行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么，看到家长我总是会紧急，讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆识和说话的技巧。就像之前刚开学的时候，我们班的刘畅脸上被另一个小伴侣抓去了。有次，*妈问我是哪个小伴侣，我知道是哪个的，他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧。可是我想想不行以这么说的，我就立马说，我也不太清楚，要不去问下黄老师。黄老师的回答是:“哦，那个小伴侣现在不在这里，被其他老师抱着。”我就知道这个事情差不多了。假如我直接指着那
16、小孩说是他的话，可能事情会变得比较简洁。从中我就学到了说话的技巧。 三:培育孩子的习惯。俗话说:“一个好习惯会影响人的一生”。我们应当从孩子平常的生活习惯做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(由于是托班，很多小孩都不怎么会自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会“感谢”与“不用谢”等等。 四:教学内容。在教学中，敬重幼儿，营造公正、和谐学习氛围。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、快乐的学习环境。同时还要对幼儿的操作力气进行强化培育，让幼儿学会在玩耍中去查找问题，并解决问题。在
17、课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。 五:留意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题消逝，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 努力方向: 1.争取成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。 2.认真把莫扎特班的教学、常规建设好。 3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。 做为一名幼师，我们应当更加去重视和了解每一位小伴侣。以上，是我本学期的方案及目标，我确定努力去完成，也希望各位同
18、事及领导加以督导和指正。 幼师个人工作方案5 一、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力气、生活自理力气及培育幼儿的社会交往力气和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 (一)领域 逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本快乐。 在成人的关怀下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，熟识五官懂得爱惜。 情愿和同伴参加活动，进展走、跑、跳、钻、等动作。 (二)语言领域 学习一般话，情愿运用语言表达自己的喜好与需求
19、，学习用一般话与人沟通。 学习安静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 宠爱念儿歌、听、看表演、看图书等，学习表达自己的熟识和感受。 (三)社会领域 情愿上幼儿园，能参加幼儿园的活动，情愿亲近老师或生疏的成人。 情愿和同伴一起，尝试学习共享等待，体验其中的欢快。 在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。情愿招呼生疏的人，学习求助和感谢。 学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。 (四)科学领域 在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 情愿用多种感官感知四周的、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特
20、征。 宠爱操作、摆布。 亲近大，宠爱与学习疼惜四周的。 (五)艺术领域 在成人引导下，能慢慢留意和亲近四周环境中生疏的诸如花草树木，小等美的事物，并产生愉悦的心情。 宠爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 尝试用自己宠爱的颜色、材料和工具进行活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 学习用自然的声音，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，宠爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐玩耍。 三、教育教学工作 做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作： (1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开，介绍
21、班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快生疏，减轻孩子来园的消极心情。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)老师以亲切、温顺的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力气，做到生活有序。 (1)熟识自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能安静午睡，不吵醒别人; (4)培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 培育良好的学习常规。 (1)情愿参加各项集体活动，留意力集中; (2)疼惜幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅
22、读习惯。 深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的，提高综合力气。 留意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生工作 小班的卫生保健工作特殊重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚
23、持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增加保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： (1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和，以及家长的需求和是否情愿参加班上的活动。 (2)按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家
24、长供应新的幼教信息。 (3)鼓舞家长乐观参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 幼师个人工作方案6 第一了解幼儿 没有知己知彼的了解就没有立竿见影的效果，宏大的幼儿园之父福禄贝尔就认为儿童行为是其内在冬季支配的，因此合理的儿童教育必需以观看儿童为前提。 1由于我是半路插班代课，对于我的同学缺乏了解，所以教学第一步就是了解幼儿性格，力气，共性等等。 2了解幼儿的其次个层次就是除了外在条件之外更应当了解幼儿身心进展，依据幼儿身心进展规律，科学教学，不超前，不盲目。 其次教学目标 1学前教育指导纲要明确指出教育的母的应当是进展幼儿德智体美劳，促进幼儿全面进展. 2班里的年龄以及力气层次不齐，如何正
25、对个人潜力施教，如何扶持比较弱势同学健康学习也是我的个人方案中的重点。健康在学前领域中不仅仅是指身体更是心理方面素养。如何让一个幼儿在比较轻松、欢快的.氛围中健康成长直接反应了一个老师的教学水平。 第三教学手段 1人类宏大先知卢梭要求教育者做一个导师而不是老师，放手让儿童发挥本身的乐观性，通过各种活动丰富个人阅历。结合鸣凤幼儿园的特色，个人确定拥护禁止幼儿园学校化的政策，而实施爱的教育欢快教学。 2尝试整合教育，虽然现在大多数都以领域教学为主，但是本学期，我将尝试整合教育，不仅丰富了教学内容，更加提升了课堂的档次。 3玩耍教学。玩耍是儿童的基本活动，老师应当重视玩耍的教化作用。而不单是打发时间
26、的消遣。 第四教学重点 1大班儿童应当更留意语言美力气以及思维力气的培育。我比较认可心理学家皮亚杰的说法，他认为语言的习得取决于幼儿与四周环境的相互作用。所以在教学中充分给幼儿思考和说话的机会，多丰富幼儿的感官阅历，让幼儿有话说情愿说大胆说， 2思维力气对于幼儿的智商情商都有着重要作用，熬炼幼儿思维力气并引导他们表述出来，假如我可以成功的做到这点，我想应当算合格的幼儿老师了。 幼师个人工作方案7 一、班级状况分析： 本学期，我班共有幼儿xx名，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，傲慢感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观看到，我们班级的孩子思维活跃，接受力气强，性格开朗、活
27、泼、自主，富有共性。从整体看人际交往力气较好，幼儿的口头表达力气较好，能清晰的表达自己的想法和意愿。自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能关怀老师、家长做一些力所能及的事情。需加强： 1、听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力气等方面有待进一步培育。 2、别幼儿饮食习惯差，挑食现象严峻，进餐速度缓慢有待加强。 3、言组织力气培育。 4、习习惯和生活习惯培育。 5、儿礼仪仍需进一步规范。 依据以上的具体状况，和我班进入大班的年龄特点将针对幼儿实际状况，有目的、有方案的进行教育。 二、班务、教育教学工作重： （一）本学期工作目标 1、认真领悟幼儿园教育指导纲要的精神，
28、以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论。 2、乐观为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造玩耍氛围，合理地布置与支配活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地快乐学习 3、给幼儿供应真实体验的机会，尽量制造条件让幼儿实际参加探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢快。 4、加强各方面的平安防范意识。 5、强调培育幼儿的环保意识。 6、做好幼小连接的预备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习力气，有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿势，连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。 7、留意日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品
29、，留意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分。留意培育幼儿打击乐和大合唱的练习，加强军乐队的练习。 （二）工作内容与措施 1、生活方面 （1）开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。 （2）在生活区，手工区为幼儿预备剪刀、线等工具，学习剪刀、打结的方法；学习自制玩耍用具，如：剪纸、打蝴蝶结等。 （3）天气转冷时，在老师的指导下，能添衣服，会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。 2、学习方面 （1）开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得沟
30、通活动。 （2）以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。 （3）加大幼儿做数学练习的力度，开头学习20以内的进退位的练习，为上学校打下良好的基础。 （三）卫生保健工作： 卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位老师将全力协作保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，依据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、洁净的生活环境。 除此之外，我们还要加强对幼儿的平安教育，增加幼儿的自我爱惜意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。
31、并依据大班的特点，培育幼儿自理力气，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。 三、家长工作方面： 1、通过“家长园地”、“家长作业”等多种途径，促使家园教育协调全都。 2、组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。 3、连续组建“大班家长委员会”，由家长相互推举，委员会成员参与我班询问或为班级决策供应依据等等。 新的班级新的合作。信任通过幼儿园、老师、家长和社区的有益互动，能够达到的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们确定会和孩子们一起快乐、顺当地度过大班的第一个
32、学期。 四、班级人员的协作： 本学期，我们将增加三位老师之间的协作，做到以班为家、爱园、爱班、分工不分家，严格遵守幼儿园的规章制度，尽职尽责完成好自己的工作，随时沟通，随时沟通，团结协作，以的工作状态投入到工作中去，顺当完成大班的各项工作。 幼师个人工作方案8 从参加工作至今我始终希望自己成为一名才智与爱心相结合的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作总结如下： 一、 思想方面： 对自己严格要求，乐观参加幼儿园的每次活动，做到不请假不迟到。尽力完成领导交给的任务，每天抱有服务孩子、服务与其她老师的心理。关爱孩子、关怀家长、为家长供应最大的便利，协作张老师抓住每次家长会的机会
33、向家长呈现孩子在幼儿园的收获，每每听到家长“孙老师是个可爱的老师，孙老师的笑真绚烂”这些话语是我最兴奋的时候，每每听到孩子说“我宠爱孙老师”时是我最满足的时候。此外协作班里搞好各项活动并且做好事后的总结和反思记录。每周按时完成教，教学反思随笔，童话创编的要求准时上交，此外利用业余时间参加儿歌的创编，从而不断提高自己的创作水平。 二、教育保育方面： 1、我是半途中来到这个班，所以对幼儿比较生疏，为了让自己尽快生疏幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，谈天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生平安感、亲切感，这样不到一个礼拜的时间孩子们便和我无话不谈了，这个说：“孙老师我们家新养了一
34、只小狗。”那个说：“孙老师我昨天去广场了。”听到这些后我知道孩子们已经完全信任我、宠爱我了。 2、在活动组织上，我事先认真争论教材，认真备课，有时活动本上的内容需要自己发挥主观能动性，我知道这是检验我的创新力气的时候，所以每到这时我便会细心设计丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精致的教具来完成此次教学任务。做到课题与环境结合、与户外活动相结合，例如在讲到“亲亲小动物”这个主题时，我在班里创设了“和蚂蚁交伴侣”这个主题，我和孩子在后外活动时间观看蚂蚁的体型，观看它们搬东西.孩子们的爱好特殊深厚。除此之外我还从网上下载了好多蚂蚁的图片给孩子们看，这个主题我们进行的很顺当也很有价值。由于我
35、们班是小班且又有好多新收幼儿，所以常规方面比较乱，在开头建立了良好的生活常规、玩耍常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯是首要的，我们三位老师要求全都，贵在坚持，事实证明，心中有孩子的老师才会不断提高。 3、在卫生保健方面，每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平常以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，在这方面我转变了平常由老师提示的惯例，每次进行时选一名幼儿在旁边监督指导，我发觉孩子们心里更加留意自己在同伴心目中的形象，这个的做法很有
36、效果。做到每次活动结束后督促幼儿多喝水，对大、小便需要关怀的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特别照看。在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，安静入睡。 三、 在家长工作方面。 在参加工作这几年以来我深深的知道，幼儿 的进步离不开家长的关怀，我们工作的顺当开展更加离不开家长的支持。于是我在协作张老师开好每次家长会的同时利用接园时间和家长主动沟通孩子在园的喜与忧，每天选几个孩子，做到对每个孩子都有与家长沟通的时间。我在与家长的沟通中提出每天关注你的孩子，哪怕在忙也要抽出时间了解孩子每天的所学，在幼儿园进行手工大赛期间我负责孩子们
37、的捏橡皮泥，这时我要求孩子把我交给的回家捏给家长看，还要把每天家长交给的来园捏给我看。这样更大的熬炼了孩子们的小手们同时，也为孩子争取了和自己爸爸妈妈在一起的时间，我知道家长的“我的孩子变巧了，我的孩子开朗了”这些话是我得到的最好的收获。此外每月认真填写按时发放家园联系手册，照实反映了幼儿在园在家学习、生活状况。 在本学期，我利用业余时间上网学习各种教育理论、教育新闻充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我始终觉得幼儿老师是很有意义的工作，每一个幼儿都自己的一个世界，要想走进他们的世界他们成为的伴侣，得到他们的信任，就要付出很多的心血。我会在自己的工作中不断付出，争取
38、有更大的进步。 幼师个人工作方案9 1、班级概况 我班9名幼儿,其中男孩3人，女孩6人，男女比例呈不平衡状态.本学期插入了1名新生，新生对本班的日常行为规范有待生疏。从开学第一周的状况看，孩子还不能适应幼儿园正常的学习、生活，只有心情略微波动。 经过小班一年的培育教育后，幼儿在各方面有了明显的提高。大部分幼儿能独立地洗手、穿衣等，还能在成人的关怀下留意清洁卫生，保持自身衣物和身体的干净。有些力气强的幼儿还能主动地关怀同伴，为同伴整理玩具、图书，提示同伴准时按老师的信号活动，还能乐观地关怀老师整理餐后的毛巾、桌面等，是老师的好帮手。 2、班级幼儿进展特点 本学期开学初，我们对幼儿进行了全面的观看
39、、分析，并结合各幼儿前两个学期个领域的进展概况，以及中班幼儿的年龄特征的进展概况等，小结出以下几点本班幼儿的进展特点 (1)幼儿进展优势 a、学习爱好 在上学期时，我们便发觉班里的许多孩子进步了，学习的爱好大大提高，在活动中总能在老师的引导下乐观、主动地参与到活动中。一方面表现在幼儿对活动本身的爱好，每次老师叙述故事时，教室里就特别安静，大家的视线都聚集到一处，目不转睛地看着老师，听着老师讲着;每逢遇到有图片的活动课，他们的留意力也特别集中，大 家争先恐后地发表自己的想法、看法、感受;在个美术活动中，幼儿能认真地倾听老师的讲解，操作时一丝不苟地进行，个别幼儿还会主动关怀同伴进行操作。另一方面表
40、现幼儿随着集体学习氛围的增加，引发的主动参与活动的情景，其中幼儿的乐观主动性不容忽视。这点在玩耍活动中由为明显，一般状况下，王建军、王婷等小伴侣参与的乐观性特高，在他们的主动尝试和带领下，激发了许多本处于半热状态的其他幼儿，增加他们主动学习、参与的热忱。 b、肌体进展 班中的女孩子占了三分之二，因此全体幼儿显得特别活跃，在各自由活动的时间里孩子们跑啊、跳啊，充分的活动着身体，无形当中促进了幼儿肌体的进展。另外，孩子们宠爱音乐，特别是活泼的曲风，宠爱随音乐任凭地摆布身体各部位，宠爱跟着老师做各种活动身体、放松身体的动作。在小肌肉的进展上也特别不错，他们能很好地使用餐具、做画工具、美工用品等。 c
41、、自我呈现 大部分的孩子宠爱在集风光前表现自己，请幼儿为大家唱歌时举手的人很多，上来表演者更会做着各种动作表现音乐、表现自己，“演出”结束还会看到孩子们喜悦、满足，甚至是为自己高傲的表情。幼儿随着年龄的增长，把握的本领越多，享受过的成功越多，自我呈现的愿望也会越加猛烈，因此在我班幼儿已有的表现力的基础上，为他们制造机会和舞台，他们确定能更加成熟、稳健地呈现自己。 (2)薄弱 a、学习 在前两个学期幼儿已初步形成了确定的学习习惯，但是仍有许多不足之处。在安静地倾听他人讲话方面我班幼儿特别欠缺。对一部分自信、讲话声音嘹亮的孩子，大家是会听些的，但那些音量中等，或是轻的孩子们他们就不怎么听。毕竟孩子
42、能大声讲话的为数不多，这问题的根源则是孩子的倾听习惯，他们不能安静的倾听他人讲话不仅会阻碍同伴以及自身的身心进展，而且在对老师把握整个活动有着严峻的影响，长期的不良倾听习惯会让孩子处于孤立状态，思维和行为都会如此。 另外，半数以上的幼儿，不能较长时间地保持确定的坐姿，或是任凭摆布双脚、双手，或是转身、扭头等等，孩子有许多的小动作。做小动作也正是孩子分散留意力的开头，或许做小动作时孩子已找到一个比活动更感爱好的事，于是坐姿便成为倾听的基础。从小培育幼儿良好的学习习惯能为幼儿今后的学习打下基础，也只有良好的学习习惯(坐姿、倾听?)才是幼儿成长的春雨。 b、交往力气 现代家庭家家户户基本上都是独生子
43、女，孩子们的玩伴也慢慢的削减。每次家访我们问家长：“孩子日常都和谁一起玩?”，家长们几乎给了我们一个全都的答案：一个人玩，或者是爸爸妈妈、爷爷奶奶。这种交往环境使得我们的孩子常处于被动交往的状态，习惯了等他人来叫唤，习惯着大人让着自己，什么事情都顺着自己，对幼儿的交往 力气的进展有着极消极的影响。现在我们班约有三四位孩子会和人争抢玩具，或是由于玩具该有谁玩而争论不休;约有十位孩子自由活动时总是一个人玩，不主动和他人沟通或者说只在他人来访时才会和他人交往;约有五位幼儿把握着物品持有者的身份，玩玩具的时候只拿自己的东西，偶有一回别的小伴侣拿走了他的东西，就弄得心情不快乐，有时还争着吵着要自己的东西
44、;约有半数的幼儿不懂得与人分工、合作。幼儿在交往力气上的欠缺特别明显。 幼师个人工作方案10 作为一名幼儿老师，我时刻清楚自己工作特别重要，小班的工作一天比一天烦，我感觉这一以来也成长了很多，在日常的工作当中，我认真努力做大的仔细不马虎，工作上面一丝不苟，对于小伴侣都是特殊认真，我急躁的处理好自己的本职工作，对于自己接下来的工作，也是布满了期盼，我认为都要有确定的规划才是让自己做好充分的预备，才能够在工作当中得到提升，得到进步，我也就接下来的幼师工作规划一番。 我是一个对自己比较严格的人，对工作也比较急躁，不管是什么时候都会做好这些细节上面的东西保障自己能够在工作当中得到确定的提高，带小班看上
45、去是比较简洁的事情，但是作为一名幼儿老师，我是深有体会，真的是特殊的繁忙，工作上面我需要特殊的细心，我也需要让自己看到这些，知道自己的位置在哪里摆清楚自己的状态，我也清楚自己为什么会走到这一步，在工作上面时时刻刻的提自己，打起精神，让小伴侣每天都能够快欢快乐，这就是作为一名幼师的职责，当然还要完成很多事情做，一名老师，我为自己的工作而感到欢乐，我宠爱这种工作状态，接下来的工作当中，我会努力的去提高自己的教学水平，把小伴侣带的更好，每天自己的工作过得更加欢乐，这就是我的方向，我的目标，我渴望有一个好的教学环境，一个好的环境，能够让我工作的时候事半功倍。 在力气上面我认真的提高自己的业务水平，我从来都不会把自己看得特殊的高，教学力气对我而言是一个坎，我感觉自己每天都有足够的空间，足够的时间去发挥自己，有些事情原来就应当要严峻起来，要对自己有确定的把握才是，现在我也意识到这一点，我会更加努力的去完成好这些对自己要求高了，才能做好自己的本职工作，时时刻刻清楚自己的力气是需要提高的，接下来的工作当中，我会提高自身的力气，提高自身的教学水平，让同学