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1、学前教育实习总结合集15篇学前教育实习总结1 我的高校生活在时间一点一滴的消逝中就这样悄无声息的逝去了。带着对高校生活的留恋和不舍，也带着对将来生活的期盼和向往，我来到了xxxx幼儿园进行为期六个月的实习工作。而现在，六个月的实习生活也即将要离我远去，面对我即将告辞的实习期，我想做一篇工作总结来给它画上一个圆满的句号。也以此来对表示我要迎接新一阶段工作的决心。 在这六个月的实习期里，总的来说，欢快的日子是要多于难熬的日子。虽然实习生活总是要避开不少吃些苦头，但是xxxx幼儿园里欢快的工作氛围无不在感染着我。xxxx幼儿园的老师也经常在我困难的时候关怀我，给我鼓舞。在来之前，其实我还始终担忧和x
2、xxx幼儿园的老师会相处不来，但是长期的接触下来后，我发觉他们其实都是一群内心温和且又很有力气的人。 我还记得，在我刚来到学校进行实习的第一个月里，我和他们都不熟，又是第一次出来工作，都不敢有太多的表现，和他们有过多的沟通，但是他们并没有因此而排斥我，反而都特别主动的跟我打招呼，主动的过来询问我的状况。这让我既感动又感到很幸运。 特别是有一次，我在负责带小班的伴侣们玩玩耍的时候，没有留意到xxxx小伴侣摔了一跤，把膝盖上的皮都摔破了。后来那位小伴侣回到家里，她父母看到了，其次天就闹到了我们学校，说是我没有尽到当老师的责任，带小孩子都带不好。听到这里的时候，我内心一阵愧疚，当然也有很多的委屈，但
3、是我又不知道该怎么说出口，只能连续接受着同学家长的指责。我以为学校领导也会怪罪我，但是很意外的，他们没有，反而是站出来帮我说了一些话，最终，通过学校老师的调解，我和家长之间的冲突也得到了最终的解决。在事后，还很多老师跑过来劝慰我。通过这件事情，不仅让我吸取到了教训，也让我感受到xxxx幼儿园大集体里的温和。也让我在之后的实习工作里，更加的努力工作，更加的努力付出。 虽然我的实习期已过，但是我将来人生的路还在连续，不管我以后还会不会留在xxxx幼儿园里连续工作，我都会努力拥抱每一个明天，期盼每天新生活和工作的开头。 学前教育实习总结2 我是20xx学前教育专业的，这次为期一个月的毕业总实习，我被
4、支配到了xx-xx学校兴强幼儿园，在这个幼儿园里，我担当的是小班的主教。在xx-xx学校兴强幼儿园实习的短临时间里，在幼儿园各位领导和老师的关怀下，我比较成功 的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备的心态-是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业 生涯方案来说是特别重要的，我的收获很多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感受，照实的进行总结 。 一、实习阶段： 我认真、仔细、勤
5、学好问，能随时时做好观看笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺当的开头了自己的实习生活。 入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个老师，园长担当了大二班的主教老师。我在大二班实习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边关怀保育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，由于我觉得自己学到了很多阅历。 大二班的一日生活的时间支配是比较合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将玩耍贯穿到活动中。大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小伴侣才安
6、静下来。在与新来的一个助教老师沟通和自己的观看中，我熟识到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且熟识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。 保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离园的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。 在实习的这一天里，我对徐杨学校兴强幼儿园的工作时间支配及幼儿的一如生活支配有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了确
7、定的了解。 二、实习阶段： 我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心进展，使幼儿在玩耍中学习、在玩耍中成长。 在来幼儿园的其次天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有二十个幼儿。虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，由于自己从来没带过小班，而且自己对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿老师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失熬炼自己的机会，所以我也就很情愿的到了小班，开头了我的实习生活。 我和幼儿初步熟识和接触的过程中，和他们相处确定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他们成为伴侣，并站在他们的角度考虑问题。 例如： 1、
8、教育方式应符合幼儿的心理，以玩耍形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢快中学习，使生理和共性品质都得到健康进展。 2、敬重幼儿的自然进展，给以适当的关怀和指导，促进幼儿的全面进展。 3、教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在学校教育中活动往往被理解为是教学的关心形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。 例如：活动设计豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最宠爱玩的玩耍材料。幼儿玩这些东西的，比玩价
9、格昂贵的机械玩具，电子玩具对进展各种力气有更乐观的意义。 1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体。如动物、小飞机、小手-枪、人物塑像等。这些活动是幼儿熟识客观世界，丰富审美内容和仿照大人制造物质财宝的过程。 2、玩沙：带幼儿到玩沙区，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿熟识沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。 3、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂移，教幼儿初步熟识水的浮力。在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。 总之，教育是个互动的过程，老师只要认真投入教学，幼儿就会乐观协作，这种过程是很欢乐的。 在活动之前，我都会认真预备好活动教案
10、，就算是依据老师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将玩耍贯穿其中，这也是幼儿很情愿接受的学习方式。 在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，特别是实习的.第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育老师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能依据一日方案开展活动，并能照看好幼儿的饮食起居，让幼儿开欢乐心的来幼儿园，健健康康的回家。 在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点： 1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关
11、注了每个幼儿的身心进展，发自内心的疼爱、照看幼儿。冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提示幼儿多喝水，让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告知幼儿关于冬天的学问，关怀幼儿建立防寒保暖的意识。很多时候，有很多小伴侣会跑到我面前说：“朱妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。 2、将玩耍贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活布满欢快。在课余时间，我会带幼儿玩手指玩耍，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，关怀幼儿乐于表现自己和树立自信念。在活动中，我则重点运用借助情境支架关怀幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动捉迷藏中，我就请了玩偶小花猫参
12、加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。 3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作的圣诞老人带进了幼儿园，得到老师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都接受了用手工制作品装饰。 4、与家长的沟通很亲热、与幼儿园的老师的关系处理得很好。我会每周我都会认真写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的状况详细的告知家长，也经常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向老师问好，热忱关怀老师、虚心向她们请教，与老师相处得
13、很融洽。 当然，自己在实习中，也有做得不足的地方，比如说班级的常规管理，我们班的常规始终不是很好，这也是自己始终在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探究适合小班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发觉和创新。 就如同我在实习日记里写的那些感受一样，我想再一次告知自己这些： 在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是特别重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证 幼儿的平安是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，确定要以平安为第一重心开展保教工作。对于幼儿老师来说，或许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化很大，但对于幼儿
14、来说，每一天都是新的成长，每一天都是特别期盼着熟识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要激-情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。“孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我确定要连续学习新的学问，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得好成果!本次熟识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使同学对幼儿园和幼儿有了一个感性熟识，对专业教育的开展和使同学形成稳定的专业思想 起到了应有的作用。熟识实习是学前教育专业一个不行缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业同学的职业力气，才能为高职教育的进
15、一步进展起到应有的促进作用。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。让我的思想慢慢成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的熟识。信任我确定能成为优秀的幼儿老师，和幼儿一起去感受成长时的欢快。 学前教育实习总结3【学前教育专业的实习总结一】 20xx年x月x日，在老师的带领下，我们开头了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观看的习惯。以幼儿老师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。 我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是
16、师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培育各种实践力气，提高专业素养，以达到夯实专业基础，提高实践力气之功效。此次实习感受颇深，总结如下几点： 一、纵观实习班级 1.老师 俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任Xx老师、老师Xx老师和保育员Xx老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关怀敬重，一视同仁。她们认真负责、科学教育，让小二班的小伴侣沐浴在她们共筑的爱河里面。 2.幼儿 小二班共有40个小伴侣，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小伴侣共享着几位老师给她们的爱，欢快的玩耍，欢快的探究，欢快的学习，欢快的渡过在幼儿园的每一天。 二、辛苦的实践 1.集
17、中教育活动。 好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何把握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小伴侣在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧急，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：生疏教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好， 关怀幼儿理解记忆，让她们能欢快的学习学问。当然，在教学活动中我也穿插一些小玩耍，以让达到幼儿在玩中学。 2.户外活动。 说到户外活动，就是让老师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，老师真的需要绷紧每一根神经，可怕漏看一
18、个孩子而出意外，好在实习圆满结束，我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。 三、发觉不足 实习期间，我发觉了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点： 1.表达力气不强，综合概括力气仍欠缺。 2.语速、语调把握还不够好，语言不够童化。 3.专业技能不扎实。 4.人际关系的处理有待提高。 5.与老师的沟通显得有些少。 四、满载而归 一个月的实习，让我第一次与幼儿亲热接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我慢慢爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小伴侣搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都宠爱
19、你，宠爱你组织的活动，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。 实习让我的思想慢慢成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。 这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教育生涯中我会做得更好。 【学前教育专业的实习总结二】 时间飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月，有欢乐、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。20xx年x月x日我怀着欣喜的心情来到了紫薇臻品幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿
20、园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论学问。在幼儿园老师的关怀下我从一个什么都不懂的新老师逐步走向了解幼儿的老师。 一、实习的目的与意义： 一年说长不长，说短不短。一年期间我明白了实习的目的。 1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培育从事幼教工作的实际力气。在学校的四年里学习到很多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的阅历。 2、进一步生疏幼儿园的全面工作，加
21、深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?莫非只是教会他书本上的学问吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 3、增加宠爱幼教工作，宠爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，由于她必需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心，所以
22、她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的共性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。 4、把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解
23、他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的进展目标，把教育与实践较好的结合起来。 5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要把握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康健壮的成长。 二、实习的内容与过程： 在到了幼儿园后，依据我的实际状况，园长把我支配在中班。在我和幼儿初步熟识和接触的过程，了解和他们相处确定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他们成为伴侣，并站在他们的角度考虑问题。 例如： 1、不要以正规学校教育去要求幼儿，削减幼儿玩和睡的时
24、间。 2、教育方式应符合幼儿的心理，以玩耍形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢快中学习，使生理器官和共性品质都得到健康进展的。 3、敬重幼儿的自然进展，给以适当的关怀和指导，促进幼儿的全面进展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在学校教育中活动往往被理解为是教学的关心形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。 幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。 通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式： 1启发式。表现为一切活动都不是依据预先设计好的程序来进行的，唱主角的
25、是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的爱好去任凭活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。 2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培育他们做事一丝不苟的精神和责任感。 3传统式。在这种模式里，一切活动都是由老师支配和指导。这种传统的习惯和结构有助于培育幼儿的平安感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的支配时间。 我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的熟识。信任我确定能成为优秀的幼儿老师，和幼儿一起去感受成长时的欢快。 三、实习的收获及不足： 在这一
26、年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简洁的事!看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发觉，孩子们开头接受我宠爱我，这是让我最兴
27、奋的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特殊的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会宠爱你。虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的同学在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经
28、的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 让我们一起为了奇妙的明天奋斗吧! 学前教育实习总结4 现有幼儿园14处，在园幼儿1300余名，36周岁幼儿入园率达98%以上，学前一年幼儿入园率保持在100%。 为改善全街道幼儿园的办园条件，努力提高幼儿园标准化建设水平，不断提高保教质量，20xx年初街道教办成立了学前教育领导小组，加强对学前教育工作的组织领导，对幼儿园的设立、投入、管理等问题做出了明确的规定。 一、科学规划，合理调整全街道幼儿园的布局。 全街道坚持统筹规划、科学布局、便利群众、扩大规模的原则，合理制定村办园布局调整规划方
29、案，大力实施村办园布局调整。形成了以边线、大李、营子、石门、乐义、孙集、岳寺、达字刘、胡营、马疃、西屯、一甲、银杏13处学区为辐射的幼儿园布局。 二、加大投入，加强村办园硬件设施配备 在统筹管好、用好幼儿园经费的同时，街道教办审时度势，留意改善幼儿园的办园条件，加强幼儿园内部设施配备。20xx年春先期投入30多万元统一为村办园美化了室内外墙壁、铺了地板砖、吊了天棚，配备了电视机、EVD30余套，幼儿图书20xx余册，大型玩具10多件，玩具橱20多个，睡床200多张，取暖乘凉设备20多套，饮水机20多个，桌椅、枕头、枕巾、被褥、席子等教学和生活用品各700余套。另外为解决家长送孩子上学难的问题，
30、后期又相继投入24万元购进两部新校车。目前，全街道全部幼儿园保教设施配备齐全，基本实现了活动室、寝室、办公室三室配套，为全街道学龄前幼儿制造了良好的学习生活环境。 三、合班并园，着力改造就餐园 为缓解全街道学前教育匮乏的局面，街道教育管理办公室科学规划、合理调整，充分利用合班后的学校闲置房进展幼儿园，不断改善办园条件。20xx年暑假先后投资20余万元将岳寺、马疃两处幼儿园改造成就餐园。在整个改造过程中高标准、严要求，厨房全部为整体厨房，并同时配备了消毒柜、冰箱等厨房用设施，改造之后的幼儿园伙房、休息室、活动室俱全，各种保育设施配备齐全，满足了孩子在园的需求，极大的解决了家长的后顾之忧。 四、多
31、措并举抓幼儿园平安，防患于未然 针对前段时间全国发生的多起校内平安大事，同时为加强幼儿的平安，街道召开了全园平安工作会议，就如何做好幼儿园平安管理和预防工作进行全面部署。一是建立健全各项平安工作制度，制定突发大事应急预案。二是严格老师值班制度，幼儿入园、离园有值班老师、领导带班和本班老师接送到大门口交到家长手中。三是警园联合，加强对幼儿离园期间的巡察、保卫工作，并对幼儿园周边环境进行摸排清查，对查出的平安隐患立刻实行措施，确保平安。四是配备了警用器械，安装了监控录像，并利用平安课加强对幼儿的平安教育。五是加强门卫安保工作，大门上锁，严防不法人员进入幼儿园。六是规范接送幼儿家长的停放车辆，车辆一
32、律停放在幼儿园规定的.横线外，确保幼儿出入平安。 五、重视提高老师地位和工资待遇，稳定老师队伍。 为切实提高幼儿老师的工资待遇问题，稳定老师队伍，街道通过召开幼儿老师座谈会和走访调查的形式合理制定工资方案，形成了幼儿老师工资由基本工资+工作量工资+教龄津贴+绩效工资的工资结构，并提高了原来的基本工资基数，保障幼儿老师工资按时足额发放，真正将老师的工资待遇落到实处。 今后的工作中，我们孙集街道将连续认真贯彻落实上级关于学前教育改革与进展的政策、法规，进一步加强科学管理，不断提高保教质量，促进街道学前教育健康、稳定、持续进展。 学前教育实习总结5 童年生活是一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。在
33、雏凤幼儿园实习的下半个学期的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽欢乐好玩的事，孩子们天真可爱的笑脸时刻温和着我的脸颊，这次开学的时候，又有十二个幼儿进入我们的柚子班，我和洪老师又开头了从头再来的带班生活，一次又一次的哭闹、一次又一次的拳打脚踢，反而我和洪老师早已经淡定了，上个学期进入我们柚子班的孩子们也已经淡然了，毕竟上个学期就是这样在毫无阅历中、忙劳碌碌地时间中过来的，这一次这些幼儿猛烈的反应并没有让我退缩，反而常常使我更加疼爱这群孩子，更加宠爱这种生活，更加珍惜这份幼儿园师生之间那种没有参杂任何物质的纯真情感! 站在布满童真童趣的教室里，我感到全所
34、未有的放松。20xx年13月5日的早上10点，我开头进行这个学期的上课了，看着我们班幼儿慢慢地进入我的教学思想，留意力慢慢集中在课堂中来，跟随着我学中玩，玩中学的教学。我感受到我这个学期的上课比起上个学期来，有了很大的进步，幼儿情愿倾听并且留意力集中地听我的课了，也让我感受到幼儿园教学其实是一个很灵敏的过程，老师只要想方法、懂得思考问题、懂得运用多种教学方法才能让孩子快乐、乐观主动地去学习，才能取得好的教学效果。这一天园长又说要来听我上公开课，于是我又开头了其次节课，在课上，我上的是我们小班的数学课，名字叫课后指导老师又对我的上课赐予了针对性的点评。通过自我反思和点评，我更进一步知道了在教学过
35、程中教具制作要大要直观立体，颜色要鲜亮，明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际状况拟定等阅历。 20xx年12月6日早上，由于冬每天气寒冷，学校要求小班的孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽。可他们是那么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们宠爱不已。当我看到那些幼儿们上课乐观发言时的勇敢，我由衷的艳羡。那是一份执著的勇敢，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的协作老师，生怕连我也不会做得比他们好。老师，引导给他们一个美丽、温馨的课堂。 20xx年12月8日星期四早上，指导老师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩
36、，她纯真的眼睛布满着敬重，“老师，你今日给我们讲什么呀?”她认真的说。“讲一个宝宝和妈妈的故事!”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里布满了惊奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思考着毕竟是怎样的宝宝和妈妈的故事。后来她又笑眯眯的询问：“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，王老师?”“呵呵，是啊!宝宝真棒!今日宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝?”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，但是有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了最大的支持和确定，我早已把给他们上课当做是每天最大的欢快和收获，所以，跟着我的孩子在一起，我从来不行怕!那节完全没有预备的课我同样大胆地勇敢的上得很
37、成功! 转瞬间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得。 接近一个月的实习生活，我对幼儿、幼儿老师、幼儿家长都有了深刻的了解。20xx年12月12日早上，小(1)班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了，她没有准时告知老师，我发觉时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血，看得我心惊胆颤的。好在指导老师在，我立即把状况反映给她，她立马便对蕾蕾的大事做了处理。在下午蕾蕾妈妈来接蕾蕾时，张老师坦诚的向蕾蕾妈妈赔礼并讲明事情，蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体状况并答应张老师确定会协作学校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾妈妈照旧让蕾蕾到幼儿园上课，走的时候，蕾蕾妈妈一脸放心。在班里，张老师按时的喂蕾
38、蕾吃药，亲切的问候她，给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处。当20xx年12月15日段欣吟也流鼻血的时候，我已不再慌张，对于幼儿园里德突发事故，作为一名老师第一紧要的就是冷静冷静。 学前教育实习总结6 在区试验幼儿园实习的一个月，深深体会到了幼师的责任。幼儿老师需要用新的教学理念和新的教学模式来挑战过去老师和儿童理论所教授的“填鸭式”的传统教育模式，用轻松、活跃、自由的课堂氛围去感染每一个孩子，让各级儿童在原有的基础上引导他们走向成功，获得欢快，体验欢快。 我觉得实习期间，最大的收获就是对孩子的观看。我始终有个疑问。对于调皮好动的孩子，我们的老师是应当限制他们的主动行为还是引导他们和听话懂事的孩子
39、比较，逐步引导？这需要我们的老师“因材施教。，引导这类优秀而有共性的孩子，而不能用粗鲁的语言、严谨的态度和眼神扼杀孩子的童心，这样会对孩子将来的成长产生负面影响。我们提倡和谐，包括人性的和谐，自然环境与孩子的和谐等等。我们需要做的是，用鼓舞的眼神和话语，激发孩子的自信念，激发孩子的斗志，让他们体验幼儿园老师的松软和亲切的关怀，体验从学校习活动的欢快。由此，我深深体会到，幼儿老师需要母爱、感恩、急躁去倾听，用温和的语言对待每一个孩子。 其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。老师只是活动的组织者和学习过程的指导者。我们要遵循孩子长的规律，让我们的孩子有精彩的想法，让他们成为课堂上的仆人，
40、有确定套路约束的自由活动。实习期间也感受到了护理老师的辛苦。这让我明白，无论是成年人还是孩子，都应当敬重他人的劳动成果，让我们的社会更加和谐。我认为让每个孩子从小就有礼貌、敬重他人是我们道德教育的重要组成部分。我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园可以和区内优秀的幼儿园比肩（虽然还是需要很多时间磨合和成长）。 总之，我看到的是整个试验幼儿园为了一个目标“一切为了孩子，一切为了孩子”还有奋斗。这种分散力很大，我以后会以这种团结奋进、奋勉向上的分散力连续我的工作和生活。也希望自己能有这样的机会去实践自己的感受。 带着对奇妙将来的憧憬和希望来到广州xx幼儿园。久而久之，实习生活
41、的结束，真的让我感受到了做幼师的难处。这次实习也让我受益匪浅。 俗话说：万事开头难。刚开头在公园实习的时候，我觉得很困难。在没有工作阅历的时候，面对新的工作，面对性格不同的孩子，感觉毫无头绪。我不知道从哪里开头。我看着老老师们轻松地和宝宝们一起开展各种活动，一个个玩玩耍，看着孩子们兴奋热忱的小脸。我深受感染。我很努力。 实习期间我了解到，不同的孩子要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异和独立的内心世界。作为他们的老师，想要真正走进孩子的内心世界，不用心是不行能发觉他们的闪光点的。每个孩子都有他的可爱和缺点。假如你想关怀他们改正缺点，你不仅要关怀和照看孩子，还要和他们的父母沟通。 xx幼儿园的每
42、一个教室里，都有一个针对孩子日常生活的作息时间表，以及主课老师的分工。实习期间，严格依据作息时间，协作班里老师做好日常生活。 首先，爱惜。我虚心请教老老师，乐观协作他们的工作。户外活动提示孩子留意平安。天热时，提示孩子喝水时不要拥挤，不要说话，以免被水呛到。吃饭要当心，吃饭要小声，不要挑食。睡觉的时候盖好被子，不能说话，尽量照看好每个孩子的生活，让孩子留在幼儿园，享受幼儿园的爱与童趣的氛围，一边玩音乐一边不断增长学问。 其次，教育。面对课堂，作为见习老师，最大的问题是对教材不生疏，不知道怎么和孩子说话，怕教不好影响孩子对学问的把握和上课的爱好。虽然我备课认真，写好教案，预备的很好，但是第一次在
43、课堂上面对孩子，还是很茫然。由于对孩子了解太少，很难回答他们的问题，也没有整顿课堂纪律。第一次正式上课不成功。但是在另一次讲课中，我总结了阅历，学会了训练，比第一次好多了。经过多次实战，积累了很多阅历教训。 另外，父母工作。在幼儿教育中，父母的工作也很重要。我们应当虚心听取合理化建议。同时，家长的无理要求也要妥当处理，友好拒绝。儿童在幼儿园的表现应准时通知家长，以获得他们的充分信任。 要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历，最重要的是要有良好的职业道德，像母亲一样关怀他们。经过这段时间的学习，我真的意识到，作为一名老师，我们应当本着吃苦耐劳、急躁、努力、合作的精神去照看每一个孩子。经
44、过这次实习，我才真正明白，幼师这么难。半年的实习生活让我尝到了当幼师的酸甜苦辣。 学前教育是一项繁琐而艰苦的工作，需要学前教育工作者有急躁、细心、有爱心、有责任心。了解孩子的生理。心理特点，把握孩子的年龄特点和性格差异。总之，老师是一个高尚而神圣的职业，做一个好的幼儿老师并不简洁。在这次实习中，我也看到了自己的不足。社会的不断进步，使得幼儿园对幼儿老师的要求越来越高。实习期间，我收获了更多的学问。当老师难，当幼师更难。我知道自己的不足，探究一条不寻常的路。 学前教育实习报告第三部分的实习工作已经顺当完成。回顾这一个月的生活，我有很多感受：从开头，我适应不了后来，从开头的懵懂到后面的清晰，从开头
45、的迷茫到后面的恍然大悟，从开头的辛苦到后面的轻松。可以说我们在不断的经受，在进步，在成熟我们学东西很快。短短一个多月，我们都开头呈现准老师的风格，我们可以很好的驾驭一个班级，甚至不如准老师。可以说实习教会了我们太多，对老师的工作有了更深的了解，为我们以后从事学前教育打下了坚实的基础。 我们第一次踏入温州三幼儿园德胜园，是在实习前一周的周三。我们紧急地等着导师给我们教案和一些解释，想着下周的实习日。临走前，教官还不忘带我们去（3）班见见孩子们的脸。看着他们，我们特殊期盼下周和他们住在一起。 其次步是20xx年12月13日，第一周是试用期。在试用期里，我们努力学习三个年轻人的套路，和孩子们交好伴侣
46、。老师还负责在他们课后上课的时候告知我们如何处理这种大事。看着别人做总是没问题的，但是下一周就很简洁接受了。 第一次尝试给导师授课的时候，感觉到了自己的不足。教官总是看到我没看到的。我感到压力很大。我怎么没想到？第一次上课，很着急，总是找教官帮忙。但通过导师的指导，我知道在上课的过程中，你首先要自信，语气确定要轻重，抑扬顿挫，有吸引力，教具确定要有思想，有吸引力，这样才能利用孩子的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你确定要照看好全部的孩子，邀请全部的孩子，让每一个孩子都进入你的课堂，让每一个孩子都觉得自己很重要。在课堂上，任何活动都应当得到很好的陈述和呈现。在体育课中，场地的设计和规划必
47、需使教室紧凑。任何活动结束后，必需指导儿童整理操作教具。 第一次上课的时候，慌张的心情不断涌上来。通过导师的指导，我了解到，做一名优秀的幼师，不是你在班里有多优秀，而是你的保育工作做得是否得当，由于保育是爱惜和教育结合的第一要务。在晨会上，你应当向每个孩子问好，给他们一个微笑，观看他们的表情。在早上的活动中，你应当照看新来的孩子。你有玩的装备吗？你知道怎么玩装备吗？虽然你要仔细观看和照看，但背后也确定要有一双眼睛，能准时给做得好的孩子一个乐观的眼神。 我的导师坚持每节课都听课，课后认真关怀我评价课堂，针对我课堂上的不足提出宝贵看法，确定我的一些优点，鼓舞我，并努力在课后订正和提高教学水平，以确保下次教学不会消逝同样的错误。通过导师的努力教学和努力工作，我在教学风格、语言、板书、提问技巧和与同学的互动等方面都有了显著的提高。 通过实践，我可以接触到社会实践中与我专业相关的实际工作，增加感性熟识，通过综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，培育和熬炼我们独立分析和解