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1、体育教师实习总结集锦15篇体育老师实习总结1 我来到了xxx中心学校实习，我是语文专业毕业，却要教育同学体育课，这对我就是一次珍贵的体验，为了教育好同学体育，我开头自学体育课程，来加强自身的教学力气。 一班级的学校生，很好教育，对于比较调皮的同学，我始终严峻，所以在上课的时候大家都还比较听话，我教育他们的主要任务，就是让他们学会做广播体操，每天上课都在练习广播体操，对于动作没有做好的同学我都会指导。广播体操我很久没有做了，想要教育好同学，我就得自己学好体操，因此我苦练了多月，最终达到了标准，才教育同学。毕竟身为老师我必需要以身作则。 体育课更多的是让同学们熬炼提升自己的身体素养，为了加强他们的
2、熬炼，我一般支配二特别钟课是特地训练，和竞赛的，二特别钟是用来自由活动，毕竟体育课还是有些累，不能把他们当做成年人看待，他们需要休息，所以要劳逸结合。这样避开由于过度运动让他们拉伤肌肉，不然出了问题可能解决不了。 开头的时候，由于对同学比较严峻，很多同学都不敢与我沟通，当与我相处的时间长了，一些同学也慢慢的学会了与我沟通，发觉有一些同学比较内向，他们需要多熬炼加强，有些外向比较好动，因此我给这些同学很多任务，让他们去完成。教育他们跳绳，跑步，蛙跳等让他们自己选择完成了体育课的课程，他们就可以只有活动。 体育课也需要考试，对于同学第一次考试，我也有些紧急，毕竟这是我的同学第一次考试，我在旁边做观
3、看，有监考老师特地负责测试，我教育的同学，考试成果不错，每一个运动项目都比较标准，因此我也得到了大家的表扬，同学也都宠爱上我的课。 虽然只是一个体育老师，但是对我来说却是一次不错的熬炼，由于这次实习让我学会了与同学沟通，也明白如何激发同学的爱好，很多时候同学学习不好是由于他们感受到了压力，不宠爱，不能只压迫他们去学，而是要引导他们去学，只有当他们宠爱上了这门课，成果提升上去了，适当的严峻教育有利学习，假如让同学感到了厌烦，就算教育的再好，同学也会走神，由于他们的心思本就不在课堂上。 很多时候并不是我们觉得这样做对就做，而是由于责任，我们老师不管教育什么课程都必需要让同学学有所得，能够得到成长，
4、教育好每一位同学，这才是我们的任务。有时候不管有多难，我们老师都必需要去解决，老师的责任就是传承薪火，让同学在学问的汪洋中学会自己独立前行。这就是我们的任务。或许我们做的不够但是并不阻碍我们连续努力，这次实习让我为以后的工作打下了基础，我也了解到了今后我要如何工作，要如何做好自己的老师的责任。 体育老师实习总结2 今年我迎来了最终的高校秋天，同时也迎来了我的实习生活。在宁夏职业技术学院的实习时间已经快结束了，这一个多月中，我经受了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多同学面前上课，第一次给他们传授自己的.学问，第一次处理同学的问题那么多的第一次让我也学会很多东西。这段布满酸、甜、苦、辣的实习
5、生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经受，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。从开头上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育老师的不易。 体育老师实习总结3 来到xx省体育局实习已经x个月了，虽然x个月时间不长，经受地事情也有限，但是我地收获却很多。 一、实习熬炼了我生活地力气 来到xx之后，首先面临着租房地问题，找房地过程也是一种了解社会地过程，经过一番周折之后成功租到了房，解决了住宿地问题。离家在外生活也熬炼了我生活地力气，下班之后等公车、去买菜、回家做菜是一套固定地程序，等吃完晚饭已经晚上x点多了，周末要打扫屋子、洗衣服等等，这些都让我切身地体验到生活地不易，对父母地辛苦也有了更
6、深刻地体会，看上去简洁地家务实际做起来是很累地，还特别繁琐和枯燥乏味，这是需要一个人有很大耐性地，而且假如没有一颗宠爱家人地心也不行能这样数十年如一日地做下去。 二、对体育工作又有了新地熟识 (一)对群体处工作地熟识 在xx省体育局实习我分到了群众体育处，对群众体育地工作有了更深地了解。首先是目前群体工作包含地主要内容，全民健身工程地推动(xx体育健身工程)、社会体育指导员队伍建设、国民体质测定工作、少数民族体育、社区体育、乡镇体育和学校体育地进展，另外还有职工体育和老年人体育地开展，对健身气功地管理也由群体处负责，各部分地工作任务都划分给专人负责，责任人把工作进展状况准时报告给群体处长，处长
7、对工作地进展进行指导和监督。 (二)参加xx省群体工作会议后得到地新熟识 xx月x日xx省群体工作会议在xx市足球训练基地召开。x日下午全省地群体工作者参观xx地各级社体中心，先后到了xx文体活动中心、xx区体育中心、xx街道社区服务中心等各级社体中心，各具特色并且各种体育设施和设备都很有用，整体地规模与当地经济进展水平基本适应，据了解在xx市地x个区都已经有了像这样的社体服务中心。这是大力推动全民健身工程取得地累累硕果，成就值得大家地确定。但在参观地过程中我观看到几个显著地问题： 1、虽然有了设施设备但群众参与率不高，很多设备没人使用而围观地群众有很多，很多群众更多地是一种看吵闹地心态。我认
8、为如何让群众由观看转为参与，保证明施设备地利用率应当成为当前群众体育工作地主要任务之一。 2、进行体育活动地群众他们地运动质量普遍较低，对所进行地运动项目不了解，动作不规范，也不会正确使用设施设备，这样不仅会对设施设备造成不必要地损害削减使用寿命，而且群众很简洁形成运动损伤，破坏群众参与体育熬炼地乐观性。 解决地方法：加快培育各级社会体育指导员，形成一支具备很强专业素养地体育指导员队伍，对群众地体育熬炼活动进行科学地指导和教育，各级主管部门要在城市主要社区和乡镇各行政村举办经常性地体育健康公益讲座，普及群众地体育健康学问，进而带动更多地人参与到体育熬炼中来，最终形成人人健身、追求健康生活方式地
9、社会大风气。 目前，xx省地社会体育指导员队伍建设正在有条不紊地进行，而且已经取得了长足地进步，在全国处于先进水平，但在成果面前不能自满，目前地全民健身设施和体育专业人员数量照旧不能满足群众日益增长地参与体育熬炼、提高运动质量地要求，当前任务照旧很困难，中国地群众体育地进展和振兴还有很长地一段路要走。 体育老师实习总结4 实习进入了第三周，周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，要求我们将素养教育放在学问教育的前面，面对现在国民素养消逝下降的趋势，所以学校应当将素养教育摆在第一位。 经过这次与实习
10、单位领导的座谈会，我更加确定作为一个xx老师应当具备的技能与理念： 首先，做好一个老师，人格以及德育工作是摆在第一位的; 其次，良好的师生关系，加强沟通管理力气是一个成功老师必要的技能; 再次，把握先进的教学设备，教学理念也是特殊重要的; 第四，教学过程中，更加应当强调同学的主动性，从老师教到同学主动学习转化; 第五，多听课，多沟通，多思考，多询问，多学习; 最终，安例的积累，比如突法大事的处理等等方面的学问。 这个星期教学内容还是广播体xx为主，经过两三个星期的教学，同学们基本可以将整套广播体xx做下来，但是不太生疏，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏进行练习，以达
11、到应有的水平。 周二，基本每个老师都有任务，所以指导老师就支配了我课间xx的时候到舞台带领全校同学练习广播体xx，由于我念高中三年时间里，都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪，所以指导老师支配我上台带领同学练习广播xx觉得是一点都不紧急。但是到了真正站在台上带xx的时候，开头声音有点紧了，喊口令的时候发觉自己的声音变了，动作做的不如上课时做的流畅，下来以后我思考了一段时间，查找出自己的问题，主要还是心理素养不够过硬。我不想自己的这个缺点消逝在同学日后的工作和生活当中，于是我在上课期间，实行了抽点方式抽出几个同学到队伍前面来带xx，我并不盼望他们能带的很好，只是希望他们能在这个过程中在心理素养得
12、到熬炼。经过几节课，我个人感觉效果是比较明显的，这种方法我还会连续下去。希望这样能让他们在经受困难的时候，心理可以承受比较强的压力。 体育老师实习总结5 四个多月的实习生活，给人的感觉就是既短暂又漫长。在指导老师的指导和关怀下，我较好的完成了实习任务。在实习过程中我遇到了不少新颖和专业的体育教学理论学问。通过短短的实习时间，体育教育工作和相关业务工作，让我们巩固和加深了对体育教育教学工作的相关学问、专业方法和技巧。在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育老师。 二十中这个似乎有些特殊的学校，是真正让我成长的地方，首先，我从一名懵懂的同学慢慢的转变成一名基本成熟的老师；其次，我从从前的一名被管理
13、者到现在的管理者；再次，从完全没有阅历到现在的慢慢成熟。这点点滴滴的进步都离不开实习过程中关怀过我的人。 首先，要感谢二十中给我们供应了一个使我们成长的平台，让我们有机会在这里尽情的施展自己的才华。虽然我们的生活条件不是很好，但是学校尽其最大可能关怀我们，让我们特殊感动，从而更加踏实的投入到工作和学习当中去。 其次，要感谢的就是我的指导老师李老师和姜老师，是他们在我的教学工作中不断的进行指导，才使得我现在能在课堂上自如的给同学讲解学问，并运用各种方法去调动同学的乐观性。是他们，让一个课堂上不知所措的人成长为现在从容淡定的我。 第三，就是要感谢始终陪伴着我，让我兴奋让我忧的同学们，他们见证了我的
14、成长，也是他们促进了我的成长。你们的真诚、和善，使得这半年的生活多姿多彩，同时也让我重温了一次高中时代的奇妙记忆，或许是初为人师，总感觉他们充斥了我的全部生活，为了他们的进步而兴奋，为了他们的调皮而苦恼，信任跟孩子们呢在一起的点点滴滴会成为最奇妙的记忆。 也要感谢一起实习的小伙伴们，是她们的关爱，让我进一步的感受到家的温和，是她们的细心关怀，让我快速的融入其中转变自己的身份，更好的适应这里的环境。 除了要感谢这些人之外，在实习期间我学习到如何去上好一节课，如何去把握课堂纪律，如何去处理一些同学与老师、同学与同学之间的冲突，学会了如何去处理课堂上的特发大事，学会如何去支配课堂时间等等。 实习，我
15、最大的感受就是当老师不简洁，当一名好老师更不简洁。老师的职责简洁来说就是把学问传授给同学，让同学学会、让同学理解、让同学把握。而体育老师更应当让同学熟识体育，体会体育活动带来的乐趣，使他们有终身体育的观念。而作为实习生，体育教育实习，是第一次真正面对课本以外的专业学问实践，不仅要学会让同学理解体育学问，更重要的是学会怎样和同学沟通，怎样去和同学互动，调动同学的乐观性，让同学成为学习的主体，自己成为引导者，做好这些实在需要好好地下一番功夫。 在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，依据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象，有利于同学对技术动作的把握和
16、运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型同学的要求，同学上课乐观性高，能在老师的要求下乐观熬炼，对同学本身体质的增加起到了很大的作用，从而较大地提高了同学的体育成果。 自己还狠抓衰弱操队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现严字，又要有爱心。学年初，我就针对本队的实际状况，制订了一套各队考核嘉奖制度对运动员的出勤、训练状况及竞赛状况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平常，我能关心各运动队沟通，谈心，关怀他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成果下降，训练时间不能够保证等现象，乐观做好与班主任、任课老师的沟通，极力争取他们对训练工作
17、的支持。在我的不懈努力下，训练工作慢慢走上了正轨，并取得了骄人的成果。 实习中我发觉了自己的不足，需要改进： 1、对同学，对教材应当更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班同学特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使同学的.身体得到较全面的熬炼。 2、培育自己应用所学的教育理论观看分析教育问题的力气和爱好。可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。 3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别留意检查平安方面的措施，确保上课时同学的平安；同时，要提前做好自身的预备工作。
18、4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他老师的看法，准时在教案中写好课后小结。 日子过得真快，转瞬即将离开这里，结束我的实习生活。回首曾经，我们告辞了上学前的惴惴担忧的心理，告辞了课堂上青涩稚嫩的模样，告辞了高校里散漫的自由生活，告辞了平日里轻狂娇惯的状态，我们成熟了、我们成长了。现在学校这两个字眼已不再是我们来之前的各种听说，各种描述了它已经从严格的管理，美丽的校内的形象根植在我们的记忆中。也是它见证了我们完成成长历程中的一个重要阶段，成为我们每个人青春时间里的绚烂一笔。实习的结束，是一段故事的结束，同时也是一段故事的开端。我想，不管我们在哪里，不关我们是成功还是平淡，有一点我会清楚的记
19、得：我曾在二十中有过令我难忘的奇妙时间，我永久都会记住这里的每一个人，每一件事。 最终，特别要感谢王老师，在她的大力支持和关怀下，让我们实习生从校内走出校外，利用课余时间参加更多的体育实践活动。实习有苦有乐，有数不尽的酸甜苦辣；实习让我丰富了学问、增长了阅历；实习让我坚决了学习的信念，赐予了我士气；实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。 体育老师实习总结6 我是xxx，是来自体育系的一名实习生，很荣幸地走进了邢台十中。来到十中已经三周的时间了，在这里过得每一天都是那么的充实。首先，感谢十中的领导和老师对我的照看和关怀。其次，感谢在韩林老师的带领和指导下，我学会了怎么去上一节课，怎么和同学进
20、行沟通和沟通。 在这三周的实习过程中，我有着许多的收获和欢快，但也有很多的不足和教训。这些收获将激励着我在以后的工作中取得更大的成果，这些不足和教训将使我努力转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为生命中最宝贵的财宝。 在开头实习的第一周时间里，在老师介绍下使我更加了解了十中，使我生疏了校内的环境、老师的教学状况和同学的学习生活状况。带给我最为深刻的就是咱们学校实施的绿色课堂，和我们上中学那时有着本质的区分，在那时都是老师始终在讲，同学在听，不能全面的照看同学，使同学始终处于被动的学习状态。在十中我听的第一次公开课是七班级五班的一节英语课，在课上完全以同学为中心，进行分组争
21、辩，把同学当成课堂上的主体，同学在讲，老师在听，最终老师在对同学所讲进行总结和点评，这样大大提高了同学学习的主动性和乐观性。虽然我们还是实习生，但是张校长却早已把我们当成了真正的老师，让我们参加各种老师教学活动，如教学反思、老师评课以及老师间的座谈会，这些都使我受益匪浅。 在实习其次周的时候，除了参加上述活动外，学校有分给了我们一个任务，就是班主任工作。这使我有了个刚进入学校初期基本了解同学的状况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。我接的班级是七班级五班，首先是五班班主任董永芳老师向我介绍了班级的基本状况，使我对五班有了大致的了解。
22、我所带的五班接触的第一个同学事例是一个叫赵雪莹的女孩，当时是下午第四节课，七班级要召开老师会议，董老师让我盯自习，当我走进教室的时候，班里鸦雀无声，其他同学都在看书、写作业，只有赵雪莹一人在黑板前的小桌子旁站着，手里拿着书，眼睛了含着泪，当时我没有直接去询问她，而是向其他一个同学询问状况，便得知赵雪莹同学体育特别优秀，但学习成果却不理想，基本作业也完不成，董老师教育了她几句，便让她在黑板前的小桌子上补作业。得知状况后，我便把她单独叫到楼道，询问了她的想法预备，帮她分析了现在的状况，对她进行了开导，她也接受了我给她的几点建议。虽然这不是一件大事，但是我第一次近距离的接触同学，开导同学，很有成就感
23、! 在校长、老师的培训下，渐渐地把握了学校课堂的基本要求，到第三周我就开头试着讲课，由于阅历不足，在课堂上遇到麻烦的问题还是不能准时有效的解决，还得多向有阅历的老师们进行请教。使我感到欣慰的是老师们都很乐于关怀我们，在这里再次感谢关怀我的老师们，有了你们恳切的关怀才有了我一点点的进步。 最终，在接下来的一段时间内，我会连续努力工作和学习，不耻下问，我信任在老师们的指导和关怀下，会有一个更加崭新的自我! 不知不觉时间过去了三个月了，离我们体育老师实习结束还有两个月的时间，就要返回学校预备明年毕业的事情了。在三个月的实习中，我们将学到的学问的确的用到了工作中，充分的将理论结合实际，也弥补在学校学习
24、上的不足。理论结合实际，实习中学习理论，为我们以后的工作打下了坚实的基础。因此，这五个月的体育老师实习生活，对我们每个人都弥足珍贵，它提前让我们感知老师作为一个社会角色所应当担当的责任义务，应当具备的职业素养力气。 首先还是要再次感谢我的带队老师，体育老师实习生活中给了我许多熬炼的机会，更是在生活以及学业上赐予了我们太多，为我们付出了太多的心血与汗水，塑造了一个成功、优秀的驻县老师形象。感谢! 其次，要感谢我的指导老师以及学校领导和各位指导老师们，无论是在教学技能上还是老师职业道德与操守方面都给我做了良好的示范，并且在教同学活中我也为有这样坚实的后盾而感到心安。 谈完感谢的话，下面来谈谈在体育
25、老师实习生活中我都收获了什么以及明白了什么： 第一、丰富了且扎实了教学技能：在实习生活中，从一开头面对同学连说一句完整的话都需要大喘气到驾轻就熟，流畅的语言以及精彩的课堂组织力气以及把控力气，无疑都是在一节节课成长，一节节课熬炼着，指导老师冀老师的苦口婆心，发觉问题，并且一步步关怀我解决问题，比如在教学过程中的素养练习，如何支配能很好的调动同学的乐观性同时又能熬炼本节课程的学习内容这一问题，我们一起争辩了很久，找到了许多玩耍方法，同学乐于接受，达到了熬炼的效果并且还促进了师生感情。真可谓一举两得。 在课上，我还结合了各个专项运动来制定不同的预备活动已经拉伸运动，使预备活动变得行之有效，不再是之
26、前固定化格式化的预备活动，激发同学爱好的.同时也降低了受伤的概率。得到了体育组老师的全都好评。 在课上还设置了特地的肌肉激活小玩耍，通过同学们参与玩耍来降低肌肉的粘滞度，提高肌肉的爆发力以及柔韧性，为上课时肌肉有一个良好的运动状态做下了铺垫。 其次、训练理论与实际应用相结合：在高校期间我学习的是体能训练专业，到了基层学校，我们有体育爱好小组，有部分同学跟我一起学习田径运动，在训练期间，我把在高校期间所学习的运动解刨学原理，运动生理学原理，运动生物力学原理以及养分与康复这些内容与身体功能性训练结合起来，给同学一个平安合理并且有效的训练课，我觉得是至关重要的。而，涞水县运动会的优异成果也充分证明白
27、我跟运动员们的努力，通过大家的努力奋斗我们学校获得了全县总成果第三名的优异成果，充分呈现了我们学校的体育竞技水平以及全校综合实力的提升。 通过运动会的影响与带动，在全校掀起了运动热潮，不论炎炎烈日还是朦胧细雨，同学们都是热忱高涨。现在学校又组织了各种爱好小组，羽毛球，排球，足球，篮球，田径，乒乓球等等各个项目的活动丰富了同学们的课余生活，培育了同学们的爱好，为同学们的终身体育打下了坚实的基础。 第三、组织参与了校内的文化活动(七班级趣味运动竞赛) 体育老师实习期间，为了丰富同学们的课余生活以及调动起同学们的集体荣誉感，我与学校老师特地组织了一场趣味运动竞赛，竞赛主要分成集体跳绳，拔河竞赛，投篮
28、竞赛等等，按积分算出成果，同学们个个都担忧自己的班集体落后与其他班级，集体荣誉感瞬间在同学们身上得以体现，甚是欣慰。 体育老师实习总结7 一、实习结果 通过近一个月的教学实习，所教学的教室同学基本理解和把握了跨越式跳高。爱思范文18在教育教学中，运用先进的教育理念和科学(教学案例，试卷，课件，教案)的教学方式，努力培育同学的合作和竞争熟识，选择的教学方式能激发同学的学习爱好和促进同学的思维活动，能留意因材施教、因人施教，有效的调动了同学学习的主动性，使同学在教室上逐步养成了认真学习的优良习惯，让每一位同学都能够在“乐”中练，在练习“乐”，教室气氛布满活力，有效地提高了教室教学质量。我在五班级同
29、学调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康进展。 二、实习体会 在体育教学中，有熟识地融入德育教育，不仅能熬炼同学的意志，更重要的是培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织遵守纪律，恳切、机智、主动进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探究的，并受到了优良的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。 1、用高尚的精神去塑造同学 老师的言行直接影响和感染着同学。作为老师必需加强自身修养，提高自身素养具备一种奋勉向上，主动进取的敬业精神，老师优良的.言谈举止，会给同学树立一个好的形象，再加上老
30、师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是同学在潜移默化中受到熏陶，仿照中端详自己，从而得到全面教育。 我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班同学特宠爱竞赛，我借此给同学门提了个问题：“同学们，你们宠爱我们的省会吗?你们宠爱竞赛吗?好那我今日就带你们去参加竞赛吧，为了教室能在竞赛中获得好成果，从现在开头起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我信任你们有信念夺取最终得胜利，对不对?这时我出示了今日这一节课的教学内容，我依据设计好的教学方式，逐步引导，让同学在“乐”中练，在练习“乐”，教室气氛布满活力，有效地提高了教
31、室教学质量。顺当完成教学任务，效果很好。鼓舞同学，使体育教同学动好玩。一位同学说：“老师，象这样的体育课我们可宠爱了。 2、用正确的方法去引导同学 体育教学中，老师最能影响同学的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让同学对此内容产生深厚的爱好。在练习中同学，同学不敢做的动作，由老师示范，同学不会做的动作，老师应手把手教。老师要用自己健康的体魄，优良的专业素养去影响引导同学宠爱体育运动。 例如我在跨越式跳高教学时这样支配的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓舞同学，我自信，我成功、我参与、我傲慢、我勇敢，练习跨越式跳高我能
32、行!然后要求同学自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的平安?b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到熬炼?得到的答案是：对于平安，大部分同学回答是按跨越式跳高动作要领去做;对于熬炼的好处有的同学回答可以熬炼下肢的力气，有的同学说可以熬炼自己的胆识，有的同学回答好玩，有的同学回答可以熬炼自己的身体，同学回答几乎包含了练习的意义。老师准时加以指导，经常练习可以使人下肢更有力，关节更灵敏，可以使人勇敢，但练习时留意平安，留意自我爱惜。 其次个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让同学自己选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办?多数学(教学案例，试卷，课件，教
33、案)生回答我们要关怀他，老师立即提出爱惜与关怀的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用鼓舞性的语言对同学进行鼓舞和指导，尤其是对学习上有困然的同学，几次练习后同学慢慢向有难度的跳高架靠拢。 3、用师生间优良情感去感染同学 在体育教学中，向同学进行思想道德教育，关键在于老师的言传身教，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质准备了大部分时间在室外，和同学的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是寒冷酷暑都带领同学去完成身体熬炼任务。在这种艰苦的环境中老师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口这种无形的教育方法，化为浓浓的师生情感和对奇妙事物的推断，
34、使同学在潜移默化中受到教育，从而提高同学对奇妙事物的追求。 4、用祖国的召唤去鼓舞同学 青少年都有向往奇妙将来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和优良体育技能。在道德理想与专业学习中，关怀同学树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使同学熬炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和熬炼中。 体育老师实习总结8 为期一个多月实习时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。这段时间对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。曾经以为很漫长和难熬的实习到现在竟产生出难舍之情。一个月的时间中和老师同学的朝夕相处，使我收获很多，感动很多，更使我明白了作为
35、一名老师所肩负的责任与光荣。实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，这段布满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经受，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下： 体育教学： 体育教学过程中，我们刚刚步入校内，对于身份的转变还不是太明显，所以，我们要做的是多看多学，学习指导老师，然后依据自己的专业学问，认真备课，做好课前预备，教学过程中，尽量细致的分解每一个项目，让同学能充分接受所教学问，每一节的教学内容，都要做好充分预备，教会同学们各种运动项目，才是我们实习过程最应当做好的。 开展活动，每一
36、个同学都是青春期的孩子，都是好动，活跃的时候，所以我们组织了篮球、排球、羽毛球友情赛，通过这些活动，充分的释放了同学的精力，通过这些竞赛能够增加班级的分散力。时间过的特殊快，当我真正了解同学特点，开头和他们建立起感情时，却结束了。虽然特殊短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到同学的聪慧可爱。 回忆起刚来到学校的我们是那么的模糊，那么的可怕，而现在的我们进步了，成长了，开头变得老练了，坚决了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更好。 最终，这段
37、让人难忘的实习经受，是本校领导和老师们的大力支持和关怀，能让我们脱离校内，去社会上历练，尽早接触社会，特殊感谢领导和老师们的付出，也是他们让我们获得了更多的学问和阅历，为我们今后的工作和生活，谱写下了完善的开头。 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使
38、同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想素养 坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。宠爱本职工作，责任性较强，并具有确定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校支配的常规和临时任务，并能认真准时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作乐观、主动、讲究效率。 二、业务学问力气 在工作中，能依据需要有方案地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务学问。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的
39、各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对学校生心理健康教育，进展同学心理；创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参与学习；在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力气的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参与、主动探究、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的体质训练，细心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达到大纲要求
40、的质和量。二是乐观参与听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长亲热协作和约通。常与班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学；乐观主动地向组长请教教学上遇到的问题，使自己的学问与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。 以上是我今年教学工作大体状况，最大的不足就是对这些全部工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老老师们能多多教育及关怀，自己争取尽到一名优秀老师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去，新的开头又已到来，希望在新的一年里，自己和同学都有进步，以求无愧于心、无愧于同学和无愧于学校。
41、 体育老师实习总结9 20xx年9月1日至10月21日是进行教育实习的时间，我被支配到辽师大其次附属中学实习小组，并按要求进行了教育实习，取得了良好的成效。通过实习，我对老师职业有了更为感性和理性的熟识，提高了教学力气，娴熟把握了一些教学基本技能，并且向实习学校呈现了我校体育学院学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的全都确定。实习期间，在校领导、老师及带队老师的支持和指导下，作为体育运动学校的体育实习老师老师，我始终以老师身份严格要求自己，处处留意言行和仪表，热心疼惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度
42、，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和同学都留下了好的印象，得到学校领导和老师的全都好评。我的实习工作得了比较圆满的成功下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。 一、基本状况 (一)见习预备阶段(第1周) 我到达实习学校后，准时请任课老师介绍有关状况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。在学校体育组的指导下，我争论争辩体育教材，跟原班听课学习，向老老师“取经”，了解教学进度和班级同学状况，修改整理自己的教案并进一步生疏教案，并在试教前将教案交实习学校指导老师和带队指导老
43、师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，准时发觉问题，确保顺当上好课。我所教的是初二两个班级的男生，所以针对这一问题我准时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应以后的教学。 (二)实习阶段(第27周) 1、教学工作： 见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类(排球、篮球、足球)开放教学。中学体育课强调一些比较简洁的基本技术、技能的把握，我实习面对的主要是学校生，他们活泼好动，教学要从他们的实际动身，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到简洁理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有确定难度的。由于刚从高校课堂同学角色进入中学课堂老师角色，会有意无意的把高校老师的教学
44、方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与高校有很大的不同，所以一开头并不适应，总是有意无意地习惯于高校老师的教学模式，同学练习的少，老师讲的很多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，同学还没练习几次就下课了，所以同学的学习效果并不高，很多动作教完了，同学还是没有把握。当然，我们也建立了听课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，准时进行教学总结，在不断的实践中，我慢慢适应了中学的教学方法、模式，教学效果也明显提高。实习将近尾声时，学校支配我们进行全校的公开课教学，在体育组以及指导老师的支配下，我进行了公开课教学，获得了学校的
45、确定，同时也提高了我的教学技能。 2、课外体育工作： (1)在课外体育活动时间，我关心学校做好早操、课间操、课外活动等工作。 (2)结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展球技沟通赛，既增加实习老师与学校老师的沟通沟通又强化提高了双方的球技。 (三)总结阶段(第8周) (1)实习生做好总结：实习教学工作结束后，我准时检查自己在实习中的态度和表现、成果及问题所在，提出努力的方向!在个人总结的基础上，实习小组进行评议，整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。 (2)实习学校的领导、体育组组长和任课老师对这次实习做总结。指出实习生的优、缺点，供应合理建议。并在实习鉴定上做了看法，确定了这次实习
46、取得的成果。实习学校为我们实习组设庆功宴，双方互赠纪念品，组织同学欢送实习生。 (3)回校后系实习指导小组作总结报告，确定实习成果。 二、主要收获 1、我作为实习指导老师认真负责和乐观指导实习工作。一方面认真做好实习前的各项预备工作，关怀同学解决各种困难。另一方面严格要求同学，端正态度，教育同学认真对待实习工作，结合实习学校同学的特点，提出更高的教学要求，培育他们的责任感和使命感。 2、各实习同学的教学力气得到极大地提高，能较好地把握教材内容、把握课堂气氛，教态自然大方，课堂气氛活跃。 体育老师实习总结10 转瞬间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了
47、很多书本上学不到的学问。学永无止境。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育出更多的体育优秀同学就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚决了献身教育事业的.决心，我将连续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素养和执教水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗！ 实践是运用学问、提高力气的最佳途径，因此，老师应把所学的有关怀理方面的学问运用到具体的教育实践中去。 （一）在教材中挖掘心理健康教育内容 教材是同学重要的学习资料，既集中了前人的各种特殊有价值的阅历成果，又具有社会性，所以应多依据同学的心理需要和爱好特点编制。各科老师都要认真挖掘教材中具有心理品质教育内容的因素，对同学进行有针对性的培育和训练。比如，在学校语文课本（人教版）第三册中的父亲和鸟一文中，通过人与自然和谐相处的道理，还可以进一步教会同学与同伴应如何交往。 （二）在师生交往中渗透心理健康教育理念