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1、远程研修心得体1 第一篇：远程研修心得体1 累并收获着，苦并快乐着 邢侗五里杨俊香 远程研修刚刚结束，回想起来真有点恋恋不舍、回味无穷的感觉。随着学习的推动，在培训和学习的过程中我确实感觉到受益匪浅。看一线老师的阅历总结，让我折服；看一线老师的文采，让我自愧不如；看各地一线老师的学习精神，让我佩服同行们的精彩点评，专家们的方法指引，就像一道道的亮丽风景线。老师们亲切中肯的点评，视频里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了很多学问，这对我来说是一个极大的提高。同时，我也深深的感到自己学问的匮乏、教学理念的落后、教化教学方法的单一，我暗下决心自己应当加快些脚步了。这些无一不带给我
2、学习收获的喜悦，感谢网络的魅力，让来自五湖四海从未谋面的我们能相聚在同一个平台。 一、真实的感悟 在这段时间里，研修成员们一同探讨，深刻沟通了教学的相关问题。正是这种深刻的沟通让我明白学问需要积累，阅历需要总结。学习+反思提高。 也使我进一步感受到“语文这门学科所蕴含的魅力，也为自己是一名语文老师而感到无尚的荣耀与傲慢。 回顾这段学习的日子，虽然艰辛，但倍感喜悦和欣慰：一路走下来，从起先的激烈、不知所措到如今教学中问题的豁然开朗；从初上网时的被迫学习到如今迫不及待地领会专家、各位老师授课、指导的风采，这一切让我们的收获变的绚丽无比。在这期间我的感觉是“累并收获着，苦并快乐着。 学习的日子里，观
3、看专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该留意什么，哪些微小环节需扬弃。学习期间专家们从教学目标和教学活动目标设计到课堂教学模式的探究，教学评价的分析等几个专题分别进行了具体阐释，让我们对当前的语文教学从理论和事实上的相识上了一个新的高度。 专题作业，是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教化教学实际，根据专家的引领，利用研修学习时间及业余时间，无论身心多么乏累，我都能认真按时完成作业并能主动参与在线研讨、沟通，发表评论。我们的指导老师更是不辞辛苦的对我们的作业进行点评。他们的敬业精神令我们终生难忘。 远程研修，点燃了
4、我们教化志向的火把，催我们前行，激励我们在教化这篇沃土生根发芽。远程研修给我们的教化教学生活带来勃勃朝气。 “要做一个享受教化的华蜜老师。 确实如此，我们又何尝不想如此，关键在于我们教化观念的转变，要养成终身学习的习惯， 1转变学习观念，作一名学习型的老师，走老师专业化进展的道路。是远程研修给我们供应了这一契机，让我们从今不再迷茫。 二、丰硕的收获 语文教学的创新始终是困扰我们教学的一大难题，传统意义上的学习策略已经落后于时代的进展，一种全新的学习理念正在进展。 “书山有路法为径，学海无涯乐作舟。新课程改革条件下，学习方式的转变是至关重要的。倘如不然，那就只能是“穿新鞋，走老路。是“愚公移山式
5、的学习策略。 研修短暂，但我们感觉学到了不少学问，结识了一些新挚友，接收了一些簇新事物，有的旧观念真的应当抛弃。专家们的风采、才华、学问的渊博，使我们敬佩不已。听了专家们的讲座，使我明白了作为一名老师应具备哪些素养，怎样做才会受到学生的欢迎。 在学习中我们深刻地相识到构建和谐的师生关系也是我们搞好教学的重要因素之一。每个人都需要得到他人的认可，尤其是正处于进展中的学生，老师的一个眼神、一个微小的动作、一句激励的话语都是对他们最好的奖赏。我们决不能将他们仅有的这一点点爱好也给扼杀了，我们要对的起人民老师这一荣耀称号。课程改革需要建立一种以师生特性全面交往为基础的新型师生关系，为此，需要老师全身心
6、的真情投入，需要在完善教学活动和完善特性两个方面共同努力。 三、用心的实践 在今后的教学过程中要考虑教学内容的目的、意义，与后续学习、现实生活之间的联系，选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段，合理运用探究的学习方式，设计有针对性地练习，努力构建数学课课堂有效性的教学模式。此外，还促使我不断加强自我反思与其他同行老师之间的合作、沟通与研讨。只有这样才能站在一个真正的数学课程教化者的高度教我们的学生，才能与学生共享到数学课自身的魅力！ 研修的日子里我们思索着，成长着，收获着，快乐着！享受着远程研修的才智大餐，方才明白，教化原来可以如此精彩，幻想与才智的相逢原来可以如此激情澎湃! 每一位胜利者，脚
7、下都有一条通往山峰的路。这路，不是上天赐给的，它如我们每个人面前的情景一样，有时峰回路转，有时杂草丛生。假如不举臂自己为自己开路，那么或许会有更多的嗟叹者悲呼：路在何方？机会对于每一个人来说都是均等的，看你是否擅长觉察它并把它抓住。通过这次研修我的意志品质也得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财宝。然而纵有千般留恋万般不舍，我们终要分手，只能在心灵一隅，在三尺讲台，在每一寸教化的土地把远程研修珍藏！ 这次的学习让我如沐春雨，使我明白了许多：学生学习应当是有意义的、有动力的、有效的学习，应当是真正能够促进学生进展的学习；老师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的学问
8、，离不开把握、驾驭课堂的实力，离不开探究、探讨的精神；老师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。我将尽最大努力，抓住一切机会，使自己各方面的综合素养得到进一步的提高，争取以良好的人格魅力感染学生，以生动、精彩的授课吸引学生，以扎实、创新的工作看法打动学生，做让自己满足、受学生欢迎的老师。 一份耕耘，一分收获，在以后的工作中，我会更努力，自己要更多的进步才行。作为老师，就应当这样，不能够止步不前，那不是好的老师！我会始终不断的努力下去的，我信任这是我能够做到的。 其次篇：远程培训心得体1 远程培训心得体会 作为一名老师,我有幸参加了此次远程培训的学习，感悟许
9、多。在学习中我深深地体会到，学习应当成为一个人的一生目标。人应当是活到老学到老。我特殊清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。要想成为一名合格的老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等。而这一切，也是我缺乏和欠缺的，我总以为做一个优秀的老师只要上好课，教好学生就可以了。如今我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸染，何来“腹有诗书气自华，何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的吸取新的教学理念、教学方法，倾听着专家、教授们精辟的讲解；在这段时间里，我们互相沟通，收获着学问，收获着喜悦，收获着友谊。回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦
10、和欣慰。一路走下来，从起先的激烈、不知所措到如今教学中问题的豁然开朗；从初上网时的应付学习到如今迫不及待地领会专家、各位老师授课、指导的风采这一切让我的收获变得绚丽无比。 一、培训学习的收获 远程培训为我供应了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂；使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地驾驭所学学问。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该留意什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、探究的学习方式。虽然看视频、做作业很累，可是我的心里是充溢的，甜美的。因为我共享着才智，
11、享受成长的喜悦。在远程培训中，我获得一个个的灵感，使课堂充溢机智，充溢活力。我的视野开阔了，我的见识深广了，我的思想活跃了。 远程培训让我获得了很多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，视频、课程简介，与专家、同仁互动式的沟通等深深地吸引着我，朴实、真实的沟通与评论，让我感动，得到启发。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了老师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到手足无措的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的谛视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的学问应用到今后的教学实践中去。 二、远程培训心得体会 远程培训为一般老师与全国知名教化专家，
12、紧密接触搭建了一条光明通道。通过倾听专家的讲座，领会专家科学的教化理论和先进的教学方法，从根本上转变了教化观念。同时，远程培训为学员搭建了广袤的沟通平台。学员与专家之间，学员与学员之间通过网上沟通互动平台，进行了充分的学习、沟通，自己从各方面有了新的提高。 第三篇：高效课堂研修体验心得体1 高效课堂研修体验心得体会 中兴中学 沈畅 2022年10月，我通过为期四天的高效课堂研修体验培训。让我领会了一种全新的课堂教学。 一、我对高效课堂教学的感受 一课堂真正成为学生学习的场所，而非老师讲学的舞台。课中生生互动师生互动而精彩纷呈，学生因自主而进展。传统的课堂教学：是以老师的认真讲，学生的细致听为主
13、，学生的一切服务于老师的教学；老师是领队，学生是队员，老师领路带学生，最终学生不认路，体会不到其中的乐趣。而高效课堂的课堂教学模式毫无疑问，是让老师转换角色，退到幕后；让学生充分投入到课堂中来，最大限度地调动了学生的主动性和主动性，充分发挥学生的主体作用，真正实现了学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三维目标的培育。可以说，学生学习中的每一个环节都是他们自觉主动的行为，预习、展示、反馈都是以学生为主体。 1、预习课中，我要学习什么、了解、驾驭哪些学问点，每个人都各不相同却都心中有数。学生们主动地看他们的笔记，找出不会的学问点，遇到的问题先自己去解决，解决不了的找小组长。小组中解决不了的再写
14、在黑板上，全体想方法或老师来解决。 2、展示课中，每个学生将自己负责讲解的学问点以自己设计的方式展示在黑板上，学问结构清晰，重点突出；讲解时过渡自然，表达清晰，这节课中学生们不仅充分地展示了他们的学问水平也充分地展示了他们的组织实力、表达实力、思索实力。老师很少讲话，只是在适当的时候做一下点拨启发。当然老师在课前会提出要求，如展示时学生必需脱离课本。可以说这节课中学生各种形式的展示与点评都闪烁着学生自主学习与创新的才智。 老师只是在“不启，不懂，不发的关键时刻出现。这些做法都最大限度地发挥了学生的主体性和老师主体性，真正做到了学为主体。这些也都有利的培育了学生自觉学习的实力，真正是“我要学。我
15、想假如我们能长期坚持这种做法，那么在学生们离开了这所学校后，不管在哪里学习，他们也都知道自己今后怎样学习，因为他们已经驾驭了确定的学习实力。 二愉悦的课堂探究，引导学生自主学习，从而实现终身学习，留意提高学生学习实力思维力、生成力、表达力。 三用欣赏的目光调动学生的主动性 学生的学习热忱是如何调动起来的？是不是有一种精神层面的东西去影响，感染学生呢？这也是我最期望得到答复的问题。在这里我找到了答案，那就是“从人格上去敬重每一个学生。虽然简洁，却正中要害，倒出了教化教学的真谛。老师不岐视每一个差生，让后进生本已自卑的心灵得到劝慰。课堂教学的评价标准倾向于学生的参与度。学生得到充分敬重了，学生都有
16、了学习自信念，学生的学习主动性被充分调动起来了，那一切的胜利就不在话下了。再有就是通过一些具体的措施激励学生努力学习。例如划分学习小组，小组长每天负责检查各同学的预习状况和学习驾驭状况，使每天所学的学问都能刚好稳固。 二、我校切入高效课堂教学模式的考虑 1、让学生做好充分的预习，预习不充分的课可以不上。确如季应朗教授所说“会预习的学生才是优生。在学生预习的同时，我应给他们明确的目标，让学生自行建构起初步的学问结构。 2、落实好小组建设，要打破传统的教学模式，让学生在课堂上尽情地动起来身动、心动、神动。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，绽开小组学习、独学、对学、群学；让学生养成单独思索、
17、合作探究、对抗质疑的学习实力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动，形成一种主动主动，争先恐后，惊慌活泼的学习气氛。 3、教学要面对全体。以往教学只留意面对好生、中等生，忽视差生。在今后教学中，利用学生合作学习机会，让学生担当一部分教学任务，使之成为小老师，形成“兵教兵、“兵练兵、“兵强兵；好生带动中等生，中等生带动差生，生生动起来的深厚学习气氛。 4、留意德育教化，激发学生上进、自信、责任等意识，使他们成为有志向有道德的社会主子。 当然，高效课堂也给老师提出了更高的要求，尤其是在学问的广度与深度上更需要我们老师充电加油，才能满意学生日益高涨的求知欲望，而并非有人所想的轻松了。 第四篇：老师
18、全员远程培训学习心得体1 培训学习心得体会 通过这次培训学习，结合自己的实际状况，我相识到自己的教学水平距离名师还有很大的差距。我确定树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。由于我们从事的教化事业，面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水自己需有一桶水。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，这是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学习提高，老师假如没有相识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的学问和老化的观念去教化如今的学生，那其结果必定是被社会无情的淘汰。学习是老师的天职。我们应当主动参加上级组织的各种培训学习，使之
19、到达活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教化教学理念，在教学过程中要着重加强教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，实行合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处；大力改良课堂教学，提倡启发式、探讨式、师生互动等新的教学模式；主动开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创建性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，驾驭学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；激励学生接受各种手段扩大阅读面，增加学生在一切场合学语文用语文的意识，主动参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提
20、高，逐步在课堂教学中取得好的效果，让自己成为“源头活水更好地滋润学生渴求学问的心田。这次培训使自己重新相识到语文教学重视沟通与沟通，主动学习、主动探究的重要性。网上学习为宽阔老师供应了丰富的资源，在自己遇到的困惑面前，要大胆虚心接受支持和激励，多与同行沟通学习心得和体会，互相鼓舞工作信念，学习他人的胜利阅历，消退不良心理影响。这样，有助于激发增加信念，更好的搞好本职工作。 在今后的教学活动中，我将接着虚心地利用网络学习，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教化幻想。 感谢此次网上学习，供应了一次可以觉察自己在教学中缺乏的机会；通过学习以及自己在教学中的反思可以更好的理解教学的真谛。我会更加
21、努力地学习。 工程协议书 甲方：徐圩乡赵庙小学 乙方：邵乃旭 为改善我校老师住房条件，经校委会探讨确定，对学校现有老师宿舍进行修理改造。现甲方将工程托付给乙方施工，经双方协商达成以下共识： 一、工程内容 学校老师宿舍修理改造 第五篇：心得体1 心得体会 祁连县人大常委会副主任 红伟 爱惜环境是可持续进展思想的核心。可持续进展是既满意当代人的需要，又不对后代人满意其需要的实力构成危害的进展。这就要求对重大环境问题实施强制性限制。今年，我有幸参加这次赴莫斯科考察活动,受益颇多，感受较深: 莫斯科是俄罗斯联邦的首都，是俄罗斯政治、经济、科学、文化及交通中心，面积1000多平方公里，市区东西长30公里
22、，南北长40公里，市区被一条109公里长的环城高速公路所包围，是世界特大都市之一。 莫斯科位于俄罗斯平原中部、莫斯科河畔，跨莫斯科河及其支流亚乌扎河两岸。大莫斯科(包括环城公路以内地区)面积900平方公里，包括外围绿化带共为1725平方公里。地势平坦，仅西南部有捷普洛斯坦斯卡亚高地(最高点253米)。大陆性气候，年降水量582毫米，降雪量大，平均年积雪期长达146天(11月初-4月中)，冬季长而天气阴暗。1月平均气温-10.2(最低-42)，7月平均气温18.1(最高37)。全市绿化面积约占总面积的1/3，是世界上绿化最好的城市之一。从飞机俯瞰莫斯科，映入眼帘的是蓝天下葱绿的树丛和清沏透亮的河
23、湖，城市整齐洁净。 一、环境爱惜的做法 一生态警察发挥的主动作用。1996年10月，生态警察正式走上莫斯科街头。其警车上有一道写着“生态警察字样的绿线，此外，生态警察也同样配有武器。虽说武器不能随便乱用，但对于破坏环境的违法者来说，当手执罚单的不是环保部门工作人员，而是荷枪实弹的生态警察时，心理感受确定是大不相同的。莫斯科市政府根据当地的环保法规，给生态警察制定了三项任务：预防生态犯罪和行政违法；为环境爱惜机关及工作人员的正常活动和平安供应保障；对城市和其他自然爱惜区实行监管。事实上，凡是有损人民健康的行为，都属生态警察的监管范围。生态警察的出现很快就使莫斯科的违法者尝到了强力执法的味道，其优
24、势是能够对某些不予合作的部门进行强行检查，同时负责侦察、取证和提起刑事诉讼等工作。这就是说，生态警察的造访对肇事者来说不仅意味着要吃罚款单、很可能还要接到法院的传票，弄不好还有可能入狱，所以，敢与生态警察对抗者甚少。 据统计，生态警察成立的头3 年，共清理了40个大型垃圾积累场、关闭非法垃圾倾倒点7 万余个，查处破坏生态案件65万起，其中的477 起被移交至生态检察院提起了刑事诉讼，100 多人被追究了刑事责任；订正一般性违章约60万起，制裁性罚款达2250万卢布，避开的经济损失约1 亿卢布。此外，对值勤时遇到的刑事案件，生态警察也发挥了主动作用， 3 年来由生态警察破获的贩毒、抢劫、涉枪案达
25、上百起之多。 二地方及邻国的生态警察。第 一、地方生态警察的特点。当莫斯科为生态警察的去留问题争吵时，俄罗斯约20多个地区纷纷建立了自己的生态警察队伍。相比较而言，这些地方的生态警察有两个明显的特点：一是基本上是哪一级政府出钱，生态警察就归哪一级政府，形成了一个谁都可以办生态警察的局面，只有喀山共和国的生态警察是与俄联邦自然资源部合办的。二是工作内容不尽相同，各地都根据实际需要，给本地的生态警察规定了主要任务。他们的主要任务是：靠山护山，靠水护水。伊尔库茨克州森林资源丰富，著名的贝加尔湖就位于该州，生态警察的任务主要侧重于爱惜森林和湖泊的生态环境；伏尔加河流域各地生态警察的主要任务是爱惜渔业资
26、源；乌拉尔地区生态警察的主要任务是预防和查处当地大型矿冶工业对环境的污染；而北高加索地区的生态警察则着重参与打击盗窃石油运输管道的行为和地下炼油厂。各地的生态环境都因生态警察的组建而得到很大的改观。如喀山的生态警察仅在代号为“产卵期的护渔行动中没收了600 多件禁止运用的捕捞工具，查获数吨被爱惜的鱼类，使伏尔加河中游的鱼类资源免遭涂炭；萨玛拉州每年因游客乱烧篝火而频发的森林火灾自生态警察出现后得到了根本的遏制；北高加索地区的生态警察仅在2003年上半年就查找到60多个盗油点、摧毁地下炼油厂770 多个、没收石油 制品3 万余吨，既为国家挽回了经济损失，又有效地爱惜了环境。第 二、邻国生态警察的
27、特点。组建生态警察的潮流还波及到了俄罗斯旁边的乌克兰、白俄罗斯等独联体国家，就连远在中亚的乌兹别克斯坦也建立了自己的生态警察队伍。为避开莫斯科出现的冲突局面，一些建立生态警察较晚的地区实行了一些独特作法。如托木斯克州将生态警察的部分警员分散到环保、城建、土地规划等部门，与这些机关联合办案；伊尔库茨克州则让森林警察和生态警察联合执法；还有些地区则干脆干脆将生态警察划归交通警察局。这些措施不仅避开了不少冲突，也有利于生态警察开展工作。同时由于这些地区的生态警察很少独立办案，因此警员数量也比莫斯科少得多。 三重建的生态警察。2000年11月，俄罗斯的国家杜马召开了关于生态警察的听证会。大部分与会者致
28、认为，当用行政手段已无法制止生态环境遭破坏时，强力机关的介入显得尤为必要。会后，国家杜马向俄罗斯联邦政府发出了接着试建生态警察、并向全国推广莫斯科阅历的建议，同时确定将对俄联邦民警法的有关条文做出修改和补充，为生态警察的存在和执法制定法律根据。此举无疑使赞成建立生态警察的人士大受鼓舞，重建生态警察的呼声也日渐高涨。在这种状况下，莫斯科市政府与俄罗斯内务部再次达成了重建生态警察局的协议。生态警察在停办了一年零两个月后， 于2001年10月再次出如今莫斯科街头。 三、考察启示 现从莫斯科的阅历就如何实施“生态立州，绿色进展的战略，提以下几点建议： 一必需建立“生态立州，绿色进展的战略体系。要将“生
29、态立州，绿色进展的理念和要求全面渗透到我州经济社会进展之中，将环境爱惜贯穿于生产、流通、支配、消费的各个环节。尤其是加快进展要建立在爱惜生态环境的前提和基础上。 二必需做好当前的环境爱惜工作。要实行一切有效措施，确保完成国家下达我州的主要污染物减排任务；加大环保基础设施投入，开展一系列环保专项整治行动，重点是针对“青海湖的专项整治 三着力转变经济进展方式。实施好优势资源与强势企业相结合的循环产业项目。正确处理好经济社会进展与环境承载力的关系。 四必需全力做好建设青海湖生态的各项工作。莫斯科在环保与进展方面的好阅历、好做法值得我们在建设青海湖生态时学习借鉴。爱惜青海湖的生态，维系区域生态平安，实
30、现青海湖地区人与自然的和谐进展，不但关系海北全局和长远的进展，而且关系到长江中下游地区生态平安、粮食平安、饮用水平安。我们要主动加快提升为国家战略的步伐， 将青海湖列入国家重点生态功能区爱惜和建设范围，主动争取国家在资金、技术和项目上的支持，提升区域综合竞争力。 五必需制订和完善与经济进展相协调的政策法规体系。要精确把握我州经济社会进展态势，通过适时调整和完善环境政策法规标准，爱惜和引领先进的生产力，淘汰落后的生产实力。要抓紧制订和完善我州的环境监督和管理机制、生态补偿机制、以奖促治机制、领导责任机制、部门责任机制等一系列的有效机制，为“生态立州，绿色进展战略供应机制保障。 祁连县人大常委会视
31、察部分乡镇草原整治工作 县人大常委会组织州、县、乡三级人大代表及相关部门负责人6人于11月9日至11日深化到阿柔乡、默勒镇、峨堡镇、野牛沟乡视察草原整治工作，农牧局负责人和各乡镇领导陪伴视察。 各乡镇负责人汇报了本乡镇草原整治状况。视察组认为，从视察的状况看,我县各乡镇政府和有关部门对草原整治工作高度重视,认真实行县委十一届四次全会提出的目标要求，调整结构，区域布局，突出特点，留意实效，集中力气，增加投入，狠抓各项措施的落实，使我县的畜牧业进展取得了显著的成效。视察组在充分确定了各乡镇草原整治工作后，就公路沿线清脏治乱、撤除旧房屋、草原环境整治以及畜牧业品种选育等状况进行了评估测评，并对各项目
32、标 任务进行了评分。视察组指出了各乡镇存在的突出问题，并建议： 一是强化组织领导。加强对国省道沿线草原整治的指导、协调和催促，使整治工作有组织、有支配、有步骤地实施，成立由各相关单位的有关人员组成的城管执法队负责整治工作的具体组织实施、综合协调和信息沟通，现场解决存在的困难，确保工作的顺当进行。 二是明确整治目标。根据自身实际，制定专项整治工作方案，明确整治目标，分别对沿线的违法窝棚、废旧建筑、 垃圾填埋场及各种违章建筑实施撤除清理，并对沿线两侧建筑外立面实施美化，对乱拉乱挂乱搭现象进行整治，切实提升乡镇对外形象。 三是全面推动整治。 一接着加大禁白工作力度。清理公路沿线卫生死角。组织乡镇工作
33、人员进行清理杂物和沙石。 二向撤除户进行思想发动，自拆自整。修理沿路围栏。 三整治乱摆卖。各乡镇旁边的一些店铺存在占道经营及乱摆卖现象，严峻影响交通、卫生平安，也有损市容市貌，为此，要对此道路进行“严防死守，严峻查处违规乱摆卖行为，并且建立了日常巡查制度，形成长效管理机制，做到整治一片，规范一片，稳固一片。 四是实施自查自验。各乡镇要对整治工作进行自查自验收，把整治项目按要求整治到位，确保整治工作落到实处。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页