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1、 2023年体育保管室学期工作计划3篇体育保管室学期工作规划1 体育器材室是教师、学生进展各项体育活动所需的器材存放处，为确保学校正常体育课及体育活动，特制定器材室规划。 1、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架洁净，无尘土，空中无灰网，常常通风，保持室内枯燥。 2、检查固定器械，发觉损坏要准时修理，防止损害事故的发生。 3、建立器材治理明细账，做好账物相符。 4、常常对各种器材进展检查并准时进展维护与保养，做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。 5、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，依据器材的损坏程度提出修理和购置规划，对丧失物品准时
2、登记。 6、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应常常检查或更换存放位置。 7、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。 8、积极参与学校组织的各种培训，按时参与学校召开的治理员会议。常常通过学习，提高自己的业务水*。 9、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。 10、学校外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。 11、借用体育器材丧失或损坏者，酌情予以一次性赔偿，并进展登记加以说明。 12、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以注销。 体育保管室学期工作规划2 本年度，我担当学校体育器材保管室负责人,在思想上，高度熟悉这项工作的重要
3、性，明确集体财产，人人爱惜。并把这种思想落实到每一天，每一项活动，每一样器材的详细中来： 1、每天仔细负责检查体育课后的器材，确认每个班是否归还完毕，是否有人为的损坏或者是自然的“损坏;有损坏的准时进展备用器材的扩大，做到每节课上教师和学生有充分的器材可用，以保证教学的正常开展。 2、对于个别的学生对学校体育器材有人为的损坏，让他们进展了酌情的赔偿，并进展了思想教育。 3、在每学期的开学前，与各位体育教师沟通，要求他们每月定期开展爱惜公共财物(主要是体育设施及器材)的思想教育。 4、每个月定期与学校后勤领导一起检查学校操场及操场上的体育设施，看是否有损坏，是否有危及到学生担心全因素存在，发觉问
4、题，准时解决问题。 5、每个月定期对大型器材进展清理，检修是否有损坏的地方，并保证做到器材保管室通风，通气，防漏，防火。 6、每学期定时向学校进展器材报损，以及需要购置新的体育器材。准时的扩大体育器材，以保证下学期开学的正常教学。 7、详细的维护检修参照附本工作笔记本。 8、学校领导每周屡次对学校体育设施进展安全检查。对有隐患的准时排解。对大型体育设施进展在加固处理，已确保学校师生安全。 一学年来，严格根据体育室的治理规定操作，全部器材完好无损。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进展。 体育保管室学期工作规划3篇扩展阅读 体育保管室学期工作规划3篇（扩展1） 保
5、管室工作规划5篇 保管室工作规划1 依据体育与安康课程标准坚持“安康第一”的指导思想和体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培育学生的运动兴趣，关注学生共性差异，以学生的进展为中心，学校每天下午必需在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的治理促进学校体育工作的安康进展。 1、以坚持培育学生的运动兴趣和爱好为动身点，使其形成坚持熬炼的良好习惯。 2、激发学生的自觉自主的熬炼意识，培育其活泼开朗的性格。 3、使学生通过熬炼获得根本的“运动学问，形成较强的运动技能。 4、提高学生的体育和身体素养，调整学习压力，使
6、学生有安康的体魄。 统一思想，以学生为中心，效劳于学生 1、从观念上转变学生是被治理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。 2、依据学生的年龄特点和体育器材特点制定出开放的规划和安排。 3、在活动中，既要有纪律、规章等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参加熬炼、参加活动，在熬炼和活动中体验乐趣。 周密筹划，激发兴趣，形成习惯 1、活动工程设计安排要具有科学性、有用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素养，形式多样、方法简易、生动活泼、欢快好玩的内容，使学生身心受益。 2、开放时间为集中与分散相结合，集中活动：每周下午可安排一次开放活动，时
7、间为40分钟，每周开放活动班级数量学校可依据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排供应相应体育器材、场地供学生自由选择；分散活动：局部器材实行全天开放，学生利用课余时间使用，由师生专人治理，器材定期更换。政务工作总结 3、建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任治理网络，落实年级体育活动课的目标治理。 标准治理，确保开放活动正常有序安全地进展，提高器材的使用率 1、各班培训小治理员，帮助教师进展日常器材治理 2、每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。 3、要严格遵守体育器材借用支领制度，借用登记准时归还。 安全措施 1、活动前体育教师必需仔细检查场地和器材。 2、体育教师在活动中要进展
8、场地巡察，随时解决可能消失的事故隐患。 3、学校不能开放有危急性的器材进展活动。 保管室工作规划2 依据体育与安康课程标准坚持“安康第一”的指导思想和教育部体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培育学生的运动兴趣，关注学生共性差异，以学生的进展为中心，学校每天下午必需在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的治理促进学校体育工作的安康进展。 1、以坚持培育学生的运动兴趣和爱好为动身点，使其形成坚持熬炼的良好习惯。 2、激发学生的自觉自主的熬炼意识，培育其活泼开朗的性格。 3、使学生通过熬炼获得根本的运动学问，
9、形成较强的运动技能。 4、提高学生的体育和身体素养，调整学习压力，使学生有安康的体魄。 统一思想，以学生为中心，效劳于学生 1、从观念上转变学生是被治理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。 2、依据学生的年龄特点和体育器材特点制定出开放的规划和安排。 3、在活动中，既要有纪律、规章等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参加熬炼、参加活动，在熬炼和活动中体验乐趣。 周密筹划，激发兴趣，形成习惯 1、活动工程设计安排要具有科学性、有用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素养，形式多样、方法简易、生动活泼、欢快好玩的内容，使学生身心受益。 2、
10、开放时间为集中与分散相结合，集中活动：每周下午可安排一次开放活动，时间为40分钟，每周开放活动班级数量学校可依据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排供应相应体育器材、场地供学生自由选择；分散活动：局部器材实行全天开放，学生利用课余时间使用，由师生专人治理，器材定期更换。政务工作总结 3、建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任治理网络，落实年级体育活动课的目标治理。 标准治理，确保开放活动正常有序安全地进展，提高器材的使用率 1、各班培训小治理员，帮助教师进展日常器材治理 2、每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。 3、要严格遵守体育器材借用支领制度，借用登记准时归还。 安全措施 1
11、、活动前体育教师必需仔细检查场地和器材。 2、体育教师在活动中要进展场地巡察，随时解决可能消失的事故隐患。 3、学校不能开放有危急性的器材进展活动。 保管室工作规划3 体育器材室是教师、学生进展各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进展身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室治理建立，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进展各项体育活动制造了良好的条件，特制定器材室规划。 1、建立器材治理明细账，做好账物相符。 2、检查固定器械，发觉损坏要准时修理，防止损害事故的发生。 3、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应常常检查或更换存放位置。 4、定期清点器材，做
12、到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，依据器材的损坏程度提出修理和购置规划，对丧失物品准时登记。 5、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架洁净，无尘土，空中无灰网，常常通风，保持室内枯燥。 6、常常对各种器材进展检查并准时进展维护与保养，做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。 7、积极参与学校组织的各种培训，按时参与学校召开的治理员会议。常常通过学习，提高自己的业务水*。 8、体育课上使用器材请填好使用清单并注明日期、节次、器材、数量等。 9、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。 10、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要
13、予以注销。 11、学校外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。 12、借用体育器材丧失或损坏者，酌情予以一次性赔偿，并进展登记加以说明。 本年度，我担当学校体育器材保管室负责人，在思想上，高度熟悉这项工作的重要性，明确集体财产，人人爱惜。并把这种思想落实到每一天，每一项活动，每一样器材的详细中来： 1、每天仔细负责检查体育课后的器材，确认每个班是否归还完毕，是否有人为的损坏或者是自然的损坏；有损坏的准时进展备用器材的扩大，做到每节课上教师和学生有充分的器材可用，以保证教学的正常开展。 2、对于个别的学生对学校体育器材有人为的损坏，让他们进展了酌情的赔偿，并进展了思想教育。 3、在每学期的
14、开学前，与各位体育教师沟通，要求他们每月定期开展爱惜公共财物（主要是体育设施及器材）的思想教育。 4、每个月定期与学校后勤领导一起检查学校操场及操场上的体育设施，看是否有损坏，是否有危及到学生担心全因素存在，发觉问题，准时解决问题。 5、每个月定期对大型器材进展清理，检修是否有损坏的“地方，并保证做到器材保管室通风，通气，防漏，防火。 6、每学期定时向学校进展器材报损，以及需要购置新的体育器材。准时的扩大体育器材，以保证下学期开学的正常教学。 7、详细的维护检修参照附本工作笔记本。 8、学校领导每周屡次对学校体育设施进展安全检查。对有隐患的准时排解。对大型体育设施进展在加固处理，已确保学校师生
15、安全。 一学年来，严格根据体育室的治理规定操作，全部器材完好无损。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进展。 体育器材室是教师、学生进展各项体育活动所需的器材存放处，为确保学校正常体育课及体育活动，特制定器材室规划。 1、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架洁净，无尘土，空中无灰网，常常通风，保持室内枯燥。 2、检查固定器械，发觉损坏要准时修理，防止损害事故的发生。 3、建立器材治理明细账，做好账物相符。 4、常常对各种器材进展检查并准时进展维护与保养，做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。 5、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的
16、器材填写单据，上报注销，依据器材的损坏程度提出修理和购置规划，对丧失物品准时登记。 6、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应常常检查或更换存放位置。 7、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。 8、积极参与学校组织的各种培训，按时参与学校召开的治理员会议。常常通过学习，提高自己的业务水*。 9、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。 10、学校外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。 11、借用体育器材丧失或损坏者，酌情予以一次性赔偿，并进展登记加以说明。 12、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以注销。 保管室工作规划4 一
17、指导思想： 依据体育与安康课程标准坚持“安康第一”的指导思想和体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培育学生的运动兴趣，关注学生共性差异，以学生的进展为中心，学校每天下午必需在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的治理促进学校体育工作的安康进展。 二 工作目标： 1、 以坚持培育学生的运动兴趣和爱好为动身点，使其形成坚持熬炼的良好习惯。 2、 激发学生的自觉自主的熬炼意识，培育其活泼开朗的性格。 3、 使学生通过熬炼获得根本的运动学问，形成较强的运动技能。 4、 提高学生的体育和身体素养，调整学习压力，使学
18、生有安康的体魄。 三：详细措施： （一） 统一思想，以学生为中心，效劳于学生 1、 从观念上转变学生是被治理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。 2、 依据学生的年龄特点和体育器材特点制定出开放的规划和安排。 3、 在活动中，既要有纪律、规章等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参加熬炼、参加活动，在熬炼和活动中体验乐趣。 （二） 周密筹划，激发兴趣，形成习惯 1、 活动工程设计安排要具有科学性、有用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素养，形式多样、方法简易、生动活泼、欢快好玩的内容，使学生身心受益。 2、 开放时间为集中与分散相结合，
19、集中活动：每周下午可安排一次开放活动，时间为40分钟，每周开放活动班级数量学校可依据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排供应相应体育器材、场地供学生自由选择；分散活动：局部器材实行全天开放，学生利用课余时间使用，由师生专人治理，器材定期更换。政务工作总结 3、 建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任治理网络，落实年级体育活动课的目标治理。 （三） 标准治理，确保开放活动正常有序安全地进展，提高器材的使用率 1、 各班培训小治理员，帮助教师进展日常器材治理 2、 每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。 3、 要严格遵守体育器材借用支领制度，借用登记准时归还。 （四） 安全措施 1、
20、活动前体育教师必需仔细检查场地和器材。 2、 体育教师在活动中要进展场地巡察，随时解决可能消失的事故隐患。 3、 学校不能开放有危急性的器材进展活动。 保管室工作规划5 依据体育与安康课程标准坚持“安康第一”的指导思想和体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培育学生的运动兴趣，关注学生共性差异，以学生的进展为中心，学校每天下午必需在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的治理促进学校体育工作的安康进展。 1、以坚持培育学生的运动兴趣和爱好为动身点，使其形成坚持熬炼的良好习惯。 2、激发学生的自觉自主的熬炼意识
21、，培育其活泼开朗的性格。 3、使学生通过熬炼获得根本的运动学问，形成较强的运动技能。 4、提高学生的体育和身体素养，调整学习压力，使学生有安康的体魄。 统一思想，以学生为中心，效劳于学生 1、从观念上转变学生是被治理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。 2、依据学生的年龄特点和体育器材特点制定出开放的规划和安排。 3、在活动中，既要有纪律、规章等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参加熬炼、参加活动，在熬炼和活动中体验乐趣。 周密筹划，激发兴趣，形成习惯 1、活动工程设计安排要具有科学性、有用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素养，形式
22、多样、方法简易、生动活泼、欢快好玩的内容，使学生身心受益。 2、开放时间为集中与分散相结合，集中活动：每周下午可安排一次开放活动，时间为40分钟，每周开放活动班级数量学校可依据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排供应相应体育器材、场地供学生自由选择；分散活动：局部器材实行全天开放，学生利用课余时间使用，由师生专人治理，器材定期更换。政务工作总结 3、建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任治理网络，落实年级体育活动课的目标治理。 标准治理，确保开放活动正常有序安全地进展，提高器材的使用率 1、各班培训小治理员，帮助教师进展日常器材治理 2、每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。 3、
23、要严格遵守体育器材借用支领制度，借用登记准时归还。 安全措施 1、活动前体育教师必需仔细检查场地和器材。 2、体育教师在活动中要进展场地巡察，随时解决可能消失的事故隐患。 3、学校不能开放有危急性的器材进展活动。 体育保管室学期工作规划3篇（扩展2） 体育保管室工作规划参考3篇 体育保管室工作规划参考1 要高度重视体育器材室治理建立，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进展各项体育活动制造了良好的条件，特制定器材室规划。 1、建立器材治理明细账，做好账物相符。 2、检查固定器械，发觉损坏要准时修理，防止损害事故的发生。 3、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应常常检查或更换存
24、放位置。 4、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，依据器材的损坏程度提出修理和购置规划，对丧失物品准时登记。 5、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架洁净，无尘土，空中无灰网，常常通风，保持室内枯燥。 6、常常对各种器材进展检查并准时进展维护与保养，做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。 7、积极参与学校组织的各种培训，按时参与学校召开的治理员会议。常常通过学习，提高自己的业务水*。 8、体育课上使用器材请填好 使用清单 并注明日期、节次、器材、数量等。 9、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。 10、对学校教工借用
25、器材，请务必履行登记手续，归还时要予以 注销。 11、学校外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。 12、借用体育器材丧失或损坏者，酌情予以一次性赔偿，并进展登记加以说明。 体育保管室工作规划参考2 本年度，我担当学校体育器材保管室负责人,在思想上，高度熟悉这项工作的重要性，明确集体财产，人人爱惜。并把这种思想落实到每一天，每一项活动，每一样器材的详细中来： 1、每天仔细负责检查体育课后的器材，确认每个班是否归还完毕，是否有人为的损坏或者是自然的损坏;有损坏的准时进展备用器材的扩大，做到每节课上教师和学生有充分的器材可用，以保证教学的正常开展。 2、对于个别的学生对学校体育器材有人为的损
26、坏，让他们进展了酌情的赔偿，并进展了思想教育。 3、在每学期的开学前，与各位体育教师沟通，要求他们每月定期开展爱惜公共财物(主要是体育设施及器材)的思想教育。 4、 每个月定期与学校后勤领导一起检查学校操场及操场上的体育设施，看是否有损坏，是否有危及到学生担心全因素存在，发觉问题，准时解决问题。 5、每个月定期对大型器材进展清理，检修是否有损坏的地方，并保证做到器材保管室通风，通气，防漏，防火。 6、每学期定时向学校进展器材报损，以及需要购置新的体育器材。准时的扩大体育器材，以保证下学期开学的正常教学。 7、详细的维护检修参照附本工作笔记本。 8、学校领导每周屡次对学校体育设施进展安全检查。对
27、有隐患的准时排解。对大型体育设施进展在加固处理，已确保学校师生安全。 一学年来，严格根据体育室的治理规定操作，全部器材完好无损。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进展。 体育保管室工作规划参考3 体育器材室是教师、学生进展各项体育活动所需的器材存放处，为确保学校正常体育课及体育活动，特制定器材室规划。 1、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架洁净，无尘土，空中无灰网，常常通风，保持室内枯燥。 2、检查固定器械，发觉损坏要准时修理，防止损害事故的发生。 3、建立器材治理明细账，做好账物相符。 4、常常对各种器材进展检查并准时进展维护与保养，做好各种防护措施，做到防
28、潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。 5、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，依据器材的损坏程度提出修理和购置规划，对丧失物品准时登记。 6、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应常常检查或更换存放位置。 7、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。 8、积极参与学校组织的各种培训，按时参与学校召开的治理员会议。常常通过学习，提高自己的业务水*。 9、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。 10、学校外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。 11、借用体育器材丧失或损坏者，酌情予以一次性赔偿，并进展登记加以说明。
29、12、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以注销。 体育保管室学期工作规划3篇（扩展3） 体育保管室工作规划 (菁选5篇) 体育保管室工作规划1 一、指导思想： 依据体育与安康课程标准坚持“安康第一”的指导思想和教育部体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培育学生的运动兴趣，关注学生共性差异，以学生的进展为中心，学校每天下午必需在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的治理促进学校体育工作的安康进展。 二、工作目标： 1、 以坚持培育学生的运动兴趣和爱好为动身点，使其形成坚持熬炼的良好习惯。 2
30、、 激发学生的自觉自主的熬炼意识，培育其活泼开朗的性格。 3、 使学生通过熬炼获得根本的运动学问，形成较强的运动技能。 4、 提高学生的体育和身体素养，调整学习压力，使学生有安康的.体魄。 三、详细措施： （一） 统一思想，以学生为中心，效劳于学生 1、 从观念上转变学生是被治理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。 2、 依据学生的年龄特点和体育器材特点制定出开放的规划和安排。 3、 在活动中，既要有纪律、规章等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参加熬炼、参加活动，在熬炼和活动中体验乐趣。 （二） 周密筹划，激发兴趣，形成习惯 1、 活动工
31、程设计安排要具有科学性、有用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素养，形式多样、方法简易、生动活泼、欢快好玩的内容，使学生身心受益。 2、 开放时间为集中与分散相结合，集中活动：每周下午可安排一次开放活动，时间为40分钟，每周开放活动班级数量学校可依据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排供应相应体育器材、场地供学生自由选择；分散活动：局部器材实行全天开放，学生利用课余时间使用，由师生专人治理，器材定期更换。政务工作总结 3、 建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任治理网络，落实年级体育活动课的目标治理。 （三） 标准治理，确保开放活动正常有序安全地进展，提高器材的使用率 1、 各班培
32、训小治理员，帮助教师进展日常器材治理 2、 每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。 3、 要严格遵守体育器材借用支领制度，借用登记准时归还。 （四） 安全措施 1、 活动前体育教师必需仔细检查场地和器材。 2、 体育教师在活动中要进展场地巡察，随时解决可能消失的事故隐患。 3、 学校不能开放有危急性的器材进展活动。 体育保管室工作规划2 一 指导思想： 依据体育与安康课程标准坚持“安康第一”的指导思想和教育部体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培育学生的运动兴趣，关注学生共性差异，以学生的进展为中心，学校每天下午必需在教师的指导组织下对学生全天开
33、放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的治理促进学校体育工作的安康进展。 二 工作目标： 1、 以坚持培育学生的运动兴趣和爱好为动身点，使其形成坚持熬炼的良好习惯。 2、 激发学生的自觉自主的熬炼意识，培育其活泼开朗的性格。 3、 使学生通过熬炼获得根本的运动学问，形成较强的运动技能。 4、 提高学生的体育和身体素养，调整学习压力，使学生有安康的体魄。 三：详细措施： （一） 统一思想，以学生为中心，效劳于学生 1、 从观念上转变学生是被治理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。 2、 依据学生的年龄特点和体育器材特点制定出开放的规划和安排。 3
34、、 在活动中，既要有纪律、规章等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参加熬炼、参加活动，在熬炼和活动中体验乐趣。 （二） 周密筹划，激发兴趣，形成习惯 1、 活动工程设计安排要具有科学性、有用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素养，形式多样、方法简易、生动活泼、欢快好玩的内容，使学生身心受益。 2、 开放时间为集中与分散相结合，集中活动：每周下午可安排一次开放活动，时间为40分钟，每周开放活动班级数量学校可依据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排供应相应体育器材、场地供学生自由选择；分散活动：局部器材实行全天开放，学生利用课余时间使用，由师生专人治理，器材定期更换。
35、 3、 建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任治理网络，落实年级体育活动课的目标治理。 （三） 标准治理，确保开放活动正常有序安全地进展，提高器材的使用率 1、 各班培训小治理员，帮助教师进展日常器材治理 2、 每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。 3、 要严格遵守体育器材借用支领制度，借用登记准时归还。 （四） 安全措施 1、 活动前体育教师必需仔细检查场地和器材。 2、 体育教师在活动中要进展场地巡察，随时解决可能消失的事故隐患。 3、 学校不能开放有危急性的器材进展活动。 体育保管室工作规划3 一、指导思想： 依据体育与安康课程标准坚持“安康第一”的指导思想和教育部体卫艺司及
36、省市教育主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培育学生的运动兴趣，关注学生共性差异，以学生的进展为中心，学校每天下午必需在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的治理促进学校体育工作的安康进展。 二、工作目标： 1、以坚持培育学生的运动兴趣和爱好为动身点，使其形成坚持熬炼的良好习惯。 2、激发学生的自觉自主的熬炼意识，培育其活泼开朗的性格。 3、使学生通过熬炼获得根本的运动学问，形成较强的运动技能。 4、提高学生的体育和身体素养，调整学习压力，使学生有安康的体魄。 三、详细措施： （一）统一思想，以学生为中心，效劳于学生 1、
37、从观念上转变学生是被治理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。 2、依据学生的年龄特点和体育器材特点制定出开放的规划和安排。 3、在活动中，既要有纪律、规章等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参加熬炼、参加活动，在熬炼和活动中体验乐趣。 （二）周密筹划，激发兴趣，形成习惯 1、活动工程设计安排要具有科学性、有用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素养，形式多样、方法简易、生动活泼、欢快好玩的“内容，使学生身心受益。 2、开放时间为集中与分散相结合，集中活动：每周下午可安排一次开放活动，时间为40分钟，每周开放活动班级数量学校可依据各自的场
38、地和器材条件自定。依据活动安排供应相应体育器材、场地供学生自由选择；分散活动：局部器材实行全天开放，学生利用课余时间使用，由师生专人治理，器材定期更换。政务工作总结。 3、建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任治理网络，落实年级体育活动课的目标治理。 （三）标准治理，确保开放活动正常有序安全地进展，提高器材的使用率 1、各班培训小治理员，帮助教师进展日常器材治理 2、每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。 3、要严格遵守体育器材借用支领制度，借用登记准时归还。 （四）安全措施 1、活动前体育教师必需仔细检查场地和器材。 2、体育教师在活动中要进展场地巡察，随时解决可能消失的事故隐患。
39、 3、学校不能开放有危急性的器材进展活动。 体育保管室工作规划4 一、指导思想： 依据体育与安康课程标准坚持“安康第一”的指导思想和教育部体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培育学生的运动兴趣，关注学生共性差异，以学生的进展为中心，学校每天下午必需在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的治理促进学校体育工作的安康进展。 二、工作目标： 1、以坚持培育学生的运动兴趣和爱好为动身点，使其形成坚持熬炼的良好习惯。 2、激发学生的自觉自主的熬炼意识，培育其活泼开朗的性格。 3、使学生通过熬炼获得根本的运动学问，形
40、成较强的运动技能。 4、提高学生的体育和身体素养，调整学习压力，使学生有安康的体魄。 三、详细措施： （一）统一思想，以学生为中心，效劳于学生 1、从观念上转变学生是被治理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。 2、依据学生的“年龄特点和体育器材特点制定出开放的规划和安排。 3、在活动中，既要有纪律、规章等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参加熬炼、参加活动，在熬炼和活动中体验乐趣。 （二）周密筹划，激发兴趣，形成习惯 1、活动工程设计安排要具有科学性、有用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素养，形式多样、方法简易、生动活泼、欢快好玩的
41、内容，使学生身心受益。 2、开放时间为集中与分散相结合，集中活动：每周下午可安排一次开放活动，时间为40分钟，每周开放活动班级数量学校可依据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排供应相应体育器材、场地供学生自由选择；分散活动：局部器材实行全天开放，学生利用课余时间使用，由师生专人治理，器材定期更换。政务工作总结 3、建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任治理网络，落实年级体育活动课的目标治理。 体育保管室工作规划5 一 指导思想： 依据体育与安康课程标准坚持“安康第一”的指导思想和教育部体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培育学生的运动兴趣，关注学
42、生共性差异，以学生的进展为中心，学校每天下午必需在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的治理促进学校体育工作的安康进展。 二 工作目标： 1、 以坚持培育学生的运动兴趣和爱好为动身点，使其形成坚持熬炼的良好习惯。 2、 激发学生的自觉自主的熬炼意识，培育其活泼开朗的.性格。 3、 使学生通过熬炼获得根本的运动学问，形成较强的运动技能。 4、 提高学生的体育和身体素养，调整学习压力，使学生有安康的体魄。 三：详细措施： （一） 统一思想，以学生为中心，效劳于学生 1、 从观念上转变学生是被治理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用
43、者、受益者。 2、 依据学生的年龄特点和体育器材特点制定出开放的规划和安排。 3、 在活动中，既要有纪律、规章等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参加熬炼、参加活动，在熬炼和活动中体验乐趣。 （二） 周密筹划，激发兴趣，形成习惯 1、 活动工程设计安排要具有科学性、有用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素养，形式多样、方法简易、生动活泼、欢快好玩的内容，使学生身心受益。 2、 开放时间为集中与分散相结合，集中活动：每周下午可安排一次开放活动，时间为40分钟，每周开放活动班级数量学校可依据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排供应相应体育器材、场地供学生自由选择；分散活动：局部器材实行全天开放，学生利用课余时间使用，由师生专人治理，器材定期更换。政务工作总结 3、 建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任治理网络，落实年级体育活动课的目标治理。 （三） 标准治理，确保开放活动正常有序安全地进展，提高器材的使用率 1、 各班培训小治理员，帮助教师进展日常器材治理 2、 每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。 3、 要严格遵守体育器材借