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1、 2023年度关于教师培训的心得体会7篇 我们有了积极有意义的收获想要和大家共享时，最好先写篇心得，为了更好的提高自己的写作水平，我们可以多加练习写心得体会，今日就为您带来了关于教师培训的心得体会推举7篇，信任肯定会对你有所帮忙。 关于教师培训的心得体会篇1 前两天，我校开展了教师成长培训活动。活动中，郭淑芬教师就前期外出活动进展了共享，我受益颇多。 一、首先要调整好心态，塑造阳光心态。 在日常生活中，大家可能会遇到各种麻烦和困扰，如工作环境不满意，事情处理不公正，经济条件不富裕，长期辛苦工作安康欠佳，期望中的事情落空，好心未得好报，先进评比没有份，觉得自己工作最辛苦却没有得到领导的认可，受冤
2、枉挨批判等等。对待同样的麻烦和困扰，人们的态度是不一样的，心态的不懂导致人生的不同，塑造阳光心态，才能把幸福把握在手中。我们要懂得放下、懂得进退、懂得共享、懂得宽容、学会感恩，用阳光的心态影响自己身边的同事、孩子们，也是教育事业前进的一种支持。 二、转变班级治理方法，提升教育理念。 无法规不成方圆。一个班集体假如没有一套完善的班级制度来治理，就不行能有强大的分散力。为此，我们要与学生共同争论班级建立规划，发扬民主精神，调动广阔学生的积极性，让大家一起参加到班级的建立之中。使班级成员人人有事干，事事有人干，人人有进展。要积极与家长沟通，可以采纳电访、写纸条、面谈等多种方式，准时汇报学生在校进步和
3、退步的状况，让家长产生骄傲感和责任感，打破学生认为“找家长就是犯错误”的思维定势。 同时我还与家长共同商讨教育子女的方法，强调对待孩子要“严格”而不是“凶狠”，由于在“凶狠”的管制下只会使孩子临时地被动听从，而不是长期地主动改错。 关于教师培训的心得体会篇2 20xx年8月9日至10日我参与了丹凤县“阳光师训”集中培训活动，本次“阳光师训”是一次重要的基层师资培训工程，是惠及基层义务教育政策，加强基层教师队伍建立，表达教育公正，普及基层教师的一项重要措施。“阳光师训”的特点就是“面对农村；面对基层；送教下乡；免费培训”。 8月9日下午分别听了镇安县云镇中学樊建东教师和丹凤县武关中学段军华教师的
4、示范课并参加了说课、评课活动。8月10日上午听了王克文教师、赵永涛教师的示范课。下午听取了樊建东教师为我们做的构建化学高效课堂，实现教师职业幸福的专题报告。通过两天的集中学习培训，使我感受颇多，我收获颇丰。 樊建东教师的报告内容围绕“教师面临的困惑”和“高效课堂解密”绽开。通过一系列的环节，促使我们教师的专业成长到达成熟，进而在执教之路上走向胜利。作为教师，应当明确，课堂教学是我们教师执教的根底，在课堂教学中实现我们的专业品质与专业力量的融合，现如今的教师成长已经不在是以学习专业学问，而在于提升我们的专业品质和专业力量，而高效课堂的实施则是我们这一专业成长至成熟的练兵场。 参与“阳光师训”后，
5、我将把我的所学所感都化作对教育教学的新奇理念注入到我今后的教育教学过程当中，从中使得自己的专业得以成长。通过不断学习借鉴，不断创新实践，这都是在这次报告会之后我给自己找到了一个全新的定位。通过本次培训，我明白，作为教育者，肯定要不断学习专业技能，更要在课堂教学中发挥作用，不断探究创新，并通过实践完成自我专业技能的成长，通过学习使得自己在执教之路上走向成熟，学习教学方法，学习教育技术只有这样，才能在自己的教育教学工作中更加得心应手。 作为一名教师，能够在短短的时间内学习这么多，我特别欣慰。感谢本次活动的组织单位和领导。让我们这些基层教师学习更多的教育理念，教育教学方法，以及在执教路上专业技能如何
6、安康成长，为我们的教育教学工作答疑解惑，使我们在以后的教育教学工作中更得心应手。感谢樊建东教师的精彩报告，感谢各位教师精彩的示范课，让我学习，让我思索，让我进步。 关于教师培训的心得体会篇3 经过一天的培训，使我深深感到了人民群众给予我们的责任我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的将来，只有教师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力端详自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的进展，使每一个孩子的潜能得到充分的展现。 有人说：一个人常常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，
7、有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，教师对孩子的作用就象国王一样宏大。 幼儿期是孩子品德形成的最正确时期，无论从任何意义上讲，父母都必需担当起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工，对幼儿德育有不行推卸的责任。但在平常父母和教师都只注意幼儿道德认知的培育，而无视了幼儿道德行为的培育。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。 就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进展爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培育幼儿诚恳、英勇、不怕困难等良好品质，而应当进一步帮忙孩子学会共处、学会怜悯、学会关怀、学会竞争、学会分清是非、正
8、确处理各种冲突，形成相互协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代进展。 在幼儿园常常使用说服、典范、将故事和奖惩来对幼儿进展德育，他们往往是自上而下，由外到内地把肯定的思想、熟悉或观念给予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用才智和阅历与环境相互作用后产生的熟悉，用意动摇，不坚固。 本次培训使我从新熟悉了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳学问的容器，一个被动的承受者。随着教育观的不断转变，幼儿的一个自主的、又力量的学习者的观点，被我们渐渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有力量的思索者、思想者。他们有自己分析
9、事物的规律，有独特的解决问题的力量，更有我们无可比较的大胆的想象力和制造力!从新熟悉幼儿：从一个容器到有力量的学习者，到有力量的思索者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育才智。 关于教师培训的心得体会篇4 为期6天的暑期培训就要完毕了，从一开头的抵触到现在的积极参加，我经受了一个不寻常的心路历程，在这个过程中，我收获了许多，许多 一、学习思想的转变。真是不学不知道，一学吓一跳。始终以来都认为自己教学这么多年，无论是学问还是阅历，都还可以，所以疏于学习。通过学习才知道，自己存在的问题，与其他教师的差距，以前的自己就象井底之蛙。真是活到老，学到老，尤其是我们当教师的，为了对学生负责，为了
10、对得起我们的学生。 二、教育教学理念的转变。通过看视频资料和听专家团教师们的报告，对一些先进教育教学理念，例如探究性学习，小组合作学习及学生问题意识的培育等方面有了深刻的熟悉，对今后自己的教学和学生的进展大有裨益。 三、教学困惑的解决。镇组织的培训和小组争论，为我在教学过程中遇到的一些详细问题的提出了很好的解决策略。尤其是针对详细题目绽开的争论，教师们由于有自己的教学实践作为支撑，纷纷发表自己的高见，令我受益匪浅。 培训虽然就要完毕了。但是对我而言，对我今后的教育教学而言，恰恰是一个崭新的开头。 关于教师培训的心得体会篇5 本次教师岗前培训的内容非常丰富，形式也多种多样。虽然时间只有十二天，但
11、内容却是充实的，对我们新教师来说更是终身受益。通过培训，我得到了很大的收获，以下是我的培训心得体会。 在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的熟悉。使我深刻地熟悉到：教师是文化的传递者。“师者，所以传道，授业，解惑也“，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。教师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的，不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。 教师是治理者。教师要有较强的组织领导，治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展
12、。教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的，公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要到达知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学，心理学，安康心理学等，应了解不同学生的心理特点，心理困惑，心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。 同时，对教师工作的根本也有了比拟明确的熟悉，熟悉到了教师责任的重大艰难，要做一名好教师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神;我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国
13、的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，悄悄耕耘。“要爱生如子“，时时为学生着想，以学生的利益为重，到处用真情去打动学生。 新时代的教师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的人格，安康的心理素养，和比拟扎实的专业理论功夫和业务水平，有灵敏的思维和很强的语言表达力量和感召力。对学生要多说鼓舞的话，劝慰的话，开导的话，实在的话;少说挖苦的话，冷淡的话，伤人的话，威逼的话。这些都是作为一名合格教师应具备的素养。 在本次培训中，通过学科专业课培训，使我熟悉到要想成为一名优秀的教师，必需具备最根本的“六仔细“要求，即仔细备课，仔细上课，仔细布置批改作业，仔细辅导，仔细组织考试和仔细组织课外活动。备课是一项
14、重要的组成局部，备课中要预备三方面，即备教材，备学生，备教法，要关注学生如何学，学到了多少东西。不仅要求教师课时备课，还要擅长在长期的教育教学中进展总结和积存，只有这样才能提高自己的业务水平。 在教学上，应当懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对学问的奇怪心，引导学生学会自主学习，转变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从学问的传输者变为学问的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特殊是在新课程改革的背景下，肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力量地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处承受我的教学，这就需要我努力地
15、备课，努力地熬炼，努力地学习 在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新教师的鼓舞。我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等;我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色;我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师;我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。 高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。“或许，对于我们新教师来说，只要有克制困难的信念，就能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 关于教师培训的心得体会篇6 马上到来的秋季上学
16、期，学校安排我来担当一年级的班主任教师，虽然之前有教过一年级的学生们，但是只是任课的教师，班主任的工作还是第一次做，而且还是刚刚进入小学的一年级，所以也是感到有些压力，但学校也知道，所以特意组织了一次培训，虽然只有几天的培训时间，也是学校的教师来进展培训讲课，但是我还是在培训里学到了许多，也觉得做好一年级的班主任并没有我想象的那么难。 在这次的培训里，教师们反复强调的一点就是急躁，一年级的学生刚从幼儿园出来，虽然也有了一些纪律观念和学习的习惯，但是却并不是特殊的能够长久，所以作为班主任教师，在养成习惯这块是要很有急躁的去教育的，一年级的学生简单消失一些说过但是还是做不好的习惯，像上课不能讲小话
17、，要仔细学习这些，都是需要我们班主任教师反复的去说去监视的，学生们还没有彻底的养成这个习惯。 还有就是细心，学生们刚进入小学，许多行为习惯还保存着幼儿园的样子，我们作为班主任也是要认真的了解学生，观看学生，仔细的做好监视和指正的措施，教师们也是讲到，这些问题看起来比拟小，但是其实假如真的形成习惯，以后就比拟难改了，所以我们一年级的教师更是要细心的做好，同时也要去发觉学生们身上的闪光点，有的学生爱学习，有些学生喜爱唱歌，有些学生喜爱跳舞，他们都是不一样的，每个学生在教师的眼里可能刚开头都是一样，但是随着教学的深入，我们要发觉他们不一样的地方，针对性的去鼓舞，去培育他们好的习惯和特长。 固然作为教
18、师，对学生们更是要有爱心，这也是这次培训始终贯穿在讲的，每一位讲课的教师都会讲到爱心，有不同的理解，有不同的方式来对待学生，我听过之后，也是总结了，明白每个教师对学生的爱都是有些不一样的，同样，也是对不同的学生要有不同的爱，对学习好的学生要防止他傲慢，对不太爱学习的学生要了解缘由，鼓舞他们的每一次进步。敬重每一个学生，公平的对待他们的同时也依据不同的状况，对不同的学生要有不一样的关怀，像爱唱歌的学生，鼓舞他们唱歌，没什么兴趣爱好的学生，鼓舞他们多尝试，找到自己喜爱做的事情。 经过这次的培训，我对当班主任也是有了更多的预备，心中的那股压力也是在各位培训教师的鼓舞下没有那么大了，我想我在新的学期肯
19、定会做好的。 关于教师培训的心得体会篇7 xx年xx月xx日xx月xx日，我有幸参与了“国培规划”四川省农村中学音乐教师短期培训。作为一名音乐教师，参与培训的时机比拟少，所以我特别珍惜这次培训时机，更盼望通过此次培训能在教学力量、理论水平上有较大提升。在此，我特别感谢学校和教育局为我供应了这次难得的学习时机，更感谢培训学习中给我们上课的艺术教育界的教师们。通过这次培训使我收获很大，同时也感到了自己的理论学问和教学实践的差距。四天的培训很短暂，四天的培训却很扎实，四天的熏陶更是让我有脱胎换骨的感觉。理论讲座为我的头脑增加了不少新的教育理念;专业指导，让我在教学技能提高的同时收获了一份欢乐心情。
20、在专家、教授的讲座中和与专家互动时，应当说是我们最欢乐也是最紧急的时候。培训中，让人记忆最深的就是曹安玉教师，上课时他从不端端正正的站在讲台上，而是会冷不丁站在某个学员的身边，邀请你与他共同来完成某个任务。讲解中他间或会用上一两句汉语，亲切、幽默、幽默，让全部的学员情不自禁地融入到他的教学中。而李西林教授在讲座中总会让每个学员都去体验、尝试、查找合唱指挥的科学方法，指挥法，如何训练合唱，指挥的艺术表演，还把她的亲身体会和阅历毫不保存的传授给我们。课堂上，亲切幽默的讲解、发自内心的掌声、热忱高涨的气氛，让我们仿佛又回到了学生时代。 学习中，给我影响最深的是朴实、一般但极具音乐文化底蕴的牟利佳教师
21、。或许走在人群中，你根本不会认为他会是一位卓有成就的音乐专家。可是，她却用他的语言和行动，让我们震撼。上课那天，他早早来到课堂，没有像其他教师那样带上讲义和课件，而只是带了一杯茶水。课堂上，她的讲解思路清楚，仔细细致，甚至都想一股脑儿把他的存储倾倒给我们，与我们共享。他的“真实和真诚，让我明白了一个真人的欢乐。假如你学会了释放，学会了做一个真诚欢乐的教师，那么我们的课堂就会使人震撼、布满魅力。 钟祥兵教师用他的自信、率真、幽默和热忱，向我们展现了一位优秀音乐教师的风采。宋沛院长的讲解不但全面，而且细致，从如何开展音乐专业论文写作与课题讨论，如何做讨论型教师，到如何说课，如何讲微型课，如何评课等
22、等。每天，我总是满怀着教学中的迷茫和困惑走进教室，却又含着感动和喜悦而归!倾听着专家教授们对音乐教学的理解，感悟着他们的音乐教育思想方法，我的思想一次次被洗礼，心灵一次次被震撼。那时那刻，不只是一种学习，而是一种享受。学习中，我被这些教师深深地吸引着，推动着。他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。我为我能走进国培课堂学习而庆幸，我为我在国培班结识这些专家型的教师而感到荣幸，我为我是他们的学生而有点小小的傲慢感。所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我专心采撷着他们。 有人说：“有思想，有文化，有情感，有艺术的教师是大师。”大师的分析总是布满灵动与启发;大师的课堂总是布满了才智与情趣。给我们授课的专家、教授根本上都是大师，他们全身闪烁着大师的光环，却无法因这刺眼的光环而遮拦住自身的才华、韧性、探究和求知的渴望。我想，这一位位让我心生仰慕之情的大师，定是由于永无止境的学习，才让他们拥有了强有力的支撑。他们的成就鼓励着我们，鼓励着我们这一群在音乐教学道路上跋涉的学员们。倾听着他们丰富的教育教学实践，享受着高层次的理念讲座，一次次震撼着我的心灵。与专家教授的思维碰撞中，我们的思想得到了升华，理念得到了提升。或许，我们的人生与特级、专家无缘，但是我坚信，由于他们的引领，在寻找教学的征程中我们会更有活力，更有收获!