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1、 2023幼儿园端午节活动策划（3篇） 一、活动目标 1、了解端午的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。 2、了解粽子的各种口味。 3、乐于参加端午节的活动。 4、知道端午节是几月几号。 二、活动预备 插艾草、划龙舟的图片，各种粽子图片。 三、活动过程 (一)出示划龙舟的图片，引出活动主题。 出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会进行划龙舟竞赛呢?(让幼儿知道是端午节。) (二)了解端午节的来历与习俗。 1、你们知道端午节是怎么来的吗? 2、请幼儿说一说。 3、叙述屈原的故事，让幼儿了解端午的由来：端午为什么要划龙舟呢?教师叙述划龙舟的来历。 4、展现艾草图片，让幼
2、儿初步了解插艾草的缘由：你们知道端午节除了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风俗习惯吗? 5、带着幼儿学习简洁的端午儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真喧闹。 四、完毕活动 表扬上课仔细的幼儿。 2023幼儿园端午节活动筹划2 一、活动： 活动要求：老帅拿出道具，由小朋友说出端午节关于这个道具的用处及关于这个道具的故事。 活动意义：了解端午节的传奇及人们在节日中的习俗。 培育幼儿的言语表达力。 活动道具：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。 二、活动：画出自己的“端午节” 活动要求: 依据幼儿自己已有的阅历，想象并表现端午节的欢乐。 活动意义: 进展幼儿的想象力量和绘画力量。 活动预备：预备画笔
3、、画版等。 三、活动：端午节我要制作龙舟 活动要求： 1.让孩子们模拟制造龙舟。 2.让孩子们相互评价别人的龙舟作品，与同伴共同共享胜利的喜悦。 活动预备： 1.预备制作龙舟模型的各种材料。 2.组织幼儿参观别人制作的龙舟。 活动反应： 1、幼儿对制作龙舟活动有深厚兴趣，他们喜爱各种构造材料。在颜色搭配、坚固程度等方面还有待于进一步提高。 2、幼儿在制作龙舟时，特殊是在制作龙舟龙头时比拟难，所以在活动中要重点引导幼儿如何制作龙头或是引导幼儿用其它的方法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。 四、活动：制作粽子香袋 活动目标： 1、培育孩子的动手力量 2、让孩子了解端午节为什么制作香袋
4、，让孩子了解我国传统的端午节文化。 活动预备：香料、布袋、针、线等 以上四个活动就是我们幼儿园为孩子们预备的端午节活动方案，盼望我们园的小朋友过一个欢乐有意义的端午节。 2023幼儿园端午节活动筹划3 活动目标 1.通过共享、沟通，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣。 2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。 活动预备 1.预备制作端午节习俗物品的各种材料： 粽叶、糯米、线等;各种外形的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。 2.端午节相关图片，艾草和菖蒲。 3.邀请幼儿家人一起参与活动。 活动过程
5、 1.主持人致开场辞 淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”，又称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是一样的。端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。 随着端午节脚步的接近，为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感，今日我们_幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美妙的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢送我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧! 2.手工活动 (1)家长们表演包各种花式粽子的技艺
6、。 (2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，完毕后展现作品并相互赠送。 3.亲子嬉戏 袋鼠 人数：1名幼儿+1名家长，共8对 形式：单面接力 预备：各班粽子2个，终点处摆椅子4把。 玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给其次对家庭，连续嬉戏，最先完成的一组即为获胜。 赛龙舟 人数：1名幼儿+1名家长，共4对 形式：单面接力 预备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。 玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带着下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。 欢乐运粽子 人数：1名幼儿+1名家长，共
7、8对 形式：对面接力 预备：各班小桶一个，粽子若干。 玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，连续嬉戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。 “嘟嘟嘟”跑得快 人数：1名幼儿+1名家长，共8对 形式：对面接力 预备：各班一个呼啦圈，两个粽子。 玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进展接力，嬉戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最终一组家庭跑完，嬉戏完毕，快的那一班级获胜。 活动完毕 亲子活动完毕，各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。此时，教师可编辑园所动态，记录活动过程，共享给全体家长和幼儿。