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1、 2023幼小协同科学衔接活动总结 2023幼小协同科学连接活动总结一 为贯彻落实幼儿园工作规程，深入实施3-6岁儿童学习与进展指南，推动学前教育科学进展，国家教育部从2023年起，将每年的5月20日-6月20日定为学前教育宣传月，今年是第五个全国学前教育宣传月，今年的活动主题是:幼小协同，科学连接。 5月20日，我园盛大进行学前教育宣传月活动启动仪式暨家长学校系列活动。下午接近3:00，参与活动的教师们和家长们纷纷到会签到，并仔细观看了学前教育宣传月宣传片回归欢乐童年。活动开头，我园郭筱霞副园长代表幼儿园对到会的领导、同仁、家长代表以及协同宣传组的介休八幼、盛华美园幼儿园、七彩阳光幼儿园的代
2、表表示欢送!并介绍了学前教育宣传月的重要性和我园2023年学前教育宣传月活动实施方案，我们将从学习、宣传、落实等多方面进展有效实施。并且呼吁家长:仔细学习3-6岁儿童学习与进展指南，熟悉儿童成长和进展的规律，促进儿童安康欢乐地成长! 市教科局学前教育股股长李翠芝作了重要讲话，李股长指出，我们要“静待花开”，科学育儿，科学施教，坚持小学“零起点”教学，科学做好幼小连接工作，促进儿童身心和谐安康进展。 结合家长学校活动，我园特邀介休市试验二小郭英教师做了关于幼小连接方面的学问讲座让孩子欢乐成长。郭英教师是中小学一级教师、山西省小学语文学科带头人，现任试验二小办公室主任，在幼小连接方面有自己独到的见
3、解和阅历积存。讲座中，郭教师对幼儿园孩子进入小学的一些表现及消失的问题，结合自己工作中的真实案例，从培育孩子良好的生活习惯、学习习惯、社会交往习惯等方面，作了具体全面的解答。郭教师的讲座内容丰富好玩、深入人心，在座的领导、教师、家长们仔细倾听、记录，掌声此起彼伏。 活动最终，我园朱秋莲园长对本次活动作了总结，朱园长指出，我们应当遵循孩子的成长规律，敬重孩子的天性，引导孩子在玩中学、在学中做、在做中学。鼓舞大家做才智型的家长，为孩子的安康欢乐进展共同努力! 我园将乘着学前教育宣传月的东风，广泛宣传和发动家长，引导全社会树立正确的教育观和儿童观，让孩子们能够安康欢乐地成长和进展! 2023幼小协同
4、科学连接活动总结二 今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教育宣传月，主题是：幼小协同 科学连接。5月4日上午，市成功幼儿园携手市私立群星小学，邀请了一年级的三位教师做客大班段，与全体大班家长和孩子面对面，开展了一次别开生面的“小学教师进课堂”活动，为马上到来的学前教育宣传月工作带来了“开胃大餐”。 活动中，受邀的三位教师分别在三个大班开展了好玩的数学活动填数嬉戏，利用多媒体课件将学问嬉戏化地呈现给孩子，使孩子们在嬉戏中收获了学习的乐趣。通过本次活动的开展，孩子们初步体验了小学教师的教学风格，使他们从阅历上和心理上做好了进入小学的预备，同时也激发了他们对小学生活的憧憬;家长们对幼儿园安排这
5、样的观摩也赐予了极大的好评，不仅了解了自家孩子在学习习惯、自理力量等方面所存在的问题，又能有效缓解“跟不上”的担忧，为接下来的家园合作起到了铺垫作用。 “幼小连接”是学前教育阶段看似简洁实则重要的一环。据悉，“小学教师进课堂”只是该园在幼小连接方面的活动之一。后续，幼儿园还将开展“小学生现场问答会”、“我当一天小学生”等系列活动，用“走出去”、“请进来”等多种方式，科学有效的开展一系列实践活动，培育幼儿独立、自信的生活习惯和学习品行，为他们顺当进入小学做好充分的预备。 2023幼小协同科学连接活动总结三 5月10日，高桥幼儿园迎来了区教师进修学校“幼小连接”研讨班的全体学员，此次研讨活动，邀请
6、了高桥小学低段部的骨干教师一同参加，让来自各幼儿园的60位学员零距离感受了一次高桥幼儿园在“幼小连接”工作方面的亮点。 本次活动分教学观摩，分组研讨，问题对对碰，专题讲座四个环节。 一、幼小教学，精彩展现 活动开头，来自高桥幼儿园和高桥小学的三位教师进展了精彩的教学展现，曹晓群教师我妈妈的绘本解读揭开了活动的序幕;谢芳教师执教的语言活动比尾巴展现了小学优秀语文教师的专业素养;张丹教师组织的英语活动I see colors everywhere，以嬉戏形式绽开，深受小朋友喜爱，把活动推向了一个新的高点。 二、幼小携手，共研连接 中午，听课学员依据反应表内容进展分组争论。在“问题对对碰”环节，以圆
7、桌会形式就“幼小连接”若干问题进展互动沟通。高桥小学的教师们对学员提出的各类问题，结合自身的”任教学科和多年来的教学阅历作了针对性的发言，表达了自己的见解。例如：如何在书写中以嬉戏形式对运腕、运指加以练习，如何培育孩子的阅读习惯，如何提高孩子的自理力量等，教师们积极的互动，让高桥幼儿园多功能厅溢满“幼小携手，共研连接”的和谐气氛。 三、专题讲座，支招助推 下午，高桥小学的丁芳香教师和高桥幼儿园的应晶晶教师就“幼小连接”的主题向学员们进展阅历介绍。丁教师从“幼小连接，家长的误区”开头引申，提出“幼小连接不是大班的事儿”，“幼小连接也不是孩子的事儿”，“幼小连接不仅仅是重视孩子物质的预备”等观点，让在座的学员熟悉到“走在幼小连接的路上，应家园合一，陪着孩子渐渐来”。应晶晶教师结合高桥幼儿园“幼小连接”特色课程开展的各项活动，向学员们具体介绍了教师可从提高孩子们的“生活运动力量”、“倾听表达力量”、“交往适应力量”、“观看探究力量”、“制造表现力量”入手，让幼儿在活动中为更快、更好地适应小学的学习生活、学习方式做预备，使学员们对“幼小连接”有了进一步的思索。 担当本次区幼小连接研讨班观摩活动是高桥幼儿园“幼小连接”又一重要活动。今后，我们将连续致力于家长、教师、孩子三方的沟通和互动，不断完善幼小连接工作，努力实现幼小无痕连接。 【2023幼小协同科学连接活动总结】