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1、 2023年幼师个人总结(12篇)幼师个人总结篇一 1、 连续深入学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进展全面培育 。 2、 在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境 ，结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、 创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。 4、 按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习兴趣。 5、 抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到安康进展。 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、
2、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我爱护意识。 1、充分利用入园和离园的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3、 家访了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长! 1、不断挑战自我。一位抱负的教师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自
3、信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验“。教师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。 2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与教师们融洽相处，做一个受欢送的的教师。另外，我、尹教师、王教师一起担当中(1)班的教育教学工作。我将做到与他们和谐相处，并将我们间的效应发挥最大。 3、布满爱心，受孩子敬重。“用爱心将孩子的心留下“。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(1)班的孩子的心留下。让他们爱教师、爱中(1)班、爱幼儿园，但不是溺爱。 4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他
4、们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教育上的有心人。有心就能胜利。教师要制造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人“，只有形成风格，才能成为“大家“。 5、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。“(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的根底。教师跟其它专家不一样，需要多方面的学问，一个学问面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而假如教师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的
5、学问构造。 6 、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育幼儿一种积极的生活态度，以积极的生故意境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位抱负教师，应当特别关注社会、关注人类命运，特别注意培育幼儿的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来抱负的追求。所以，我们的教师要努力培育自己的社会责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 幼师个人总结篇二 作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我仔细参与每次政治
6、学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议降临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己： 换个角度静心认真想想如何能的好一些，让别人满足，自己快乐。 下面我从3个方面总结一下这一年的工作状况： 1、不断学习，努力提高自身素养。 在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参与名教师李慰宜教师的培训班。在学习中我仔细听取阅历，认真记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进展
7、一些尝试。如：幼儿在进展涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调力量弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会消失白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮忙孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。颜色艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的兴趣也提高了。 在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿数学教育活动中教师标准、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。 在各次教育活动沟通，质量自查，及“一二*九”青年比武活动中,我都能积极预备仔细参加。每次实践后我总对我自己
8、说：“这并不是过了，就完毕了。而是认真想想，仔细听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持仔细学、仔细做，我会做的更上一层楼的。 在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻 阅有关幼教资料，去书城自费购置与教育教学有用的各类书籍和音像资料进展观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮忙的确很大。 2、全身心的投入，喜爱敬重理解幼儿。 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力量在原有根底上有所提高，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订班级规划、月周规划、等各类规划。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并积极使用确定鼓
9、舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有根底上有所提高。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观看，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重喜爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱，在这中思想的指导下，平常我留意细心、急躁地爱护他们，关怀他们，爱惜他们。 如：本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于生疏再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离，没朋友。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在
10、心里。针对此状况，我便主动牵线搭桥帮她找朋友，帮他们相互介绍。并时时供应任务、困难给他们，让他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。慢慢地小琦琦的脸上有了笑容有了朋 友，教室里有了她与别人的交谈声。对此转变，我还不满意，我试着让她多发言并准时以动作、语言、眼神赐予她表扬和确定。现在，小琦琦已从寂静变为了活泼。由于我帮她走出了逆境，现在的她对我特殊的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。 又如：我班的栋栋，从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增长、社会性情感的进展，对于午睡时小便一事被别人知晓开头觉得难为情。针对此状况我便试着从轻柔着手，采纳轻轻唤醒，轻
11、柔地扶一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，不让别的孩子听到。也正由于我的轻柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感。平常，我也尽可能查找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满足的眼光支持他们，并鼓舞他们有自己的想法，让大家畅所欲言，教师与学生就如朋友一样。 3、随即教育，事半功倍幼。 孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。孩子便会快乐地承受。连续屡次之后，检查领子也就成” 为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我
12、会适时告知幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树;什么会浮，什么会沉?等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。 通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在将来的新的世纪中连续多学，多思、多试努力把工作做的更好。 幼师个人总结篇三 时间过得真快，来到-幼儿园正好一年了。一年前在校长和主任的认可下，我荣耀的成为了-幼儿园的一员。现在，坐在电脑前，写着20-年工作总结，突然觉得自己真的是最幸福的人。 回忆这一年，劳碌而开心的工作，让我成长了许多，也取得了肯定的成绩。在这里我对本学期的工作做以下
13、总结： 一、 活动促进展，有助于儿童身心进展 不得不佩服-幼儿园细心为小朋友们设计的活动，每项活动都能看到孩子们的努力和成长。本学期的活动有：三月“出贝”;四月“篮球大比拼”。五月“亲子运动会”。六月“毕业典礼”。三月的“出贝”是一项增加孩子们自信念的活动。通过活动，小朋友们可以熬炼个人交往力量，积极表现自己，在故事，古诗，歌曲中呈现自己。固然，有的小朋友还是害怕，但只要他英勇的迈出第一步，我信任，他的人生就不会有圆满。四月篮球大比拼活动，熬炼孩子运动力量和身体的协调性。我们练习了一年的篮球，在那天展现在家长面前，许多家长都瞠目结舌，不住的夸孩子，夸幼儿园。确实，有时候你需要的不是你个人展现，
14、而是一个团队的力气。珍宝们，教师真觉得你生活在光复这样的大集体是最幸福的事情。五月亲子运动会可谓精彩连连。我们先展现了集体操以及单腿蹦等课间操流程，接着绽开了一系列教师们设计的亲子活动。这次运动会真是比出了成绩，赛出了友情。五月的运动会是圆满的。在这一个月里孩子们付出了努力，流下了汗水，自然就得到了熬炼，收获了胜利和笑容。在那段时间里，我看到了每一位家长为班级做的奉献和汗水。我也感受到了浓浓的班级情，我更被一种强大的向心力所震撼，由于他们的团结，让孩子们更加自信，更加傲慢。信任以他们这种典范力气，孩子们以后不管去到哪个集体，都会是最优秀的。六月毕业演出，从四月末我们教师们就开头为孩子们选歌曲，
15、舞蹈，诗朗读进入到六月几乎每天都在彩排练习，看着孩子们仔细的样子，作为教师这也是送给他们最终的礼物，珍宝们，高飞吧，教师原路返回，期盼你的进步和成长! 除了光复幼儿园的集体活动，我们班级也在每个节日降临之际制作作品，如母亲节为妈妈制作花束送给妈妈，父亲克制作“我的超人老爸”贺卡，孩子们放学时拿着作品见到家长时，既让孩子感到骄傲，又让家长见证了孩子的成长，也提高了对教师的认可。 本学期还组织了一次全体师生到“红太阳绘本馆”讲故事活动。教师们通过引导，提问，续编故事，极大的提高了孩子的阅读故事，也让在场的家长体会到阅读的重要性，得到家长的支持认可，其实受益最大的是我们的孩子们。 本学期学前全面开展
16、了孩子早晨入班级后的区域活动，我们班开放了五个区域，分别是：阅读区、美工区、益智区、嬉戏区、表演区。在活动中，孩子们都能根据自己喜爱，感兴趣的区域嬉戏。区域嬉戏时孩子们是活泼的，有时候由于一步棋而急得直拍腿，有时候由于自己摆了好玩的图形而傲慢不已，有时候因唱歌得到小伙伴的掌声，而热泪盈眶。区域活动时通过现场抓拍的形式，将孩子们玩的过程以及完成的作品呈现在大屏幕上，音乐响起，孩子们整理整理，通过照片让孩子们说一说自己的想法，并加以提问、点评、讲解学问，表扬做的好的小朋友，通过区域活动开放能让孩子学到更多的学问，让每个孩子都能主动玩，主动参加，教师是活动的掌握者、观看者、指导者、完善者，在表达孩子
17、的自主性的同时，也发挥了教师的引领作用。 二、同你一起学习，同你一起生活 我经常在想，假如我的孩子在我的班级，那么我的眼神会不会离开她，那么她的每一个问题我都会不会仔细答复。信任我的答案是确定的。但是，我的孩子并不在我的班级，可是我的班级里坐着一群在他们家庭中同样重要的角色家庭的全部。所以，我会把他们每个人当成自己的孩子，仔细对待它们的每一次提问，每一个举动。 教学中，充分利用好上课时间，教孩子们学问，提高课堂效率就要调动孩子们积极性。本学期我照旧教识字，弟子规，拼音。但是我也给孩子们扩展别的学问，诗歌，童谣丰富孩子们的课堂生活，多学了学问对孩子们也是一种爱。 由于我们一起学习一起吃饭一起睡觉
18、，所以良好的行为习惯的养成也是本学期的重要工作。我认为，学前教师教给孩子的是好的习惯，习惯久了会变成技能，技能会陪伴孩子一辈子.因此，我针对孩子的特点，实行鼓励等各种方法来标准学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到教师主动问好，情愿把心里的隐秘告知教师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。教师表扬鼓舞的话语，洪亮的口号，美丽好玩的奖品，使学生在不知不觉中养成良好的生活和学习习惯。 时间像飞马，又到一年毕业季，感动不舍的眼泪总是在排练节目中不自觉得夺眶而出。教师是良心活，没错，我像爱自
19、己的孩子一样爱他们。我会不断充实自己，用过硬的技能和慈母的情怀迎接下一届的孩子! 幼师个人总结篇四 开学到现在一个多月了，对于没有幼儿阅历、年轻教师的我来说，在接手幼儿教学工作中遇到了一些困难，但是通过自己的摸索发觉和课堂教学反思总结，还有一些教师们的指导帮忙下，困难正在一点点的克制。以下是一个月来总结得心得： 1、发自的内心的喜爱孩子喜爱教育 一个不喜爱孩子不喜爱教育工作的教师，不行能教出优秀的学生。教师成天和孩子在一起，每天要面对孩子的各种表情、各种状态、各种阶段、各种学习效果，假如只是为了这份工作而牵强当教师，你根本就无法真心投入对孩子的教育中。 2、鼓舞不仅是箴言 并不是每个孩子天生就
20、对英语有好感，或者天生就是个语言神通。在引导孩子学习的过程中，无论是做为教师，还是做为家长，都应当多多鼓舞孩子。固然，鼓舞并不是总对孩子说：你真棒!在适当表扬孩子的同时，也应当告知孩子，你可以在哪方面做得更好，跟孩子一起制定目标，并商定好共同努力来实现目标。表扬孩子的时候，告知孩子，要保持这个好的状态，或者争取突破这个状态。鼓舞孩子可以利用实物来诱惑孩子，也可以多多给孩子制造表现自己的时机，当孩子在你的鼓舞下完成了一件事情，你向孩子神情傲慢的击个掌，那时的孩子会比得到一根棒棒糖还快乐。 3、热忱和微笑是法宝 孩子都喜爱美丽的教师，但是孩子肯定不会喜爱一个美丽但满脸木讷的教师。进入教室，带着微笑
21、热忱的跟孩子打招呼，上课时常带笑容，家长接送孩子，多主动跟家长谈谈孩子的学习状况，提示家长哪些地方需要协作，这是教师这个职业赢得确定的法宝。每个孩子都喜爱爱笑的教师，由于笑代表着快乐和欢乐，教师传授给孩子的不仅是学问，还有浓浓的快乐味儿。 4、确定孩子的想象力 承受孩子的小礼物 谁敢说这世上没有橙色的猴子?问孩子what color is the monkey ? 孩子说the monkey is orange、 你敢说孩子的答复是错误的吗?除非你已经指定要他答复一个颜色。问孩子butterfly and mouse ,who is bigger? 你能确定的说是哪一个吗?我们不要消灭了孩子的
22、想象力!天才科学家最初的讨论都是源于不同于现实的想法。 孩子把喜爱吃的零食带给你吃，把喜爱的小玩意儿送给你，那是由于喜爱你，不要拒绝孩子的爱心，承受孩子的小礼物是对孩子幼当心灵的确定，他们心里想的只是：教师承受了我的礼物说明教师喜爱我。假如拒绝，要么有理有据，跟孩子讲清缘由，要么损害孩子的友善。 5、对孩子 打一下 摸一下 孩子是不懂事的。他不知道自己随便的一句话就是在扰乱课堂纪律，他只是想说话了;他不知道自己推了一下其他的同学就是打架，他只是觉得好好玩;他不知道任凭拿别人的东西是不文明的，他只是对东西奇怪;他也不知道骂别人说别人坏话是不礼貌的，他只是想表达自己的想法;他太多太多的不知道。做为
23、教师，我们常常会遇到这些让你心烦意乱的事情，最烦的是孩子会屡次犯同样的错误。现在的孩子很难教育，不能罚不能打，光鼓舞表扬多了也难长期起作用。怎么办呢?最好的方法的就是打摸结合。这是什么意思呢?小时候我们惹爸妈生气总是挨打，但有时候爸妈快乐时会摸摸我们的头，挨打时我们很可怕，摸头时我们感到很温馨。所以，遇到上面消失的类似问题，我们要先批判或者严峻批判孩子，然后会心一笑语重心长的跟孩子讲道理，问孩子知不知道教师为什么打你?正确引导，让孩子自己找缘由，自己熟悉到错误，并且鼓舞孩子改正错误，商定不再犯。孩子对这样的教师最终会是既怕又爱，绝不厌烦。 6、公正公正不失平衡 看我们喜爱的球赛时，我们会特殊关
24、注裁判的判决，由于我们不盼望有一个球是不公正的。孩子来到学校学习，不管家里条件如何，不管长的更得意更美丽与否，不管成绩更好更坏与否，我们都要对孩子一视同仁。对于孩子，得到教师的公平待遇是他们应有的权利，任何孩子和家长都不盼望自己或自己的孩子被冷落。教师在教育教学的过程中，可能会有一时的失衡，但那必需有针对性，教师要在每个孩子不同的方面进展弥补，尽量做到公正公正。只有这样，才对得起每个孩子。 以上是我对幼儿教学的思索。作为年轻教师，将来的工作道路还很长，在以后的工作中我肯定会专心工作、专心观看。 幼师个人总结篇五 20_年上学期快要完毕了，幼师个人总结范文。在这个学期里，取得了不少成绩，同时也发
25、觉了一些缺乏，下面我就进展一下总结。 一、 职业道德和工作负荷在活动中我能够喜爱全部幼儿，敬重幼儿的个体差异;仔细遵守幼儿园各项制度;并与同事之间相互学习，相互帮忙，共同做好幼儿园工作。在工作中我能够独立完本钱职工作;幼儿出勤率能够到达85%以上。 二、 专业力量 在教学活动中，我能够依据纲要、幼儿进展评价，综合利用多种方法对每位幼儿进展状况做出全面照实的评价，并依据教育目标和幼儿进展实际水平准时指定明确可行、连续全都的保教规划。在活动中过程中能够围绕目标进展，构造层次清晰，重点、难点突出，并能够民主、公正地对待幼儿，使每个幼儿敢于在教师面前大胆表现自己，精神开心、自信，富于制造精神，个人总结
26、幼师个人总结范文。在区域活动中，我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的儿童规章，并准时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有肯定挑战性的活动，并留意幼儿新的需要。在创设物质儿童时，在儿童创设中我们留意了安全、宁静、清洁、舒适、空气清爽、采光照明对幼儿的相宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满意幼儿多方面的进展需要，并且突出主题。但在家长参加方面还较欠缺，还需要教师敏捷御用多种方式连续做好家长工作，与家长沟通，促进家长的参加。在日常活动中，我能够重视幼儿地安全防范和爱护，准时发觉、清晰力所能及地各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿身体安康状况、精神面貌、心
27、情变化，准时、恰当地赐予照看或引导。在户外活动中，我能够依据幼儿的体质进展水平、需要及季节特点，有规划、有目的地开展活动，并能够确保幼儿户外儿童活动时间;考虑到幼儿活动地密度、强度，仔细观看，留意随机教育。 三、 专业成长 在工作中，我能够积极担当研讨、观摩任务，敢于挑战自己，同时我能够坚持做好观看笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作，记录、积存、总结有关阅历及学问。 四、 工作业绩 在工作中，我没有任何事故消失，家长对我的工作也赐予了确定，能够按时完成各项文案工作，幼儿各项常规有所提高。但在理论学问方面还较欠缺，还需要连续学习，进一步提高自身素养，争取工作中更大进步。 幼师个人总结
28、篇六 一、对幼儿进展了操作习惯的培育 1、教孩子熟悉数学书,把握正确的翻书方法，学会怎样疼惜书。 2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。 我班经过一学期的强化训练,孩子们已娴熟的把握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丧失。 二、嬉戏式的教学活动 在课前我仔细分析教材,画好挂图,预备好所需教具。以培育孩子“主动学习、规律推理、制造思索、解决问题”的力量为主旨,活动以“嬉戏式数学”的精神为主轴,增加数学学习的乐趣，让孩子在轻松、欢乐的情境下绽开与数学的第一类接触,在学习历程中积存足够的操作阅历,建构完整的数理概念,让孩子更喜爱数学并养成主动探究,追求学问的兴趣和良好品质。 特殊是在本期的
29、组合建构篇活动中,孩子对变化万千的方块学具特别感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学学问、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进展学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的学问绽开，螺旋式深化，运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性学问概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知力量。并且在活动中我注意增加教学的多样性，提高了孩子的动手操作力量和主动自学的力量。 通过一期的学习,孩子在听故事、玩嬉戏的欢乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的力量,奠定了一生都受用的根底. 三、亲密
30、的家园合作 家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或无视,更该担负局部的责任。所以在活动中我特别注意与家长沟通,争取家长的协作。让家长参加孩子的学习,帮助幼儿园共同构建孩子的心智与学习力量进展欢送您。 本学期,孩子们完成的亲子手册我都仔细的检查过,孩子们在家长的帮助下完成得特别好。可见，亲密的家长工作取得了肯定的成效。 四、取得的成果 1、孩子们对数学活动特别感兴趣，知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。 3、孩子们对数学活动很有信念,并情愿努力克制数学活动中的困难,信任自己的数学力量。 3、孩子们能
31、正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。 4、孩子们主动自学的力量提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的力量,具有制造思索的力量、规律推理的力量,有探新的剧烈愿望。 5、家长工作开展得井井有条，受的家长和领导的好评。 五、努力的方向。 1 、连续深入学习教育指导纲要，领悟纲要精神，喜爱、关怀每一位幼儿，有效促进幼儿各项力量的进展。 2、加强教师的理论学习，以新理念指导教育教学行为，努力提高总结阅历和撰写论文力量。 3、各班连续做好幼儿的安全教育工作，一日活动常规常抓不懈，使幼儿养成良好的学习、生活习惯，为进入小学做预备。 幼师个人总结篇七 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我和孩子们
32、要给“中班”画上句号了。回忆这一学期来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我快乐的看到了孩子们的进步，为进入大班打下了坚实的根底。下面将教学效果做出以下总结： 通过本学期的学习，本班幼儿在数学力量上进步很大，幼儿的思维和理解力量，以及操作、探究的积极性都有不同程度的提高，特殊是在观看理解和应用方面特殊精彩幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。从多方面培育了幼儿乐于思维、爱思索、敢于探究和运用数学的力量。 也有缺乏之处，半年来的培育，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，
33、一些幼儿在探究力量上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，不爱思索，处于懒散的状态，不情愿意主动与别人沟通自己的成果，对数学方面的表达力量和归纳、总结力量还有一点点的差距。 以培育幼儿乐于参加各项活动，并在活动中爱护自己，培育良好的生活习惯。(饭前便后洗手、进餐时保持宁静、不挑食、不偏食、自备自用饮水杯)具有保持个人卫生和环境干净的习惯，使得七月份的手足口病得到了很好的掌握。了解一些粗浅的安全学问，学习处理生活中可能消失的担心全因素，培育幼儿在运动中的遵守规章。在体能的熬炼上，促进幼儿的身心进展，从嬉戏中培育幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到欢乐和安康，并使幼儿的各方面得到了进展。 发动家
34、长，在家对幼儿进展安全、习惯培育等方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的进步都很大，安全意识、常规培育、生活卫生习惯都很精彩，100%的幼儿都能大胆的参与各项体育活动，对一些安康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参与各项活动，喜爱帮忙别人，卫生习惯的培育都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热忱，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽一样的，个别幼儿在自我表现上有肯定的差距，不爱表现自己，性格表现得比拟内向，爱大方，不敢单独展现在集风光前。 本学期我主要采纳的方法是先背后认法。先通过背古诗词提高幼儿语言的积存，再通过认字的方式来引导幼儿来学习阅读。在目的字
35、的熟悉上，我们要引起幼儿极高的兴趣，集中精神，取得了良好的效果。本学期，我班有100%的幼儿能够娴熟的进展仔细点读生字，98%的幼儿能够正确熟悉学过的目的字。 我在教学中实行了先让幼儿听音乐，仿照或自己进展创编动作，然后教师再加以指导。六一活动时能积极参与表演。通过绘画活动还熬炼幼儿的作画力量。幼儿特殊乐于用纸和笔表现自己的想法，全班幼儿对美术的热忱是值得我们保持和维护的。在幼儿的发散思维，想象创作方面还要进一步的加强。在下一步的工作中，要加强幼儿这方面的学习和培育。 我班幼儿的英语学习兴趣较深厚，98%的幼儿把握了儿歌，对儿歌内容把握扎实，能清晰、正确地发音，98%的幼儿都能很好地认读单词，
36、英语日常用语把握也很扎实，97%的幼儿都能和教师进展流利地沟通，通过本学期的学习，孩子们在英语方面有了很明显地进步和提高，张教师很注意对幼儿英语学习兴趣的培育，有了兴趣，他们会在以后的学习中有更大地进步。 本学期为幼儿开展了手指快算，成语接龙、古诗、木兰诗的背诵活动，收到很好的效果，受到家长好评。 a、大局部幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。 b、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱惜公共财物，不随地乱扔垃圾。 c、上课习惯良好 通过在园的半学期的学习和培育，全班幼儿都得到了全面的进展，各方面均有不同程度的提高。 这个学期中，我尽心尽力，较圆满完成了各项工作，
37、尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我真诚的理解和支持又召唤和爱护了他们珍贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里布满童心世界的真、善、美吧! 幼师个人总结篇八 经过了一年紧急而又劳碌的工作，转瞬又到了岁末，回想走过的日日夜夜，日子是那么快却又是那么的充实。现在我就对这一学年的个人工作做如下总结： 德： 作为一名青年教师，在思想上我能积极要求上进，仔细参与每次的政治学习，树立
38、正确的世界观和人生观。在工作中我能爱岗敬业，尽职尽责，作到为人师表，树立良好的师德形象。同时我能以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动，做好各项工作。我能喜爱每一位幼儿，对他们一视同仁，热忱接待每一位家长，使家长能放心的将孩子交到我们手中。 能： 随着二期课改的不断深入，通过学习新纲要、新课程，我的观念与行为也在不断转化。确立“以幼儿进展为本”的观念，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗这些新理念都能熟记于我的心中。在教育活动中，针对我们本学期讨论的“目标的制定与设计有效提问”，我在制定的目标时尽量留意要适切、详细、可操作，同时要在幼儿已有阅历的根底上，具有肯定的
39、挑战性。在活动中能敏捷运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采纳多启发、多提问的方式调动幼儿的学习兴趣。特殊是在设计提问时要留意到幼儿的实际阅历，设计一些符合本班幼儿年龄特点，具有开放性、递进性与挑战性的问题，帮忙幼儿在二期课改理念的指导下，我们的活动都以主题的形式绽开。在主题生成、开展、深入的过程中努力做到：打破学科间界限，更多地关注幼儿已有的生活阅历根底和认知需求，以近阶段主题与本班幼儿现有认知力量、生活阅历相互连接，选择确定适合本班孩子进展的内容与形式。如这学期我们大班的孩子在学习主题活动“动物大世界”时，由于动物是孩子们特别喜爱的，所以孩子们的兴趣很高，他们回家找来了关于动物的各
40、种资料、图片，有的是书上找到的，有的是让爸爸帮他上网查的幼儿通过自主活动知道了动物的名称、特征、习性；知道动物们是怎样过冬的；知道一些动物的尾巴有什么用途等；我们还在教室里布置了有关动物的图书角和“动物大世界”的墙面；区角活动中我们还引导幼儿用手工纸折各种动物，用图画纸画出各种动物等。通过活动幼儿各方面的力量都得到了进展，如解决问题的力量、交往力量、语言表达力量等。孩子从相对单调的课堂，走向立体的丰富、宽阔的多元环境，信息量得到充分的进展，从而使幼儿产生持续不断的探究欲，激起了他们对世界的探究的需要。 家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，因此我首先摆正和家长之间的位置，常常换位思索，了解家
41、长的要求。同时仔细、准时的写好每月的家园联系册内容，按时更换家园联系栏的内容，我还常常把好的教育阅历介绍给家长，使家长们从中学到了许多育儿学问，在家长中树立了良好的教师形象。 在完成教师这一本职工作的同时，我能仔细开展大教研组的工作。每次教研活动前仔细预备好教研活动的内容，事先查询相关的资料，积存相关的理论学问。我还积极参与区先导小组的培训，虚心地向姐妹园学习组织教研的阅历。在参与现场教研活动中，我能仔细听取阅历，认真记录，并在自己的实践过程中进展尝试，带着全园教师一起学习，分析实践活动中遇到的一些案例活动，使教师的专业水平有了肯定的提高。但是我也深知自己的力量水平还很不够，在担当大教研组长的
42、过程中还存在着一些困难，今后还需要不断的努力，提高自己的教研力量，使我园教师的业务水平得到大步提高。 勤： 作为一名教师，不断学习是特别重要的，而终身学习是教师必需具备的精神。我常常翻阅一些专业杂志、书籍，扫瞄一些教育网站，每当看到好的文章、内容，我总会欣喜不已，不失时机地将有价值的内容保存下来，以便提高自己的专业水平与技能，使自己的学问能适应社会快速进展的需要。因 为我深深明白：“学海无涯”，教师要在孩子心目中树立良好的形象，成为孩子观赏的典范，只有对自己高标准、严要求，不断加强学习，加强自身修养。工作中，我能充分发挥自身的分散力作用，不计较个人得失，常常主动加，。坚持做到以身作则、勤勤恳恳
43、。我能遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到、不早退。 幼师个人总结篇九 时间老人的脚步在不知不觉中静静的迈过春蚕、夏雨、秋风、冬雪，转瞬一年又一年，回首这几年的工作，饱含着多少喜悦与艰辛，隐藏着多少胜利与失败。我在领导的关怀下、同事们的帮忙下，在各方面均有了肯定的进步，为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，我将把自己这几年的工作做一总结，以便今后有的放矢。 一、政治思想方面： 本人在政治思想上能积极参与政治学习，关怀国家大事，能仔细贯彻执行党的教育方针，严格执行幼儿园工作规程，树立正确的儿童观，坚固树立专业思想，积极参与园里组织的政治学习和教研活动，仔细记笔记。仔细学习幼儿园指导纲要,将
44、纲要作为反思自身行为是一行的标准，并逐步把纲要中的教育思想和目标内化为自己的教育观念与价值追求 二、文化专业水平 为了给幼儿一杯水就要求自己有一桶水。为了提高自身的业务修养，我利用空余的时间常常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习优秀教师的先进教育方法并仔细做好摘记。利用业余时间报考了吉林艺术学院成人教育学院美术教育专业学习，于20xx年7月毕业，所谓“活到老、学到老”现有的这些并不能满意我学习的欲望，同年9月报考了东北师大学前教育专业（本科）自学考试。同时始终在学习电子琴考级课程。努力用学问武装自己。 三、教育教学力量。 在日常工作中，“以孩子为重、以班级为重”。为了创设适
45、合幼儿活动的活动区和环境，自己克制困难，不计较工作时间和任务安排。在教育教学活动中,我能够依据幼儿园指导纲要、幼儿进展评价综合利用多种方法对每位幼儿进展状况做出全面照实的评价，并依据教育目标和幼儿进展实际水平准时制定明确可行、连续全都的学期规划、月规划、周规划。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并积极使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有根底上有所提高。仔细备好每一节课，针对本班幼儿原有的学问技能，关注全体幼儿，注意个别教育，制造良好的课堂气氛。在活动中过程中能够围绕目标进展，构造层次清晰，重点、难点突出，并能够民主、公正地对待幼儿，使每个幼儿敢于在教师面前大胆表现自
46、己，精神开心、自信，富于制造精神. 教师是幼儿学习活动的支持者、合和引导者. 四、工作成绩 在平常工作中，我特殊注意培育幼儿的美术绘画技能和想象力、制造力.平常让幼儿多积存 阅历,留意引导观看四周事物的变化等等.因此幼儿的绘画水平有较平行班有很大的提高. 在全国省、市美术绘画竞赛中屡次获奖，本人也屡次被评为优秀指导教师 五、履行职责。 能够严格遵守园里的各项规章制度。仔细做好班长工作，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。对幼儿一视同仁，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。一切要从孩子的角度动身，让每一个孩子在幼儿园中都能安康欢乐的成长。坚持保教并重的原则，把孩子的身心安康
47、放在首位，仔细指导保育员完成保育工作，把家长视作是公平合作的伙伴，敬重每一位家长，主动亲切的和家长沟通，充分利用晨间和放学时间和家长沟通，让家长能准时了解孩子在园的状况，与家长保持亲密沟通，协作幼儿园作好幼儿的保教工作。 六、今后进展 也存在着缺乏，特殊是在班级常规治理和教学创新方面有待于提高和加强，在工作中要加强反思，包括教学方法、教态、活动设计、课堂调控力量以及与孩子的沟通等，提高自身教学水平。在家长工作方面还有待于更好地开展，使家长满足率到达100%，在今后的工作中还要努力。我永久信任这样一句话：一份耕耘，一份收四。因此，你永久不要期盼上帝会给你送来丰富的美餐，懂得这些我在工作中踏踏实实、积极进取、虚心请教、抓