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1、 2023年幼儿园幼小衔接系列活动总结3篇幼儿园幼小连接系列活动总结1 为深入落实教育规划纲要和*关于当前进展学前教育的若干意见，营造有利于幼儿安康成长的良好社会环境，推动学前教育科学进展，为此，骆驼中心幼儿园近日围绕全国第xx届宣传月主题“xxxx”开展活动。 四方座谈奏响协同共进前奏曲 鉴于大班孩子从幼儿园进入小学身心都面临很大的挑战，为此我们通过“四方座谈”的形式进行幼小连接活动，由名师讲座和已升入小学家长代表共享典型案例，小学教师现场答疑解惑。订正“小学化”倾向，帮忙更多家长把握科学育儿的方法。同时给大班家长分发幼小连接习惯培育手册，并依据指导手册要点，指导家长为幼儿做好充分的入学预备
2、。 参观小学谱写科学连接进展曲 为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活，熟识小学的环境及一些日常行为标准，激发幼儿入小学的愿望，幼儿园组织大班幼儿进展了参观小学的活动。通过体验当“我做一天小学生”，与小学生共同进校园、共同进课堂、共同参加升旗仪式，让幼儿逐步熟识小学的生活。 毕业护照奏响欢乐成长交响曲 为了给马上毕业的大班孩子们留下一个美妙的回忆，骆驼中心幼儿园举办了“毕业护照”的活动。首先，购置挑战工程是“小鬼当家”，孩子们的任务就是完成“我的购物规划书”，他们进入菜场进展自主购物。其次，通过以大带小工程“我带弟弟妹妹一天”，在与弟弟妹妹互动的过程中，培育自身责任意识，懂得典范示范。最终，感恩
3、绘画工程“毕业主题环创”，通过毕业主题墙的创作活动，让孩子积极参加其中，在创作中把三年的幼儿园生活做一个总结。小朋友们逐个完成毕业护照上的每项任务，认可后盖章。 幼儿园幼小连接系列活动总结2 依据全国学前教育月宣传主题和市教体局关于“我们要上小学了”主题教育活动的要求，为了让大班的孩子们了解马上面临的入学变化幼儿园与小学的差异，削减幼儿对小学的生疏感、神奇感、化解忧虑，为适应小学生活做好各项预备。6月8日上午，我园同开发区学校小学部联合开展了“幼小协同，科学连接”活动。 本次活动共分三局部：首先，由教育主任王主任带着大班级部家长、幼儿共同参观小学一年级的教室、特色教室。通过王主任的讲解，激发幼
4、儿上小学的愿望，让家长了解小学的课堂，消退家长们的顾虑。 在王主任的带着下，家长和孩子们一同走进多功能教室，听取了李教师的一节小学常规课。孩子们在李教师的带着下，学习小学课堂的要求，包括坐姿、举手回答下列问题等，让孩子和家长了解小学课堂学习习惯的培育及要求。 在孩子的常规课完毕之后，小学部郭校长和幼儿园孙园长就家长们提出的问题进展了解答，消退家长们的顾虑。特殊在让孩子过早学习小学学问方面，孙园长着重进展了讲话，引起了家长们的共鸣。 通过本次活动，孩子们对小学生活更加的憧憬，消退了孩子们对于“小学教师很严峻”“小学生活很紧急”这样的顾虑，也让家长们意识到培育孩子学习习惯、生活自理力量、时间治理等
5、方面的重要性及过早进展小学学问学习的危害。为孩子们更好的进入小学生活打下良好的根底。 幼儿园幼小连接系列活动总结3 我参与了鄞州区进行的“幼小连接”研讨活动，在活动中，来自不同幼儿园和小学的教师为我们展现了五大领域教学活动，我们教师选择自己想倾听的领域进展听课，然后进展各领域的研讨活动，在研讨中我们幼儿教师们纷纷提出了自己对幼小连接中的困惑，小学教师也纷纷叙述了盼望幼儿园教师在幼小连接中能对幼儿进展哪些方面力量的培育。孩子们从幼儿园生活进入小学，幼小连接则是关键所在，通过今日的研讨让我了解到我们应当从以下几方面对幼儿进展重点培育，这样能让幼儿能更好的去适应小学的生活。 一、培育幼儿规章意识，形
6、成良好的生活、学习习惯 通过日常生活活动，培育幼儿理解每个活动的规章，帮忙幼儿把握执行规章的力量，鼓舞幼儿在活动中发觉规章，及没有规章带来的后果破坏图书等) 二、培育幼儿的责任感 让幼儿熟悉任务的含义，意识到*信任你，才给你布置任务，培育幼儿愿意承受任务的意识，并且帮忙他们在实践中学习并把握完成任务的本事。 三，培育独立性和生活自理力量 入小学后，很多事情不能由父母代办，而且要独立完成教师布置的力所能及的学习、劳动等任务。给幼儿熬炼的时机，让他们独立完成家长布置的力所能及的事情。例如：让他们自己叠衣服，自己吃饭、穿衣，帮家长整理生活用品，整理自己的教具、学具，整理书包等等。 四、培育幼儿大胆与
7、人交往的力量 孩子入学后，进入新的大家庭，需要重新建立新的人际关系，承受新教师，结交新朋友。而能否很快融入新集体与教师同学和谐相处，则有赖于肯定的与人交往的力量。因而我们特殊注意培育幼儿的交往力量。例如：叫孩子学会虚心、有礼貌，不与小朋友抢玩具，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于制造出友好合作的气氛，让孩子成为一个乐于交往和蔼于交往的人。 五、进展安全意识教育，增加自我爱护力量 离开幼儿园，走进小学，孩子更多面对的是简单的社会大环境，会遇到许多担心全因素。我们教孩子如何很好地爱护自己，例如告知孩子，不任凭与生疏人说话，遇到困难如何求助等等。另外，还教育他们懂得和遵
8、守交通规章，留意自身安全。 六、加强幼儿对环境的.适应力量 为了消退幼儿入学后对环境的生疏感，带着幼儿参观小学，引导和激发幼儿对学校生活的憧憬和兴趣。对教学做相应的调整，适当削减孩子活动、嬉戏的时间，让孩子与小学生沟通，观看他们做作业的状况，从而激发孩子爱上小学的剧烈愿望。这样，从思想、习惯和熟悉技能上逐步过渡，孩子入学后，就比拟简单适应学校环境。 本次活动为我们幼儿园教师和小学教师之间搭建了幼小连接的对话*台，让我们了解了幼儿园与小学的教学方式区分，也熟悉到孩子在入小学前应当做哪些预备工作，真的是受益匪浅。 幼儿园幼小连接系列活动总结3篇扩展阅读 幼儿园幼小连接系列活动总结3篇（扩展1） 幼
9、儿园大班幼小连接活动总结3篇 幼儿园大班幼小连接活动总结1 幼小连接是教育界始终关怀和争论的话题，由于从学前期向学龄期进展的过渡时期，。孩子身心要发生肯定的变化，幼儿园大班语言教案。孩子对入学的态度、情感、响应与适应计算将直接影响其能否尽快地适应小学生活。幼儿园大班幼小连接。为了做好幼小连接教育劳动，我班召开了“幼小连接家长会，大班数学教案。”以期通过家园互动顺当帮忙孩子完成从幼儿园到小学的过渡。 本次家长会，开展得特别获胜，幼儿园大班幼小连接。家长特别支持我们的劳动，看着大班科学活动摩擦力说课稿。学会家长会。*时没有时间的爸爸妈妈们，幼儿智力嬉戏。都来插足本次家长会了。幼儿园大班幼小连接。他
10、们听得特别仔细，相比看连接。还不时做着记录，幼儿智力嬉戏。这真让我感到特殊欣慰。幼儿智力嬉戏。 现将本次家长会的状况总结如下：其实幼儿智力嬉戏。 一、转变家长观念。树立正确的幼小连接观。 通过本次家长会，我们帮忙家长更新、端正、树立了正确的幼小连接观念，事实上幼小。这是幼小连接教育获胜的首要保证。对于大班音乐教案。 为家长分析表现连接“陡坡”的缘由。听说大班数学教案。 比拟分析了幼儿园与学校两类教育机构的差异以及因家庭教育的误区形成的连接“陡坡”使家长熟悉到幼小连接教育的重要性和着眼点。张文。 二、创新教育道路。做好社会适应性计算。 本着进步熟悉，大班音乐教案。磨练意志。进展本领这一原则，大班
11、科学教案。注意家园协作，一日活动的渗透和环境的潜移默化影响在儿童社会性进展中的作用，其实。在转变家长教育观念的同时，其实幼儿园大班幼小连接。创设大量行为实施时机，大班科学教案。创设教育道路来教育和促进幼儿社会性适应由知到行的转化，听说幼小连接家长会总结。从而形成一种习惯，一种本领。 三、拓展互动渠道，形成家园教育合力。 1、教育幼儿学会自己记作业，家长检查记作业本，并指导孩子完成作业，养成一种会记作业，会造作业的习惯。 2、亲子阅读。 为进步幼儿的阅读本领，我们提示家长每天抽出20分钟与孩子一起大声读书。 3、自己的事情自己做。 为了让幼儿顺当进入小学后能整理自己的物品，我们提示家长在家时多让
12、孩子做一些力所能及的事情。 本次家长会特别获胜，教育家长制止走入“幼小连接教育”的误区，为孩子顺当过渡到小学做好计算。同时，我们家园协作，培育幼儿各方面习惯及本领。信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会顺当而欢愉地进入小学学习。 幼儿园大班幼小连接活动总结2 为了帮忙家长们了解幼儿园小学化的危害，更好的做好幼小连接工作，帮忙孩子们顺当地进入到小学以及能否很快地适应小学的学习生活，xx月xx日上午，xx幼儿园大班召开幼小衔家长会及开放日活动。 活动中，该园相关教师给家长介绍本学期幼儿园在幼小连接方面的主要工作以及需要家长协作的事项，介绍了幼儿园去除小学化的教学与治理，接着依据幼小连接跟家长做了
13、沟通，会上提了问题与解决方法，并真诚的盼望和家长在相互信任、敬重、支持的根底上实现家园共育。 各班教师依据幼儿的年龄特点和本班幼儿实际学问把握水*，设计了嬉戏教学。在大一班欢乐魔法会活动中，教师利用幼儿对神奇的探究，通过拍手、打节奏的嬉戏形式，组织幼儿开展魔法探宝。富有节奏感的教学方式极大地点燃了幼儿主动学习的兴趣和热忱，让学习活动变得更加生动、好玩，孩子们也在欢乐的嬉戏中把握了学问；在大二班呈现自我）教学活动现场。孩子们在教师的引导下玩起“找朋友”的嬉戏，孩子们自我发挥，自我表达，律动、音乐、还有家长们也参与到其中和孩子们一同互动。教学活动在一片欢声笑语中完毕，孩子们不仅从中收获了学问，更重
14、要的是养成自我表达、自我呈现的自信念。大三班教师设计了一节国王闯关，活动中孩子们从动身到5个关口的闯关过程都做了记号，并在闯关嬉戏从简到难，孩子们争论、操作、实战、协作，最终闯过关口，到达成功，家长们看得目瞪口呆，连连竖起大拇指赞扬，孩子们发挥了自己学到的本事，教师的设计也收良好的效果。 随后，班级教师组织家长朋友和孩子们一起进展了亲子手工作品大Pk，家长们穿针引线编制帽子，孩子们欢乐粘贴图案，忙的不亦说乎，紧急的场面、融合的气氛，得意的笑脸都是最美妙的记录和见证。 课后，家长们纷纷感慨地说道：孩子马上步入小学，在孩子学习方面我们家长存在很多误区和急功近利的思想。通过参加今日的家长会和开放日活
15、动，家长们清晰地熟悉到“拔苗助长”给孩子带来的严峻危害。在今后的学习生活中，会协作教师、幼儿园做好家园共育，遵循孩子的成长规律，以兴趣为基点，让孩子在欢乐中学习，享受美妙童年。 此次活动，使大班家长对“幼小连接”有了进一步熟悉，也准时订正了“去除小学化”幼儿园教学的效果，帮忙家长树立了正确的教育观念，形成了家长共育的良好局面，为幼儿顺当进入小学做好了充分的预备，也为幼儿园开展品质教育打下良好的根底。 幼儿园大班幼小连接活动总结3 随着一遍又一遍的毕业歌曲，得意的孩子们会像长着翅膀的雏鹰一样飞离我们和母校。经过三年的孕育，他们从天真无邪的孩子变成了聪慧懂事的天使。三年对他们来说是一段黄金时间，对
16、我来说也是一段从青春莽撞走向成熟冷静的深刻历程！ 当了三年教师，我懂得了作为一个教师，要喜爱本职工作，严谨学习，老狡猾实教书，满意社会，自学成才，为人师表，尽职尽责，让父母放心。面对和我们朝夕相处的孩子，看着天真无邪的眼睛让我意识到，要做一个好教师，不仅要喜爱自己的事业，还要喜爱自己的孩子。 这一年，我不仅教孩子如何装扮，还教他们如何写根本的汉字和拼音。在再教学中尽量有道具和生动形象，让孩子开心地探究和学习。今年孩子们在绘画方面取得了很大的进步。摆脱过去的仿照，能够自己想象这幅画。形象很得意，还有洁净的故事。当孩子们给我带照片时，我很兴奋。我的一举一动都在他们眼里。头发扎起来了。有褶皱。有些衣
17、服让我*时穿。有些对我来说很有用。旁边写着“许教师，我爱你！”我突然觉得我给的爱报告了更多的爱。翻着衣服画画停在我面前，让我拿着棍子在黑板上架桥。我学会了如何让他们保持宁静。看哪个公司厉害。我甚至立马红了，教师也有喜怒哀乐。当各种重要缘由抑郁的时候，我会有点累。我有时会发脾气，但现在我正处于全盛时期有罪。或许他们有缺点。他们只需要时不时的被粗暴对待，但更多的是时不时的关怀和急躁。 在更加重视教育的同时，我们努力培育孩子的性格。我跑孩子很活泼，上课很生气。有剧烈的探究欲望。学问面广。翻译和介绍会话课。他们都积极参加。不要限制他们。多说说画画。鼓舞他们大胆与人交往。不管我多严格，他们每天都会进步。
18、一种以后举办诗歌朗读的活动。我等着他们讲故事，学习表演。为了更好的音乐效果，我和黄教师特意制作了自己的音乐表演服装。孩子们很兴奋能再次学习，当教师再次排练时。当我看到我的杰作。内心很满意。为他们傲慢。班级进展的总时间没有胜利。当我把工作做好，就像一份虚荣的礼物。但并没有像预期的那样奏效。我不单独买员工。学问儿童熬炼的时机。只要他们学到了学问。有阅历。这是他们最大的收获。 叹气毕业歌的时候，孩子们跟着选的哼唱，大家打雷，孩子们说“教师，我们毕业后肯定要来看你！”从那以后，每天，我的孩子们都会给我一个非我的表演舞蹈。一些东西，一幅画，一些东西，一封信。我很珍惜这个。都是为了爱情！ 有人说我们在烧红
19、蜡烛，有人说我们是高级保姆，但不管别人怎么看我们，我们都深深知道自己的责任有多重要。曾经有人开玩笑说我想成为伟人，但是失败了，所以我想成为伟人的妻子，但是我失败了。现在我想通了，我想成为一个伟人的教师。我不希望我的孩子成为伟人，只盼望他们将来成为对国家和社会有用的人够了！ 幼儿园幼小连接系列活动总结3篇（扩展2） 幼儿园幼小连接总结3篇 幼儿园幼小连接总结1 时间如梭，岁月如棱，我们又迎来了新的一学年，这个学年孩子布满了盼望，也给予着家长的重托，由于过了这个学年，孩子们的生活、学习有一个重大转折，他们马上进入小学学习，无论从学习习惯、课程安排还是环境创设及力量培育等方面，同小班、中班相比都存在
20、着很大的不同，需要孩子们在把握肯定的学问的同时，更需要力量的培育，还有阅读识字课程的开设，家长寄予教师很大的信任与期望，盼望孩子们能把握更多的学问与技能，这无形中给我们班级每一位教师在教学工作中都增加了肯定的压力。 为进一步做好幼小连接工作，让孩子们做好入学前的心理预备，养成孩子良好的学习习惯，树立关爱他人，珍惜学习用品的意识和力量，减缓两学段的坡度，表达幼小连接的实质所在，我园大班依据幼儿园教育教学工作纲要，结合本学年教学任务，在幼小连接方面做了许多努力，自查如下： 一、从多方面培育幼儿的学习习惯 首先我们注意为孩子创设一个接近小学一年级的良好活动气氛，融洽师生关系，宽松，开心的学习气氛，让
21、幼儿感到是在一个自主、文明、安全、和谐、开心、布满爱与敬重的精神环境中生活，这对孩子的进展起着不行无视的作用。 其次，在环境创设方面，为表达出大班幼儿自主动手力量及绘画特长，教师和孩子们互动合作创设出温馨、美丽的童话世界，有爱祖国教育，*艺术编织剪贴，文明礼仪儿歌，幼儿奇思妙想作品展分别张贴在教室显而易见的地方作品栏，这样孩子们会随时观赏、相互学习。 课桌固定为每周一换，目的是爱护孩子视力。 第三、依据教学活动的需要，我园大班在其次学期还修改了教学活动时间：把原来每节课上课的30分钟调整为35分钟的教学活动。多渗透了朗读、分角色表演、写数字、写笔画等，教学形式逐步接近小学。同时，还加强对课间休
22、息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和治理自己的生活。从而，促进了小学、幼儿园的有机渗透和相互适应，给孩子们营造了良好的入学心理预备。并且，我园还特殊留意了以下几项工作： 1、 关于阅读兴趣的培育 在*时的活动中，我们加强幼儿的听、说力量。例如：在一些活动中通过引导幼儿听故事、儿歌、看图书等使幼儿宠爱文学作品。同时，引导孩子对这些文学作品大胆提出质疑，激发幼儿积极动脑思索，养成良好的学习习惯。同时，提高了幼儿的口语表达力量。我们不放过任何可以帮忙幼儿阅读的途径，让孩子之间相互学习，以相互带教的方法一起阅读，增加阅读兴趣；供应可写本子，让孩子学着书写，以进一步引发幼儿对汉字和写字的兴趣。 2、
23、 关于计算兴趣的培育 除了让幼儿写数字以外，*时，我园还利用生活中的可供资源，吸引幼儿一起数数，并练习编题和列计算题，同时，结合主题活动，自编教材增加肯定量的计算内容，如：捡树叶、配菜、送鱼儿回家、小鸟的窝、破译电话号码等活动。依据不同层次的添加数学教学内容，并以形象教学突破难点。 二、 加强幼儿的“社会性适应 对于幼儿而言，必要的规章意识，任务意识、责任感和独立交往力量的培育为他们进入小学生活和以后的成长有着非凡的意义。因此，在这些方面，我们努力创设条件，在各项活动中有机渗透，使幼儿能够自然地理解、承受。如：活动中加强孩子的交往力量，班级集体中加强责任意识，具有肯定的集体荣誉感，在活动中照看
24、低年级的弟弟妹妹等。每一环节的有意识引导，使孩子在具有这些力量的同时，真的有了一份长大的感觉。同时还让幼儿参与樵园社区文艺汇演活动，通过这次演出孩子们懂得邻里团结、和谐互助的传统美德。 三、留意幼儿生活习惯及学习力量的训练 1、增加文明礼貌：幼儿学会用日常礼貌用语；在*提示下，能遵守班级常规，留意自己的行动不影响集体；学会倾听、不乱插嘴；养成良好的行为习惯不乱翻别人的东西；自觉遵守公共秩序。 2、讲究个人卫生： 能做到饭前便后洗手；保持环境干净，有事家长能准时请假。 3、转变作息制度： 为使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，我们延长上课时间，缩短了午睡时间，并要求幼儿8：00之前到幼儿园
25、做早操。 4、在*时活动中，注意提示孩子上课时姿态要端正，有事先举手，上课仔细听教师叙述，积极思索，大声答复教师的提问，不做小动作，渐渐帮忙孩子改正一些不良的习惯。 5、在*时的活动中，我们加强幼儿的听、说力量。例如：在一些活动课上， 引导幼儿听故事、念儿歌、看图书等，使幼儿宠爱文学作品。同时，引导孩子对这些文学作品大胆提出质疑，激发幼儿积极动脑思索，养成良好的学习习惯。同时，提高了幼儿的口语表达力量。我们不放过任何可以帮忙幼儿阅读的途径，让孩子带课外书籍，相互学习，以相互带教的方法一起阅读，以进一步引发幼儿对汉字和写字的兴趣。 6、除正式教学课程外，又适当增加了110的*数字、简洁的汉字根本
26、笔画和独体字，要求幼儿执笔姿态要正确，书写要法规。 7、为让孩子有上学意识，我们从6月份开头就要求孩子背书包来园，并学着练习整理书包和文具，教育幼儿知道入学后什么东西可以带，什么东西不能带，培育幼儿良好的入学习惯。 7月初旬毕业班的孩子们到樵园进行了开笔礼。8月下旬三个大班又为孩子举办了“大班毕业展现会”，并填写毕业留言册，组织幼儿相互签名，合影留念，增加师生、同学之间的感情。 忙劳碌碌的时间里，包含了教师的辛勤付出与关爱，使得孩子们安康、欢乐地成长为一名小学生。 总之，通过一学年来对幼儿做好幼小连接的工作，为其能尽快适应小学生活，顺当的过渡到小学生的角色做了充分的预备，但同时也还存在一些缺乏
27、之处，这是不行避开的。我信任，通过今后的努力和实践，我园的幼小连接工作确定会不断的完善、提高。 幼儿园幼小连接总结2 幼儿园时代是人生布满欢乐的时代，也是孩子走向学问与文明的起点，幼儿园时代的欢快是无限的、最难忘记的，随着四年幼儿园生活的完毕，孩子们将步入一个更加独立自主、更加简单多变的生活天地小学。现把我们在幼小衔的工作总结如下： 一、 培育更为独立的生活自理力量。 首先培育良好的时间观念特别重要。小学生课间和课余时间由自己支配，生活需要自理，这就要求他们有较强的独立生活力量。所以，在大大班要特殊留意培育幼儿的时间观念，增加幼儿的独立意识。虽然孩子经过三年多的集体生活，在自理力量上有了很大的
28、提高，但还普遍存在着做事拖拉、不爱干净等毛病。于是我们就时时提示幼儿准时入园，不迟到和无故缺席，抓紧课间10分钟休息时间解大小便，能较快地吃完午点，不影响安排好的活动，用给小学生的要求来要求自己。特殊针对*时做事拖拉，不拘小节的孩子，要求他们把事情做得又快又好。其次让幼儿学习仿照小学生的自我效劳劳动。在走近小学的活动中，幼儿逐步学会了背书包，卷铅笔，整理书包，学会治理自己的衣物和文具用品，每周我们都定期检查，持之以恒，让幼儿形成良好的习惯。 二、 培育良好的学习习惯，提高学习力量。 孩子在学习兴趣和力量上的差距很大，有些孩子思维灵敏，反响快，学习兴趣深厚，可也有些孩子多学习根本没有兴趣，不爱动
29、脑思索。为了让每个孩子都能自信地走进小学，应将目光投向那些力量较弱的孩子。首先从倾听习惯入手，通过听故事、儿歌、古诗等，让孩子从最自然的方式开头承受并仿照。在教学时教师留意语言的精炼，提示幼儿听清问题，依据问题答复。帮忙内向、不擅长表达的幼儿组织语言，让他们消退紧急心理，逐步学说、会说、大胆说。做练习题时采纳先统一倾听教师读题后再动笔的要求，并逐步削减重复读题的次数，帮忙幼儿养成专注倾听的习惯。同时增加幼儿的阅读时机，在图书角供应书籍，鼓舞孩子大胆表达。中午开展故事会活动，在倾听完故事后让孩子来复述故事，鼓舞孩子把家里听过的故事与大家共享。对于那些力量强的孩子，要注意培育他们的独立的思索力量，
30、在活动中多设疑、设困，鼓舞幼儿大胆地思索，培育发散型思维。面对象班级中的小问号们，在答复他们问题时先卖一下关子，让他自己去想，这样会比大人搜刮肚肠满意其奇怪来得更有效。在一学期的活动中，教师要始终围绕爱听、会读、勤思索、善表达，培育孩子良好的学习习惯，教会孩子学习的方法。 三、 储藏必要的学问阅历 从幼儿园到小学，正规的课业学习取代嬉戏成为孩子主要的活动方式。数学和语文将成为孩子主要学习的科目。所以在入学前，熟悉汉字是很必要的。因此可以每周安排一次生动好玩的识字教学，采纳分组的形式，让幼儿在好玩的故事、儿歌中学习汉字。日常生活中帮忙幼儿逐步积存常用的汉字如：利用评比栏、请幼儿分发课本，让幼儿熟
31、悉同伴的名字。再如利用活动区，让幼儿熟悉标题字；利用晨间和中午的时间指导幼儿书写自己的名字，和少量学过的汉字。这样的学习方式使汉字不但没成为幼儿的负担，而且激发孩子学字的兴趣，很好地与小学一年级语文连接了起来。 小学的数学是从最简洁的计数和运算开头的，很多在幼儿园学习过的10以内的组成和加减运算在小学还要学，如今小学的数学教学非常注意对孩子思维力量和多角度解决问题的力量的培育。因此，开学初就把计算教学的要求仔细定位。如：在幼儿园数学的根底上略有提高，重点训练幼儿规律思维力量，面对小学，突出连接。对计算教学的内容进展系统地安排，增加一些相应的内容。针对幼儿的年龄特点，可以采纳直观的图示运算向抽象
32、地数*算过度，重视让幼儿把单纯的运算，排序运用在嬉戏和生活中。利用午间让幼儿练习口头表达的应用题。为了更好地与小学数学连接，还可以选择一些课外补充练习，如：学前预备100题，作业单等，让父母依据幼儿的实际状况指导完成，通过多方面提高了幼儿的计算力量，照看到个别差异。 四、 增加幼儿的任务意识和责任感 幼儿参加活动往往从兴趣动身，进入小学后，仅从兴趣动身调动孩子的积极性，有时难以奏效，因此，从培育幼儿的责任感入手，使其对任务的责任心为活动的动力是特别必要的。为此，我们加强了值日生的运用范围，使每位幼儿一周内都有事情做，在值日生栏目中不仅任务交代明确，而且随时了解幼儿的任务完成状况。我们还尝试着培
33、育一些组织力量强的幼儿担当组长、检查员。在接近期末时为了激发幼儿的上进心，每天选出一位幼儿进步最大担当小班长，告知他们小学里的好孩子能当班干部，激发幼儿的荣誉感。通过这一系列的活动幼儿的责任感明显增加，完成任务由教师提示变成幼儿间相互提示或自己自觉完成。 另外，进入大大班后，我们常常布置一些任务让幼儿回家完成，我渐渐转变以前写通知的形式，让孩子当小传令兵，把回家所要完成的课前预备和任务转达给家长听，这样既加强了幼儿的任务意识，又能够熬炼幼儿精确转述他人意图的力量，以便入小学后，孩子们就清晰地向家长传达学校信息，并能完成学校教师布置的任务。 幼儿园幼小连接总结3 随着二期课改课程的进一步实施和绽
34、开，学习方式的转变让孩子们在幼儿园的学习更趋敏捷和主动，随着时间的推移，孩子们马上进入小学学习，它是幼儿生活的一个重大转折，无论是课程的设置，环境及条件等各方面都存在着很大的不同。如何很好地适应是首要的问题，为此在幼小连接工作我们实行了以下一些措施： 一、 满意孩子个体需要，增加学做小学生意识，培育孩子良好的 学习习惯。 良好的学习习惯是孩子进入小学学习的重要前提，为此，本学期，我们首先请孩子每天背着书包来园，学着整理自己的书包，屡次参观小学，了解哥哥姐姐们的小学生活，满意孩子想做小学生的愿望。同时，在*时活动中，我们准时提示孩子上课时坐的姿态要端正，有事先举手，上课仔细听教师叙述，积极思索，
35、大声的答复教师的提问，不做小动作，渐渐帮忙孩子改正一些不良的习惯，朝着良好学习习惯的轨道进展。 二、 加强学习兴趣，减缓幼小连接的坡度 1、关于阅读兴趣的培育 在*时的活动中，我们加强幼儿的听、说力量。例如：在一些活动中通过引导幼儿听故事、儿歌、看图书等使幼儿宠爱文学作品。同时，引导孩子对这些文学作品大胆提出质疑，激发幼儿积极动脑思索，养成良好的学习习惯。同时，提高了幼儿的口语表达力量。我们不放弃任何可以帮忙幼儿阅读的途径，让孩子之间相互学习，以相互带教的方法一起阅读，增加阅读兴趣；供应可写本子，让孩子学着书写，以进一步引发幼儿对汉字和写字的兴趣。 2、关于计算兴趣的培育 *时，利用生活中的可
36、供资源，吸引幼儿一起数数，并练习编题和列计算题，同时，结合主题活动，自编教材增加肯定量的计算内容，如：捡树叶、配菜、送鱼儿回家、小鸟的窝、破译电话号码等活动。依据不同层次的幼儿提出不同的要求，使孩子依据力量需要渐渐的对计算感兴趣，使孩子为学所用。 三、 加强幼儿的社会性适应 对于幼儿而言，必要的规章意识，任务意识、责任感和独立交往力量的培育为他们进入小学生活和以后的成长有着非凡的意义。因此，在这些方面，我们努力创设条件，在各项活动中有机渗透，使幼儿能够自然地理解、承受。如：运动中加强孩子的交往力量，班级集体中加强责任意识，具有肯定的集体荣誉感等。每一环节的有意识引导，使我班孩子在只有这些力量的
37、同时，真的有了一份长大的感觉。 总之，通过一学期来对幼儿幼小连接的培育，为其能顺当的进入小学打下肯定的根底，但同时也有一些缺乏之处不行避开的存在着。信任，通过以后的不断的努力和实践确定会不断的完善。 幼儿园幼小连接系列活动总结3篇（扩展3） 最新幼儿园幼小连接系列活动总结3篇 最新幼儿园幼小连接系列活动总结1 20xx年6月29日是海豚贝贝幼教集团白沙幼儿园大大班孩子们翘首期盼的日子，由于这一天他们要离开爸爸妈妈，与朝夕相处的小伙伴们一起在幼儿园参与“英勇之夜今夜不回家”挑战人生第一次的活动，大家共同经受一些特殊好玩的、有意义的事情。晚上7点孩子们带着自己的行李，兴奋的与爸爸妈妈挥手告辞，开头
38、了他们在园欢乐而又难忘的一个夜晚。幕色降落，精彩纷呈的晚间活动间续开头了 遇见当我们彼此付出，我们就彼此需要了。对我而言，你是举世无双；对你而言，我也是独一无二的。 教师们亲力亲为、忙前忙后，只为给孩子们呈上人生第一场毕业盛典。遇见你们，是我们的小幸运。 活动一：“英勇挑战留宿签到”孩子们亲自在签名墙上签上自己的姓名，信任，他们已经迫不及待地预备展翅飞行！ 今日的合影，将是我多年以后宝贵的回忆！ 活动二：“趣味网红舞”开场节目在一个集体萨瓦迪卡舞中拉开了帷幕，瞧，珍宝们美丽的舞蹈，神气的样子，是不是特殊棒呢！ 活动三：好玩“寻宝记”夜幕降落，大家亮起了手中的手电筒，在操场上开展了好玩“寻宝嬉戏
39、”，将本次活动推向了高潮，亮光在夜幕下跳动着、旋转着、挥舞着每个班的孩子们自主分成四队，依据任务卡，大家拿着手电筒在断电后的幼儿园的每个角落查找着宝藏。黑暗里的孩子们不停地鼓舞和提示着小伙伴：别可怕、走慢点，我们一起在这一刻他们不仅收获了礼物，还收获了英勇和友爱！ 找呀找，看，我找到礼物了，用手电筒照一照，会是什么呢？（发光的牛角头饰） 活动四：欢乐“睡衣SHow”“睡衣PAPTy”开头了，我们换上独具共性的睡衣，随着音乐在操场里走起了模特步，还摆起了好玩的poss，自信满满吧？！ 活动五：欢快电影动画大电影在欢快的睡衣秀后，教师还为孩子们预备了动画电影“熊出没”。孩子们被电影里的跌宕起伏的情
40、节深深吸引住了，融入其中。 活动六：自助美食共享会教师给珍宝们预备了好吃的水果 爸爸妈妈给我们带来了好多零食和水果，我要把最好吃的在这个美妙的夜里和朋友共享！来，边吃东西边摆个poss吧！ 活动七：英勇挑战+幸福留言爸爸妈妈，我们是最英勇的，我不会哭，我是最棒的！我们爱你活动八：能干“洗唰唰”和同伴一起洗漱，少了一份督促，多了一份自觉。我们一起动手洗刷刷，牙齿变得亮晶晶。 自己洗脚、刷牙、洗脸，原来离开爸爸妈妈，我们也能照看自己了，长大了，给自己点个赞吧！ 活动九：甜蜜“童话梦”该上床睡觉了，在教师美丽的故事里，这些第一次离开爸爸妈妈的孩子们和好朋友道着晚安，带着美妙的回忆，进入甜甜的梦乡。
41、孩子们第一次参与这样的活动，心情肯定是有些感动又有些紧急，家长们确定也有许多这样那样的不放心，作为教师，我们确定会尽职尽责尽量照看好每一位小朋友，让每个孩子都能留下一段美妙特别的童年记忆！（俩个毕业班分男女四个宿舍睡觉，刚去巡逻，发觉教师们在帮助整理明天的毕业证书和毕业照，加盖空调被，拍小视频发给家长看，让家长在家放心，教师们你们辛苦啦）活动十：美妙早晨养分早餐夜晚很快过去了，孩子们一个个醒来，揉着小眼东瞅瞅，西看看，是在找妈妈吗？呀！我们昨晚是和小伙伴们睡在幼儿园的。起床、穿衣、刷牙、洗脸，要吃上教师预备好的丰富的早餐 活动十一：园长致辞表演毕业歌颁发毕业证书美妙的一天开头了，我们都期盼着今
42、日完善的毕业典礼，有的小朋友早早就起床了。 我们的爸爸妈妈都来了，不想错过我们成长的每一个瞬间。 迎来园长妈妈致词，满载着对我们的盼望与祝愿。 一首最美的光毕业歌送给大家，因六月是爱、感恩与祝愿的季节，我们迎来了海豚贝贝幼教集团白沙幼儿园的毕业典礼。这是孩子人生中的第一个毕业盛礼，褪下稚嫩，珍宝们带着自信的表现，想告知爸妈和教师：我长大啦！我可以跑的更快、跳的更高、走得更远！ 今日，俩个毕业班全部的孩子都登上了我们的舞台，承受教师们颁发的沉甸甸的毕业证书，留下了宝贵的毕业合影！ 如今的小朋友们，六岁了，就知道了分别的难舍，是由于再也难以见到教师了，再也无法和大大班小伙伴们玩耍了，毕业了，小伙伴
43、们又去不同的小学校上一年级了.教师们舍不得你们，教师们真诚地盼望你们每天欢乐、安康成长。 今夜不回家活动的开展，给孩子们供应了一个离开父母，单独在幼儿园过夜的时机，既熬炼了孩子的独立性和自理力量，也培育了他们英勇、顽强的品质，培育他们在集体中团结友爱、相互帮忙的情感。给孩子的成长日记中写上欢乐、美妙的一篇。 最新幼儿园幼小连接系列活动总结2 今年国家公布了家庭教育促进法，作为家长的我不得不多加学习。通过多种途径了解并学习，我们对孩子的教育有了更明确的方向。 通过学习，了解到未成年的监护人实施家庭教育时，应当关注未成年人的生理、心理、智力进展状况，敬重未成年人参加相关家庭事务的权利。就此我给大家
44、共享一点我与孩子之间的日常教育，相互学习，不正之处望相互沟通指正。 我家孩子是一名四年级的学生，目前正进入青春期阶段，言行与平常有了不一样的表现。她爱照镜子了，进卧房爱关门了，与人言谈时爱顶嘴了不像以前，我说什么他就做什么。当我提出一个问题，她说不的时候，感觉她不在我的掌控之中，我心里就抓狂。关于她的教育，我最近很苦恼。始终在思索：我始终提示她该做什么事，而她却不知道自己该做什么。我每天忙着上班，忙着回家做饭、洗衣、整理家务，而她看不到我们大人的劳碌与辛苦。我有空看看正面管教，学着让孩子独立成长，为自己的事操劳。我学着放权，让她打理自己的房子，治理自己的学习和个人卫生，学做饭 好玩的事做饭，很
45、长一段时间她不敢开火，现在能自如开关火;以前怕倒油下锅，怕油炸锅，现在知道戴着手套爱护自己;以前叫我给她买做饭的材料，现在自己到菜市场购置。有一天我下班晚，她见家里没有菜，主动敲邻居家的门借土豆，最终做了一份油炸土豆条。 敬重孩子的选择也是很重要的。孩子突然喜爱上了打乒乓球，我和她爸爸就常常陪她练球。她打乒乓球的热忱只增不减，主动跟我们沟通想学专业一点的打球技术，想报乒乓球课外班。这一次，我们选择了敬重她的打算，这学期就带着她报了乒乓球班。她每次学习回来都很快乐，说要挑战她爸爸。虽然每次都以输为结局，但是她的挑战欲望不曾减退。 关于学习，我们也让她独立学习，让她找到适合她自己的学习方法，我们做
46、好引导。有次发觉她的数学错题比拟多，我就让她把错题重新做一遍，并口述讲解一遍。对于学问不能模糊，确定她是真的学懂了才行。 我和孩子之间发生小冲突，我就让她爸爸参加进来，爸爸的简洁教育比妈妈式的唠叨起作用。 学习不是一个时间点，而是一个时间段，要做一名合格、合法的家长，任重而道远。家校合力，助孩子安康成长，将来可期。 最新幼儿园幼小连接系列活动总结3 为积极响应20xx年第五个全国学前教育宣传月活动，突出“幼小协同科学连接”的宣传活动主题，5月15日上午旗城幼儿园邀请中大班家长参与了幼儿园主办的“幼小协同科学连接”主题讲座。近百位家长和幼儿园教师一同走进这场科学的旅程，为自己，为孩子，呐喊加油! 园长、教师和家长代表分别结合自己的教育教学和工作实践，紧紧围绕如何贯彻落实指南精神，从“幼小连接”入手，结合“学龄前幼儿该学什么、不该学什么?”，“如何为幼儿做好入学预备?”，“如何帮忙孩子适应小学生活?”，“幼儿园和小学如何双向连接，相互协作?”等问题绽开研讨，深入浅出的为家长解答在“幼小连接”过渡期中遇到的各种问题。 这次活动组织有序、科学严谨、气氛活泼、主题突出，取得了良好效果，不仅让家长明确了学龄前幼儿的身心特点，理解了正确育儿的重要性