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1、 2022年幼儿园春游活动策划方案（通用5篇）幼儿园春游活动筹划方案1 活动目的： 春暖花开，开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。 活动时间： 20xx年5月29日 活动地点： 东湖海洋世界 活动预备： 1、校车3台：8：30从幼儿园准时动身 2、幼儿及教师午餐共200份：一小瓶矿泉水、甜橙一个，沙律包一袋、一盒牛奶、 3、桌布、报纸等 安全保障措施： 1、加强治理和监视措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪
2、律。保育员负责照看好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。 2、班级教师对幼儿进展春游活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。 3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 4、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返园。 5、全体幼儿必需穿好校服，背好书包。 6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 7、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。 8、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 活动程序： 7：308：00幼儿在家吃早餐 8：008：30入
3、园、幼儿外出前预备 8：30准时动身 9：5011：00参观海洋馆，观看表演 11：1012：00幼儿集体午餐 12：30返园预备工作，清点物品及人数 14：00安全入园、离园前整理 15：00幼儿离园 幼儿园春游活动筹划方案2 活动目标： 1、让孩子愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，亲密家园情、师生情、亲子情。 2、给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展，初步建立孩子的环境爱护意识。 3、让家进步一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。 日程安排： 1、3月29日-4月6日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参与人数。
4、 2、做好春游活动预备工作（班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及嬉戏材料和节目预备工作等）。 3、活动地点：网球公园 4、活动时间： 4月10日学前组4月11日 大班组4月12日 中班组4月13日 小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程伴随。 活动流程： 9：00-9：40参观公园，感受春天的漂亮9：50-10：20点心时间，感受共享的欢乐10：20-10：30整理场地、清扫垃圾，复原春天的干净10：30-11：30节目嬉戏时间，感受春天的欢乐11：30-12：00放风筝竞赛，感受放飞的欢乐12：00活动完毕、 活动要求： 1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合
5、地点及活动安排与留意事项，要求详细明确，细致周到，强调纪律性和组织性。 2、整个活动由各班家委会帮助教师完成。家委会成员协作教师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、嬉戏材料、场地布置等。 3、全部教师在活动时提前一天上报参与人员名单及详细安排，活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达集合地点，核实活动细节。 4、加强治理和监视措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班教师负责协作班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育教师负责照看好幼儿出游护理工作）。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。 5、活
6、动前，班级教师要加强对幼儿进展春游活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。 6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。 7、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，随时清点人数。 幼儿园春游活动筹划方案3 活动背景： 我们的家乡是个历史文化名镇，在开展”爱家乡”的主题活动中，幼儿在家长的帮忙下收集了有关家乡的信息、图片等资料，通过展现、沟通，丰富了见识。也引起了出去走走、看看的剧烈愿望。正值幼儿园组织春游活动，”到哪儿去春游？”哪儿近？哪儿远？”也顺理成章地成了幼儿新的探究问题。为了引导幼儿的探究操作，给幼儿供应合作、思索、表达、记录的时机和空间，我设计了这次教学活动。
7、活动目标： 1、学习用小棒、纸片、管子等工具在地图上沿直线进展测量，测量时留意工具的首尾相接。 2、学习合作记录测量结果，比拟不同景点间距离的远近。 3、产生去春游的愉悦情感。 活动预备： 1、每组一份记录表，表上的工具和供应的工具全都。 2、每组一张地图，在幼儿园和六个景点贴上相关标记。 3、长短不同的管子、小棒、纸片，郊游音乐。 活动过程： 一、播放郊游音乐，引出活动内容 1、幼儿跟着录音唱歌曲郊游。 2、出示东山地图。指出幼儿园的位置（贴上标记），提问：我们东山是个很美的乡镇，你想去哪儿春游呢？ 3、依据幼儿答复，贴上有关标记，如雨花胜境、启园，等等。 二、学习在地图上测量本幼儿园到各景
8、点的直线距离 第一环节，熟悉测量工具，在分组合作中学习测量方法。并了解记录方法。 1、教师导语：我们怎样才能知道幼儿园到这些景点有多远呢？ 2、教师出示测量工具：小棒、纸片、管子，提出测量要求：以幼儿园为起点，先测量同一条路线。 3、幼儿分组测量。教师了解幼儿合作和利用工具测量的详细状况，同时有目的指导幼儿在测量时留意”首尾相接”。 设计提问：你们用了什么工具？怎么测的？用了几个？依据幼儿答复，耖师在记录表内记录相应的符号。 （反思：这样做的目的是便于幼儿沟通测量的结果。清晰地看到记录方法。虽然三种工具的长度不同。但是同种工具测量的结果应是一样的。若幼儿有异议，就请幼儿演示，集体验证，从而强调
9、测量时要留意首尾相接。） 其次环节，幼儿自由测量幼儿园到各景点的直线距离。并记录。 1、教师导语：我们用刚刚的测量方法，再来测测幼儿园到其他各景点的距离，好吗？测好一条线路要请一位代表把结果记录在表格内。 2、幼儿分组测量并记录。 （反思：这一环节不仅让幼儿连续亲身经受操作测量和记录的过程。而且在这样的过程中学习合作和建构自己的学问。教师重点观看、指导幼儿测量的方法及记录状况。） 三、沟通测量结果。比比从幼儿园到各景点距离的远近 1、提问：小朋友都测量好了吗？我们幼儿园到哪儿最远？到哪儿最近？你是怎么知道的？ 2、教师小结，鼓舞幼儿活动后用不同的工具测量距离。 （反思：沟通的过程可以帮忙幼儿感
10、受到数学活动的乐趣。更好地熟悉四周环境。）活动延长在数学区供应东山不同景点的标记，让幼儿按自己的兴趣选择工具测量、记录。 幼儿园春游活动筹划方案4 一、活动目标： 1、结合主题活动，让幼儿感受春天的变化 2、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然。开阔孩子们的眼界，增加孩子们的团队意识。 二、活动地点： 白沙门公园 三、活动人物： 小中班全体教师及全体幼儿家长若干 四、活动时间： 周五(3月30日) 五、活动预备： 1、教师确定参观的路线 2、向各位家长做好通知工作，特殊是小班的家长要求都能参与，告知家长本次活动的目的以及协作的事项。 3、教师预备嬉戏及道具。 六、安全保障措施： 1、加强
11、治理和监视措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。 2、班级教师对幼儿进展春游活动安全教育。增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。 3、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。 4、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 5、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 7、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。 8、全体幼儿必需穿好校服。 七、活动过程： 1、观看“白沙门共园”的树木、花草，感受春天的漂亮风光。 2、嬉戏活动：集体活动
12、：玩沙、参观大榕树、游乐场等。 3、亲子嬉戏： (1)揪“尾巴”预备：“尾巴”若干玩法：嬉戏开头时。一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的局部拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不简单抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开头左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。 (2)沙地寻宝预备：各种“宝藏”若干玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。 (3)袋鼠抱玩法：8个家庭为一队，每队分成两组。面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。嬉戏开
13、头，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。 八、活动完毕，乘专车返回幼儿园。 幼儿园春游活动筹划方案5 一、“风筝节”文化内涵 “风筝节”来历+“风筝节”理念+活动主题(横幅内容)+历届“风筝节”图片、照片+员工文化(欢乐、礼仪、专业、厚德、博爱、恒心、真诚) 二、活动主题 “追赶风筝，玩耍春风，放飞心情，享受欢乐” 三、指导思想 风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，英蓝国际教育集团每年一度传统的春游活动和对外展现沟通的重大活动之一。古人常用风筝做诗吟句“早长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这说明放风筝是人们
14、所喜爱的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最正确季节。给孩子们一片天空，让他们追赶风筝，玩耍春风，放飞心情，享受欢乐，放飞抱负、放飞盼望;给校园一片天空，让校园布满欢乐、布满活力;给英蓝文化一片天空，让她尽显xx幼儿园风彩和漂亮、尽显活力和魅力。(可选取局部内容用于做展板、邀请函) 四、活动目的 1)通过本次风筝节活动，让幼儿了解与风筝有关的学问，了解中华民族悠久的风筝文化及历史、了解英蓝“风筝节”文化理念 2)通过本次活动，提升xx幼儿园知名度，让社会、社区、家长更进一步了解xxx幼儿园。 3)增进家长和幼儿园的情感沟通、增进家长与幼儿之间的.情感沟通;增加幼儿体质。 4)新奇的主题：此次活
15、动则是跳出了这一固定的模式，以春游为目的，开展一次传统与现代结合的亲子互动活动，培育幼儿热、爱大自然的情感。 5)竞技的形式：竞赛的形式增加了活动的趣味性，也更能调动孩子们的积极性，让孩子们主动投入到竞赛中。(可选择一些内容做展板、邀请函)为此特举办第xxx届风筝节。 五、活动时间 本次活动时间详细定于3月27日4月12日，为期16天。 活动主要内容、形式、要求 1、前期预备 1)3月27日(星期五)上午班主任例会上分发了活动方案，布置每项任务，详细到时间、地点，参与的人员。 2)3月28日3月31日各班结合主题、教材制定教育教学规划，系统的开展教学活动和开展家长工作;让家长协作给幼儿预备一个
16、风筝，参与放飞活动。 3)4月1日12日教研主任组织各班收集风筝的相关学问介绍，出好“追赶风筝，玩耍春风，放飞心情，享受欢乐” 4)4月4日12日，各班组织“追赶风筝，玩耍春风，放飞心情，享受欢乐”主题教学活动;(风筝的文章、诗歌，以及介绍风筝历史、大、中班指导幼儿制作各种风筝、探究放风筝的技巧和根本要点;小班、小小班开展家长工作，让家长协作购置各类风筝并和孩子一起放飞，感受放飞的欢乐、练习、探究放飞技巧)。 六、制作竞赛-手中的“风筝节” 1)对风筝进展设计、规划，材料和工具由家长或班级自定自备，依据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精致奖”。依据作品构思的新奇性、趣味性、有用性，评出“创意
17、奖”。 2)各班也可让家长购置各种风筝，参与放飞竞赛; 七、放飞风筝-舞动的“风筝节”(园内) 1)各班在人人试飞的根底上推举5组代表，2人一组在幼儿园操场进行放飞竞赛。依据放飞时间的长短、飞行质量、平稳性评出放飞小能手若干名，详细安排时间(4月8日)(各班可依据实际状况安排，大、中班可进展自己做的风筝进展放飞竞赛)(备注：五、六环节都是在园内由教师带着幼儿一起完成)。 八、幼儿园“风筝节”文化理念 1)旨在让社会、家长更多的了解xxx幼教品牌形像，展现xxx幼教品牌内涵，提升xxx幼教品牌在xxx地区乃至全国的知名度。 2)培育幼儿喜爱大自然、喜爱生活的情感和探究意识。 3)培育幼儿喜爱体育
18、活动和把握学习放飞技巧。 4)增进亲子之间的情感沟通，体验、感受亲情的欢乐，培育幼儿喜爱家人的情感。 5)增进家园互动沟通、形成家园共同教育好幼儿的沟通平台; 6)培育幼儿对“风筝“的鉴赏力和动手力量。 7)追赶风筝，玩耍春风，放飞心情，享受欢乐。(可做展板、配上图片) 注： 1)由于本次活动时间只有16天，我们把重点放在日放飞竞赛上，重在做好前期的各项预备工作，重在安全、欢乐、礼仪、沟通互动、展现、宣传上，社会、家长更全面的了解xxx幼教品牌形象，提升美誉度。 2)活动完毕，请各园长做好本次活动档案资料收集整理(方案、照片、作品、获奖名单、兑奖状况及照片、活动总结、表彰、反思等) 3)本活动方案仅给各园所供应参考，各园所依据本园实际状况再制定切实可行的方案，开头实施，并将活动方案与月日下午五点前发给园长。