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1、 2023幼儿园中班春季学期保教工作计划（5篇）幼儿园中班春季学期保教工作规划1 一、班况分析： 本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。大局部幼儿活泼好动，愿意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比拟淘气、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿心情，培育幼儿一日生活常规。 二、保教工作目标： 1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。 2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面力量的进展。 3、重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。 4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。 5、重视
2、家长工作，增加效劳意识，促进家园联系。 6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定规划。 三、工作措施： (一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。 1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习稳固。区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中把握扣扣子的方法。 2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向教师、小朋友问好，离园时互说再见。学会使用“感谢”、“请”等礼貌用语。学会 正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。 (二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面力量的进展。 安康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，心情
3、根本稳定。 2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简洁的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。 3、愿意参与体育活动，进展走、跑、钻等方面力量。 语言领域： 1、学习宁静的听他人讲话。学习按语言调整自身行为。 2、愿意与人沟通。能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的意愿和需要。 3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并愿意表达自己的感受。 社会领域： 1、能从性别、形状等外在特征方面比拟自己与别人的不同。 2、遵守常规，养成良好的行为习惯。 3、观看四周生活环境及其变化。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。 科学领域： 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜
4、爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、亲近大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。知道季节的明显特征。 艺术领域 1、喜爱听音乐和观赏美术作品。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动。 3、学习用正确的姿态和声音唱歌。 (三)重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识。 (四)家长工作： 1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及帮忙幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发教育资源的意识。 2、向家长推举有价值的家教阅历，并让家长准时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。 3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的时机，增进教师与家长之间的沟通。 幼
5、儿园中班春季学期保教工作规划2 一、状况分析： （一）成绩： 1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面进展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，透过区域嬉戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往潜力。同时我们加强对环境创设的教育性讨论，使环境创设能够满意幼儿进展需要，为幼儿主动进展搭建平台。并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对“感觉统合”有了必需的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的潜力。 2、教研工作：上学期我园围绕“如何进展区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参加区域活动的主动性”开展深入学习、讨论。透过教研
6、活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的潜力，能够依据幼儿的年龄特点和进展特点投放不同层次的嬉戏材料的潜力。 3、幼儿进展水平：透过幼儿进展评价的评估能够看到：中班幼儿在五大领域方面进展比拟均衡，尤其是在认知、艺术、方面进展较好，小班幼儿在认知和社会方面进展比拟好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。 4、家长工作：良好的沟通是家园合作的根底，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的状况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所治理层能够定期就关怀的问题进展有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。我们透过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和推
7、举，反思工作中的阅历与缺乏。同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成进步步，进一步促进了家园合作。 （二）缺乏及缘由分析： 依据本学期初的全园幼儿进展评价反应、日常进班检查工作状况以及教师反应，目前主要有以下几个突出问题： 1、局部新教师入职，新教师在班级治理、教育教学、家长工作等方面缺乏必需的实践阅历，需要进展带教和扶持。同时，新教师自身的教育技能与教育方法存在着缺乏，需要透过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。 2、由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参加度、主动进展上有明显的缺乏，需持续不断的提升。 3、幼儿园各个班级中缺乏
8、双语的气氛，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿沟通的意识还有很大的欠缺。 二、指导思想： 仔细落实幼儿园工作规程及北京市幼儿园工作纲要细则的工作指示精神，坚持以科学治理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深化标准与进展并举的治理思路。以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作。 本学期将不断提升幼儿园办园质量和效劳水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度确实立奠定根底。以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作进展重点、依据，连续深入学习和全面贯彻纲要及欢乐与进展精神，落实本学期全园工作规划相关资料，在全面提高幼儿各领域进展水平同时进一步落实主体性教育目标；透
9、过区域活动、课题讨论等形式提高教师的专业潜力，促进幼儿全面、和谐、主动进展。 三、工作目标与措施： 1、依据分级分类验收标准及细则，逐步标准幼儿园各项工作，为今后的良性进展打好根底。 2、连续加强队伍建立及一线保教人员教育技能，进一步提高业务进展水平和家长认可度。 3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语进展有明显的提升。 4、透过特色教学活动，提升幼儿综合潜力的进展，转变目前重学问轻潜力的工作现状。 5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和潜力，同时加强保教教师对主体性教育目标的理解。 6、以研促教，透过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高教师对区域活
10、动的指导、评价的潜力。 7、透过园本培训、学习，提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与潜力。 8、加强教师教育技能的提高，透过学习、培训、观摩等形式帮助教师获得不同的成长。 9、挖掘家长教育资源，构成家园教育合力，引领家长专心参加教学活动，充分利用家长资源。 10、连续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提高幼儿根本身体素养，促进幼儿上下肢协调进展 措施： 1、引领教师学习纲要，重点围绕教育目标与资料要求开展学习，注意引领教师结合实践理解理论学问。 2、针对上学期缺乏尝试学习北京市托幼园所分级分类验收标准和细则保教工作局部，提高教师对日常保教工作质量标准的
11、熟悉。 3、组织专题学习幼儿主体性教育，进一步提高全体保教教师对培育幼儿主体性品质的重视和对根本策略的熟悉。 4、定期组织相关的观摩和评价，透过相互学习和沟通不断提高教师的教育技能。 5、发挥有阅历老教师的主动性，开展“老带新”活动，使新教师获得实际的帮助。 6、透过家园联系栏向家长展现班级开展的主题活动，引领家长专心参加主题活动。 7、定期进展英文日常用语的培训活动，提高教师的英语听说水平。 8、透过家园联系栏中的互动话题，引导家长专心参加提高家园共育的有效性。 9、透过主题式的家园大型活动，吸引家长主动参加，体会家园共育的好处。 10、透过观摩学习，引领教师关注幼儿上下肢协调进展的需要，组
12、织教师依据幼儿体能进展的需要和年龄特点连续补充自制户外体育器械。 11、尝试调整户外体育活动组织形式，透过材料增加幼儿活动的兴趣，使幼儿的体能得到全面进展。 四、月工作重点： 2月份： 1、做好新生入园预备工作，召开新生家长会，进展家访、入园前适应活动，使幼儿尽快适应幼儿园生活，专心做好家长工作，取得家长的信任。 2、细化各项规章制度要求，做好制度培训。 2、公布本学期保教工作规划，明确工作重点。 4、幼儿进展评价前测活动，便于学期末进展幼儿进展分析报告。 5、各班分别召开家长会，月末进展“小舞台”展现活动。 6、进展家长工作沟通技巧培训。 3月份： 1、创编贴合本年龄段幼儿进展特点的户外操。
13、 2、组织全体教师户外嬉戏材料及嬉戏观摩活动。 3、检查各班常规培育。 4、安全疏散演习。 5、三月社会实践活动（室内） 6、开展“户外体能”家庭半日开放活动。 4月份： 1、召开春季亲子运动会。 2、组织教师进展区域活动材料及教师指导观摩课评比活动。 3、春季踏春活动（户外） 5月份： 1、组织“爱心奉献”主题活动。 2、爱心募捐活动（细则待定） 3、开展重阳节“孝亲会”活动。 4、重阳节登山主题活动 6月份： 1、儿童节游园会 2、抽查全园幼儿体能测试状况。 3、观摩各班半日活动常规。 4、主题教研活动 7月份： 1、幼儿进展测评及分析总结。 2、全园期末总结。 3、各领域组教研沟通与研讨
14、。 4、各类文案进展汇总归档。 5、做好幼儿升班预备工作。 幼儿园中班春季学期保教工作规划3 幼儿园保教指南的学习，我们依旧会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面进展，使本地幼儿享受到优质的幼儿教育。 一、指导思想： 坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲要，仔细学习区教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让文本的理念与精神落实我园的保教治理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有共性的进展。 二、本期幼儿园保教主要目标： 落实新的保教常规制度，注意考核的量化；标准一日保教活动，坚持保教并重
15、；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；亲密家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合力量，培育一专多能的教师；培育幼儿富有共性的进展。 三、详细目标与措施： （一）落实新的保教常规制度，促进保教标准进展。 良好的制度是保证一切工作有序高效进展的保障，幼儿园原来的保教常规制度在肯定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着肯定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。（班级常规、实物的安放、学习的常规、生活习惯的培育大小便等等。学校：厕所、办公室、后勤） 新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、嬉戏教育活
16、动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高教育教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 这就要求全部教职工仔细自觉学习幼儿园一日保教工作标准，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照看的就会越多，作为教师的我们，要坚持细心、急躁对待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。 在做好保育的前提下提高教育力量才能促进幼儿的全面进展。因此，教师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、进展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学力量的提高，培育好幼
17、儿。 治理人员要按规划落实保教治理。治理人员要做到早安排，结合保教一线的详细问题，常常深入一线，观摩活动，（让教师每人选择12亮点）准时有效地实施保教治理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进展探讨，思索并提出相宜的意见与建议。治理中注意量化考核，注意严格公正准时，切实为保教一线服好务。 各班的三位一体要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要常常沟通沟通，注意教育的全都性。（教令）要定期分析本班班务工作现状，治理好本班的班务工作。 （二）围绕实际问题开展教研。 上学期，幼儿园开展了“一课三研”的教
18、研，多数教师都乐于参与这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将连续开展“一课三研”的教研。 本期教研工作的重点是，“三个意识”工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、沟通、争论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培育一专多能的教师，培育新的骨干教师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过讨论来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的。 （三）亲密家园联系，共育幼儿 纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，
19、共同为幼儿的进展制造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必定要注意引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 教师要常常将幼儿的各种成果向家长展现，增进家长的理解、支持与协作，使家园协调全都，促进幼儿进展。（依据嬉戏的进展，家长参加） （四）幼小连接工作。 首先是做好两点间的沟通，利用教研这一阵地加强两点教学活动的沟通互动，互学所长，
20、互补所短，促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小连接工作，在沟通互动中，纵向的对待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思索教学的相宜性，探讨大班怎样来做好幼小连接工作。 幼儿园中班春季学期保教工作规划4 本幼儿园自创办以来，在各级教育部门的关心、支持下，通过本园保教保育教师的努力，深受当地党政和社会的好评，为进一步给丰占根底教育输送优质的新生，本园本学期将做好以下工作。 一指导思想 由于我乡地处偏僻，加之非常严峻的“留守“现象。“一切为了幼儿，为了幼儿的一切“是本园的指导思想，加强保教保育工作，全面贯切保教保育方针,促进幼儿体、智、美、德的全面进展。 二政治思想工作 1教师队伍的建立：由于
21、本园的教师较少，所以在教师政治思想工作中提倡“人文化，校本化“。要求教师遵纪守法，为人师表，不卑视智障及残疾儿童，不体罚、变相体罚幼儿，敬重幼儿家长，加强现代保教保育学问学习。 2幼儿德育工作：要求幼儿疼惜学习用品；学习使用礼貌用语；爱清洁，讲卫生；初步的自我防范和自我爱护意识和学问；团结同学。 三保教保育工作 本学期规划招生30-50名，招生后分大、小班教学。详细做好以下 1保证幼儿体操时间，留意幼儿体质，坚持做好晨操。 2留意幼儿兴趣培育，保证幼儿良好学习品质的形成。 3留意幼儿良好生活习惯及卫生习惯的形成，加强晨检工作。 4留意教育幼儿学会使用礼貌用语。 5教育幼儿根本的交通学问以及行路
22、常识。 6做好六一艺术节工作，让幼儿在玩中学。 四安全卫生工作 安全重于泰山。“为了幼儿的一切“。特殊使幼儿途中的安全，本园要求幼儿上学放学必需有家长或者其他监护人的接送，并签订协议。遇上暴风、暴雨、冰雹、暴雪、地震等状况原则上不上学。 1安全教育工作 （1）做好幼儿晨间检查工作 （2）做好传染病及其其他疾病的预防工作 （3）做好幼儿在院内外意外伤的处理工作 （4）做好幼儿关于水、电、气、交通学问的宣传教育工作 （5）做好幼儿日常行为安全意识教育工作 （6）教育幼儿不吃生疏人给的东西，不跟他们走等自我爱护防范意识 2校园安全卫生工作 （1）加强校园卫生清扫，做到无垃圾、无杂物 （2）注意厕所消
23、毒工作，教室定期消毒 （3）加强幼儿饮水治理，校园必需使用自来水，为幼儿预备饮用水 五家长工作 为了消退“留守“给幼儿教育带来的误区，本园规划开家长会2-3次，让家长更新、提高熟悉；要求家长按时接送幼儿，确保幼儿安全；积极与教师沟通，促进幼儿全面进展。 六校园财产治理工作 加强基金的合理支配，提高教师待遇，更换、添置教育设施，确保保教保育工作的顺当进展。 幼儿园中班春季学期保教工作规划5 自进入中班以来，幼儿在绘画方面的潜力有所提高，能按自我的意愿画出自我的所思所想，在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有必需的表现潜力，并把握了必需的节奏感，能依据音乐的节奏配上打
24、击乐;在礼貌礼貌方面也有了很大的进步，大局部幼儿能主动地向教师问早问好;在生活自理方面，幼儿根本上能做到自我的事情自我做，但个别幼儿由于家庭教育的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所进展，养成良好的行为习惯。小朋友的学习专心性和主动性提高了不少，但在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育，帮助每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步!我们依据幼儿园的年度工作，特制定本班班务规划如下： 一、状况分析： 本学期共有幼儿41名，男生21名，女生2
25、0名。经过上学期的培育，孩子们在三大领域都有较好的进展。在身体进展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，愿意参与各种体育活动，学习了徒手操、新的群众舞，能听口令进展队列练习;在各种体育活动及感统嬉戏中，能持续身体平衡及协调，有必需的规章意识和自我爱护潜力，大局部幼儿养成了较好的进餐习惯，明白饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服，整理物品的潜力也明显提高;在认知进展方面：全体幼儿都能坚持说一般话，主动使用礼貌用语与教师、同伴交谈;语言表达潜力也有所提高;对四周自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强。孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按必需规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进展绘画、手工活动，喜爱
26、唱歌、跳舞，并且有必需的表现潜力;在社会性进展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守群众规章，孩子们理解了爱国主义教育，明白自我是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自我的事情自我做，情愿为群众和同伴效劳;大局部幼儿能与同伴友好相处，与他人合作共享等。 透过上学期幼儿三大领域的评估，我们发觉存在一些问题和现象： 1、孩子间存在较大的潜力差异。 2、个别孩子不太爱表现自我，性格较害怕、内向。 3、局部孩子自我为中心愿识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。 4、挑食现象仍存在。 本学期，我们将针对这些现象，实行相应的措施，共性留意个别指导，猎取家长的协作教育，共
27、同使孩子们在原有水平上获得提高。 二、工作目标和措施 、安全工作： 1、对于生疏人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子人的身份后，才能放孩子; 2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因此而发生安全事故; 3、每一天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危急物品，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等; 4、培育幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳，遵守常规;5、教育幼儿不离开群众，不任凭离开幼儿园; 6、每一天班上两位教师明确幼儿人数、安康状况，做到随时清点人数; 、卫生保健工作： 1、做好春、夏两季传染病的预防工作; 2、学会用勺子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将小手和小脸擦洁净; 3、大、小便会主动上厕所，养成便后洗手的卫生习惯; 4、明白自我的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好嬉戏后能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘; 5、对需要在幼儿园服药的幼儿，教师按时喂药，做好记录