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1、 2023师德师风自查报告范文1500字 本人于xxxx年九月参与工作,担当初中,高中物理教学工作,始终兼任班主任工作。作为一名新教师,本人不断学习,积存阅历,取得了一些进步,也还有许多缺乏之处。现将本人师德学习状况总结如下: 一、从教生涯积存的一些阅历: 在依法执教方面:本人自从教以来,仔细贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习和宣传马列主义、中国特色的社会主义理论。学习教育法、教师法、等,根据中小学教师职业道德标准、班主任工作职责,严格要求自己,奉公守法,依法执教,用自己的爱心帮忙学生成长。 在爱岗敬业方面:只有喜爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。始
2、终以来我都仔细的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻留意学生的思想动态,做到准时发觉准时订正,从未传播过对学生有害的思想。从教以来,我以校为家,本着校荣我荣,校衰我耻的荣辱观,干好本职工作,从不撂挑子,尽自己最大的努力保质保量地完成。 在喜爱学生方面:爱与责任是师德之魂,公平地对待每一个学生是我的工作原则。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,敬重学生的个体差异,不挖苦、挖苦、卑视学生,不体罚或变相体罚学生。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。 二、自己存在的诸多缺乏: (一)、教育理论学习不够透彻,只停
3、留在表象上,没有从实质上深入讨论,导致教学过程中消失许多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。 (二)、教研力度不够,平常只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学阅历总结下来,只做井底之蛙,没有走出学习,究其缘由,教学任务重,时间少,学习教学教育理论不够。 (三)、平常不留意自身形象,不拘小节.说话随口无心,易与同事造成一些隔膜。 (四)、要求学生过于严峻。间或对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有卑视后进生的言行。 (五)、关怀帮忙他人做得不够,与他人的谈心、沟通、沟通较少,做了很多自认为是不错却得不到别人理解的事。
4、 (六)、心情易感动,言行有时过激。 三、针对以上问题,我将努力做到: 1、更新教育观念、彻底转变以往那种惩处学生是为学生好的错误思想、转变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主,公平,和谐的师生关系,敬重学生人格,喜爱学生,尤其要喜爱差生和后进生。 2、树立“育人先做人,正人先正己;学校无小事,事事都育人;教师无小节,到处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生、教师的表率。 3、师德师风是学校的灵魂所在,作为教师要把学校的兴衰当为己任。 4、加强职业道德教育学习,了解教育形势,学习好的师德建立阅历。 2023师德师风自查报告范文 篇2 要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。教师
5、这个播撒阳光的天使,肩负着培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代代新人的荣耀使命。这就要求我们必需严格要求自己,时时端详自己,是否做到了“典范”和“阳光”。 师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥榜样、表率作用,留意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起,从自我做起,领先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以干净的仪表影响人,以和气的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱惜人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生
6、才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引导学生全面进展,在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及改良的措施进展了仔细的剖析。 在对自己的工作做了仔细的剖析之后我觉得我还存在着以下的缺乏: 1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中无视了学问力量的培育再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,由此导致了许多工作原地踏步。 2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格,有拖拉的现象,领导安排了工作,缺乏系统的规划,因此影响了工作效率。 3、开拓精神不强。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动承受领导安排的
7、工作,不能主动替领导分忧。 4、对学生的关爱力度不够。工作中总是把大局部精力放在了教学和优生的栽培上,因而忽视了学困生的关爱和帮扶,不能做到亲力亲为,关爱每一位学生。 5、对学生要求不够严格。在教学中检查力度不够,经常任务布置了,却由于种种客观因素忽视了跟踪催促和检查,因而使得现在这种动手力量极差的90后们无形中放松了对自己的要求。 产生这些问题的缘由一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的心情;三是自己对自己的工作没有进展系统的规划、整理。通过这次深刻查找剖析,针对自身存在的问题和缺乏,在今后的学习、工作、生活中, 我将严格要求自己。仔细做好以下几点: 1、加强自身建立,提
8、高素养。 一是在政治理论素养上下工夫,加强政策理论水平的提高,。二是在业务,在专业学问、法律法规方面加强学习,努力提高自己的效劳力量和效劳水平,做到理论联系实际,全面进展。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论学问的学习,汲取新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。 2、爱岗敬业 教书育人 我虽然敬业做的还不够,但是我喜爱教育事业,喜爱我们的学校。因此,不管在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、仔细备课的”根底上,不断探究,大胆创新。工作中本着“心中有目
9、标,眼中有学生”的原则来设计活动,并做好记录 3、强化责任,提高效率。 对自己的工作多专心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好规划,使其有序、有时、有步骤地完成,今日的事绝不拖到明天做,树立剧烈的时间观、效率观、质量观,促进单位各项工作的顺当开展和自身力量的不断提高。 4、开拓创新,提高教育教学水平。 在工作中勤观看、勤思索,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作。积极同前辈教师沟通,参与学校组织的听课评课活动,仔细听取他人意见,学习老教师娴熟的教学阅历和教学方法。对自己在教学中存在的缺乏准时该进和创新。 5、喜爱学生 和谐进展 关怀学生是教师最根本的天职。在
10、每次的活动中,我都要以敬重学生、喜爱学生为动身点,坚持“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”,对学生严格要求,急躁教育,不挖苦,挖苦,卑视,不体罚和变相体罚,使学生们开心健壮地成长。并加强对学困生的关爱和帮扶,使他们渐渐培育数学兴趣,喜爱数学。 6、 注意小节 修炼人格 教育无小事,教师的一言一行都是学生关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,由于学生 眼中的教师都是详细的,而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以,我要时刻牢记-从我做起,从小事做起,从今日做起!我要以自身良好的师德形象带动学生。 时代对我们这一代的人民教师提出了更
11、高的要求。回忆两年来我所走过的路程,我深深感到只有抓好师德师风建立,不断地剖析反思自己存在的问题,用“阳光”的心态教育学生,用“典范”的作风影响学生,我们才能跟上时代的步伐,才能使学校的整体工作不断迈上新的台阶,才能培育出新时代所需要的人才,才能完成我们的使命。 2023师德师风自查报告范文 篇3 为仔细落实县委宣传部、教体局开展“师德师风建立年”活动通知要求,进一步加强我校师德师风建立,依据阶段性工作安排,结合我校实际,对我校全体教师进展师德师风自查自纠;广泛开展学生、家长和社会人士评议活动;并对师德师风建立状况进展了专项督查。现将有关状况报告如下: 一、学校师德师风存在的突出问题 在自查自
12、纠过程中,我们发觉,我校教师师德师风的主流是好的,关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失,无聚众赌博、有偿家教、以教谋私等不良现象。但也有一些问题。 1、个别教师对自身要求不严,有违反学校规章制度现象,有问题不在当面解决,在背后谈论现象。个别教师语言不文明,影响团结协作。 2、极少数教师在政治、业务学习上放松对自己的要求,不深入学习,认为自己目前的学问水平教几个学生已绰绰有余。 3、个别教师对后进学生缺乏急躁,卑视差生,对后进学生的个别辅导不够,对学生关爱不够。 4、个别教师遇事只顾自身利益,不考虑学校和集体利益,对学校工作安排不满,大局意识不强。 5、个别教师有强求学生购置规定用书以外的课辅
13、资料现象。 6、少数教师不听从组织领导,工作推诿,有得过且过现象;个别科组不按工作安排开展活动。 二、整改措施 1、师德师风建立组织领导机构的工作运作决策、规划和措施落实状况。学校成立了师德师风建立领导小组,并召开了领导小组会,讨论贯彻落实师德师风活动实施方案及细则,讨论落实途径、步骤,近期远期的工作目标。发动教职工学习文件,落实各项教育法律法规。标准教师从业行为,自重,自律,自省,自强,提高师德修养。利用业余时间组织教职工争论,教师们熟悉到:师德是教师职业道德的灵魂,是教育艺术的根底和前提。教职工签定了师德师风建立承诺书,力求做到,在学生面前是“严师慈母”,在家长面前是“最可信任的人”,在社
14、会上是“最文明的群众”。时时以中小学教师职业道德标准、教师法、xx省中小学教师职业道德“八不准”、xx市教师师德十提倡、十反对来标准自己的言行,始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任,视正己、爱生,敬业为天职。 2、深刻熟悉订正行业不正之风的重要性和紧迫性,增加做好订正行业不正之风的自觉性和主动性。常听社会上的人谈论现在的教师有家长请客吃饭的,有收受家长礼物的,这些行为都严峻污染了神圣的师德。在实际工作中,领导做典范,积极参加学校各项活动,关心下属,准时为教职工排忧解难。遇事求详,监视求广,评议求实。确保学校各项工作的顺当进展。适时召开职工代表大会,对提出的问题准时进展整改,并搞好工会工作,落
15、实校务公开,做到有条不紊。 3、建立健全教师师德师风建立保障机制和监视机制校长是师德师风建立的第一责任人,学校通过开展各种活动,宣传师德典型,创设和谐校园环境,以丰富多彩的活动,美化师生心灵,让师生在良好的气氛中不断学习,不断进步,并建立长效机制,让师德师风建立活动长期开展下去。成立学生、家长和社会人士共同参加的师德师风监视委员会和督查小组,建立监视机制,广泛发动群众,自觉承受社会和群众监视,更有效地发觉和解决社会广泛关注的师德师风建立中的热点问题和焦点问题。学校设立师德师风举报电话xxxxxxxxxxx和举报信箱(),为创立社会和家长满足的学校而努力。 2023师德师风自查报告范文 篇4 通
16、过参与全市师德师风的学习教育活动,我对师德师风教育的重要意义有了比拟明确的熟悉,对教师职业道德标准内容也更加熟识了。对比教师法和中小学教师职业道德标准的要求,结合自己的教育工作,作如下分析: 一、存在问题: 1、在教育教学工作方面: 但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、治理方法、科研力量、学习水公平诸多方面还很欠缺,与其他教师相比还存在较大的差距。归根究竟是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中无视了学问力量的培育再造,对业务学问把握不够,没有意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起打算性作用。 由于走上讲台的时间尚短,在教学中教学阅历不够。尤其是在文化素养、科学思想、治理方法、
17、科研力量、学习水公平诸多方面还很欠缺,与其他教师相比还存在较大的差距。 2、个人专业学习方面: 在专业学问学习上没有规划性,系统性,时间抓得不够紧,在工作之余没有挤时间好好讨论最新最前沿的专业学问,尤其是对深层次的专业理论学问学习、讨论不够,在工作中无视了学问力量的培育再造,对业务学问把握不够,没有意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起打算性作用。 针对以上剖析的缺乏之处,本人打算结合自身实际和工作环境, 实行以下相应措施,积极进展仔细整改。 一是仔细学习教育教学理论,积极参与各种教育教研活动,把多些时间放在业务学习上,把自己的教育教学理论学扎实。 从实践中学,向有阅历的老教师学习,学习他们的
18、先进方法和思想;勤于从书上学,从网络上学,学习自己的专业学问,学习教育教学理论:向挫折和教训学,不断加以改良和提高,完善自我。 二是解放思想,适应工作需求。工作中,要时刻留意思想的解放,观念的创新,以适应新时期工作的需求。时刻留意自重、自省、自警、自励,时时到处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,扎扎实实做工作,全心全意学生效劳。 2023师德师风自查报告范文 篇5 作为一名人民教师,师德是教师最重要的素养,加强师德建立是教师队伍建立最为重要的内容,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和打
19、算了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。通过20xx年师德师风建立“学法懂法守法,做合格人民教师”“十查实看”学习教育活动,对比“十查十看”,现将个人在师德师风方面的表现自查一下。 一、自查详细状况: 1贯彻党的教育方针状况: 本人在教学中没有违反教育教学的规律,没有违反党的教育方针政策,在教育教学中能够做到教书的同时教孩子们做人的道理和方法,并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚恳守信的好学生。 2喜爱学生、敬重学生人格状况: 高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”因此,在教学中,我努力地和每一个孩子做朋友,
20、让孩子们首先喜爱我这个人,然后喜爱我的课,喜爱承受我的教育。 固然,在实际的教学中,由于方方面面的缘由,曾消失过有挖苦、卑视学生,体罚或变相体罚学生,工作方法简洁粗暴的行为。 3为人师表、廉洁从教状况: 教学中我紧紧围绕义务教育课程标准试验教科书和配套练习进展授课、讲解和练习。在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品,都是自己多方收集资料,通过课外和休息时间进展电脑输入后打印下发给学生无偿使用的,更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题; 4遵守社会公德状况: 繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家,家再到学校的两点一线的生活方式,就是星期六和星期天都不想出门一趟。加之本
21、人在身体方面不能饮酒,所以我没有发生过、酗酒闹事等违反社会公德现象; 5树立教师良好形象及文明上网状况: 平常上网,我只是玩玩嬉戏,查查资料。比方:斗地主、干睁眼,和关系好的同事、朋友聊聊生活方面的事,不负责任地滥发帖子,或语言不文明,扫瞄不安康网站等行为根本不存在。 在上小学、中学、甚至大学的时候,我的教师对于文明用语、衣着等方面的要求就特别严格,自己在生活中也时时到处严格要 求自己,做自己孩子的典范,做学生的表率,牢记“身正为范”的古训,不曾有不妥之处。 6关怀集体、敬重同事状况: 教师的本职工作就是教学,想方设法提高成绩,本人在工作时间上(15年)较短,工作的阅历还特别的缺乏,为此我在工
22、作中敬重老同志,悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法,取长补短,同时老同志在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待,急躁讲解。在工作中也时刻以大局动身,牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作,做到了团结同事,更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止; 7工作作风、工作纪律状况: 在工作中本人觉得自己能够履职尽责,坚守工作岗位,严格遵守教育法等教育类法规,高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工作制度,效劳热忱周到,有较强的工作责任感和事业心。 8阶段性重点工作: 本人只是一个长期工作在教学一线的农村小学教师,在考试、招生、录用、安排等工作中没有搞不正之风和违纪违法
23、行为。 9教育科研文风: 教学科研工作中我没有弄虚作假,抄袭剽窃等违反教科研标准,侵占他人成果的不端行为。 10课堂实效方面; “课上一分钟,课下非常钟”,在教学中深知备课的重要性。因此,我特别注意课前对教材的讨论、教法、学法指导的选择,以及练习和作业的精挑细选,努力向40分钟要效益,因此根本不存在随便调课、迟到、早退等现象。 固然,“金无足赤,人无完人”,我在有些方面也不是完善无缺的,也有这样或那样的.问题消失。 二、存在的缺乏: 1遇到困难不能知难而进,有时有任其进展的松懈思想,教育教学方法还缺乏敏捷性和改良力度,提高业务速度还不够快; 2与学生的沟通沟通较少,对学生的思想动态了解不够深入
24、,在解决学生的思想问题时方法有些简洁; 3在公平、公正对待学生方面,特殊是要求学生方面,还不够公正和严格。 三、分析产生这些问题的缘由: 对事业上要求比拟松懈,对工作态度上粗枝大叶,有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己,放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的心情。在个别时刻对自己师德 方面要求上放松了尺度。 三、整改措施: 依据自身存在的问题和缺乏,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,仔细做好以下几点: 1在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹,严格要求自己,以他人为典范,努力做好本职工作。 2在业务,在专业学问、法律法规方面加
25、强学习,努力提高自己的业务力量和效劳水平,做到理论联系实际,全面进展。 3加强自我改造,自我完善,努力提高自身综合素养,喜爱本职工作,刻苦钻研业务,虚心学习,认仔细真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐进展”的教育理念。加强业务学习,要有创新精神,多开展制造性的活动,以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。对自己的工作多专心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好规划,使其有序、有时、有步骤地完成。 4走进学生的心里,敬重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境地。学生的成长,各种行为偏差是难免的。作为教师,我应当深入了解孩子的内心,找到缘由,然后进展引导,使学生熟悉到自己的行为
26、确实消失了偏差,并明确危害,使学生从内心熟悉到,进而自觉订正。 在今后的工作中我将勤观看、勤思索,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,力争做一名合格的人民教师。 2023师德师风自查报告范文 篇6 一、师德师风方面存在问题: 1、在爱岗敬业方面,我能够做到喜爱教育、喜爱学校,教书育人,留意培育学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心安康思想。爱是教师职业的根底,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的根底前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面,间或有敷衍现象。 2、在关爱学生方面,我关怀爱惜学生,敬重其人格;
27、急躁教育,爱护学生合法权益,促进学生全面进展。但在公平、公正对待学生,特殊是要求学生方面,还不够严格。喜爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精华。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。 3、教书育人方面,我留意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新学问;我留意严谨治学,提高业务水平;但探究教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺敏捷性和改良力度,提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必需不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的
28、关键因素。这是教师的职业特点所打算的。 4.在为人师表方面,我根本上能够做到虚心慎重、敬重同志,就是相互学习、相互帮忙还不够抱负;我能够维护其他教师在学生中的威信,也关怀集体,积极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏才智上的协作;我应当通过靠集体的力气,群体的才智,合作创共。 5在终身学习方面。我留意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新学问;我留意严谨治学,提高业务水平;但探究教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺敏捷性和改良力度,提高教育、教学还任重道远。 二、我存在以上问题的主要缘由是: 1、现代教育理论、政策法规学习不够深入,放松了依法治教这个准则。 2、爱心没有很好的培
29、育和树立,因而爱心的激发、永保不够而消失敷衍塞责现象。 3、缺乏刻苦耐劳精神和态度,因而提高教育、教学和科研水平还不够快。 4、降低了自我要求的标准,缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特别要求的理解。 三、我就以上存在的问题的改良措施: 对比中小学教师职业道德标准、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我拟定如下4项整改措施: 1、坚持抱负,坚决教书育人、为人师表信念。 思想上糊涂、坚决;抱负信念不动摇;理论要强。为此,我必需做到:切实加强党教育理论学习。约束自己,仔细整改;连续培育正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯净的现代教育观。 2、完善学校教育治理,增加制度的严厉性。
30、留意加强学校教育制度的宣传工作,虚心听取各方的意见和建议,增加自己对教育不良现象做斗争的士气,树立良好教师的自我形象。 3、转变作风,积极工作。 (一)、单位财务个人的自查报告及整改措施 (二)、最新的机关单位单位财务自查报告 (三)、行政事业单位的年度财务自查报告 (四)、纪检干部作风整顿自查报告怎么写 (五)、机关单位个人作风整顿自查报告 (六)、小学教师作风整顿自查报告怎么写 (七)、民办学校幼儿园的年检工作自查报告 (八)、乡镇民办学校的年检自查报告怎么写 (九)、民办学校年检自查报告及下年年度工作规划 (十)、纪检监察保密工作的简短自查报告 坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好
31、教育工作,树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时到处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民效劳。 4、加强语文业务学问学习,努力提高综合素养。 我必需加强业务学问的学习,一是从实践中学,向广阔的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业学问,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改良和提高,以致完善自我,丰富人生。 2023师德师风自查报告范文 篇7 师德是一个教师的灵魂,是搞好
32、教育教学的前提保证,是教师的立身之本。俗话说:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”教师这个播撒阳光的天使,肩负着培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代代新人的荣耀使命。作为教师我们要在日常教学中发挥榜样、表率的作用,留意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引导学生全面进展,在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及改良的措施进展了仔细的剖析。 一、个人在师德师风方面存在的主要问题: 1.业务学习和钻研放松:教研力度不够,总以教学任务重,时间少,写作水平低为由,不擅长积存,很少写教
33、研论文。 2.课堂上对学生的要求不够严格,使得课堂纪律松散, 3.讲课过程中,无视了学生的个体差异,使局部学生失去学习信念。 4.对学生的评价方式过于单一,没有依据学生的共性特点来评价学生的行为。 5.课后对差生的辅导不到位。 二、剖析问题缘由: 1.自己放松了学习及对自己的要求; 2.思想上有等、懒、靠的心情; 3.自己对自己的工作没有进展系统的规划、整理。 三、今后整改措施: 通过这次查找剖析,针对自身存在的问题和缺乏,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,仔细做好以下几点: 1.仔细学习教师职业道德标准、教师法,积极进取,努力创新,尽心尽责地完成每一项教学任务。 2.公平对待每一
34、位学生。给学生同等的时机,让他们有共性的呈现自己。擅长发觉学生的闪光点,使他们布满自信,在学习上积极主动。 3.在业务,在专业学问方面加强学习,努力提高自己的业务力量和业务水平,汲取新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。 4.改良课堂教学,针对学生的实际状况进展备课,做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中欢乐地学习。 5.对自己的工作多专心、用脑,使其有序、有时、有步骤地完成,树立剧烈的时间观、效率观、质量观。 在以后的教学中,要坚固树立效劳学生和家长的意识,标准自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满足的教师,为学校教育工作奉献自己的一份力气。
35、 2023师德师风自查报告范文 篇8 教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推动教育创新、全面实施素养教育的主导力气,是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人,通过师德师风建立的主题教育活动的学习,我受益非浅,作为一名新教师,我严格履行教师职责,遵守教师职业道德,在工作中听从学校领导安排,本着一切为了学生的态度,我急躁细致地做好学生的思想工作,思想上赐予正确引导,行为上严格管教,工作上兢兢业业,仔细备课,批改作业,积极参与学校的各项活动。从不迟到,与同专业教师相互帮助,取长补短,搞好教育。经过一段时间的工作努力,虽然取得了肯定的成绩,但也有也许多缺乏。我深刻的剖析自己,我发觉我在以下几方
36、面还应当做得更好: 1、在爱岗敬业方面,做为一名人民教师,重要任务是教学工作。我仔细根据教学常规治理的各项要求落实教学各环节,细心备课,仔细上课,作业、试卷即做即改,全收全改。面对各种差异的学生,我具体了解每一位学生的特点,深入了解每位学生的心理特点,做到因材施教,对不同特点的学生采纳不同的方法。依据学生的不同爱好,鼓舞学生全面进展。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,敬重学生的个体差异,不挖苦、讥讽、卑视学生,不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用进展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步,以长善救失。 2、课余时间,自学不够,学习的层次不高。 当今世界瞬息万
37、变,进展快速。要适应这种变化,只有加强学习,注意自身素养的不断提高,做到与时俱进。回忆已走过的路,虽然各方面或多或少有肯定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、治理方法、科研力量、学习水公平诸多方面还很欠缺,与其他教师相比还存在较大的差距。归根究竟是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中无视了学问力量的培育再造,对业务学问把握不够,没有意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起打算性作用。 3、在严谨治学方面不够深,工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极,只满意于完成领导交给的现有任务,在工作中遇到难题,不擅长思索,动脑筋。对业务学问的把握不够重视,缺乏敬业精神。虽然感到有潜在
38、的压力和紧迫感,但缺乏向上攀登的士气和刻苦钻研、锲而不舍,持之以恒的学习精神和态度,在业务钻研上存在依靠性,缺乏创新精神,没有制造性地开展工作。 整改措施: 1、加强政治理论学习,不断提高自己的思想道德素养,坚决正确政治方向,树立正确的世界观,人生观、价值观,以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风仔细搞好自己的本职工作,为人民的教育事业奉献力气。 2、加强自我改造,自我完善,努力提高自身综合素养,喜爱本职工作,刻苦钻研业务,虚心学习,认仔细真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐进展”的教育理念。加强业务学习,要有创新精神,多开展制造性的活动,以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的
39、表率。对自己的工作多专心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好规划,使其有序、有时、有步骤地完成,今日的事绝不拖到明天做,树立剧烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身力量的不断提高。 3、严谨治学,结合教学特点,因材施教,依据学生根底学问较差的现状,实行多种教学方法,逐步提高学生的学问水平。尽职尽责地做好教育教学工作,乐教,以剧烈的社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观看、勤思索,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作。 4、走进学生的心里,敬重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境地。学生的成长,各种行为偏差是难免的。作为教师,我应
40、当深入了解孩子的内心,找到缘由,然后进展引导,使学生熟悉到自己的行为确实消失了偏差,并明确危害,使学生从内心熟悉到,进而自觉订正。 在以后的教学中,要坚固树立效劳学生和家长的意识,标准自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满足的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力气。 20xx教师师德师风自查报告及措施2 师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥榜样、表率作用,留意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要
41、从小事做起,从自我做起,领先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以干净的仪表影响人,以和气的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱惜人。只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。现将我们的熟悉和存在的共性问题进展剖析,以提升全体教师的熟悉,增加师德教育的自觉性,为建章立制阶段工作的开展打好根底。 一、存在的缺乏 1、活动形式单调,缺乏多样化。今后要依据学校中心工作,注意针对性和实效性,寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。 2、加强学习,依法执教方面学习的主动性有待加强。 3、爱岗敬业,教书育人方面有的时候,感觉责任心不够强,这主要表现在有的教师心情不
42、是太好的时候,自己的行为有点受心情的影响,有时甚至会带一点到工作和课堂中去。 4、喜爱学生,和谐进展方面有的时候,教育学生的手段欠佳,不管出于何种目的,都给学生的身心造成了不良的影响。课后对差生的辅导不到位。 5、注意小节,修炼人格方面教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上有的教师比拟留意,如班级有一张纸,都会主动捡起,做给学生看,而不是教学生来捡。 6、敬重家长,效劳家长方面有时在与家长的沟通中,没有留意家长的心理承受力量,直言不讳,可能会损害到家长,让家长不敢和教师主动沟通。 二、存在问题的缘由 究其缘由,主要有:对此类问题熟悉不够,轻视政
43、治理论学习、缺乏抱负信念、不留意产生问题后的影响,有麻痹思想在里面。 三、整改措施 今后改良的方向: 1、进一步加强学习,从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生效劳的思想;提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,刻苦钻研业务学问,做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念,不断夯实自身根底。 2、在教研组活动中,与组内每一个教师都有畅谈教育心得,获得新知;查找到了新的教学方向。 3、敬重学生,关怀学生,诲人不倦,克制不良心情,杜绝不良行为。注意心灵的沟通。 4、时刻牢记-从我做起,从小事做起,从今日做起!要以自身良好的师德形象带动孩子。 5、准时与家
44、长沟通,仔细听取家长意见和建议,取得支持和协作,不指责、责怪家长,并且在语言沟通中,语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。 6、自觉抵抗社会不良风气影响,不进展有偿补课和收取额外的酬劳。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进展有偿家教。 总之我校师德师德建立学习教育、自查、自检、自评活动圆满完毕,我们既完成了规定各项动作,又进展了自选动作(教师签定的责任状12余份、教师师德学习体会13余份、自查、自评整改13余份),教师自我对比检查阶段工作做扎实有效果,教职工精神面貌焕然一新,工作的责任感、积极性明显加强和提高,全体教师的师德形象赢得社会家长的普遍赞扬。 2023师德师风自查报告范
45、文 篇9 教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面,而 “为人师表”则对教师和教育工提出了更高的人格上的要求。作为培育将来人才的教育工,其学问构造的状况和道德水准的高低,愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建立的重点,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。 首先,作为教师应当喜爱学生。假如教师和气可亲,师生关系则比拟融洽。师爱最受公众期盼。 作为教育工,应当树立为学生效劳的意识,喜爱教育事业,喜爱学生,把学生当成自己的子女一样来爱惜,情愿与学生成为朋友,遇事冷静,不任凭发怒,不以威压人,处事公正合理,不抱偏见,对学生一视同仁,建立起公平和谐的师生关系。相互理解和敬重是师生关系的润滑剂。 假如说没有爱就没有教育的话,那么离开了理解和敬重同样也谈不上教育。由于每一位学生都渴望得到他人的理解和敬重,尤其是教师的理解和敬重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的,盼望每一位学生提高自身的力量