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1、家教中心总结优质资料(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）家教中心目录一、家教中心简介二、家教中心10年度总结三、新学期工作规划管理创新四、家教中心财务管理五、10家教中心取得的成绩六、未来展望七、结束语一、 家教中心简介家教中心，创建于2007年。自开创以来，倍受学校重视，为广大学子提供交流实践的平台，增加社会实践经验。开发大学生人力资源，扩大学院的影响，开创大学生特色式服务机构。本中心利用科学文化知识服务于家庭或学生，为父母解忧，为孩子解困。并在周边地区创下了良好的名声。第一章 总则严明的章程第一条 本中心名称：xxxx家教中心第二条 本中心的性质：xxxx家教中心是由学生自愿组织，
2、旨在为大学生提供更加广阔的社会实践空间而成立的非盈利性团体组织。第三条 本中心的宗旨：开发大学生人力资源，扩大学院的影响，开创大学生特色式服务机构。本中心将利用科学文化知识服务于家庭或学生，为父母解忧，为孩子解困。第二章会员入会义务第一条 本着对同学负责，对用人单位、家庭负责的精神积极开展工作；第二条 保护教员合法权益不受侵害；协调家教中心会员和用人单位、家庭和个人之间的权益关系、经济关系和权益关系；第三条定期召开家教中心会员会议，听取会员反馈信息及意见，及时纠正会员工作中的不足与疏漏，对会员进行正确的引导教育；第四条 定期向中心汇报工作，并上交学期总结和年度计划。二、 家教中心10年度总结1
3、、 家教中心组织机构(章程) 设置及管理运作1) 会长1名职能：负责整个家教中心的日常生活管理，把握中心重大决策，方针，路线，拥有对重大事件决策和审批权及最高人事任免权，负责中心一切财务出纳签字审批，其由全体会干会议选举产生，对中心全体人员负责，受全体会员会干及指导老师监督。（最高人事任免权被罢免人有权力要求会长给予合理解释和理由，部长级人士罢免需在全体会干会议上提出通报，副会长任免由全体会干会议决定）2) 副会长2名职能:主要负责主持中心各部门日常生活，组织部长级会议的召开工作，贯彻执行中心一切决策，组织领导各部部长，统筹分配及敦促各部门工作的实施，负责接听家长 ，有部长提名任免权及会干任免
4、权，其由会长提名，最终全体会干会议选举产生，对会长及全体会干负责，受会长及全体会干监督。（部长提名任免权部长的选任，副会长可以在全体会干会议上提名，由全体会干表决，如果部长有重大违纪事迹，副会长可以向会长及全体会干会议提名罢免）3) 秘书长1名职能：负责监督秘书部各项工作的进行，并协助会长管理中心的账务，中心活动经费的预算和年终结算。4) 理事长1名职能：负责监督会长的工作、中心的运作及充当顾问角色，对于会长的不作为可联合副会长、秘书长对会长的人选进行新的评估，若发现其在职期间有不公正行为可直接投票表决罢免，并临时管理中心的日常事务。5) 五大部门秘书部部长2名 会干12名1：负责会员资料管理
5、，中心财务管理、日常活动事项安排以及整理家长投诉等2：负责中心活动经费的预算和汇报。3：负责会议的考勤，通知和记录。4：对每份家教进行 回访，了解教员的实际教学情况，整理家长投诉信息5：会议前申请课室6：教员信息登记，收取提成宣传部部长2名 会干9名1：负责中心活动的海报，横幅等设计，张贴，悬挂2：负责中心外出宣传活动的道具的保管3：负责学校网站及校外网站兼职信息的网上宣传，管理中心的 网络工具，如微博等4：配合活动部策划外出宣传组织部部长2名 会干12名 1：负责中心家教工作的选拔，面试2：负责提高中心会员素质的培训3：负责策划中心会员活动 4：协助秘书部做好教员的登记公关部部长2名 会干1
6、1名1：负责与社会上的公司，企业联系，为中心活动提供赞助。2：负责在校内与其他社团的交流联系。3：对外和其他辅导社等学习机构进行合作事项的商谈活动部部长2名 会干15名1：安排组织会员的外出宣传活动2：记录会员的外出宣传情况并定期交给组织部以做面试参考3：组织加强中心内部会员联系的活动，以及其他对内对外活动2、 中心日常秩序管理纪律是一个社团的生命所在，是家教中心优秀出众的基础，也是所有会员素质的综合体现，是会员思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映，纪律管理直接关系到了中心的各项建设和所有中心成员的个人发展，它的好坏对中心的建设，对会员的经验成长都有很大的影响，良好的纪律能
7、给中心成员带来有利于学习、有利于生活的环境，能使会员精神振奋，中心正气上升。中心风气与纪律密切相关，紧抓中心风气建设，首先从纪律做起。1、制定完备的纪律制度。 2、定期召开部长级会议，对近期工作进行总结。3、会长和部长形成了牢固的纪律意识和责任感，以身作则，起到先锋模范带头作用。 4、对违反中心规章纪律的中心成员，要做自我检讨，并作出相应的处罚。3、 家教中心10年新会员人数及获奖情况1）10年，家教中心共吸收新会员59人，均纳为中心五大部门成员。2）中心成员获奖情况：xxx：人文社会科学学院暑期社会实践优秀个人学院暑期社会实践优秀个人校级二等奖奖学金xx： “e路通”电子商务大赛两广赛区三等
8、奖 学院优秀团干部xxx：外语学院配音比赛日语组优秀奖4、家教中心10年品牌活动和会员活动安排1）品牌活动：xx市儿童福利院义教活动灯塔计划2）会员活动：外出宣传活动例会优秀会干、优秀部长、优秀教员、优秀义教人员评选聚餐活动年度晚会外联工作3)各项活动的效果或影响:A、义教活动：1）、利用大学生的知识资源服务社会，提高儿童福利院的小朋友受教育的水平，丰富中小朋友的文化生活。拓宽他们的视野，对其人生态度、思想品德、知识启蒙等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。2）、开展丰富多彩的教学活动，采取多种多样的形式唤起学生对学习的热情和兴趣，让他们在轻松愉快的课堂上感受到学习的
9、乐趣，认识到学习的重要性。3）、重点针对那些由于某种原因而导致的有自闭倾向的学生，通过谈心、做游戏等方式方法进行思想上的疏通和引导，培养其自信积极、乐观向上的人生态度，心怀感恩，热爱生活，消除思想上的阴霾和内心的恐惧，在幸福中成长。4）、让大学生得到锻炼，培养大学生历史使命感和社会责任感，促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，全面提高大学生的综合素质。5）、充分利用大学生的社会宣传作用，呼吁社会，将儿童福利院的教学设施和师资情况以及小朋友的生活学习情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。B、外出宣传：本中心坚持每学期外出宣传两次（开学和期末各一次），而且每
10、次宣传都会不厌其烦的为家长解说传单的详细内容。在大家的不懈努力下，中心的家教份数和家教人员比去年有大幅度增加，并受到家长的好评。C、例会：在秘书部和组织部全体会干的组织下，过去的一年每次例会都起到很好的总结作用，对于表现优秀的部门给予表扬，对于表现良好的部门则给予厚望，希望协会的事务通过大家的一起努力办好。D、评选优秀教员、会干、部长、义教人员：通过物质和精神奖励，使表现突出的会员、会干、部长继续努力，争取进一步的发展，满足一定的心里需求。E、集体活动：在过去的一年里，中心举行过自由港、岐头老聚餐等活动。通过这些活动可以忘记工作中的紧张感、放松心情，并且能增进中心各部员的感情，深入的了解其他部
11、门的人员性格、做事方式等，对以后的合作中起到很大的帮助。F、晚会活动：晚会给会干带来了展现自我的平台，锻炼他们的组织能力、动手能力、应急能力等，同时也促进新老会干交流。G、外联工作： 通过外联工作，增加会干与外界商家和辅导社的接触，从而锻炼他们的对外能力和沟通能力，并为辅导社提供家教人才。5、 10年家教中心经验总结1）活动效果和影响程度：在过去的一年中，我们中心组织了多次大型的活动。有新会员动员大会，表彰大会、“我们的故事”晚会等。这些活动从开展到结束，拉伸了各部门会干的距离，加强了会干们之间的感情，从而使整个中心更加团结，更具有凝聚力。2）社团更有定位。对自己的社团要有一个好的定位，清楚社
12、团的性质、宗旨、工作原则、活动发展方向等，不要为搞活动而搞活动，这样活动才会有意义、有特色，才会利于社团的发展。3）注重社团内部建设。要制定和完善学社的制度，比如：考勤制度、例会制度、会员管理制度、家教信息存档制度、公正的奖惩制度等。4）社团干部要有全局的观念，开放的思想，活跃的思维，有责任心，遇事要保持积极、客观、自信，冷静，有良好的自控能力，要对工作进展程度、近期工作重点有明确的了解，及时与其他人沟通商量，寻求合适的方式解决，并注意活动的效率性。5）准备要充分，要有计划和目的。从策划活动到活动结束的全部过程中，必须做好充分准备工作以及应急措施。“计划赶不上变化”，我们要在有充分准备的情况下
13、应对突如其来的变化，避免活动中出现的问题。6）活动期间要注意沟通，任务分工要明确，大家才能更好的团结协调，各尽所能发挥作用，活动才能进展的井井有条。7）活动后要有总结，对活动要反思。找出活动中存在的一些不足之处，力争在下次活动中改进。对于一些好的方面，要继续保持。8）与公司或辅导社合作时，要努力寻求彼此合作基础，寻求双赢的局面。9）寻求合作时要注意我们的形象，并抓住一切宣传我社的活动理念，并且时刻为我社及社内成员争取锻炼的机会，并且在交谈时，要执著，有自信，有自尊，不能一味的退让，要做到“你进我退，你退我进，适可而止”的谈判技巧。6、 不足之处1） 会员通知发放有时不到位，会员换号码没有及时登
14、记，家教信息量太大时，或家教时间紧急时，海报宣传不能及时贴出，飞信发放通知导致部分会员收不到家教信息。2） 本学期涌现了一片优秀的会干，各部长也针对各部门特性进行了有效的培训，但新会干培训工作仍有待加强。3） 新会干的教学质量参差不齐，有待加强其能力4） 换届时部长交接工作还做得还不到位5） 集体活动基础薄弱6） 中心的内部凝聚力还不够高，导致很多内部活动无法夭折在计划之中，无法真正得以实施，达到丰富中心成员课余活动的目的7） 中心内部规章制度不够完善，部门工作分配安排尚不够合理，导致工作参差不齐，工作不平衡8） 各个部门之间的联系、交流、合作不够紧密，部门分化太明显，着也是中心凝聚力不够的重
15、要原因之一9） 管理层思想滞后，不够创新，管理不够严肃、严厉、规范三、新学期工作规划，管理创新 1、工作管理方面1）、加强对新会干的实际能力拓展，提高所有会干的基本素质2）、对各部门工作进一步进行分配、协调各部门之间的联系合作3）、本学期中下旬进行第二轮招新，让更多有能力有需要的人才加入中心这个大家庭。4）、加强各部门间的监督工作，管理层实行交叉管理（即副会长以上可以交换部门进行管理或平时互相了解各自工作进展）5）、管理好中心对外的宣传工具，包括微博、博客以及在社联的版块，加强和其他兄弟协会、社会外界辅导社的联系合作6）、各部门之间要有各自的工作计划和发展规划，定期修改7）、完善中心内部的一切
16、条例条规，建立一套标准的中心规章制度，严格规范中心成员的行为，改进中心的活动安排2、活动创新1）、加强各部门部员之间的交流，通过工作搭配、中心活动等方式促进彼此间的了解；2）、与兄弟协会尝试合作举办活动，促进彼此间的交流，加强联系3）、继续和市青协合作，努力把儿童福利院义教活动灯塔计划举办得更加成功，让更多小朋友得到所需的帮助和关怀4）、与周边的中小学建立合作关系，组建一支长期的支教队伍。3、大型活动策划（1）我们加强与辅导社的合作以及加强外出宣传的力度，改进派发传单的方式，特别是做好寒暑假的宣传以及网络宣传（2）加强和老师的联系，举办相关的知识或兴趣爱好类的讲座（3）继续举办属于家教中心的晚
17、会（4）回馈社会活动义教本学期，我们将继续和市青协合作，把义教活动继续举办下去，并努力把这项活动完成的更好，让更多的小朋友在生活上和学习上得到帮助；支教目前，我们已经在策划和周边的中小学建立合作关系，我们准备组织一支长期的支教队伍去进行义务支教活动，支教的目的在于帮助更多贫困学生解决在学习上遇到的问题，并解决学生因家境贫困请不起辅导老师而耽误学习的现实困难。 4、对各部门新要求秘书部：完善家教提成的收取工作，继续加强教员信息的管理、更新，防止出现漏洞加紧督促逾期教员缴纳未缴提成，并每月做一份详细统计表，以更好的约束管理中心成员的行为每月收取提成后，及时对家教信息进行更新，整理出已停家教，减少下
18、月的收取工作组织部：完善面试资料，定期进行更新、整理严格规范面试官，杜绝徇私舞弊现象发生对于整体面试工作进行革新，使其更人性化、规范化宣传部：改进宣传方式对部门部员的自身技能进行，指导以提高，多让部员尝试实际宣传制作管理好中心的一切网络工具和平台，如微博、博客、社联版块等公关部：寻找新的合作对象拓展中心的外界影响与周边学校建立合作关系，努力尝试开展支教活动多与校内的兄弟协会进行交流沟通，期待进行活动合作活动部：提高外出宣传的效益性组织提高中心凝聚力的活动 提高外出宣传的积极性5、凝聚力建设、在工作的同时，我们加强会干间的沟通，采取人性化的管理方式。、在节假日我们会适时的组织会干们进行一些派对活
19、动在工作的同时带给他们一些不一样乐趣，增进彼此间的友谊。、正确处理好与各部门之间的关系。部门与部门之间难免会发生矛盾或冲突。为了避免这种情况的发生，每月都会开展例会，让每个部门上台作总结以及汇报工作情况。让各部门深入了解其他部门，方便以后各部门的合作。、中心内部我们要加强思想工作，让会干们形成正确的思想观和价值观，正确的处理和解决问题。四、财政情况在2021-2021学年度，家教中心的资金有了较大的提升，这主要归功于中心家教提成的大幅增加，这使得中心的资金运转有了很好的改善。首先在收入上，中心全年收入5223.3元，其中2021年9月是全年收入最高的一个月，达到了1140元。作为中心收入主要来
20、源的家教提成有了显著的增加，全年一共收取4290元，占全部收入的82.13%。其中2021年12月的家教提成达到了750元，是自从中心成立以来最多的一个月。在其他收入中，商家赞助达到了540元，也比前一年度有了大幅增加。在全年看来，中心的资金余额从第一学期初的671元，增长到第二学期末的2108.4元，是原来的3.14倍。全年盈余1447.4元。中心的资金大幅增加，对中心开展活动，打造品牌活动，增加宣传打下了良好的基础，正是在一定的资金下，中心的在第二学期的晚会才办的有声有色。中心在新学年的招新工作才得到了良好的保障。虽然取得了一定的成绩，但是还是有所不足。特别在第二学期，由于会干人数的减少，
21、外出宣传活动减少，家教数量受到了一定的影响，家教提成的数量也不如第一学期，这需要我们在新学年好好思考并解决的一个问题。五、10年取得成绩1、儿童福利院义教活动2021年至2021年度，我们中心成功开展了义教活动。这次活动提高儿童福利院的小朋友受教育的水平，丰富中小朋友的文化生活，拓宽他们的视野，使其对人生态度、思想品德、知识启蒙等方面产生积极的影响，我们充分利用了大学生的社会宣传作用，呼吁社会，将儿童福利院的教学设施和师资情况以及小朋友的生活学习情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动，并得到学校以及市青协的良好评价。2、我们中心也涌现了一批优秀会干、优秀部长、及优秀义教人员、经过他们的努
22、力，无论在学校或者是社会上的人士都能了解到中心发光点，使中心更上一层楼。3、过去一年里，我们中心接到的家教份数明显增加，各阶段都超过往年同期，提高了中心会干参与社会实践和勤工助学的机率。 4、在外联工作上，上学年有了较大的突破，通过外联部的努力，中心与外界的多家辅导社保持紧密的联系和合作，这不仅提高中心的知名度，而且为外界输送更多的家教人才。 5、通过这几届的努力和积累，中心在去年被评为：“先进社团”。六、未来展望学院家教中心将继续本着对会员、家长负责的原则，努力为本院在校大学生和需要家教的家庭搭建稳固桥梁，致力于发展为有特色的社团组织的思路，完善中心的内部管理。中心每学期将开展一定量的活动，
23、锻炼和提高本中心成员的综合素质，丰富会员的大学生活，同时，努力建设品牌活动，打响品牌！七、结束语尽管在奋斗的途中充满了困难与荆棘，也撒遍了奋斗的汗水，但是我们也尝到了胜利的喜悦，所有的苦与累都是值得我们付出，但这一切都已经成为过去，所有的胜利与辉煌毕竟都已成为历史，未来的道路我们更加任重而道远。因为年轻，我们对未来充满希望；因为年轻，我们对工作充满激情。我们坚信，在日后的征程中，凭着我们的不懈努力，我们的队伍会越来越壮大，我们的工作也会越来越出色，我们定能把我们协会办成一个在学院乃至xx市较有影响力的社团组织，请期待我们家教中心再奏佳音。小贷公司风控中心工作总结及工作打算一、2021年的工作简
24、结2021年我部门工作的指导思想是：全面贯彻落实内蒙古xx小贷公司第一届三次股东大会的会议精神和董事长（总经理）的经营思路，围绕“提高信贷资产质量，提高综合效益”的总目标，坚持全面、协调、可持续的发展观，坚持以清收盘活为重点，以增加收入为核心，以体制创新为动力，加大贷款投放，奋力推进业务发展进入快车道。为此，风控中心紧紧围绕公司工作重心，以业务发展为主线，以服务“几大市场”为宗旨，以增效为中心，以强化管理、注重投放、不断优化信贷结构、防范风险为重点，以清收盘活不良贷款为突破口，加强制度建设，认真、细致的做好每个客户、每笔贷款的审查。每个客户都建立和完善了纸质信贷档案和电子信贷档案，对公司所有的
25、信贷客户建立起余额、形态、期限等内容的管理表。每个客户的信息，在电脑中可随时查阅。对业务部已经到期的贷款及时发出上报逾期客户情况说明及风险分析的通知书，督促业务部及时催收。从小贷公司的实际出发既要发展业务又要尽可能的降低风险，真抓实干，取得了一定成果。总体情况是：贷审会逐步规范，资料的审查较以前细致、完整，贷款质量不断提高，档案管理、合同制作等逐步走向规范，贷款规模逐渐扩张，盈利水平得以提高。 二、2021年的工作计划在新的一年里，从“内控防范优先，加强制度落实”的角度加强部门队伍建设。（一）着重抓好部门人员的培训，计划在第一季度以金融法规、各项制度、经营理念和信贷业务规范化操作程序及要求等内
26、容为重点进行学习培训，在较短时间内培养品质优良、业务素质高、能适应公司改革步伐的员工队伍。定期组织学习内蒙金融办下发的有关金融方针政策及董事会的文件精神，努力提高政治觉悟和业务素质，增强依法合规经营的自觉性。同时对贷款五级分类等新业务进行专项培训。（二）、加强贷款管理、完善规章制度、规范业务操作、提高信贷资产质量公司的风险管理高低，主要表现在风险的识别、控制、管理能力上。探索先进的风险管理模式，制定严格的风险管理制度，做到风险控制抓一线，风险鉴别抓真实，风险管理抓制度，努力将新增贷款风险控制在最低限度。一是制定出五级分类管理办法；二是制定出信贷资料档案管理办法等信贷管理办法；三是加强对业务部提
27、交的客户资料，严格按照公司的管理制度针对每一笔新业务，对业务部送上来的书面材料，都要做到认真、仔细、全面的审查，对有问题的地方，要求业务部提供书面说明，并对每一次发现的问题都进行登记。对达不到上会标准但业务部坚持要求上贷审会的业务，要求业务部提供贷审会副主任委员以上成员签字的同意书，做到责任到人，做好贷前的风险审查，使贷款手续合规、合法，严把贷时审查关，严禁发放超权限贷款；四是在开贷审会时，严格按照公司要求，保证每笔业务都有足够的贷审会成员参加，并在待审会上提出风险部意见，认真做好贷审会记录，及时出具贷审会会议纪要；五是加大对跨区贷款、人情贷款、垒大户贷款等违章贷款的监督力度；六是认真开展监督
28、业务部贷前调查，准确预测贷户收益，确保贷款按期收回；七是严把贷款审批关，严格审查贷款投向是否合法、期限是否合理、利率是否正确、第一责任人是否明确、担保物是否真实、合法，保证人是否具备担保实力、贷款档案是否齐全等，通过以上措施，确保信贷资产质量逐年提高；八是全面进行信贷档案统一模式化、规范化、标准化管理，实行归档专人保管，并建立调用档案登记制度，保证档案的完整性；九是合同的制作，严格按照合同签订审批表中的信息，准确、快速的制作合同，并辅助业务员校对合同中客户信息、相关数据，确认无误后，由业务员在合同背面签字；十是客户已签订合同、资料齐全后，贷款档案应办理移交手续，由移交人、接交人共同在移交清单上
29、签字；十一是贷款结束后，由业务员引领客户到我部门领取抵（质）押物原件，并办理领取手续。如领取人不是借款人本人，应由业务员签字确认由领取人代为领取相关资料原件；十二是部内人员调整或换人，所保管的资料应办理移交手续，由移交人、接交人及监交人共同在移交清单上签字，正在办理中的工作由接交人继续办理。（三）、加大信贷规章制度的执行力度首先要落实“三查”制度，对部内员工素质加以培训，使每个员工在公司制度规定的基础上按正确的思路做事。坚持做到防范贷款风险在先，发放贷款在后，每笔贷款都坚持按“三查”的内容、要求、程序认真进行调查、审查和检查，我部门除督促业务部门做好贷前调查、贷时审查、贷后检查外。从一季度开始
30、对100万元以上的客户尽可能做到跟踪回访一次，检查贷款客户贷款的使用情况、经营情况、还本付息情况，并填写“三查”记录簿，严格考核。审批的贷款都必须有信贷人员的调查报告和贷审会记录、纪要。 （四）、明确信贷投放重点，不断优化信贷结构2021年我部将按照“分类指导、区别对待”的原则，明确信贷投向。建议;一是提高抵押和质押贷款比重，降低风险资产。在发放贷款时，应多办理抵押、质押贷款、保证担保、除公司领导和董事长对借款人的人品、为人了解、确有把握外尽可能少发放信用贷款；为优化信贷结构，降低风险资产，尽可能多发放房地产抵押贷款，提高抵、质押贷款比重。要合理调整贷款担保方式，对新增个体户贷款，要最大限度地
31、办理商业用房抵押贷款、个人住房抵押贷款， 除公司认可的几大市场客户外，其它客户暂不办理联户联保贷款，坚决杜绝垒大户贷款和顶冒名贷款；二是要按照“小额、分散、流动”的原则，积极支持中小企业发展，特别是对产权明晰、信誉度高、行业和项目符合国家产业政策规定、发展前景看好的中小企业和个体工商户，要给予重点支持。 （五）推进贷款五级分类管理，提升分类水平和技能加强贷款五级分类管理工作是今年信贷管理中的重要工作之一，今年在五级分类管理工作中主要采取了以下措施： 1.组织学习，加强对部内人员的培训，重点学习贷款风险分类相关知识，使部内人员认识到贷款风险五级分类的必要性、重要性及重要意义；2.注重质量，准确分
32、类，按季调整；3.部内人员认真细致地做好外调工作，全面掌握借款人的真实财务状况和影响贷款偿还的非财务因素，确保分类结果定性的准确。积极、实时地做好季度的分类调整工作。 （六）利用科技手段，对信贷资产进行管理 1. 组织培训，全员参与，扎实做好公司信贷系统上线工作；2.为充分利用科技手段，有效控制信贷风险，提高信贷管理水平。统一思想、提高认识，组织部内员工，认真学习，强化岗位练兵等手段，提高信贷管理水平。开展对不良信贷客户信息的广泛采集工作，“信贷风险堤坝”和规范2021年信贷管理工作的顺利开展奠定基础。 （七） 加强新发放贷款管理，提高资产质量。继续实行到期贷款收回月报制度。为保证到期贷款及时
33、收回，由部长带头并督促业务员到期收回，按月如实上报当月到期和收回的情况月报，对增量贷款到期未收回的个人，责令停止放款权，并对相关责任人限期收回到期贷款。 （八）加大清收力度，促进清收盘活 1.加大清收盘活，扎实做好不良贷款双降工作 从年初开始，我部门对现已形成的如：马月平、周福柱、罗永胜、左颉等不良贷款进行梳理，并积极配合业务部大力清收。对已形成具有风险的贷款笔数、金额，根据统计的笔数、金额情况与有关责任人签定清收计划。2.对贷款进行清理统计，对其中逾期部分逐笔进行统计，主要检查其抵押担保手续是否有效，抵押物变动情况，应如何清收盘活，对确实无力偿还的应依法或协商收回所抵押的资产并进行处置。 3
34、.与信贷人员见面落实排查清收盘活不良贷款计划和措施，对不良贷款余额、占比较高的业务部，重点关注，督促清收贷款，严重者停止发放贷款，重点清收，严格防控新增贷款风险，确保新增贷款逾期率不超过2，年末总逾期占比不超过5、不良贷款占比不超过2.从而加大清收盘活力度，保证新增贷款质量。 4.对已形成逾期的贷款经常关注不能失去诉讼时效期，组织业务部上门签订还款协议书。对暂时签订有困难的客户要设法采取措施联系。没有办法签订还款协议的客户，及时上报总经理和董事会，研究采取可行措施。风控中心学号:20144115鹤壁职业技术学院电信学院毕业设计（论文)题目：基于JVA WE实现的家教平台系统 姓 名:张学林学号
35、:20144010专 业:计算机网络技术班 级:计算机网络技术一班 指导教师： 李晓鹏职称：助教20 17年4月摘要：随着家长对孩子教育的重视程度越来越高，家教也越来越受家长的青睐，因为它可以有针对性地单独授课,能显著提高学生学习的效果。同时互联网的兴起,对教育的形式也产生了重大影响，为此基于S的家教平台应运而生。论文基于BS架构， 采用VC开发模式,使用AVA语言和ORAC数据库，以TOMCT作为WEB服务器,结合SSH框架进行整合,开发了基于avaEE的开放式家教服务平台。平台前端以JSP实现与用户交互界面,主要实现了注册用户对个人信息的管理、教员和学员的双向搜索教员和学员需求信息的发布、
36、学员对教员进行评价、注册用户发主题帖进行相关讨论等功能；平台后端的业务逻辑用Ja语言实现.平台为学员与教员提供了双方信息交流的平台，方便学员与教员之间寻找适合自身的服务，同时提供家教资源共享等相关资讯。关键词：家教服务平台；信息交流;B;JAV;ORAE 目 录第章绪论41.1选题的背景及意义412 国内外研究现状41。课题的研究内容51.4 论文的组织6第章相关技术介绍2。1 SP简介72。1.1 JSP内置对象72.2 P页面22jx技术92.3 Qur和Json102。4 SSH技术简介.5 Myeclise安装1.6 配置omt127 Oracle数据库227. acle简介12.2
37、Oae的使用132。 本章小结3第3章家教平台的分析15.总体需求分析153。 功能需求153.2 家教平台性能需求分析63.2 数据安全分析163。3 界面需求分析173。3. 平台名称173。2 界面布局174家教平台可扩展分析3。5 本章小结18第4章家教平台的设计194。1 平台总体设计194 功能详细设计204.2。1 前台功能设计204.2.2 后台功能设计214。3 系统数据库设计4。3.1数据需求224.3数据库概念设计24.3 数据库逻辑结构设计64。3. 数据库表设计274。 本章小结3第5章家教平台的实现2。1 开发环境325。1 硬件环境325.1.2 软件环境35运行
38、环境3.3 平台开发结构3.3.1 MVC体现35.。 表单乱码设计33.33 相关的ml配置文件5。4 前台功能模块实现5。 导航条和Log模块345。5. 网站公告模块4。3 用户注册模块555。4 用户登录模块35。5。5用户信息展示模块4056 咨询中心模块4057友情链接模块45。5。8 搜索模块415。5.9 客服中心模块4356 后台功能模块实现4561 管理模块显示45.。 账号信息管理44.6。3 基本信息管理455。6。4 联系方式管理475。65 邀请管理485。7 论坛模块实现85。 本章小结4第6章结论与展望50。1 结论50.2展望参考文献51致谢第章 绪论1 选题
39、的背景及意义家教服务是当今的一个热门的服务种类，特别是在城市地区，有着巨大的市场.随着人们生活水平的不断提高和对高质量教育的需要,家教需求也将持续不断的增长。同时，越来越多的教师、在校师范类大学生等具备某些特长的人士也都希望能够以专职或兼职的方式从事家教的工作，额外发挥对教育事业的贡献.针对这个双方的需求,家教市场正在蓬勃发展，但是目前的家教市场也带来了几方面的问题：第一，寻求家教服务者或者学生家长往往不知道如何找到好的家教资源,家长往往是通过身边的熟人、朋友等方式来寻找家教，这样的方式不但难以保证对口的家教服务,而且选择的余地也很小;第二，愿意提供家教服务的教师或大学生往往不知道如何去寻找合
40、适的家教服务需求者,往往都是通过张贴海报、设摊等方式进行宣传，造成宣传面小，或者学生不能完全对口等情况；第三，家教服务还具有地域特征，一般对于教师上门进行家教服务或者学生上门的家教服务的方式都希望能够在地域性上比较匹配,所以希望能选择的资源相对较多;第四，对于家教服务缺乏监管,如果能有一个中介机构能够及时得到受服务方对教师家教服务的反馈，进行评级和评分，不但能提高服务质量,还能增加服务的可信度，促进家教产业的良性发展.本文所论述的“家教服务平台”通过运用javaee开发方面的知识,建立起一个网络的家教服务平台，该平台以一个中介方式提供家教双方的服务,充分发挥网络的方便和快捷性,增加了家教服务的
41、灵活性,使服务者和被服务者各取所需。本文内容涉及到服务器的配置、网页开发设计、程序设计、数据库运用等多方面的知识,较为完整地体现了平台开发过程中的综合规划和设计思路以及技术细节、问题的解决办法.。2国内外研究现状研究家教服务平台,追其根源必须研究整体的教育状况，在我国目前的教育还是以“应试教育”为主，从教育规律和人才成长规律来看，“应试教育”在认识上存在着两个误区，一是忽视了对大多数学生的培养，只对少数人服务。客观现实决定了只有少数人能够通过考试进入大学,片面强调和追求升学率,必将牺牲大多数人的利益，从而使基础教育成为面向少数人的教育;二是”应试教育”在教育内容上忽视德育、体育、美育和生产劳动
42、教育，只重知识传授,忽视能力与心理素质培养，它所追求的是片面发展，而不是全面发展。为了考试而学，是违背人才培养的规律的。“应试教育”环境下的学生知识面比较狭窄，缺乏知识与知识之间的联系;学生缺乏自己可以支配的时间与空间,他(她)到了学校，其时间与空间都给老师占满了，到了家里，他(她）的时间又给家长占满了。一个缺乏自己可以自由支配时间与空间的人,很难有创新；学生在硬的领域，比如基本知识与基本技能比较强，而在软的领域，如自信心不够,好奇心和求知欲不强，缺乏积极的情感体验,缺乏社会责任感与使命感。实际情况是,我们的学生并不输在起跑线上,而是输在终点线上，也就是我们的学生缺乏后劲，缺乏创新精神。从时间
43、分配上讲，我们花在语、数、外和与中考、高考相关学科的训练上的时间太多太多;而花在对祖国的热爱，对人与人之间美好关系的认识,对祖国大自然的认识这方面的时间太少太少。国际上把这一块称之为德育课程或是道德课程。从人的成长来讲,恰恰是道德课程起着决定性的作用。反观当今世界，随着时代的发展，人们教育观念的更新,智力已不再是能力的同义词，现实问题的复杂化和综合程度的提高以及知识更新速度的加快，要求人不仅要具备独立解决问题的能力，更要具备与他们之间的合作能力，处理问题的应变能力、持续性的学习能力、自我激励能力和自我提升的能力等素质。简言之，社会需要的是全面的综合性高素质人才。显然，“应试教育这种教育倾向不能
44、适应社会人才培养的需要，而且还会有碍于教育事业的健康发展，尤其是基础教育的发展,而国内与国外的教育差别重点也正是在这一块了.第八届全国人民代表大会第四次会议通过的中华人民共和国国民经济和社会发展九五计划和2010年远景目标纲要，在其“科教兴国战略”部分中，明确提出要“改革人才培养模式,使应试教育转向全面素质教育”。于是，到此为止，“素质教育终于从一种行政性的号召，转变为具有一定法律约束力的国家意志，培养德、智、体等方面全面发展的人。我国的学校管理可以借鉴英、美国家，变“授人以鱼为“授人以渔”,培养学生自主学习习惯，充分张扬个性，给学生以自由发展的时间和空间，促使学校教育、家庭教育和社会教育三位
45、一体,全方位地培养学生的开拓和创造精神，真正实现素质教育，培养能力型人才。综上所述，尽管越来越强调要培养学生自主学习习惯,但是国内家教服务任是正处于蓬勃发展的阶段，而国外的开放式教育则导致家教服务的研究相对比较局限了。1.3 课题的研究内容课题研究的内容是家教服务平台。针对目前家教服务市场的现状,平台本着为寻求家教服务者和提供家教服务者的双方提供一个安全、便利的交流环境为目标,以全心全意为家教事业做贡献为宗旨。平台能够给需要家教服务，却不知道如何找到好的家教资源的学生或家长提供一个完善的信息资源站，学生或家长可以通过平台找到对口的、安全放心的家教服务。同时,也给愿意提供家教服务的教师或大学生提
46、供了一个完善的信息资源站，可以在平台上找到合适的家教服务需求者，既能保证对口的家教服务,又能保证人身和财产安全,可以全心全意的投入到家教事业而不用担心其他.平台能够为学生尽可能全面的了解教师的基本情况，找到自己心中认为最合适的教师来指导自己学习,教师也可以知道自己的辅导的学生，为了更能够完善自己,了解学生的特点。平台很重视各类家教服务的信息资源，但是最为重视的却是双方的个人资料安全以及对教员和学员的评价。因为平台的目标是保证在安全可靠的环境下，提供值得双方信赖的家教服务，为家教事业贡献出一份力量。1 论文的组织本文共分为六章，具体的内容安排如下：第1章是绪论部分，简略陈述了研究此平台的时代背景及其意义，同时对国内外研究的现状也做了粗略的对比。第章是相关的技术理论部分，主要对此平台在研究开发过程所使用到的相关技术作了简单的陈述，通过本章可以了解到研究此平台的技术构造。第3章是平台的需求分析部分，本章对实现平台的需求进行了全面的分析，从用户及管理者为