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1、学生体育合格率统计表最新文档(可以直接使用，可编辑 最新文档，欢迎下载）表1：八庙小学体质健康测试分年级、性别的各项目成绩样本数、及格人数、及格率综合统计表（小学一、二年级）单位名称：(签 章) 填表时间：测试项目身高标准体重坐位体前屈跳绳样本数及格人数及格率样本数及格人数及格率样本数及格人数及格率小学一年级男女小学二年级男女表2：八庙小学学生体质健康测试分年级、性别的各项目成绩样本数、及格人数、及格率综合统计表（小学三、四年级）单位名称：(签 章) 填表时间：测试项目身高标准体重坐位体前屈50米跑样本数及格人数及格率样本数及格人数及格率样本数及格人数及格率小学三年级男女小学四年级男女女表3：
2、八庙小学学生体质健康测试分年级、性别的各项目成绩样本数、及格人数、及格率综合统计表（小学五、六年级）单位名称：(签 章) 填表时间：测试项目身高标准体重肺活量体重指数400米跑（50米x8往返跑）坐位体前屈立定跳远样本数及格人数及格率样本数及格人数及格率样本数及格人数及格率样本数及格人数及格率样本数及格人数及格率小学五年级男女小学六年级男女学生成绩统计表常用公式又要到期末考试了,又要进行各种成绩的统计了.比如：要统计学生的人数,总分,平均分,最高分,最低分,及格率，优秀率，各个分数段的人数，名次排序等等,如果用excel（电子表格）里的函数公式来自动统计,就方便多了,只要打上学生的成绩,一切O
3、K！以（D：19)单元格为例，60分为及格,80分及以上为优秀。（如下图）参考人数:OUNT(D3：D1)总分:SUM（D3：)平均分：AVEAGE（D：9)及格率：OUNTF(D3:D9,”=60）/CONT（:D9)及格人数:CNF(D3：D19,”=60）最高分:AX（D：D19）最低分:MIN（3：D9)优秀率：CUNTIF(3：D19，80)/CONT(D3：D19)分数段10分以下：COUNTF（3：D1,”10）10分49分：COUNF(D3：D9,10”）-COUNF（D：19,=50”）50分-9分：CUTIF(D3：D19，=50）OUTIF（3：D19,”=60）60分9
4、分:COUNTF(：D19,”=60”)OUTIF（D3:D，”=7”）7分-79分:OUNTI(D3：D19,=0)COUNT(D3:D1,”8）80分分：CONTIF（D3：D9,=80)CONTIF(D3：D1,=90”)90分99分：OUIF(D：1，”=9”）COUTIF（D:D19,”0)100分：CUNTIF(D:D1，”=10)学生成绩A、B、C分段=Loup（2，0,；60，；7,”;,A)学生成绩1、2、3排名次=AN（C3,$3:$54,）排序(以第一个为例,即:以F，G，I3为例,其余可用拖柄直接拖放下来)语文排序：(F3) RAK（,$D3:$D1）数学排序：(G3）
5、 RANK（E3,E$3:E19）总分排序:（I3） AN（H3，$H$：H$19）对了，要注意哦，记得在每个公式前打上等号哦；除位置外还有其他参数.利用ANK函数排序利用RANK函数进行排名,解决了以上统计方法无并列名次的缺点.RANK（X，Y，Z）函数，其中有三个参数，第一个参数为某个学生的总分所在单元格,第二个参数为整个班级总分所在的区域，第三个参数Z是可选的，表示统计方式,若省写或写0,则成绩高的名次靠前,一般都使用这种方式，如果写1,则成绩高的名次靠后，这种情况一般较少用。 为了在保持学号顺序不变的前提下进行学生成绩名次排定,可以在F单元格中输入公式：ANK(F,$F4：,0)然后,
6、利用自动填充柄将其复制到下方的单元格，统计出所有学生的名次。注意,这里$F4:$F$55用的是绝对地址，是为了保证公式在复制时此处不变，因为作为第二个参数,这里都是指整个班级总分所在的区域，这个区域是相同的.再按名次排序，可以看出并列的名次也统计出来了。（见下图）体育家庭作业记录表姓 名： 三年级( )班 年月日至月日 时 间内 容周一周二周三周四周五周六周日 坐位体前屈仰卧起坐（202组） 毽子单踢 (40-50)个 家长签字1、每周至少完成5天的练习内容、周末两天可自主选择锻炼内容2、学生在锻炼前需进行适当的准备活动为了提高学生的身体素质，培养良好的锻炼习惯，家长督促、帮助学生按时、认真完
7、成锻炼内容。1、学生根据完成情况如实进行填写，按时完成“”，家长需签字。2、学生因身体情况未完成，可填写相关原因如“病”，家长负责签字。要求：认真填写，正反面打印。体育家庭作业记录表姓 名： 三年级( )班 年月日至月日 时 间内 容周一周二周三周四周五周六周日 坐位体前屈仰卧起坐（202组） 毽子单踢（4050）个家长签字1、每周至少完成5天的练习内容、周末两天可自主选择锻炼内容2、学生在锻炼前需进行适当的准备活动为了提高学生的身体素质，培养良好的锻炼习惯，家长督促、帮助学生按时、认真完成锻炼内容。1、 学生根据完成情况如实进行填写，按时完成“”，家长需签字。2、 学生因身体情况未完成，可填
8、写相关原因如“病”，家长负责签字。要求：认真填写，正反面打印。体育家庭作业记录表姓 名： 三年级( )班 年月日至月日 时 间内 容周一周二周三周四周五周六周日 坐位体前屈仰卧起坐（202组） 毽子单踢（40-50）个家长签字1、每周至少完成5天的练习内容、周末两天可自主选择锻炼内容2、学生在锻炼前需进行适当的准备活动为了提高学生的身体素质，培养良好的锻炼习惯，家长督促、帮助学生按时、认真完成锻炼内容。1、 学生根据完成情况如实进行填写，按时完成“”，家长需签字。2、 学生因身体情况未完成，可填写相关原因如“病”，家长负责签字。要求：认真填写，正反面打印。体育家庭作业记录表姓 名： 三年级(
9、)班 年月日至月日 时 间内 容周一周二周三周四周五周六周日 坐位体前屈仰卧起坐（202组） 毽子单踢（40-50）个家长签字1、每周至少完成5天的练习内容、周末两天可自主选择锻炼内容2、学生在锻炼前需进行适当的准备活动为了提高学生的身体素质，培养良好的锻炼习惯，家长督促、帮助学生按时、认真完成锻炼内容。1、 学生根据完成情况如实进行填写，按时完成“”，家长需签字。2、 学生因身体情况未完成，可填写相关原因如“病”，家长负责签字。要求：认真填写，正反面打印。- 学年-学期学生流动情况统计表单位：年级学年初在校生人数时段内正常变动情况时段内辍学人数学年中在校人数巩固率辍学率增加减少小计转入复学其它小计转出休学死亡其它12341011121314合计一二三四五六