人教部编版六年级语文上册期末测试卷及答案【审定版】.doc

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1、人教部编版六年级语文上册期末测试卷及答案【审定版】(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音写词语。du cng nu y pi hui zhng rng kng x tn x lu l xun zhun hn j lng l 二、 为下列加点字选择正确的读音。淌水(tng shng) 吊唁(yn yn) 膝髁(k gu)伽蓝(ji qi) 闪烁(shu l) 陨石(yn xn)渲染(xun xun) 迂回(y y) 婆娑(sh su)三、 形近字组词。寇(_) 帜(_) 距(_) 爆(_)冠(_) 职(_) 拒(_) 瀑(_) 完(_) 织(_) 炬(_) 曝(_) 四

2、、 把下面的词语补充完整。(_)神(_)注 (_)身(_)骨 (_)山倒(_)(_)出心(_) (_)步(_)星 汹(_)澎(_)五、 选择恰当的词语填空。绿荫 绿茵1.我是星星,从苍穹坠落在_中。2.山庄的夏日,_遮阳,是避暑的好去处。宁愿也 即使也 只有才 如果就3._说人与人之间还有比金钱更重要的东西,_应该是诚实与信任。4._尊重别人,_会得到别人的尊重。5.小小的沙粒_钻进黑暗的蚌里,_不愿同其他的沙粒一起在海边嬉戏。6.桑娜_再穷,生活再苦,_要抱回西蒙的两个孩子,她的品质是多么高尚呀!六、 按要求改写句子。1.即使这些设想能实现,又有少人能够去居住呢?(改为陈述句)_2.他家很穷

3、。(改为夸张句)_3.妈妈对小明说:“昨天,你到哪里了?我找了你整整一天。”(改为转述句)_4.拄着拐杖的老人慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。(缩句)_七、 根据课文内容填空。1._,无边光景一时新。2._,万紫千红总是春。3.竹节人回忆了童年时代“我”和伙伴们_、_、_等几件趣事。全文表现了_。4.宇宙生命之谜介绍了人类探索地球之外_的艰难历程,说明至今为止,地球之外_仍然是一个未解之谜,表明了_。5.桥一文记叙了_在洪水到来之际,沉着地指挥村民撤离,最后把生的希望留给别人,自己却被洪水冲走的故事,表现了他在危难面前_、_、_的崇高精神。八、 阅读理解。从百草园到三味书屋节选A不必说碧绿的莱畦

4、(q x),光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊 (j j)梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。我于是常常拔它起来,牵连不听地拔起来,也曾因此弄坏泥墙,却从来没有见过一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒(zn cun)成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远B冬天的百草园比较的无

5、味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久己无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵看,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,使罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。1用“”给加点字选择正确读音。2A段文字中遗漏一句“有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙”应放在何处? _(填序号)3A段文字除描写景物外,还写了四件趣事,请用小标题的形式概括两

6、件你最感兴趣的。_4说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字,为什么?1.肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。_2.轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。_5冬天百草园的乐趣是什么?_6童年生活是趣味盎然的,请模仿下面例句,根据自己的感受续写两句。童年是追蝴蝶的嬉戏,童年是捅蜂窝的狼狈_九、 习作。请任选下面的一个题目,写一篇作文。作文篇幅在450字左右。(1)再见了,童年(2)_,值得一看(若选此题,请先将题目补充完整,可以是一本书、一部电影)_参考答案1、躲藏 挪移 徘徊 蒸融 空虚 叹息 裸露 旋转 痕迹 伶俐2、tng yn k qi shu yn xun y su3、日寇

7、旗帜 距离 爆破 冠军 职业 拒绝 瀑布 完结 织布 火炬 曝光4、全 贯 粉 碎 排 海 别 裁 大 流 涌 湃5、绿茵 绿荫 如果 就 只有 才 宁愿 也 即使 也6、1.即使这些设想能实现,没有多少人能够去居住。 2.他家穷的都连老鼠都不愿去光顾了。 3.妈妈对小明说,昨天,小明到哪里了?她找了小明整整一天。 4.老人迈进小院。7、胜日寻芳泗水滨 等闲识得东风面 做竹节人 玩竹节人 老师没收竹节人 竹节人游戏给人们带来的乐趣和作者对童年时期快乐生活的怀念之情。 是否有生命存在 是否有生命存在 人们对未知领域不懈探求的精神。 老支书(老汉 无私无畏 不徇私情 英勇献身8、1q j cun2

8、之间3拔何首乌的根 摘覆盆子4不能改。因为“伏”既与前面的“肥胖”一词照应,又形象生动地表现了黄蜂肥大笨重的体态。“停”字表现不出这一特点。 不能改,因为“窜”字表示速度快,又来得突然,更体现了“叫天子”的“轻捷”。“飞”字则无法表达出这一效果。 5雪地捕鸟6童年是捉迷藏的欢乐,童年是做傻事的窘样。9、范文:再见了,童年六年的时光,一眨眼就要过去了。一年级时,老师让我们上台做自我介绍,每个人脸上都挂着笑容,有些羞涩地说出自己的姓名。台下的人认真地记着新同学的名字,从此,我们成为一班人。二年级时,我们渐渐熟悉了彼此的性格、行为、品德之后,开始深交。我将秘密告诉你,你将心里话倾诉给我。三年级时,我

9、们各自有了非常要好的朋友,整天形影不离。可以取笑你的发型真乱,也可以调侃你的皮肤真黑,这就是传说中的友情。在你遇到困难时,二话不说,果断给你帮助。四年级,班级里会有些“战争”,我们有时会冷眼相对,但不到一天时间,便又好了。五年级,总会想象着六年级毕业离别时的样子女生们围在一起哭得“稀里哗啦”。这时的我便会捂住耳朵,对着她们大喊:“还是省省眼泪吧,女子有泪也不轻弹。”六年级,快毕业了,这时我们才如梦初醒,原来离别离我们这么近。时光不能返回,那么只有珍惜眼前。现在的我们学业有些忙碌,可能不再有机会再集体玩耍了。就让我们好好珍惜这最后在一起的时光,因为在毕业后,我们要说:“再见!”嗯!再见了,朋友。再见了,童年!7 / 7

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