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1、2023年人教版五年级语文上册期末考试卷及答案【必考题】(时间:90 满分:100分) 班级:_ 姓名:_ 一、 看拼音写词语。d j xing tng dun lin c xing q f wi gn c yng xing l 二、 给词语中加点字选择正确读音,用“ ”标出。强逼(qing qing) 间隔(jin jin) 击缶(fu fu)上卿(qn qng) 游隼(sn sn) 谴责(qin qin)三、 比一比,再组词。噪(_)殖(_)拨(_)塔(_)澡(_)值(_)泼(_)搭(_)四、 先把词语补充完整,再完成练习。路不拾(_) 兴高采(_) 生灵(_)炭相(_)为命 (_)计多端
2、 众星(_)月1.我能把第个词语的意思用具体的情景表现出来:_2.补充填空:“_”的近义成语是“畏首畏尾”;“吃水不忘挖井人”的同义成语是“_”。五、 我能选词填空。简单 简陋 简朴1. 他穿的袜子补了又补,可见他的生活非常(_)。2. 这次数学试题太(_)了,我很快就全部做完了。继续 连续 陆续3. “村子里就剩下你一个人吗?”军官(_)盘问他。4. 他(_)三年被评为“三好学生”。5. 下课了,我们(_)离开教室。六、 按要求完成句子练习。1嗒嗒的声音,像轻快的音乐。(仿写比喻句)_2进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。(用加点的词语写句子)_3前面呼啸而过的东西是什么?跟它
3、的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!(仿写设问句)_4冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。(用恰当的关联词语将两句话合成一句话)_七、 根据课文内容填空。1无情最是台城柳,_。 2_,出门俱是看花人。 3将相和一文中,“将”指_,“相”指_,这个故事发生在_,渑池会上,秦王要赵王_。4梁启超在少年中国说(节选)中提出了一个观点:_。5示儿这首诗的作者是_(朝代)的_,这首绝笔诗表达诗人临终遗憾的诗句是:“_,_”。八、 阅读选段,按要求做题。将相和(节选)赵王到了渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞( ),鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上
4、,赵王为秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱( )赵王,生气极了。他走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。1给文中加点的词换个词语,意思不变。2按要求改写句子。(1)秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)_(2)蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改成转述句)_3蔺相如为什么逼秦王击缶?_4“渑池之会”写出了蔺相如是个怎样的人?_九、 课外阅读。 小时候,包饺子是我家的一桩大事。
5、那时候,家里生活拮(ji)据,吃饺子当然只能挨到年节。平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉馅儿(xianr),一种素菜馅儿的。这时候,圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子,像是两军对阵,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来,妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看着,妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边儿,像小姑娘头上戴了一圈花环,煞(sh)是好看。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里,眼睛笑得眯成了一条缝。她自
6、己和爸爸却吃着那些素馅儿的饺子。那艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。但是,这些记忆,都是长到自己做了父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛它一直沉睡着,必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么“圣餐”。我想至少不能让妈妈在吃的方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤(hn),她连连摇头:“妈老了,腿脚不利索了,懒得下楼啦!”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,但妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈:“您呀,真是享不了福!”后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈雷打不动只爱吃饺子。
7、那是她老人家几十年历久常新的最佳食谱。我知道,让妈妈吃得开心的惟一方法是常包饺子。有一年大年初二,全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘儿一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!”妈妈连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?”说着,她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来:“哟!我真的吃到
8、了!”我说:“要不怎么说您有福气呢?”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。1抓住主要人物和主要事件是梳理记事类文章信息的好方法。本文主要人物是: 和 ;主要事件有两件:一件事是 ;一件事是 。(每件事不超过12字)2结合上下文,第段在文中所起的作用是_。3阅读时,品味印象深刻的场景、细节,可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。阅读指定内容,联系前后文,你体会到了什么?(1)读第段画横线的句子,这个细节让你体会到了
9、_。(2)读第段画波浪线的句子,这个“场景”让你体会到了_。4根据神态描写,揣摩人物的心理活动。(1)第段里,我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,看见这一幕的妈妈心里会这样想:_(2)第段里,“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,将这一切看在眼里的“我”会这样想:_十、 习作展示。以“我最喜爱的 (填动物)”为题,写一篇作文,写出动物的特征,抓住动物的外貌、脾气、喜好、以及它的特点,按照一定的顺序来写,写出自己的喜爱之情。_参考答案1、妒忌 胸膛 锻炼 慈祥 欺负 桅杆 簇拥 享乐2、qing jin fu qng sn qin3、噪音 繁殖 拨动 宝塔 洗澡 值得 活泼 搭手4、遗 烈
10、涂 依 诡 捧 下课后,同学们冲出教室,跑到操场上玩耍,一个个笑容满面地玩着喜欢的游戏。 缩手缩脚 饮水思源 5、简朴 简单 继续 连续 陆续 6、呼呼的风声,像野兽在哀号。 即使盖上厚厚的被子,我仍感到很冷。 太空中有外星人吗?科学家至今还没有发现。 冀中平原上的人民不但坚持了生产,还有力地打击了敌人。7、依旧烟笼十里堤 若待上林华似锦 廉颇 蔺相如 战国 鼓瑟 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。 宋 陆游 死去元知万事空 但悲不见九州同8、1拒绝 欺侮2 秦王被逼得没法,不得不敲了一下缶。 蔺相如说,秦王离他只有五步远。秦王不答应,他就跟秦王拼了。 3蔺相如看到秦王侮辱赵王,他为了维护
11、国家尊严,所以逼秦王击缶。4蔺相如是个勇敢机智,不畏强暴的人。9、1妈妈 我 妈妈给我们包肉馅的饺子吃而父母只吃素菜馅的饺子 妈妈老了,我给妈妈包她最喜欢吃的糖馅饺子。2过渡3妈妈宁可自己不吃或吃素菜馅的,也要让我们吃上肉馅的饺子,表达了妈妈对儿女的爱 妈妈特别想吃到糖馅的饺子的愉悦心情 4两个小调皮,还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心,只要你们开心,比什么都好。 我用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子,您能一直开心快乐下去,是做儿子最大的心愿。10、例文:我最喜爱的小动物我家养了一只小狗,叫“可可”。它胖乎乎的,全身金黄,十分耀眼;一双机灵的眼睛圆溜溜的;耳朵也十分灵敏,周围稍微有一点响
12、声就会竖起来;四条腿不长不短,跑起来像风一样快。“可可”很贪吃,只要能吃的,就不放过。有一次,我想逗逗“可可”,就拿了一块肉,假装要给它吃,当它正要吃的时候,我又拿了回来,自己先咬了一口。这下可把“可可”急坏了,就在我缩回手的瞬间,只见“可可”平地往起一跃,差一点就就够着我的肩膀了。幸好我的反应快,赶忙把肉换到了另外一只手上,而“可可”呢,不但没吃着,还一头栽到了垃圾桶里。我幸灾乐祸地哈哈大笑,只见“可可”从垃圾桶里爬出来,也不抢那块肉了,悻悻地躲到墙角不理我了。为了安慰它,让它高兴,我只好把肉给它了,它倒是“不计前嫌”,没心没肺地又狼吞虎咽起来。“可可”和邻居家的“兴兴”关系很好,总是在一起玩。有一回,一只流浪狗把“兴兴”欺负了,“兴兴”狼狈地回来告状,“可可”就像一位大哥,不停地舔着“兴兴”,还带了一群狗出去收拾那只流浪狗,那只流浪狗看见这阵势,吓得夹着尾巴一动也不敢动。“可可”还十分尽职。只要有什么人从门口经过,它都要“汪汪”地狂吠警告:“快离开!别靠近我主人家!”这就是我最喜爱的小动物小狗“可可”。8 / 8