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1、合理安排游戏时间和场所小孩除了上幼儿园之外，大部分时刻是在家庭中度过的。吃饭、睡觉、游戏，其中游戏是小孩在家中的要紧活动。成人如何样合理安排小孩在家中的游戏时刻和场所呢？有如此几种做法供家长参考：1、日常生活中的游戏(1)当小孩在家时，成人可多与小孩进行谈天式的交谈。谈小孩熟悉的事、关怀的事，进展小孩的语言，培养其观看力，启发其想象力。(2)成人每天接送小孩上幼儿园时，也可与小孩玩“路上学”游戏，即引导小孩观看周围的自然景观和社会现象，培养小孩的好奇心和想象力；和小孩谈点轻松有味、有意义的话题；让小孩复习在幼儿园学过的知识等，以调动小孩积极愉快的情绪，加深亲子感情，让小孩在不知不觉中同意知识。
2、然而，要防止把“路上学”当成一项任务，强迫小孩同意枯燥的知识，使小孩产生逆反心理。(3)成人平常可与小孩一起游戏，在游戏中关心小孩提高认识，锤炼技能。还可安排每天20分钟左右与小孩共同阅读的活动。(4)安排小孩在家的劳动。成人要善于将劳动内容与游戏相结合，让小孩在游戏式的愉快劳动中，培养其独立性、责任心、自信心和自我服务能力。(5)利用带小孩去人家作客，及有客人来家时的机会，让小孩与客人小朋友或成人共同游戏，使其尽情表现自己的才能，锤炼其人际交往的能力。(6)小孩在家中的游戏，也要遵循动静结合的原则，即一段安静的游戏和一段喧闹的游戏交替进行。2、依照不同季节的特点安排小孩游戏。例如，春天，可带小孩去踏青，采野花，放风筝，看小蝌蚪等；冬季，带小孩滑雪，做贺年卡；夏季，带小孩游戏；秋季，带小孩赏秋等。3、小孩放假，可要求他每天把感到有味的所见、所闻或亲自做的事画下来，培养其观看力、注意力、坚持性和绘画技能。4、带小孩出去玩，要幸免到人拥车挤、环境嘈杂的地点，而应选择比较安全、舒服，有儿童娱乐项目的场所，让小孩尽情地玩。5、多让小孩接触大自然。大自然是小孩启蒙教育的最好的老师。在大自然中游戏，既可锤炼小孩的体能，又能陶冶小孩的性情，培养其探究自然隐秘的爱好。