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1、八年级上英语语法1)leave的用法1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如：When did you leave Shanghai?你什么时候离开上海的？2.“leave for+地点”表 示“动身去某地”。例如：Next Friday,Alice is leaving for London.下周五，爱丽斯要去伦敦了。3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：Why are you leaving Shanghai for Beijing?你为什么要离开上海去北京？2)情态动词should“应该”学会使用should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解
2、等，有“竟会”的意思，例如：How should I know?我怎么知道？Why should you be so late today?你今天为什么来得这么晚？should有时表示应当做或发生的事，例如：We should help each other.我们应当互相帮助。我们在使用时要注意以下几点：1.用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如：Y ou shoul d b e he re wi th c l e a n ha n d s.你应该把手洗干净了再来。2.用于提出意见劝导别人。例如：Y ou shoul d g o to the d oc tor i
3、 f you f e e l i l l.如果你感觉不舒服,你最好去看医生。3.用于表示可能性。shoul d 的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如：W e shoul d a rri ve b y suppe r ti m e.我们在晚饭前就能到了。S he shoul d b e he re a n y m om e n t.她随时都可能来。3)W ha t.?与 W hi c h.?7.l ook a f te r照顾，照看Y ou m ust l ook a f te r your ol d f a the r.你必须照顾你的老父亲。1.wha t与 whi c h都是疑问代词，
4、都可以指人或事物，但是wha t仅用来询问职业。如：W ha t i s your f a the r?你父亲是干什么的?该句相当于：What does your father do?What is your father，s job?Which指代的是特定范围内的某一个人。如：-Which is P eter?哪个是皮特？-The boy behind M a r y.玛丽背后的那个男孩。2.What.?是泛指,所指的事物没有范围的限制;而 Which.?是特指，所指的事物有范围的限制。如：What color do you like best?（所有颜色）你最喜爱什么颜色？Which co
5、lor do you like best,blue,green or yellow?（有特定的范围）你最喜爱哪一种颜色？3.what与 which后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：Which pictures are from China?哪些图片来自中国？4）频度副词的位置1.常见的频度副词有以下这些：a l wa ys（总是，一直）usua l l y（通常）of te n （常常，经常）som e ti m e s（有时候）n e ve r（从不）2.频度副词的位置：a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如：Da vi d i s of te n a rri ve s l a t
6、e f or sc hool.大卫上学经常迟到。b.放在行为动词前。如：W e usua l l y g o to sc hool a t 7:10 e ve ry d a y.我们每天经常在7:10去上学。c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如:S om e ti m e s I wa l k hom e,som e ti m e I ri d e s a b i k e.有时我步行回家，有时我骑自行车。3.n e ve r放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：N e ve r ha ve I b e e n the re.5）every day 与 everyday1.ever
7、y d a y 作状语，译 为“每一天。如：We go to school at 7:10 every day.我们每天7:10去上学。I decide to read English every day.我决定每天读英语。2.everyday作定语，译 为“日常的She watches everyday English on TV after dinner.她晚饭后在电视上看日常英语。Whats your everyday activity?你的日常活动是什么？7）forget doing/to do 与 remember doing/to do1.forget to d o 忘记要去做某事
8、。（未做）forget d o i n g 忘记做过某事。（已做）2.remember to d o 记得去做某事（未做）remember d o i n g 记得做过某事（已做）Remember to go to the post office after school.记着放学后去趟邮局。D on，t you remember seeing the man before?你不记得以前见过那个人吗？8）It，s for sb.和 Its of sb.l.for sb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,hard,difficult,interesting,imposs
9、ible 等：Its very hard for him to study two languages.又寸他来说学两门外语是很难的。2.of s b 的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如 good,kind,nice,clever,foolish,rightoIts very nice of you to help me.你来帮助我，你真是太好了。3.for与 o f 的辨别方法：用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of,不通则用for。如：You are n i c e.（通顺,所以应用of）。He is h a r d.
10、（人是困难的，不通，因此应用for。）11）使用-ing分词的几种情况1 .在进行时态中。如：He is watching TV in the room.They were dancing at nine o clock last night.2.在there be结构中。如:There is a boy swimming in the river.3 .在 have fun/problems 结构中。如:We have fun learning English this term.They had problems getting to the top of the mountain.4.在
11、介词后面。如：Thanks for helping me.Are you good at playing basketball.事5.在以下结构中：enjoy doing sthfinish doing sthfeel like doing sthstop doing sthforget doing sthgo on doing sthremember doing sthlike doing sthkeep sb doing sthfind sb doing sthsee/hear/watch sb doing sthtry doing sth乐于做某事完成做某事想要做某事停止做某事忘记做过某
12、事继续做某事记得做过某事喜欢做某事使某人一直做某事发现某人做某事看到/听到/观看某人做某试图做某事n e e d d oi n g sthpre f e r d oi n g sthm i n d d oi n g sthpra c ti c e d oi n g sthb e b usy d oi n g sthc a n t he l p d oi n g sthm i ss d oi n g sth需要做某事宁愿做某事介意做某事练习做某事忙于做某事禁不住做某事错过做某事16)i n 与 a f te ri n与a f te r都可以表示时间，但二者有所区别。l.i n经常用于将来时的句子
13、中，以现在为起点，表示将来一段时间。如：He wi l l l e a ve f or B e i j i n g i n a we e k.一周后他会动身去北京。2.a f te r经常用于过去时的句子中，以过去为起点，表示过去一段时间。如:He left for Beijing after a week.一周后他动身去了北京。不过，如果after后跟的是具体的时刻，它也可用于将来时。如:We will finish the work after ten o clock.十点后我们会完成工作的。3.注意区分以下的in的用法。r 11 visit him in a week.一周后我会去拜访他
14、。r 11 visit him twice in a week.一周内我会去拜访他两次。18）如何表达英语中的“穿、戴”？英语中表示“穿、戴”的表达方法有好几种，常见的有以下这些：1、put o n 主要表达“穿”的动作。如:He put on his coat.他穿上了他的外套。Youd better put on your shoes.你最好穿上你的鞋子2、wear主要表示“穿、戴”的状态。如：The old man wears a pair of glasses.老人戴着一副眼镜。The girl is wearing a red skirt.那女孩穿着一条红色的短裙。3、dress可作
15、及物动词，有“给.穿衣”的意思，后 接“人力而不是“衣 服 如：P lease dress the children right now.请立即给孩子们穿上衣服。dress也可作不及物动词，表示衣着的习惯。如：The woman always dresses in green.那位妇女总是穿绿色的衣服。4、be i n 表示穿着的状态。如：John is in white today.约翰今天穿白色的衣服。The man in black is a football coach.19)a little,a few 与 a bit(of)a little,a few与 a bit(of)都 有“
16、一些、少量”的意义。他们的区别在哪里呢？1.a little意 为“一些、少量”，后接不可数名词。如：There is a little water in the bottle.瓶子里有一点水。还可以接形容词。如：He is a little shy.他有些害羞。2.a few意 为“一些、少数”，后接复数的可数名词。如：There are a few people in the room.房间里有一些人。3.a bit意 为“一点儿”，后接形容词。如：Its a bit cold.有点冷。a bit o f 后接不可数名词。如：He has a bit of money.他有一点儿钱。4.a
17、 little表肯定意义，little表否定意义；a few表肯定意义,few表否定意义。如：There is a little soda in the glass.杯子里有一点儿汽水。There is little soda in the glass.杯子里几乎没有汽水了。I have a few Chinese friends.我有一些中国朋友。Few people like h i m.几乎没有人喜欢他。5.a little=a bit of,后接不可数名词；a little=a bit=a little bit=kind of,后接形容词，意为“有点儿乙20)关于like的用法like
18、可以作动词，也可以作介词。1、like作动词，表示一般性的“爱好、喜欢”，有泛指的含义。如:D o you like the color?你喜爱这种颜色吗?like后可接不定式(like to do sth),也可接动词的-ing分词（like doing sth）,有时意思不尽相同。如：She likes eating apples.她喜爱吃苹果。（习惯）She likes to eat an apple.她喜爱吃一粒苹果。（平常不喜欢吃）like与 would连用，后接不定式，表TJX愿望或客气的请求。如：Would you like a cup of tea?您愿意喝杯茶吗?“喜欢某人做
19、某事”可以用结构“like sb to do sth/doing sth。如：They all like me to sing/singing English songs.他们者B喜欢我唱英文歌。2.like作介词,可译成“像.。如:She is friendly to us like a mother.她对我们友好,就像母亲一样。It looks like an orange.它看起来像个桔子。3、区分以下句子：A.What does he look like?B.What is he like?A 句译为“他长相如何？”指一个人的外貌特征；而 B 句译为“他人怎么样？”指人的性格特点。C.
20、The boy like P eter is over there.D.A boy like P eter can，t do it.A句指外貌相似，而D句指性格相似。21）stop to do sth 与 stop doing sth1.stop to do sth意 为“停 下 来 去 做 某 事 如：The students stop to listen to their teacher.学生们停下来去听他们老师讲话。2.stop doing sth意 为“停 止 做 某 事 如：The students stopped talking.学生们停止了谈话。与它们相反的句式是：go on t
21、o do sth“继续做某事（与刚才一事不同）”和go on doing sth“继 续做某事（与刚才同一件事）如：He finishes his homework and goes on to study English.他完成了作业，接着继续去念英语。They went on playing games.他们继续玩游戏。22）tell,speak,say 与 talk1.tell意 为“告诉、讲述”，指某人把某一件事、一条信息传送给别人或讲述一件事。如：He tells me that he wants to be a teacher.他告诉我说他想成为一位教师。Fa the r a l
22、wa ys te l l s i n te re sti n g stori e s to us.爸爸总是给我们讲有趣的故事。te l l sb s t h意为“告知某人某事”。如:He tol d m e som e thi n g a b out hi s pa st.他告诉我一些他的往事。te l l sb to d o s t h意为“告诉某人去做某事”。如:Da vi d tol d hi s son to d o the hom e work.大卫要他的儿子去做作业。2.spe a k意 为“说话、讲话”，后面主要接语言。如：He c a n spe a k En g l i sh
23、 a n d a l i ttl e Chi n e se.他能讲英语和一点汉语。spe a k t o意 为“和讲话、谈话”。如:Ca n I spe a k to M r Z ha n g?我能和张先生讲话吗？spe a k o f意 为“提到、说 起 如：T he b ook spe a k s of m y hom e town.那本书提到我的家乡。3.talk意为“谈话、讲话”，如果只有一方对另一方说话时，一般用talk to;如果双方或多方交谈，多 用 witho如：P lease talk to him right n o w.请立即同他谈话。He is talking with
24、 his friend.他在和朋友交谈。talk about意为“谈论.”。如：They are talking about the movie.他们在谈论那部电影。have a talk with意 为“与.交 谈 如：Can I have a talk with you?我可以和你交谈吗？4.say意 为“说如：Can you say it in English once more?你能用英语再说一遍吗？say t o 意 为“对.说如：He said to his students that they would have a test.他对他的学生说他们将有一个测试。It is sai
25、d that.意为“据 说 如：It is said that he could stay under the water for a long time.据说他能呆在水里很长时间。23)Excuse me!与 Im sorry!1.Excuse m e!意 为“打搅了！对不起!”，一般是为了与陌生人搭话,或者要打断对方所说（做）的事。如：Excuse me,is there a hotel in the neighborhood?请问，附近有旅馆吗？Excuse me,could I say something?打搅一下，我能说一些吗？2.r m sorry!意 为“对不起!”，表示道歉。如
26、：r m sorry,Mr Zhang.I won，t do it again.对不起，张先生。我不会这么做了。24）表示时间的in、o n与atin,o n与a t都可以和表示时间的词（组）连用。1.i n表ZJX时间的一段或较长的时间。如：in the morning 在上午in May,2004 在 2004 年五月in a w e e k在一周之内（后）It，s Sunday,I can finish it in two days.现在是星期天，我能在两天后完成。（星期二）R om e wa s n ot b ui l t i n a d a y.罗马不是在一天内建起来的。2.o n主
27、要指在具体的一天。如：on S un d a y 在星期天on M a y Da y 在“五一”节on a hot a f te rn oon 在一个炎热的下午He a rri ve d i n B e i j i n g on Apri l 26,2004.他于2004年4月2 6日到达北京。3.at表示时间的一点或比较短的时间。如：a t 8:0 0在八点a t n oon 在中午I a l wa ys g e t up a t 6:00 e ve ry m orn i n g.我总是每天早晨六点起床。It，s a l wa ys wa rm a t thi s ti m e of ye
28、a r.每年的这个时候总是暖和的。25)0the r及其用法O the r 及其相近的词（组），如 othe rs,the othe r,the othe rs,another,any other等，一直是中学生朋友们比较困扰的问题，平常的考试、作业中经常出错。下面是它们的一些用法：1、other指其余的人或物，所有格是other s,复数形式是others,the other指“两个人或物中的另一1V，其复数形式是the others,others相当于“other+名词”，所以不能充当定语，修饰名词。others指整体中去掉一部分后剩余的部分，但不是全部的，即some.others(一些.
29、其余的人.the others强调整体中除去一部分后剩余的全部，即some.the others.2、another泛指三个以上的不定数目中的“另外一由a n和other合并构成，所以不能和冠词连用。another修饰单数名词，比如：another pencil.3、any other指除去本身以外的“任何其他的人或物”，后面要用名词的单数形式。26)look 短语常见的look短语有以下这些：1.look at 朝.看P lease look at the map of China.请看中国地图。(look at=have a look at)2.look for 寻找The old man
30、 is looking for his dog.老人在寻找他的狗。3.look like看起来像Nancy looks like her mother.南希看起来像她母亲。4.look the same 看上去一样Li P ing and Li Jing look the same.李萍和李晶看上去一样。5.look up 查找P lease look up the word in the dictionary.请在词典中查找这个单词。6.look over仔细检查The doctor looked over Mary carefully.医生仔细检查了玛丽。8.look around到处寻找
31、、查看We looked around,but we found nothing strange.我们四处查看，但是我们没有发现奇怪的东西。27)too,also 与 eitherL too用于肯定句和疑问句，一般放在句尾，其前常加逗号。如:We are in the same school,too.我们也在相同的学校。D o you play soccer every day,too?你也每天踢足球吗？2.also用于肯定句和疑问句，一般位于实义动词前、be动词后。如:Sandra is also a Korean student.Sandra也是一个韩国学生。3.either用于否定句，一
32、般放在句末。如：They dont know the answer,either.她们也不知道答案。4.as well as也 有“也”的意思。如：We have great mushroom pizza as well as soda.He is a happy boy as well.28)hard 与 hardly1.hard既可作形容词，也可作副词。如：Its a hard(adj.)question.(=diff icult)这是一个难的问题。The boy studies very hard(adv.).那男孩学习非常努力。句子结构：Its hard for sb to do st
33、h做某事对某人来说是难的。如：Its hard for him to finish the work.完成那项工作对他来说很难。注意区分：hard work困难的工作work hard努力工作2.hardly是频度副词，表示否定的意思。(=almost not)通常用在形容词、副词和动词之前。如：I can hardly see it.我几乎看不到它。29)sometime,sometimes,some time 与 some times1.sometime是时间副词，指不确定的将来或过去某一点时间(某时候或任何时候)，不指一段时间。如：We11 go to Beijing sometime
34、next month.我们下个月某一时候会去北京。2.sometimes是频度副词,指“有时”、“不时”的意思(=at times)o如:S om e ti m e s I g e t up ve ry l a te on S un d a y m orn i n g.有时候我在星期天早晨起得很晚。3.som e ti m e 是名词词组，指一段时间（一些时间或若干时间）。如:It took hi m som e ti m e to f i n i sh the b ook.她花了一些时间去完成作业。4.som e ti m e s 指“几 次 如:He m e t the wom a n s
35、om e ti m e s l a st m on th.上个月他见过那妇女几次。30）e xe rc i se 的一些用法1.作不及物动词，译 为“运动，锻 炼 如:Da vi d e xe rc i se s e ve ry m orn i n g.大卫每天早晨进行锻炼。2.作及物动词,译为“训练”。如:S wi m m i n g e xe rc i se s the whol e b od y.游泳能使身体得到全面的锻炼。3.作名词，译 为“体育锻炼、运动、体操、练习题”等。如:Its g ood to d o e ye e xe rc i se s e ve ry d a y.每天做
36、眼保键操对眼睛有好处。P lease do more exercise from now on.从今以后请多做运动吧。I have lots of homework to do tonight.今晚我有很多的作业要做。3 1)maybe 与 may be1.maybe是副词，译 为“也许、可能”，相当于“perhaps。如:Maybe he can answer the question.也许他能回答那个问题。He maybe is from the U SA,too.他可能也来自美国。2.may be中的may为情态动词，译 为“可能是.如：He may be from the U SA,t
37、oo.他可能也来自美国。She may be our English teacher.她可能是我们的英语老师。3 2)same 与 different1.same指“相同的”，前面通常要有一个定冠词the,但是如果same前面已经有this,those等词，就不能再与the连用了。如：We are in the same class.我们在同一个班级。结构：the same as 与.一样 如：His mark is the same as mine.他的分数和我的分数一样。2.different译 为“不同的”，其后的可数名词应为复数形式。如：We are in different clas
38、ses.我们在不同的班级。结构：be different from 与.不同 如：This sweater is different from that one.这件毛衣与那一件不同。different的名词形式为difference,复数形式为differences。3 3）动词want的用法1.want sth.想要某物They want some help.他们需要一些帮助。2.want sb.to do sth.想要某人去做某事My father wants me to help him on the farm.我父亲要我在农场上帮他。3.want to do sth.想要做某事I w
39、ant to study English in England.我想要在英国学习英语。4.want doing 需要.Your sweater wants washing.你的运动衣该洗了。3 4)be good(bad)for、be good at 的相关用法1.be good for 对.有益D oing morning exercises is good for your health.做早操对你们的建康有益。2.be good at 擅长于.Li P ing is good at basketball.李平擅长于篮球。=Li P ing is good at playing baske
40、tball.李平擅长于打篮球。be good at=do well in 如：I*m good at math.=I do well in math.我擅长于数学。3.be good to 对.好P arents are always good to their children.父田亲总是对他们的孩子好。3 5)how many 与 how much1.how many表示“多少”，对数量提问，后面接可数名词的复数形式。如：There are four people in my family.-How many people are in your family?你家里有几个人？We hav
41、e seven classes every day.-How many classes do you have every day?你们每天上几节课？2.how m uc h也是表示“多少”，但它对不可数名词进行提问。如:T he re i s som e m i l k i n the b ottl e.-How m uc h m i l k i s the re i n the b ottl e?瓶子里有多少牛奶？3.how m uc h还可以对价格提问，表示“多少钱”的意思。如：T he ye l l ow T-shi rt i s on l y 35 yua n.-How m uc h
42、 i s the ye l l ow T-shi rt?那件黄色的T 恤衫多少践?36)wi th的几个用法1.wi th表“和、同、与”。如:Ca n you g o to the pa rk wi th m e?你能和我一起去公园吗？2.wi th表“用、以、被”。如：Don t wri te wi th the re d pe n.不要用那支红色的钢笔写字。3.wi th表“随着”。如:Cl i m a te va ri e s wi th the ti m e of the ye a r.气候随着时令的不同而不同。4.wi th表“带有、有.的乙 如：T he g i rl wi th
43、 l on g ha i r i s m y c l a ssm a te.长头发的女孩是我的同学。5.wi th表“因为、由 于 如：T he y we re a n g ry wi th ha rd work.他们因为艰难的工作而生气。6.一些wi th结构:pl a y wi th 与.一起玩b e a n g ry wi th 又 寸.生气ta l k wi th 与.交谈g e t on we l l wi th 与.相处融洽37)a l ot of (l ots of)与 m a n y,m uc hl .a l ot of意为“许多、大量”。相当于l ots ofo它既可以修饰可
44、数名词，又可以修饰不可数名词。如：I ha ve a l ot of f ri e n d s i n Chi n a.我在中国有很多朋友。The old man has lots of money.那位老人有很多的钱。2.many意 为“许多”。它用来修饰可数名词。如：D o you have many beautiful skirts?你有很多漂亮的裙子吗？3.much意 为“大量它用来修饰不可数名词。如：There is much water in the lake.湖里有大量的水。4.a lot of(=lots of)用在肯定句中，而 many,much不受限制。如果将一个含有a l
45、ot of(=lots of)的肯定句改为否定句或疑问句，要将它们改为many或 much。如：We can see a lot of birds in the tree.-We cant see many birds in the tree.我们在树上看不到很多鸟儿。He wants lots of soda.-D oes he want much soda?他需要许多汽水吗？3 8)help用法举例help既可以作名词，也可以作动词。1.help作 名 词,意 为“帮助”。如：He needs some help.他需要一些帮助。2.help作动词，也 是“帮助”的意思。如：Can you
46、 help me?你能帮帮我吗？3.help的结构：help sb(to)do sth 帮助某人做某事=help sb with sth 帮助某人做某事如：They want to help the boy carry the heavy box.=They want to help the boy with the heavy box.他们想要帮助那位男孩搬那个重箱子。39)we l l 的用法we l l 可以作副词，也可以作形容词。L we l l 作副词，意 为“（某事干得）好”。如：T he b oy d ra ws ve ry we l l.男孩画得很好。2.we l l 作形容词
47、，意 为“健康、安好”。如：r m n ot f e e l i n g we l l.我觉得不舒服。40）a g o 与 b e f orea g o与 b e f ore 都表示“.以前”，但用法有所区别。L a g。意为“以前”，表示从此刻算起的若干时间之前，常用于过去时的句子中。如：He took a photo a we e k a g o.他一周前照了一张相片。2.b e f ore 作为副词时表示：a.从过去某一时刻算起的若干时间以前,用于过去完成时的句子中。如:T he b oy ha d a l re a d y se e n the c om e d y b e f ore
48、.那男孩以前已经看过那部喜剧片了。b.笼统的“以前”，用于一般过去时或现在完成时的句子中，一般单独使用，而a g o不可以单独使用。如：He s re a d thi s n ove l b e f ore.他以前读过这部小说。41)n e e d的用法1.n e e d作实义动词，意 为“需要”。如：Do you n e e d to sta y a t hom e?你要呆在家里吗？2.n e e d作情态动词，一般用于对m ust的否定回答。如：-M ust he l e a ve n ow?他必须离开吗？-N o,he n e e d n t.不，他不必。3.区分：a.n e e d作实
49、义动词。He n e e d s to g o.He d oe sn t n e e d to g o.Doe s he n e e d to g o?Y e s,he d oe s./N o,he d oe sn，t.b.n e e d 作情态动词，一般不用于肯定句。He n e e d n*t g o.N e e d he g o?Y e s,he n e e d./N o,he n e e d n t.42)d e c i d e 的几种句式1.d e c i d e to d o sth 决定去做某事T he y d e c i d e to f l y k i te on we e
50、k e n d.他们决定在周末去放风筝。2.d e c i d e on d oi n g sth 决定做某事T he y d e c i d e on f l yi n g k i te s.他们决定放风筝。3.d e c i d e on sth 就某事决定.B e tty d e c i d e d on the re d sk i rt.贝蒂选定了那条红裙子。4.d e c i d e 的名词形式为d e c i si on,结构：m a k e a d e c i si on,意为“做决定”。如：He has made a decision.他已经做一个决定了。43)too many