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1、第二节 地理环境的整体性第1 页，本讲稿共15 页合作探究一：读教材P63 第一段，及右图回答下列问题。(1)地理环境有哪些要素组成？(2)各要素是什么关系？你能从图中任选箭头，举出实例说明他们的相互关系吗？一、地理环境要素间的相互作用地理环境是由地貌、气候、水文、生物和土壤等要素组成。地理要素间的相互关系相互联系、相互影响。1.地理环境的组成要素第2 页，本讲稿共15 页 图片展示巴西亚马孙河流域,请同学们试着描述一下该地区的地理环境。从地貌、气候、土壤、水文、生物等角度描述 亚马孙河流域是世界最大的平原（地貌）；亚马孙河是世界上水量最大、流域面积最广的河流（水文）；因为该地处于赤道附近，形
2、成终年高温多雨的热带雨林气候（气候）；茂密的热带雨林中有丰富多样的生物物种（植被）。第3 页，本讲稿共15 页 我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱，年降水量小于200mm。主要原因是距离海洋远，且有高山阻挡，海洋湿润气流不易到达，为温带大陆性气候。那么在这种特殊环境下的植被、地貌、土壤以及河流的状况如何呢？2.地理环境整体性的表现（1）我国西北内陆地区最突出的自然地理特征是什么？气候 植被 地貌 土壤 水文气候干旱，多风沙植被稀少，以草原和荒漠为主多风蚀地貌土壤贫瘠，有机物含量少河流流量小，主要第4 页，本讲稿共15 页水文地貌土壤气候生物（植被）我国西北内陆地区干旱发育差肥力低风蚀地貌
3、河流少内流河少数耐旱植物区域间各自然要素相互联系、相互影响。第5 页，本讲稿共15 页（2）我国西北内陆地区最突出的自然地理特征是什么？第6 页，本讲稿共15 页合作探究四：（1）图中有哪几种地理要素？（2）图中能量如何交换传输？（3）图中CO2在哪些圈层之间迁移，水和矿物质在各圈层间是如何迁移的？二、圈层间的物质运动和能量交换太阳能转化为化学能 生物、土壤、大气、水等1.植物的光合作用和呼吸作用植物通过根系从土壤中吸收水分或植物的枝叶截流大气降水，植物又通过蒸腾作用将水分释放到大气中，通过大气降水补给土壤、生物的水分等。第8 页，本讲稿共15 页土壤、水、空气的营养物质生产者肉食动物植食动物分解者能量流动 物质循环2.生物循环物质运动与能量交换应用举例观察：物质和能量在各要素间（圈层）是如何运动的？第9 页，本讲稿共15 页第10 页，本讲稿共15 页试一试：画出生物循环示意图微生物环境植物动物微生物环境植物动物第11 页，本讲稿共15 页小结：地理环境是由地貌、气候、水文、生物和土壤等要素组成的，这些要素不是孤立的存在和发展的，而是通过圈层间的能量交换和物质运动，发生密切的相互联系和相互作用，使地理环境形成一个有机整体。第13 页，本讲稿共15 页