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1、第二章第四节力的图示第1页，本讲稿共18页AB思考:1、现要把门打开,你会选择哪个把手?2、是不是任意大小的力都能把门打开呢？3、要把门打开，应该朝什么方向用力？结论：力的作用效果与结论：力的作用效果与力的大小、力的大小、方向、作用点方向、作用点有关。有关。力的大小、方向、作用点力的大小、方向、作用点称为称为力的力的三要素三要素第2页，本讲稿共18页读图：思考它能说明力的作用效果与什么有关？第3页，本讲稿共18页看录象思考：前后两次拧螺母，哪次更轻松？这说明力的作用效果与什么有关？第4页，本讲稿共18页在科学读物中，往往有很多的插图，因为图往往能够把有关现象或过程简单明了地表现出来，给人的印象
2、有时比文字叙述更清楚科学上也可以用图来表示力，那么科学上也可以用图来表示力，那么如何用图来表示力呢？如何用图来表示力呢？第5页，本讲稿共18页 科学中经常研究力，因此需要一个通用的在图中表示力的方法 通常是用一根带箭头的线段来表示力第6页，本讲稿共18页 沿沿力的方向力的方向画一条线段，线段的画一条线段，线段的长短长短表示力的表示力的大小大小线段的长度究竟画多长呢？这个难题如何解线段的长度究竟画多长呢？这个难题如何解决呢？决呢？解决办法：先确定解决办法：先确定“标度标度”，然后再确定线，然后再确定线段长度段长度例如：20N80N的牛就用四个标度长度表示第7页，本讲稿共18页 在线段的末端画个箭
3、头表示力的方向20N第8页，本讲稿共18页 用线段的用线段的起点起点表示表示力的作用点力的作用点第9页，本讲稿共18页20NF=80N这种用带箭头的线段把力的三要这种用带箭头的线段把力的三要素表示出来的方法就叫做力的图示素表示出来的方法就叫做力的图示例：完整有图表示出物体在水平方向受到的80N的力第10页，本讲稿共18页二、力的图示作图时的注意事项：1.线段的起点(终点)表示力的作用点。它必须画在受力物体上。2.线段箭头的方向与力的方向一致。3.线段的长度(包括箭头在内)跟力的大小成比例，同时标出单位线段。第11页，本讲稿共18页用力的图示法表示下列力20NF=60N1、水平向右拉小车的力为6
4、0牛。2、与与地面成300角向右斜拉小车的力为80牛20N300F=80N第12页，本讲稿共18页用80N的力水平向右推桌子，用图示法将这个力表示出来20N选定标度沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小F=80N标明力的大小在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点第13页，本讲稿共18页1.木箱重500N，画出地面对木箱的托力和木箱对地面的压力的图示。练习：选定标度沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小标明力的大 小在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点第14页，本讲稿共18页2.2.用用200200N N斜向下与斜向下与水平方向成水平方向成3030的的推力推木箱，用力推力推木箱，用力的图示画出推力。的图示画出推力。选定标度沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小标明力的大 小在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点第15页，本讲稿共18页3.在下图中画出物体对墙的压力，弹簧对物体的压力的图示。力的大小为20N。第16页，本讲稿共18页三、力的示意图 要求：只需画出力的方向，不强调力的大小和方向。例：用力的示意图表示出沿斜面方面对物体的力第17页，本讲稿共18页这节课你学会了什么？1、力的三要素2、力的图示和力的示意图第18页，本讲稿共18页