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1、读伊索寓言有感 第一篇：读伊索寓言有感 读伊索寓言有感 长葛市其次小学刘爽 读了伊索寓言这本书，使我爱不释手，有了许多感想，心里总是想着这本书的内容，里面的人物时时出如今我的眼前。 伊索寓言的作者是古希腊的伊索，他是传闻中的人物，他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。 狼和小羊这一则寓言中讲的是：狼想把小羊吃掉，用各种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。 龟兔赛跑这一则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却傲岸、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信念是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫高傲。 令我感受最深的是胆小鬼这个故事，
2、他讲了一个人，胆子很小，生活条件不好，却很贪财，总想得到坐享其成的财物。 有一天，他上山砍柴。累极了，背着柴下山回家去了。在山脚下的一条小路上，望见了一头金色的狮子，他不敢碰，心想：这到底是活的，还是雕像呢。那狮子纹丝不动，也不出声音，确定是雕像，这是神赏赐给我的，看我这样的穷，想让我卖一个好价钱。他向四周巡察了一遍，确定没有人，就抓起“狮子的前爪和后爪，可它太重了，拿不起来。他好像很聪明似的想：人多力气大吗，我回去把家人找来一起搬。之后，他就跑回家去了。 等他把家里的，男女老少都找来时，那个金狮子已经不见了。 他告知人们，做事确定要坚决，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的。有一句话
3、说的好，“效率就是金钱。做事要讲究效率，假如做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成。 打破神像的人是我觉的最好玩的故事，大家不妨来听一听吧。 有一人，他穷的一败涂地，给一个大户人家做马夫，这个人家很富有，他问自己的主子：怎样才能富有起来呢？ 主子认为这个问题很困难，像一道恒久也解不开的数学题，但他好像很明白的样子说：“只要买一座神像放在家里供着，就可以变得富有起来了。马夫信了。 过了几天，富人就起先吃喝嫖赌，把钱财都花掉了。不过他死前却在神像里藏了很多金币。 他要死了，把儿子叫到身边，说：“你不要把神像卖掉，宁愿摔了也不要卖。他的儿子以为父亲在说胡话，就没当回事。可他穷的不行了。家
4、里只有这个神像值钱，就把他卖给了马夫。 这个马夫把他放在家里。一年过去了，他照旧没有富有起来。一气之下，马夫把神像摔了。这时，金币都出来了。他生气的说：“我敬重你的时候，你却装腔作势，我把你打碎了，你这时才知道来关心我。 道理：想富有，就要勤劳，用自己的双手和大脑去挣钱，才能富有起来，不能靠别人。驴和马讲的是古时候，有一个国家总是发生斗争，所以，人们家里都要养一匹战马。 一个年轻人，养了一匹特殊好的战马和一头很一般的驴，战马每天都吃的很好。而驴每天干重活不说，吃的也不如战马。 驴不明白，就问马：你为什么吃的好，还不用干活？而我一每天却很累？ “我也不知道主子为什么要对我这么好，但我知道每一头驴
5、都是要干重活的。驴不说什么了。 不几天，又要发起斗争了。战场离这个年轻人家很近，年轻人骑着战马去打仗了。驴跑去看，他望见全部人都在打仗。这时候，他的主子被别人砍死了，马在他身边很难过。敌人看不过去，把马也砍死了。 驴回到家，难受极了，知道主子为什么对马这么好了，它也不计较了。 安逸的生活的背后是时时刻刻都会发生危险的，代价实在是太高了，而劳碌的生活，看似艰苦但却可以安然无恙。 是不是这个故事太好玩了，还想再听一个吗？那我就再讲一个牧人和驴的故事吧。一个牧人在打猎的时候，觉察了一只小狼，他见它可怜，就把它抱回家，和狗一起养着，它们长大后，就看护羊。 有一天，一匹狼夜里来叼走了一只羊，狼就去追，可
6、这羊已经被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它这时候才觉察，羊肉是那么好吃。 回家后，它什么都不想吃了。又有一天，狼又来偷羊，家狼就假装去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一起吃羊。 野狼好几天都不来了，狼就把羊叼来和狗一起吃。这一切都被牧羊人尽收眼底，其次天，他就把狼给杀了。 人不能信任恶的东西，有句话说：江山易改，本性难移。确实是这样。 其次篇：美人鱼 “在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊的花瓣，同时又是那么清，像最光明的玻璃，记得第一次看到这句话的时候，心里马上被清透的蓝色漾满了，整个海是一面光明的大玻璃，那是一种怎样的蓝色才能有如此的高傲啊。 在大海这块光明的大玻璃下，应当是一层层光滑
7、的蓝色丝绸吧，把丝绸轻轻抚动，我看到了“海里最深的地方海王宫殿，它的墙是珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀造成的；不过屋顶上却铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流淌可以自动开合。这是怪好看的，因为每个蚌壳里面含有亮晶晶的珍宝。在这里看到了人鱼公主，静谧幽深的海里，她是最美丽的，“她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的海水。 人鱼公主慢慢长大，月光下的城市令她充溢幻想，她想当海上一帆风顺的时候，在月光底下躺在沙滩上，紧贴着海岸，注视大城市亮得像多数星星的灯光，静听音乐、闹声以及马车和人的声音，观看教堂的圆顶和尖塔，倾听叮当的钟声.当她到了15岁，头戴百合花花环浮出海面的时候，
8、太阳已经落下山了，“可是全部的云块照旧像玫瑰花和黄金似的发着光；同时，在淡红色的天上，太白星已经在美丽地、光亮地眨着眼睛。空气是温顺的、簇新的。海特殊清静。那儿停着一艘有三根桅杆的大船。船上只挂了一张帆，因为没有一丝儿风在吹动。水手们都坐在护桅索的四周和帆桁上。空中有音乐，也有歌声。该有怎样细腻的心才能感受到温馨的画面，淡红色的天空，眨着眼睛的星星，温顺的空气，敏感的心在感受着，体会着。 想着当玫瑰花瓣似的几片晚霞慢慢融进海里的时候，月亮从灌木丛中快速升起，将银色的光刻进沙滩、海和整个旷宇。人鱼公主被一簇簇的火焰吸引了，王子的出场惊起她本来平 静的心，一片惊涛骇浪。人鱼公主爱上了英俊的王子，她
9、想变成人，想和王子一样有一个不 灭的灵魂。因为老祖母告知她：“我们在海里结束生命的时候，我们就变成了水上的泡沫，甚至连一座坟墓也不留给我们心爱的人。我们没有一个不灭的灵魂，我们从来得不到一个死后的生命。人类有一个灵魂，它恒久活着，即使身体化为尘土，它还是活着的，它从晴朗的天空升上去，始终升到闪耀的星星上。 人鱼公主能拥有不灭灵魂的方法是与人类相爱，当她爱的人把他全部的思想和爱情都放在她的身上，当他让牧师把他的右手放在她的手里，容许如今和将来恒久对她忠诚的时候，他的灵魂才会转移到她的身上，她才会得到一份人类的快乐。他会给她一个灵魂，同时又使他自己的灵魂保持不灭。 人鱼公主可以牺牲一切为争取他和一
10、个不灭的灵魂。 于是，人鱼公主最美的声音消逝了，她曾经好听的歌只能在心底里静默的唱，她等待着那个能懂她的王子用心去静静地听，她文雅轻快的步伐的背后是在刀尖上行走，她看到了王子的微笑，为了他迷人的微笑，她不停地舞着，我觉得我看到了穿这丝绸衣服，有长长如瀑布般的黑发的人鱼公主在舞蹈，她旋转着，翱翔着，像一只被追逐的燕子在翱翔，每一个瞬间，她都是那么优雅，就像一个天使。 本来以为童话中的公主和王子经过重重磨难后总会在华蜜的在一起，可是我忘了，在人鱼公主变成人的那一刻起，她公主的光环已经属于过去了，她不能说话，王子对她的爱不是能让她获得灵魂的爱，他和邻国的公主结婚。 人鱼公主没有把刀子对准王子，她只是
11、把她模糊的视线朝王子望了望，然后就从船上跳到海里，太阳从海里升起来，阳光柔软地、温和地照在冰冷的泡沫上，因此小人鱼并没有感觉到灭亡。她看到光明的太阳，看到在她上面飞着的多数透亮的、美丽的生物。透过它们她可以看到船上的白帆和天空的云彩。它们的声音是和谐的音乐，可是那么虚无缥缈，人类的耳朵简直没有方法听见，正如地上的眼睛不能望见它们一样。它们没有翅膀，它们只是凭它们轻飘的形体在空中浮动。 人鱼公主曾经一心一意为她的目标奋斗，忍受过苦痛，她坚持下去了，她的和善使她在300年后拥有一个不灭的灵魂。 我在想，爱或许是生命的一个意外，生命是陆地上的一个意外，陆地也是大海的一个意外，爱情源于大海，最终又回来
12、大海。仿佛每一滴水珠都是一朵蓝色的爱的火焰，即使被酷热蒸干了水份，还会化作云，化作雨，回来大海，生生不息。 辅导老师：孙艳芝 其次篇：读伊索寓言有感 -7-9字数：819都说伊索寓言富有生活的才智和想象的魅力，手头正好有一本，我便迫不及待地翻开，先睹为快。在伊索寓言中，几乎每一个故事都来自于生活，大部分以动物为主子公，极少部分以神或人做主子公。各个故事都富涵哲理，源于生活却高于生活。在许多寓言中，我最宠爱的寓言是狮子和狐狸。这则寓言的内容是：狐狸讥笑母狮子每胎只生一子，母狮子回答说：“然而是狮子！。这个故事虽然不长，但它带给我的启示却不小。它让我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是说，奇妙的事
13、物在质而不在量。记得上小学时，有一次，老师布置了一项作业，要求把语文书第一单元的生字一个抄两遍。回到家，我就翻开作业，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，觉的第一单元的生字还比较少，便自作主见又把其次单元的生字抄完了。合上作业本，我就喜滋滋地等着其次天交上去后老师给我的表扬。可当作业本再次发下来，我的本子被老师用红笔写道：“写得不认真！，看着这几个红字，我心里很不服气：哼，多写了一点还要受指责，什么意思嘛！ 如今，我明白了。就像那一则寓言里的狐狸与母狮子一样，就算狐狸一胎生五六个，可见着一头狮子，还不照样得都点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样，假如只是盲目地为了完成作业而完成作业，心不在焉
14、地学习，学那么多到头来还是一无所获。我认为，学习不在于学的科目的多少，比方学绘画、学舞蹈、学手提琴，若你什么都学，而什么都浮在外表，不深化下去，这有什么用呢？而假如精于一门，在一门上下功夫，在完全驾驭了一门后再学另一门，也未尝不行。或者，就专于一门。比方只探讨数学，当一名数学家；只探讨音乐，当一名音乐家；或只探讨科学，当一名科学家。做任何一件事都深化下去，功到自然成。以后，无论学哪一门课程，我都要深化地去学，而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样，才算真正驾驭了这门课程的学问。当然，那本伊索寓言我确定会好好地珍藏，它将使我终生受益。 第三篇：读 伊索寓言有感 读 伊索寓言有感 伊索寓言是一部寓言精品
15、，书中的寓言故事短小精粹，多以动物的特性遭受命运来比方世间的各种现象影射人们处事的某些缺乏，深刻的寓言能让人们顿悟怜惜，比照自身，觉察自己身上存在的许多笑话。 我们先读一读驴和蚱蜢：“一只驴听到几只蚱蜢正在叫，它被蚱蜢的声音给吸引了。并盼望自己拥有这样迷人的声音。驴问蚱蜢说：“以什么食物为主。蚱蜢回答：“露水。驴子听了，确定以后喝露水生活。不久被饿死了。寓言讲驴子其实给现实生活中的某一些人在做着“画像。不从自己的实际动身，盲目崇拜，东施效颦。其结果可想而知。 再来读老鼠会议这则寓言。这则更值品尝：老鼠协商怎么应付猫，最终确定给猫系铃，当谈到谁去给猫系铃，老鼠们却万籁俱寂了。这则寓言点明白再好的
16、建议没有人肯做敢做等于是不现实的建议 又等于零。 尽管伊索寓言中的故事是一大堆外表上与我们无关的事，但在着一大堆事中。每个人都能望见自己，看到自己的傻。 伊索寓言就想一个生活过滤器，把很困难的事物用寓意分清了头绪，变得简洁了，阅读时只要动脑筋，理解，就会有收获。 第四篇：读“伊索寓言有感 读“伊索寓言有感 伊索寓言是一本特殊吸引人的故事书，这本书里的主子公都是动物，作者根据各种动物不同的特点，把它们拟成人一样可爱、活泼。不但如此，这些动物做的都是平凡小事，在这些小事里，都饱含着一个特大的道理。 如“吃得太饱的狐狸，狐狸饿了，在树洞里偷吃人类的粮食，肚子股的很高，大得钻不出树洞，农夫回来了，一棍
17、把狐狸打死了。这个故事告知我们，不能贪吃、暴食。 还有“驴子渡河，主子要求驴把盐驮到河对岸，不留神滑到水里，爬到岸上时，盐变轻了。其次天，主子要求驴驮海绵到河对岸，驴以为，跳下河会使驮的东西变轻，于是跳下河，结果淹死了。你们知道为什么吗？棉花放到水里，棉花进水了，会变重，就沉下水里。所以，大家不要自以为是、自作聪明。你看，这就是它们所做的小事，可道理也是少不了的。 这本书的故事不但饱含着大道理，而且在文章里，有许许多多的好词、佳句呢！如好词：有细又长、不慌不忙、目瞪口呆、争辩纷纷佳句：1。马驮着这么大的东西，“呵呮呵呮地走着，跟本没心情看两边的风景，接着往前走。2。穴鸟就这样留神翼翼地把石头丢
18、进海里，日日夜夜，夜夜日日不停地工作 故事书中，他是我最宠爱的一本，因为这本书的学问丰富多彩，吸引读者，让人简洁理解内容。尽管道理是什么，大家都要在生活中领悟；尽管道理有多少，它已给我留下了深刻的印象，赐予的使我终身受用不尽。道理，不是读了就算，知了就忘的，确定要遵守，确定要去接触，要时时刻刻的记住它。道理有多少，谁也不知道，也没有谁能数得清。我是一个特殊爱编故事的孩子，盼望我长大了，也能创一本这样而更好玩的故事书，让全部的孩子们都能从故事中领悟道理，更好的面对将来！ 广东佛山市顺德区容桂扁窖小学五年级 陈雪萍 第五篇：读伊索寓言有感 读伊索寓言有感 三实小四年级五班靖健伟 寒假里我读了一本书
19、叫伊索寓言。伊索寓言就像哆啦A梦的魔法口袋，而每个小故事就犹如口袋里的法宝，虽然简短但总能给我带来无穷的惊喜。 泉边的鹿让我学会珍视那些外表平凡实际却很意义的东西；蝙蝠与鸟、兽让我看到了背叛者众叛亲离得下场；农夫的宝藏让我明白劳动才是真正的珍宝. 书中有很多精彩的小故事，每个故事都蕴含着深刻的道理，但让我感受最深的还是想吃葡萄的狐狸的故事。 这个故事讲解并描述的是一只饥饿的狐狸看到了挂在葡萄架上的一串串葡萄，馋的直流口水。可是，它想吃又够不到，最终只好放弃，还劝慰自己：葡萄一看就不好吃，确定是酸的。 狐狸的行为就是典型的“吃不到却说葡萄酸。这不禁让我想到发生在身边的一些事情，比方有些同学看到别
20、人学习成果好，自己特殊艳羡却又做不到，于是就心口不一的指责别人这里不好、那里不好。我觉得这种心态特殊不健康。同时，狐狸摘葡萄的失败也告知我们，不管遇到什么困难，我们都不能放弃，只有坚持不懈的去努力，才能收获丰富的果实，才能得到我们渴望已久的香甜美味的“甜葡萄。 伊索寓言真是一位良师益友，它让我懂得了很多做人的道理，养成了勤劳和善的奇妙品德，同时，我还学会的要运用才智爱惜自己和他人，做一个聪明勇敢、正直和善的人。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页