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1、副县长在全县农业农村工作会议上的发言同志们：今天我们在这里召开全县农业农村工作会议, 主要任务是深入贯彻习近平总书记关于“三农”工作重要论 述，全面落实中央和省市农业农村工作会议精神，充分认清 当前有力发展态势，抢抓新时代农业农村发展机遇，持续坚 定发展信心、增强创业决心，扎实推进我县“三农”工作再 上新台阶。一、聚焦“促振兴”全力推进农业产业发展。要以更高 的站位谋划部署今年的乡村发展、乡村建设、乡村治理、农 业产业发展、农业现代化、推进乡村振兴等“三农”重点工 作，大力推动农业供给侧结构性改革、培育农业农村发展新 动能，实现乡村振兴战略和现代化建设有效结合。要充分认 识农业产业发展和推进乡
2、村振兴工作的重要意义，进一步增 强责任感、紧迫感和使命感，掌握产业发展现状、产业布局、 产业服务、要素保障，全力推进农业现代化、乡村振兴工作 高质量发展。要统筹推进产业发展、乡村建设和乡村治理, 着力促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。要 锚定建设现代农业强县目标，补短板、强弱项、固底板、扬 优势，做大做强特色经济，实现农民稳步增收。要以推进乡 村全面振兴战略为抓手，促进我县农业产业结构日趋合理, 农业综合生产能力显着提升，农民收入稳定增长。二、聚焦“强驱动”持续激发农村发展活力。要以“起 学生学习的热情，用一切让学生喜欢的手段使学习不再枯燥，用最少的时间做最多的事。（三）继续推行网
3、络同步备课网络同步教案经过一年的尝试与探索，实践证明它是有效地，大大减轻了教师备课的负担, 深受广大教师的欢迎，因此我们将继续坚持。要求教师在吸取以前的经验的基础上，写出有 效的导学案，教师首先明确导学案就应怎样写“学案是指教师依据学生的认知水平、知识经 验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案学案实质上是教师用以帮忙学生掌 握教材资料、沟通学与教的桥梁，也是培养学生自主学习和建构知识潜力的一种重要媒介, 具有导读、导听、导思、导做的作用因此我们要把握好学案的特点：问题探究是学案的关 键，知识整理是学案的重点，阅读思考是学案的特色，巩固练习是学案的着力点“我们的主 角，虽然不再是课堂上
4、的主角，但是我们要力争当好学生的配角。课下更不简单，我们的工 作需要做得更深、更细，为了备好学案，我们需要搜集很多本课适用的教学资料，供学生参 考和学习，而且在搜集信息材料时，我们还要思考到不同层次的学生的需要，思考到材料的 趣味性和知识性，这样才能为因材施教做好准备；课堂上我们也要认真巧妙地组织学生进行 有效地学习，而不是有了学案就无所事事，放任自流（三）加强阅读与写作教学阅读和写作在考试中占很大比例，在实际生活中应用广泛，因此我们要下大力气培养学生的 阅读和写作的潜力阅读与写作潜力的培养是一个长期的过程。阅读是写作的基础和前提, 写作是阅读的有力促进。教师要找一叫与教材同步、且贴近学生生活
5、、有必须的时效性的文 章进行限时阅读，阅读后先写出相关信息，然后写出评价性问题及写作方法等，在口常教学 中有意识地训练学生的写作潜力，引导学生多读多练，持之以恒，熟能生巧也可学习一些 老教师的经验，如：循规蹈矩、限时训练、范例引导、自改互改、及时讲评，使不同层次的 学生在每次习作中都能有所收获-（五）召开初三复习备考研讨会首先要发挥群众的力量，对教材进行归纳总结，择选教材的重难点，编写有针对性的试，设 计适合学生特点的任务，透过反复训练，反馈矫正，到达掌握知识的目的其次还要根据所 学知识进行延伸和拓宽。正确处理好初三市编资料和其他试的关系-、活动安排、召开学业水平考试复习暨课堂教学研讨交流会。
6、2.举行英语优秀教研组评选活动3、举行网上同步备课评选活动-1、屈满县级英语教学能手资格重新认定”5、编制优秀导学案-6、召开初三复习备考研讨会四、英语进度七年级八年级期中考试RMAP43RMAP47期末考试鼓励教师用心参与网上备课，用心参加优秀教学设计评选。正确处理好初三市编资料和其他试题的关系。我们能够借鉴，如：（1）吃透考纲要求，抓住复习重点（2）激发学习兴趣，提高上课效率（3）整合课本知识，构建知识网络（们温习兼顾知新，克服复习倦怠（5）重视潜力培养，加强方法指导（6）认真编制练习，批改评讲到位（7）关注学生心理，积累临场经验（8）分析学生状况，实施分层教学五、附备课及评分说明：1、按
7、规定时间上传规定教案-2、要写出教学设计的每一环节，备课形式和实质资料统一。凡是只有教学环节没有实质可 操作性学习任务的教案不予上传-3、今年每一个学校的上传教案比往年都有所减少，因此期望大家本着人人为我、我为人人、 资源共享的态度认真备课，严禁抄袭，凡有抄袭者不但取消参评资格，更要酌情扣分- 4、在使用过程中，认真研读教案，找出每个教案的亮点，作为自己借鉴的资料，也是评价 的依据5、参加评分的单位，按规定时间上传打分评价表，每一模块中每一单元的三个相同教案请 按9分、7分、5分计分，每周的9个教案分为3组，每组中都要有3个名次六、具体措施：结合县教研室英语教研员工作计划，制定具体措施如下：（
8、-）加强教育理论学习，提高教师理论素养1、英语组的活动改变单的听课和评课形式，增加教研组学习的新资料。本学期要重点学 习中小学英语课程标准况领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础， 适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习潜力，为学生构建发展的平台努力将新 观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合用这些理念来指导平 时的课堂教学，以提高课堂教学效率真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作 用。2、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要透过理论学习，不断反思、探索，并联系 实际用心撰写教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题
9、， 重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体在 评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进 典型，加强检资督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动2、加强群众备课：本学期我们大胆的英语教案改革偿试，这需要发挥群体优势，提高各课 质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施要群众备课，研究教 学资料，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致每周至少活动一次，时 间固定。每次活动要定中心
10、发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中 的一些问题，努力提高课堂教学质晟，完善教学每位教师要按照教学常规完成每一件工作， 规范我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量3、做好期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强月测命题分析的研讨 和落实从中及时了解学生学习的状况，对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和 质量保障体系，以到达自我诊断、自我调解、自主发展的目的在英语教师中提倡精选习题、 精编习题、因材施教。4、认真做好检资、督促工作；要定期组织教学研完活动，围绕相应的研完专题，组织相应 的公开课、研究课、示范课，透过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语
11、教师共同 提高，人人受益-本学期将进行不定期检查教师备课与课堂教学及作业批改、订正反馈- 5、充分利用远程教育资源和语音室的使用，注重课堂实效性，组织本组教师经常进行教学 经验交流，相互探讨，相互帮忙，与其到达共同提高的目的。6、有的放矢地开展第二课堂活动：初一年组织学生单词记忆比赛；初二年组织学生进行英语作文竞赛；各年级组织英语才艺展- （三）加强初三毕业班工作的研究，提高毕也班教学效率“依据本校学生实际状况，精心研 究设计复习计划，以课本主阵地，透过超多的专项、综合、模拟练习以到达提高教学成绩的 目的。与各任课教师相互探讨，群策群力发挥群众优势认真做好初三学生英语口语测试工 作由初三英语教
12、师为牵头，组织全组成员认真学习大纲和中考说明，认真研究中考 英语复:习指南，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同 时，抓好听、说、读、写综合潜力的培养，个性要重视学生阅读潜力的训练，结合学生的现 有实际状况，对暂时落后的学生转化辅导同步，坚信教师的努力会使学生更健康成长- 7、用心参与县网上备课，按时上传“用心参加教研活动。鼓励教师用心参加优秀教案撰写，优质课评选，教学能手认定，教师博客评选等 初中英语教研组计划（五）：初中英语教研组工作计划本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，以促进教师转变教学观念，促进教师整体 素质和学科教学质量的提高在学科教学中渗透心理
13、健康的教育，以提高小组合作学习的时 效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组 活动能够到达研究的目的“每一次参加人员都有收获-、具体措施：（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养重视基础，适应个性需求,关注学生情感，提高学生自主学习潜力，为学生构建发展的平台游 力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，以提高课堂教学效率真正的开展好活动， 让教研组的活动发挥其实际的作用。（-）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革1、抓好教研组建设教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督 促工作作业要做到：有发必收，有收必批，有收必评。教研组长将在13
14、11周进行检查 教师备课及作业批改、订正反馈。2、加强听课力度，12节课，其它老师要听不少于15节课。老师要认真记好听课笔记和推 荐-课后要及时和授课老师交换推荐。以便取长补短。使本教研组全体英语教师共同提高， 人人受益，3、加强群众备课群众备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常 规，提高课堂教学效率的必要措施。各备课组要群众备课，研究教学资料，研究学生，进度， 研九教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录每 次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题， 努力提岛课堂教学质量，完善教学各备课组具体备课时间
15、安排如下：周四上午三节。每位 教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂15分钟要质量。 备课：熟悉教材大纲；提前通览全套教材，通读即将任教的全册教材，明确其地位和作用、 明确其指导思想和知识体系、明确学生参与知识学习全过程的脉络和布局，做到对教学工作 要有超前性，备课工作要有前瞻性，对教学工作心中有数，很好的把握教材的意图和学科教 学的双基要求，使教学的随意性得到有效的控制J解学情，根据教学资料确定有效的教学 对策“我们的备课策略是吃透两头、精讲精练、培养习惯、指导方法。课前能在个人认真备 课的基础上，加强群众研窕备课组活动中始终坚持以研究教材、研究教法学法为主 4、进一
16、步做好英语补缺补差工作，补缺、补差同学的成绩要跟踪，加强分析的补缺、补差工作研讨和落实补缺、补差各备课组要统一资料。补缺、补差各备课组要统 一资料5、我们老师要做好月考、期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩龈踪，加强月 考、期中、期末命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的状况，对教学和命题进行 调整，6、针对初中学生英语学习两极分化现象，我们将采取如下措施：1）坚持精讲多练，为每位学生带给发言机会。培养学生养成自己整理错题集。2个性注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而 异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，回答好教师提出的每个问题，做
17、好每 道适合自己的习题，从而增强学习英语的信心，顺利3）对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使 之掌握有效的学习策珞，采用一帮一优生帮差生的形式，定期反馈7、加强柯三毕业班工作的研窕，提高毕业班教学效率。组织初三英语教师认真学习上海 市中小学英语课程标准，并认真总结上一届初三的教学经验，扎扎实实教好基础知识，要 在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合潜力的培养，个性要重视学生阅读潜力的 训练搜集历年来中考的英语的好的试题，建立中考英语题库，迎接区初三监控考和毕业升 学考。英语教研组20H. 1. 15初中英语教研组计划（六）：初中英语教研组计划一、指
18、导思想根据学校发展规划和办学目标，初中英语教研组将以英语新课程标准为纲，围绕课改完善和 深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动， 切实强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语教师的业务水平，力求全 面提高英语教学质量。、工作思路1、配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上观摩课、示范课，透过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高2、本学期将加大力度落实群众备课制度，旨在透过群众备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，构成较完整的备课教案”各年级具体目标如下：七年级：在做好中小学
19、衔接的基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习 习惯，平时注重口语的训练，帮忙学生克服LJ语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生 切切实实有所收获。八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢 体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量- 九年级：在总结反思的基础匕挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和潜力培养 、具体工作：（-）教师方面：1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并 做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识， 从思想上重视起来。并且能有章可循
20、，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的 布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检资，严格执行2、努力鞭策青年教师的成长青年教师是英语组的一支生力军，教研组将继续透过听课、 上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会配合教务处对青年教师的各项考核，例如青 年教师基本功比武等。加强备课组内、间的相互交流，到达互通有无，群策群力，发挥整个 教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有必须的提高-3、继续建设本学科的资源库建立学科的资源库，确实是一个利人利己的好举措但是资 源库是需要不断优化、再建设的，如果没有不断地添入新的资源，资源库将亳无好处，为此， 本学期，本组将努力将本学
21、科的资源组建得更好，透过公开课、网上收集优秀教案、外校交 流试卷等各种形式来丰富资料。4、加强群众备课，发挥群体优势，严格按照学校统一规定进行群众备课。每周一次，做到定具体时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有充实资料，每次群众备课 都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课 组全体老师群众讨论、改善，力求精益求精，最终构成一个较好的、统一的方案备课组要 做到五个统一，统一进度、统一资料、统一检测、统一作业及透过各种方式对学生做出统一 的评价，及时J解反馈，及时调整改善，以提高群众备课的质量透过群众备课、课堂教学、 课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班
22、间的差距，争取整体取得较好的成绩。5、规范教学的每个环节教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教务处和教研室 做好常规落实的检查、督促工作：要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相 应的公开课、观摩课、示范课，透过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够 共同提高，人人受益。（二）学生方面：1、本学期进一步强化后进生的转化工作，做好课后个别辅导。要求各任课教师对本班学生 了解清楚，了解其思想动态、学习状况，摸准后进生，寻找致差原因，有的放矢，区别对待， 耐心辅导2、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。扎扎实实，加强对考试动向的信息 收集和试题研究初中英语教研组计
23、划（七）：初中英语教研组计划一、指导思想根据学校发展规划和办学目标，初中英语教研组将以英语新课程标准为纲，围绕课改完善和 深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动， 切实强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语教师的业务水平，力求全 面提高英语教学质量。、工作思路1.教学目标：培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量2.教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上研究课、示范 课，透过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高各年级 具体目标如下：七年级：抓好起始年级的英语学
24、习习惯，平时注重口语的训练，帮忙学生克服口语困难，在 不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固 现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和潜力培养，强化 学生的听力技能、具体工作（一）教师方面：1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并 做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识， 从思想上重视起来。并且能有章可循.，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、
25、作业的 布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行2、努力鞭策青年教师的成长青年教师是英语组的一支生力军，教研组将继续透过听课、 上课、说课、抽查等方式促其不断成长八、加强备课组内的相互交流，到达互通有无，群策群 力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有必须的提高3、继续建设本学科的资源库建立学科的资源库，确实是一个利人利己的好举措但是资 源库是需要不断优化、再建设的，如果没有不断地添入新的资源，资源库将亳无好处，为此， 本学期，本组将努力将本学科的资源组建得更好，透过公开课、网上收集优秀教案、外校交 流试卷等各种形式来丰富资料。4、加强群众备课，发挥群体
26、优势。严格按照学校统一规定进行群众备课。每周一次，做到 定具体时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有充实资料，每次群众备课都由指定老师 作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师群 众讨论、改善，力求精益求精，最终构成一个较好的、统一的方案备课组要做到五个统一， 统一进度、统一资料、统一检测、统一作业及透过各种方式对学生做出统一的评价，及时了 解反馈，及时调整改善，以提高群众备课的质量透过群众备课、课堂教学、课外辅导、培 优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。5、规范教学的每个环节教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教务处和教研
27、室 做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相 应的公开课、观摩课、示范课，透过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够 共同提高，人人受益。（-）学生方面：1、本学期决定大力加强学生的口语训练及听力潜力训练，每个年段每周定一次群众听力训练培养学生的会话潜力，要求教师上课尽量用英语教学。进一步强化后进生 的转化工作，做好课后个别辅导“要求各任课教师对本班学生了解清楚，了解其思想动态、 学习状况，摸准后进生，寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导从心理上消除学 生的厌学情绪，激发其学习兴趣，调动其学习用心性，树立其自信心，使中等生优化，优等 生提
28、高，差生转化，提高学科的优秀率及及格率等-2、加强柯三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。在基础知识到位的同时，抓好听、 说、读、写综合运用潜力的培养，个性要重视学生阅读潜力和写作潜力的训练，结合学生的 现有实际状况，对暂时落后的学生进行转化辅导。3、组织好英语综合实践活动和竞赛活动。做好期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学 的成绩跟踪，加强命题分析的研讨和落实“从中及时了解学生学习的状况，对教学和命进行 调整“建立备课组内教学评价和质量保障体系，以到达自我诊断、自我调解、自主发展的目 的在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教-进一步做好英语补缺补差工作4、提倡教师利用业余时间，加强
29、自修学习，完善自我，提高自身素质，同时，用心配合教 务处做好英语组其他方面的工作，初中英语教研组计划00：一、指导思想按照本学期英语教研计划和学校教科处工作计划，以全面、协,调、可持续的科学发展观为指 导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作计划，旨在树立科学的质量观，加强有效教学 研完，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高；以基础教育新课程改革实验工作为中 心，推动教育教学改革继续深入，组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活 动，加强和改善我校初中英语学科教育教学工作，推进初中英语新课程的实施，深入研究教 学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教
30、师的交流， 努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松 和谐的研究氛围，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学，提高专业水平和教学潜力 、工作目标和思路.工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。1 .工作思路：以三段式课堂教学模式为中心，开展教研教改，提高学生学习潜力、工作重点推进三段式课堂教学模式.开展群众备课和专题研究2 .上好研讨课，构成教学反思。四、具体工作措施和要求要求：1 .以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好群众备课工作，提高效果，进一步发挥 备课组的作用-.用心开展教学常规管理工作，个性是备课和作业批改等方面的检查工作。2 .
31、结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养，以教研促 课改，在课改中提高广大教师的教科研潜力。适时开展优秀教学论文研讨学习活动 生做好教育科研课题的研究工作结合新教材实验和教改实践，用心开展课题研究工作，以 科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。5 .抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作-组织初中毕业班教师学习有关中考文件，开展 好初中毕业班教学及中考复习研讨活动。6 .组织教师和学生参加中学英语方面的各项评选活动。7 .倡导读书活动，促进教师专业内涵发展。全体教师都应持续持续学习的望，构成浓郁的 学习氛围.每位教师务必开放课堂，领导、教师随时推门听课。每位教师每期听课
32、不少于20节 具体措施：1 .群众备课：一方面，先由执教教师作好初备设计，再由本组成员讨论，大家纷纷发表自 己的看法，对初备资料进行适当增添或删减，最后构成一个合理的教案并且在群众备课的 过程中要作好研讨记录。另一方面，还要备教学问题。大家分别提出自己在教学中存在和遇 到的问题及困惑，共同讨论，并谈谈自己的见解，以构成切实可行的解决方案.研讨课：执教教师务必按照新课程的要求认真备课，采用三段式课堂教学模式，在上课 的过程中充分调动学生学习的用心主动性，营造良好的课堂氛围。课后结合自己所上的课进 行反思，总结课堂教学中存在的优点和不足，以便在今后的工作中得到进一步改善和提高， 同时，本组的教师要
33、针对所听的课进行评析，讨论，完善听课者反思.专业化培训：为了提高教师的专业水平和业务素质，务必坚持终身学习。主要包括新课 程样本教研的指导、远程教育资源的使用、课堂教学模式研究、小专题研究等等每次培训， 每位教师务必作好记录。旺专题研究：本期本组仍然进行三段式的课堂教学模式，并以其中的第二个阶段互动冲浪作 为研究对象-5.本学期至少撰写教学反思性论文或案例分初中英语教研组计划（九）：初中英语教研组计划：指导思想：以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标,增强学习意识、服务意识、 教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更 新教育教学观念为先
34、导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点, 不断深化课堂教学改革，全面提高我校初中英语教研和教学工作水平，在校长的领导下，用 心探索，取得更好成绩。、工作思路：1 .教学目标：培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。2 .教研目标：（1）配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老 师上观摩课、示范课，透过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实 践水平共同提高-（2）各年级具体目标如下：七年级：进一步培养兴趣，强化基础，抓好英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮忙学生 克服I语困难，在不让学生负担太
35、重的前提下让学生切切实实有所收获-八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固 现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和 潜力培养，为实现12年中考的新突破打好基础、具体工作：1 .加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育”.强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查 教师的教学工作，个性抓好备课、上课、课后辅导、培优辅导等主要环节，鼓励教师充分发 挥教学特长，有效提高教学效率。2 .打造常态课堂、高效课堂教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求
36、，并每人按计划 上一次公开课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以 合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。1.加强备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效研究教 学资料，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。透过各种方式对学生做 出统一的评价，及时了解反馈，及时调整改善，以提高群众备课的质量透过群众备课、课 堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩, 5.规范教学的每个环节教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教务处和教研室 做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，
37、围绕相应的研究专题，组织相 应的公开课、观摩课、示范课，透过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够 共同提高，人人受益。6.组织好英语课外小组活动做好每月测、期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的 成绩跟踪，加强月测命题分析的研讨和落实“从中及时了解学生学习的状况，对教学和命题 进行调整，建立备课组内教学评价和质量保障体系，以到达自我诊断、自我调解、自主发展 的目的在英语教师中提倡精选习题、精编习、因材施教。进一步做好英语补缺补差工作。 加强九年级毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率组织九年级英语教师及全组成员认真 学习中小学英语课程标准，、中考说明，加强对中考动向的信息收集和试题
38、研究，凝神 聚力，争取九年级中考听力、口语谶试取得圆满的成绩，扎扎实实教好第一遍，要在基础知 识到位的同时，抓好听、说、读、写综合潜力的培养，个性要重视学生阅读潜力的训练7.组织本教研组教师撰写论文英语组要确定教研专题，全体英语教师透过理论学习和校 本培训，不断反思、探索，并联系实际用心撰写英语教育教学论文总之，在校的带领下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位， 为学校的教育事业贡献最大力量。初中英语教研组计划（十）：一、指导思想.围绕学校的育人目标，以中学英语课程标准为基本标准，以激发和培养学生的学习 英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和构成有效的学习策珞
39、，发展自主学习 的精神和合作精神；使学生掌握必须的英语基础知识和听说读写技能，构成必须的综合语言 运用潜力.围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体， 以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。、工作重点本学期初中英语教学教研工作，要以课堂教学为中心，围绕高效课堂教学改革，透过组织教 师进行课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语教学质量的提 高.七年级要抓好小学与初中的衔接教学七年级学生在小学阶段学了小学英语教材，基本 上到达了小学英语教学的要求，但也出现了必须的分化现象，教师要及早摸清状况，根据我 校的实际，采取切实有效的
40、措施，抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。1 .八年级要培优补差，强化后进生的转化工作。八年级教师对本班的后进生，要了解其思 想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度3.九年级教学要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜 力，查缺补漏，着力加强学法指导和潜力培养。个性是要认真学习考纲，和近几年中考英 语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率、工作措施.加强教育理论学习本学期教研组各位老师要透过网上下载、分散学习和教研组会和备课组讨论交流等方式来学 习基础教育课
41、程改革纲要和英语课程标准等有关课程改革的材料，明确英语课程在 基础教育阶段的四个基本任务，理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平时 的课堂教学，以提高课堂教学效率。1 .做好教学常规工作在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、 备课、编写教案、导学案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起 来在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查， 严格执行。2 .完善听课制度本学期，领导继续实行不打招呼听课制度。每个教师每学期听课不得少于20节，听完课后 要在教研组会上认真进行评课，评课时要逐人逐个发
42、言，并进行记录，构成书面材料备案- 4.鞭策青年教师成长青年教师是英语组的一支生力军，教研组将透过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成 长外，还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师，经常取经，不断提高-附：师徒名单：常经一胡伟任瑞一李杨梅5 .加快信息技术学习进程教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信意技术，从而推动学科教学 与信息技术的整合，为教师运用多媒体教学课件打下基础。6 .加强交流学习用心参加市、区培训和青年教师大奖赛，加强与外校的联系和交流，借鉴兄弟学校的经验.搞好教研工作全组老师要透过理论学习，不断反思、探索，并联系实际用心撰写外语教育教学论文，并用 心参加课题
43、研究和校本研修。7 .建立资源库教研组将透过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效导学案、精品试题、 个人总结、备课组汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教学资源库以后还要不 断地向资源库添入新的资料，使资源库不断优化、不断更新，真正做到资源共享，为我校初 中英语教学发挥必须的作用。8 .课外活动七年级：英语书法比赛负责人：任瑞八年级：英语手抄报比赛负责人：徐施芬九年级：中考复习讲座负成人：葛秀玲四、活动安排.制定本学期初中英语教研组工作计划.商讨并制定教研组会议和活动规定.加强七年级学生英语学习兴趣的培养，进行学习方法的指导1 .做好九年级月考英语考试的试题命制、阅卷和讲
44、评工作.在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神.分散学习英语课程标准、基础教育课程改革纲要等教学理论.配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作&做好非毕业业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作.认真辅导，组织学生参加全国中学生英语潜力竞赛.各年级开展英语后进生转化与促进工作.开展复习课交流研讨9 .配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作.本学期各位教师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等上传教研组资源库 制定期末复习计划，做好英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作 巧.撰写教研组工作总结和个人总结跑即冲刺、开局即决战”的态度，对标对表“亮目标”，努 力实现全新开局
45、，按照现代农业产业化发展思路和农业产业 布局，立足推进乡村振兴战略、促进农业农村发展的实际, 在全力备战春耕生产以及乡村建设、农村综合改革、重点项 目建设、招商引资、农业农村领域防灾减灾等工作。要把新 观念、新思维融入“三农”工作中，在实践中实现思想解放 和观念更新，进一步提升农业农村转型发展的志气和勇气, 把“思想破冰”的能量转化为加快农业农村发展的动力。以 大视野谋划农业发展，在提理念、强产业、树品牌上构建新 格局，促进农业提质增效。要结合实际“苦练内功”，逐步 推进我县农贸市场、电子商务、现代物流、直销窗口、外贸 出口等销售平台体系进一步完善。三、聚焦“重品质”建设宜居宜业和美乡村。党的
46、二十 大报告指出，统筹农村基础设施和公共服务布局，建设宜居 宜业和美乡村。这一重大部署，是对乡村生态价值的重新认 识和灵活运用，指明了新时代我国乡村现代化的方向。我们 要强化农村基本公共服务供给统筹，加强城乡规划衔接，统 筹布局基础设施和公共服务设施，重点体现乡村地域特色、 文化特色、生态特色，将基础设施建设与田园风光、乡情乡 愁融为一体，因地制宜、因村施策，尊重地理格局、彰显乡 村特色优势，实现各美其美、美美与共。要认真做好推进乡 村振兴这篇大文章，补上“三农”短板，夯实“三农”基础，区委书记2022年抓基层党建述职报告汇编（10 篇）目录1.2022年抓基层党建述职报告（区委书记）2 2.
47、2022年抓基层党建述职报告（区委书记）53.2022年抓基层党建述职报告（区委书记）8 4.2022年抓基层党建述职报告（区委书记）、1012125.2022年抓基层党建述职报告（市直机关工委书记） 6.2022年抓基层党建工作述职报告（教育工委书记）157.2022年抓基层党建工作述职报告（国资委党委书记、主任）178.2022年度抓基层党建工作述职报告（区委书记） 199.2022年抓基层党建工作述职报告（区委书记）2210.2022年抓基层党建工作述职报告（区委书记）252022年抓基层党建述职报告（区委书记一、履职情况一是扛牢主责主业。研究党建议题xx次，开展集体收入等专题调研x次，
48、推动XX个软弱涣 散党组织晋位升级。xx区被省委组织部确定为“深入推进抓党建促乡村振兴”创新突破项 目联系点，聚焦“破十攀百”，持续推动集体经济提质增效。二是赋能乡村振兴。召开“擂台比武” xx余场，组建xx人“帮带导师团”。出台第一书记服 务保障六项机制，发展产业项目xx个，打造示范片区x个，典型做法在全省抓党建促乡村 振兴现场推进会议上作交流发言。推行“主题党日+阳光报告会”等，xx区被定为全省党建 引领乡村治理试点。三是加强创新创优。为xxx名老党员颁发纪念章，指导建立“枣先锋”党代表工作室xx个， 推荐省级“创新榜样” x人，表彰“担当作为好书记” x名、“干事创业好班子” x个。推动 物业企业党组织全覆盖，业委会党组织覆盖率达xx.x%,群众满意度持续提升。四是狠抓整改提升。从严推进违规违纪发展党员排查，建立“全程录像”等x项长效机制。 区配套村级运转经费XXXX万元，完成XX个农村社区规范改制工作。两新组织党组织单独组 建率达到XX%,提高了 X个百分点，冯卯镇党校获评市级示范校。二、存在的主要问题一是责任压力传导没有到边到底。对党建责任制落实情况跟踪问效不足、问责不严，村集体 增收进展缓慢，开发区企业党组织单独组建率低于全市平均水平。二是质效提升措施没有定 细定实。调动全区各级党