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1、20222023学年度第二学期期中质量调研七年级语文试题（2023.4）一、积累运用（共22分）1.给下列加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。（1）我全体都震悚起来（）*（2）到晌午饭的时候（）（3）对一个不幸者的愧zu6 （）（4） qiA。开了门前的三块青石板（）【答案】 .s6ng .sh&ng .作 .撬【解析】【详解】本题考查给汉字注音和根据根据拼音写出相应的汉字的能力。震悚（sbng）：意思是身体因为恐惧或者过度兴奋而颤动。晌午（shMg）：中午。 *愧（ZUO）惭作：惭愧。（4） （qiao）开撬开：用杠棒或尖利的工具借助支点拨动或挑起东西。名著阅读。（共5分）2.骆驼祥子阅读。
2、（1）下面关于名著骆驼祥子的内容表述，有错的两项是（）（）A.祥子“不吃烟，不喝酒，不赌钱”，经过辛苦努力，终于凑了一笔钱，买了第一辆车， 可惜好最不长，为了安葬虎妞，他只好把这辆车卖了。B.虎妞是骆驼祥子中刻画的一个个性鲜明的人物，“什么都和男人一样，连骂人也有 男人的爽快，有时候更多一些花样”。C.骆驼祥子是老舍的一部代表作，祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有密切关 系的女主人公是虎妞。D.骆驼祥子富有浓郁的老北京风情，小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终 不向命运低头的平民老百姓形象。E.骆驼祥子叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事，小说大量使用北京口语，还有一些关 于老北京风土人情
3、的描写，是现代白话小说的经典作品。（2）骆驼样子中，祥子在曹先生家拉包月时得到了哪些尊重？请写出两点。【答案】（1） AD （2）曹先生和太太非常和气，拿祥子当个人对待；饭食不苦，样子在 曹家有间宽绰的屋子住，可以消消停停地吃三顿饭；工作不累，做临时工作可以得到额外的 报酬；祥子拉车不小心摔了曹先生，也不受责骂。（答出两点即可）【解析】考查文段内容的理解。结合文三第段中“在抗美援朝战争中，中国人民在爱国主义旗帜感召下，在国内开展轰轰 烈烈的抗美援朝运动，支援前线。工人们提出工厂即战场，机器即枪炮的口号；广大农 民蹈跃交售爱国粮，全国人民的捐款，共可购买3710架战斗机，国内各民族、各党派、 各
4、阶层、各社会团体以及海外华侨华人，也都义无反顾投身到抗美援朝、保家卫国的洪流之 中。中国人民已经组织起来了，是惹不得的。如果惹翻了，是不好办的。全国各族人民 形成了同仇敌恍、战胜一切困难和强大敌人的无穷力量，让世界见证了中国人民的磅礴爱国 力量”的内容可知，本段首先解读了抗美援朝战争是一场人民战争（得到全国人民支持的战 争），接着阐述了这场战争凝聚起全世界华夏儿女的爱国热情与力量，上下团结全民支持是 抗美援朝取胜的重要原因。【14题详解】考查文段内容的理解概括。结合文一“最后，勇士们的子弹打光了，蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。 飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是
5、仍然不会后退的呀，他们把 枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领 阵地的敌人烧死据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了， 机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱 住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人掘倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起”的内容 可知，在战争年代，他们为了国家和民族的安宁英勇无畏，不怕牺牲；结合文二第段中“英雄的征途并未终止，他们抱着伤残之躯仍然在战斗。演出队发 展成老战士宣讲团，在爱国主义教育战场上继续冲锋，将英雄精神传递给一代代人。 他们累计宣讲近万场，义务宣讲服务超过300万人
6、次。他们说：我们是革命军人，尽管 不能拿枪了，但只要还活着，就要继续冲锋。”的内容可知，在和平年代，他们即使身 体伤残，也要通过演出队、宣传队等形式来宣扬、传递爱国主义精神，尽己所能宣传爱国 主义，创造美好生活；结合文三第段中“为了保卫和平、反抗侵略，中国党和政府毅然作出抗美援朝、保家卫 国的历史性决策，英雄的中国人民志愿军高举正义旗帜，舍生忘死、浴血奋战，打出了新 中国的国威和人民军队军威，创造了惊天地、泣鬼神的战争奇迹，被称为最可爱的 人。抗美援朝战争的伟大胜利，极大提高了我国国际地位，极大鼓舞了全世界被压迫民 族和人民争取民族独立和人民解放的正义事业，极大推进了世界和平与人类进步事业”的
7、 内容可知，他们高举正义旗帜，创造了惊天地、泣鬼神的战争奇迹，推进了世界和平与人 类进步事业。【15题详解】 考查文段内容的理解辨析。A.有误，结合文段内容可知，应为“【文一】用一连串动词为勇士们塑像，【文二】则用概 要叙述续写勇士们的风采；B.有误，结合文二第段中“疤痕，是那场残酷战争的印记，它让英雄主义披上一层悲壮的 色彩”的内容可知，“疤痕”与“印记”不是比喻，也并未凸显出“突显出伤残勇士们的凄 惨内心”；D.有误，结合文三第段中“人无精神则不立，国无精神则不强。抗美援朝战争，充分 展示了中国人民不惹事也不怕事，在任何困难和风险面前，腿肚子不会抖，腰杆子不会弯, 中华民族是吓不倒、压不垮
8、的!任何人任何势力企图通过霸凌手段把他们的意志强加给中国、 改变中国的前进方向、阻挠中国人民创造自己美好生活的努力，中国人民都绝不答应”的内 容可知，文三第段侧重论述的是“国无精神则不强”； 故选C。（三）阅读赵大爷一文，完成下面小题。赵大爷去世了？赵大爷是我们儿童电影制片厂的勤杂工。一个一辈子没结过婚的单身汉，一个一辈 子没有过家的人。只在农村有一个弟弟童影的人不分男女老少，都称他赵大爷。儿子有次写作文，题目是我最尊敬的一个人。儿子说：“我想写赵大爷！ 我问 为什么，儿子说，赵大爷对工作最认真负责了，一年四季，每天早早起来，把咱们周围的 环境打扫得干干净净，每年开春，赵大爷总给院里院外的月季
9、花修枝、浇水。每年元旦、 春节，人们晚上只管放鞭炮开心，而第二天一清早，赵大爷一个人默默地扫尽遍地纸屑， 赵大爷总在为我们干活儿儿子那篇作文得了优。记得我曾想将儿子的作文给赵大爷 看。为的是使他获得一份小小的愉悦。使他知道，一位像他那样默默地为大家尽职尽责服 务的人，人们心里是会感激他的。起码，一个孩子在父亲的启发下，明白了他便是一个值 得尊敬的人。可是后来我忘了。现在我好悔。赵大爷是该得到那样一份小小的愉悦的，在 他生前。赵大爷无疑是穷人中的一个。五年多以来，我从未见他穿过一件哪怕稍微新一点儿 的衣服。我给过他一些衣服，棉的、单的、毛的，却不曾见他穿。想必是自己舍不得穿， 捎回农村去了吧？他
10、不但负责清除宿舍楼七个门洞的垃圾、还要负责清除厂里的垃圾。他 干的活儿不少，并且是要天天干的。哪一天不干，宿舍区和厂区的环境都会不大一样。据 我所知、他每月只拿一百五十元。在今天，每月只拿一百五十元，干他天天必干的那种脏 活儿，而且干得认真负责，任劳任怨的人，恐怕是太难找了！干完他应该干的活儿，他还经常帮人修自行车，他极愿帮助别人。据我所知，他大 概是个完全没有文化的人。然而在我看来、他又是一个极其文明的人。我从未见他跟谁吵过架，甚至从未见他和谁大声嚷嚷过，一些所谓有知识有文化的文明人，包括我这样的， 心里稍不平街就开骂了。我却从未听到赵大爷口中吐出一个脏宇,有人说，在富贵面前， 穷是足以使人
11、心灵晦暗的。然而在我看来，赵大爷的心灵是极其明澈的，似乎从没滋生过 什么嫉仇或妒憎。他日复一日默默干他的活，月复一月挣他那一百五十元钱。他从不议论 别人的日子。他从垃圾里检出瓶子罐头盒，纸箱破鞋之类，积聚多了就卖。所得是他唯一 的额外收入这使我养成了习惯、旧报废书，替他积聚。就在他去世前一天，我还想，又够卖点 儿钱了，该拎给赵大爷了可他就那么默默地走了，使我觉得欠下了他许多（梁晓声，出自路过你生命的每个人，有删改）16 .结合全文，说说第段在文中的作用。17 .第段画线句看似与赵大爷无关，但却不能删去，为什么？18 .研读全文，简要分析“我”对赵大爷的复杂情感。19 .选出对选文有关内容的解读
12、与分析正确的一项（）A.第段写“儿子那篇作文得了优”主要是为了突出儿子的写作能力进步明显。B.第段的大意：赵大爷确实是个穷人，干的也是粗活，但他却干得认真负责。C.第段中“所得是他唯一的额外收入” 一句，意在说明他的赚钱能力比较一般。D.文章语言洗练平实、叙议结合，朗读时节奏要稍快，语气要略强，语调要昂扬一些。【答案】16.用赵大爷过世一事领起下文，表明文章采用倒叙的方式，有利于下文展开叙 事；问号表示惊讶与不忍相信，奠定文章的感情基调，激发了阅读兴趣。17 .是为了跟赵大爷形成对比，更加突出赵大爷虽然没文化，但却很文明。18 .对他的离世很痛惜，很悲伤。很后悔、愧疚：没及时把儿子写他事迹的且
13、得了优的 作文给他看；没有来得及把积聚的旧报废书拎给他，没有更多地关心他。很敬重他：穷, 可是善；没文化，可是文明；虽与任何名利无缘，可是那么敬业。同情他：对他贫困生活 的同情，所以给他送衣服。19. B【解析】【16题详解】本题考查句段作用。结合文本内容分析即可。本文通过记叙有关赵大爷的事情，字里行间流露出作者对赵大爷的赞美之情，以及对赵大 爷深深的怀念。结合“赵大爷去世了”可知，用赵大爷过世一事领起下文，表明文章采用 倒叙的方式，有利于下文展开叙事。结合“？ ”可知，表示惊讶与不忍相信，奠定文章的感情基调，设置了悬念，使读者产 生，“赵大爷是谁？为什么去世？ ”的疑问，激发了读者阅读兴趣。
14、【17题详解】本题考查关键句子的作用。根据上文“然而在我看来、他又是一个极其文明的人。我从未见他跟谁吵过架，甚至从未 见他和谁大声嚷嚷过”和下文“我却从未听到赵大爷口中吐出一个脏宇，有人说，在富贵 面前，穷是足以使人心灵晦暗的。然而在我看来，赵大爷的心灵是极其明澈的，似乎从没 滋生过什么嫉仇或妒憎”分析可知，是为了跟赵大爷形成对比，更加突出赵大爷虽然没文 化，但却很文明。【18题详解】本题考查文中的情感。根据第段“赵大爷去世了？ ”、第段“可他就那么默默地走了，使我觉得欠下了他许 多”分析可知：对他的离世很震惊、痛惜，很悲伤。根据第段“可是后来我忘了。现在我好悔。赵大爷是该得到那样一份小小的愉
15、悦的，在 他生前”可知，没及时把儿子写他事迹的旦得了优的作文给他看，此时。我很后悔、愧 疚。根据第段“据我所知、他每月只拿一百五十元。在今天，每月只拿一百五十元，干他天 天必干的那种脏活儿，而且干得认真负责，任劳任怨的人，恐怕是太难找了！ ”、第段 “据我所知，他大概是个完全没有文化的人。然而在我看来、他又是一个极其文明的人” 可知，赵大爷穷，可是善；没文化，可是文明，虽与任何名利无缘，可是那么敬业。所以 我很敬重他。根据第段“赵大爷无疑是穷人中的一个。五年多以来，我从未见他穿过一件哪怕稍微新 一点儿的衣服。我给过他一些衣服，棉的、单的、毛的，却不曾见他穿”可知，对他贫困 生活的同情，给他送衣
16、服，所以同情他。根据第段“这使我养成了习惯、旧报废书，替他积聚。就在他去世前一天，我还想，又 够卖点儿钱了，该拎给赵大爷了”可知，没有来得及把积聚的旧报废书拎给他，没有 更多地关心他，我有些悔恨。【19题详解】本题考查对文本内容的理解和把握。A.理解有误。第段写“儿子那篇作文得了优”主要是为了突出“赵大爷对工作的认真负 责精神”；C.理解有误。第段中“所得是他唯一的额外收入” 一句，意在说明赵大爷穷，但很文 明，不贪图名利；D.理解有误。本文通过记叙有关赵大爷的事情，字里行间流露出作者对赵大爷的赞美之 情，以及对赵大爷深深的怀念。所以朗读时节奏要稍慢，语气要自然，语调要低缓一些； 故选Bo三、
17、作文（40分）20.请以“跟你说句俏皮话”为题，写一篇不少于450字的记叙文。要求：不得出现真实校名、姓名。要写出真情实感。【答案】例文：跟你说句俏皮话我亲爱的老妈，你说话经常不算数，不知道你是故意的，还是真的忘记了，总是把答应 我的事忘记。我想找一个机会治治你这个坏毛病，向你说一句俏皮话。机会终于来啦！那一次，你跟我约定考得好就给我一个大大的拥抱和一个甜蜜的kisso 分数出来了，我果真考得很好，不由得乐得合不拢嘴，迫不及待地把这个好消息告诉了你, 可是你只轻描淡写地说了一句：“还不错，加油！ ”就去做家务了。我不甘心，不得不跑去 笑眯眯地对你说：“妈妈，你最近太胖了，脸也成包子形了！ 我知
18、道你很爱美，于是你手 忙脚乱地拿出化妆镜，自言自语道：“奇怪，我一直这样啊！ ”又跑去问爸爸，爸爸一脸坏 笑，说：“老婆，你真胖了，该减肥啦！ 你还是不相信，又打电话给你的闺密郑阿姨，可 回应是没变胖，还是老样子。你将信将疑，又问了同事和许多邻居，都回答没胖，你听了， 一时不知道信谁好。看着你滑稽的样子，我“扑哧” 一声笑了，很调皮的对你说：“你有没有听说过食言而 肥呀？ ”此时的你听了恍然大悟，连忙给了我一个大大的拥抱和一个甜蜜的kiss。从此，你变成了一个言而有信的好妈妈，再没有忘记给我的奖励。我好快乐！【解析】【详解】本题考查全命题作文。第一，审题：“你”是说俏皮话的对象，可以是人，如亲
19、人、好友、老师等。“俏皮话” 是带有讽刺口吻的或开玩笑的话。本题适合以第一人称“我”的视角展开，写一篇记叙 文。第二，选材.：本题要求写记叙文。写作时，可从常规的角度入手，如当我们遇到高兴的事 时，向长辈倾诉撒撒娇，说一声俏皮话，长辈的亲昵会让亲情更加甜蜜。如母亲节当天， 相比于其他人送母亲各种礼物，“我”选择送母亲俏皮话，让母亲感受一次特殊的节日。 也可以另辟蹊径，选择更吸引人的素材。第三，语言：有了好的思路和新颖的选材，还需要用精美的语言装点习作。可以采用书信 体，便于直接抒情；也可以灵活运用倒叙、插叙等手法，丰富习作的内容；还可以巧妙引 用或化用名人名言、诗词名句、俗语等，提升语言力度，
20、让习作洋溢着精巧、活泼、诙 谐、等文气。【小问1详解】考查名著内容的理解辨析。A.祥子先后有三次买车的经历，但是只买到了两辆车。第一次，祥子整整存了 3年，省吃俭 用，好不容易凑够了钱买车，但却被大兵抢走了；第二次的车还没有买，钱就被孙侦探敲诈 了去；第三次祥子用和虎妞结婚的钱买了辆二手车，但是因为虎妞平时贪吃不运动，生孩子 时难产死了，祥子又把车卖了，安葬了虎妞；D.小福子自杀后，祥子彻底堕落，向命运低头，由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫，变成了 好占便宜、自暴自弃的行尸走肉；故选AD【小问2详解】考查名著内容的理解和概括。骆驼祥子中的曹先生是旧社会的知识分子，他有时候教点书，有时候也做别的事
21、，是个 唯美主义者。他对于祥子这样的下层劳动人民表现出一定的关心和同情，也能以自己之所能 解决他人一时之困。可以说，他是一个较为正直和进步的知识分子。联系原著可知，第一是曹先生一家人把祥子当人看。说话和蔼、不气指颐使，让祥子有“被 人尊重，“当人看”的心理温暖；第二，祥子吃饭可以吃饱，这是穷人最大的“福利期盼”比在街头自己胡乱吃一口强得多; 第三，祥子睡觉有间像样的“客房”，不像在杨宅拉包月睡“楼梯间”；第四，曹先生自己有车，不需耍外出再租车。逢年过节有额外的小费红包，连派出去采买些 东西都给小费；第五，祥子拉车的时候有一次在家门口把车给翻了，摔倒了曹先生，曹先生不仅没有辞退祥 子，还对他非常
22、的关怀，嘘寒问暖；据此分点概述即可。3.选出下列对画线处的语言表达分析正确的一项（）A.经过三年多的精心整修，家乡的田地小道变得很笔直了。（副词使用得当）B.说到底，我们不能对他们的要求太高，因为他们究竟还是孩子。（副词使用得当）C.多个新闻媒体对于这群人被打的事件都进行了相关报道。（错用介词）D.那些机械职工一直在默默奉献，面旦，今天都成了舞台 主角。（错用连词）【答案】C【解析】【详解】本题考查词性。A.错误。“笔直”前不得再用程度副词；B.错误。句意不对，应为“毕竟”；D.错误。连词前后是转折关系，可改为“不过”；故选c。4 .阅读“感动中国”给贵州大山里的大学生村官、扶贫干部杨宁的颁奖
23、词，请用一组排比 句来抒发你对她的赞美之情。连就连，连上书记结对子。莫看女娃年纪小，敢卖婚房种新田。连要牢，担子虽重娃 敢挑，苗乡今年多喜事，紫了糯米撑荷包。牢又牢，党和乡亲我作桥，后有党员千千万， 不怕弯多山又高。【答案】示例：一个苗家女，一个大学生，一个女村官。她用自己的双肩扛起了苗家脱贫的 重任，从穷乡僻壤的深山苗寨，到如今瓜果飘香的美丽乡村，她无悔。她的精神值得我们每 一个人学习。【解析】【详解】本题考查语言表达能力。由颁奖词“莫看女娃年纪小，敢卖婚房种新田。连要牢，担子虽重娃敢挑，苗乡今年多喜 事，紫了糯米撑荷包”可知，主要赞美大学生村官、扶贫干部杨宁为扶贫攻坚、乡村振兴 贡献自己的
24、力量，注意运用排比修辞方法，表达对杨宁的赞美之情。答案不唯一。示例：她不怕弯多山高，只是为了让苗山更美、苗寨更富、苗家人更幸福。她的精神值得 我们学习。5 .阅读下面材料，归纳歌曲孤勇者在少年儿童中流行的原因。2021年11月8日，由唐恬作词、陈奕迅演唱的英雄联盟：双城之战的大陆宣 传曲孤勇者首发。此曲一经推出即火遍全网，除了霸占各大音乐榜单外，更成为短视 频平台中霸屏时间最久、发展周期最长、话题度最广的破圈神曲。唐恬在29岁的时候被确 诊为鼻咽癌3期，写这首歌的歌词时已经与癌症抗争了 9年。治疗的过程非常痛苦，脱 发、体重急剧下降，吃饭和喝水都变成煎熬，但她从未想过放弃，即便在病床上仍然坚持
25、 写歌词，由此，在孤勇者中，她构建出一个从废墟中走来、在平凡中诞生并不断成长 的英雄形象，展现出她勇敢向命运挑战、成为自己心中英雄的内心世界。孤勇者被人民日报、新华社、央视新闻等媒体平台多次报道，知名度大大提 升。孤勇者也在小学校园里传唱开来，在一场校园文艺演出中，孤勇者竟被小学生 演唱了 30多次；它还被用来作为小学生的起床铃声、学校运动会的背景音乐，经过互联网 平台的传播。孤勇者从电竞圈出发接棒逆战，成为“10后” 口 口相传的热门儿歌。孤勇者经过改编后还有了 “缉毒警察版” “战疫版” “抗癌版”等各类版本。 由此，“孤勇者”跳出最初在动画游戏中的角色设定，被用于代表更多元的人物，可以是
26、 黑暗中的孤单英雄，可以是一往无前的勇士，也可以是努力拼搏的普通人。【答案】词作者励志的抗癌故事；人们渴望内心坚强及崇尚英雄的心理；媒体的报道与校园 的传播；各种改编版本的推出。【解析】【详解】本题考查语段内容概括。结合段的“在孤勇者中，她构建出一个从废墟中走来、在平凡中诞生并不断成长的 英雄形象，展现出她勇敢向命运挑战、成为自己心中英雄的内心世界”可知，孤勇者是 作者向命运抗争、坚持抗癌的励志故事；结合段的“孤勇者被人民日报、新华社、央视新闻等媒体平台多次报道，知名度 大大提升。孤勇者也在小学校园里传唱开来”可知，媒体多次报道，校园中广泛传唱 孤勇者；结合段的“孤勇者经过改编后还有了 缉毒警
27、察版战疫版抗癌版等各类 版本”可知，各种改编版本推出；结合段的“在孤勇者中，她构建出一个从废墟中走来、在平凡中诞生并不断成长的 英雄形象，展现出她勇敢向命运挑战、成为自己心中英雄的内心世界”和段的“孤勇 者跳出最初在动画游戏中的角色设定，被用于代表更多元的人物，可以是黑暗中的孤单 英雄，可以是一往无前的勇士，也可以是努力拼搏的普通人”可知，孤勇者不仅是可以 是坚强的作者等生活中的勇士，还可以是努力拼搏的普通人，契合了大众渴望内心坚强及 崇尚英雄的心理。6 .默写。（1）深林人不知，O（2） , 何人不起故园情。（3）策勋十二转，o（4） ,凭君传语报平安。（5）写出跟英雄有关的两个古诗词名句（
28、本卷出现的除外）：“,【答案】 .明月来相照 .此夜曲中闻折柳 .赏赐百千强 .马上相逢 无纸笔 .示例：生当作人杰 .死亦为鬼雄/我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 /黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还/但使龙城飞将在，不教胡马度阴山【解析】【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认 真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错 字。注意易错字词“赏赐、逢”。第（5）题写出跟英雄有关的两个古诗词名句即可，如： 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。二、阅读理解（共38分）（一）阅读下面两段文言短文，完成下面小题。【甲】陈康肃公善射，当世
29、无双，公亦以此自矜，尝射于家圃，（1）有卖油翁释担而立，睨 之久而不去，见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精 乎？ ”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！”翁日：“以我酌油 知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因 日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（卖油翁）【乙】蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者日：“吾欲之南海，何如？富者日： “子何恃而往？ ”日：“吾一瓶一钵足矣。”富者日：“吾数年来欲买舟而下，犹未能 也。子何恃而往？ （2）越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。（出自为学一首示子侄）
30、 【注释】鄙：边远的地方。7 .解释下列句中加点的词或短语。（1）公亦以此自矜（） *（2）徐以杓酌油沥之（）（3）贫者语于富者日（）*（4）子何恃而往（） 8 .用现代汉语写出两文中画线句子的意思。（1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。（2）越明年，贫者自南海还，以告富者。9 .各用一个成语写出【甲】【乙】两文所揭示的道理。10 .选出对【甲】【乙】两文的解读与分析正确的一项（）A.甲文“以我酌油知之”与乙文“吾欲之南海”的“之”的用法与意思是一样的。B.甲文卖油翁“睨之”“微颌”表示对陈尧咨的射箭技术既肯定又有点不在意。C.乙文“贫者”跟甲文的“卖油翁” 一样，他们都看不起那些骄傲自满的“
31、富者”。D.甲文“吾射不亦精乎？ ”与乙文“子何恃而往？ ”均表达了激动、有点愤怒的情绪。【答案】7.自夸 .慢慢地 .说 .靠什么8 . （1）有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。（2）到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。9 .【甲】熟能生巧；【乙】事在人为（有志者事竟成）。10. B【解析】【7题详解】本题考查文言实词。(1)句意：他也就凭着这种本领而自夸。自矜：自夸。(2)句意：慢慢地用油杓舀油注入葫芦里 徐：慢慢地。(3)句意：穷和尚对有钱的和尚说。语：对说，告诉。(4)句意：您凭借着什么去呢？何恃：凭借什么。【8题详解】本题考查句
32、子翻译。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的 原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。本题关键字词：(1)释担：放下担子。睨：斜着眼看，形容不在意的样子。去：离开。(2)越：至上明年：第二年。【9题详解】本题考查文章内容的理解概括。【甲】这篇文章记了两件事，一件是陈尧咨射箭，一件是卖油翁沥油，“汝亦知射乎？吾 射不亦精乎？ ”陈尧咨连着发出两句问话，显得盛气凌人，并流露出对卖油翁轻视的态 度；而卖油翁的回答却是淡然一句：“无他，但手熟尔”，接着作者连用“取”，“置”、“覆”、“酌”、“沥”几个动词，井然有序而又十分简洁，十分准确地描述了 卖油翁沥油的过程，表现了他沉着镇静，
33、从容不迫的态度。有这样的高超和熟练的技术， 却仍然毫不夸饰地说：“我亦无他，惟手熟尔。”和陈尧咨的自矜态度相对照，卖油翁朴 实、谦逊、毫不骄矜的品德如在眼前。“我亦无他，惟手熟尔”，这是文章画龙点睛之 笔，作者两次点这句活，强调和突出了本文叙事的主旨所在，亦即强调和突出了本文的中 心思想。故可用“熟能生巧”概括；【乙】蜀僧的一贫一富，贫者仅恃一瓶一钵，富者可以买船而下，结果贫者至南海而富者 不能至，在强烈的对比中展开说理，增添了文章的生动性。四川的贫僧和富僧都想去南海 朝圣，贫者凭着一瓶一钵和坚定的意志，实现了自己的心愿；富者虽有足够的钱可雇船前 往，但由于自己的犹豫畏缩，终未能达到目的。作者
34、由此说明了 “立志”的重要。所谓“立志”，不仅是要树立奋斗的目标，而且要有百折不挠、知难而进的精神。故可用“事 在人为”概括。【10题详解】本题考查文章内容的理解。A.以我酌油知之：凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。之：代词，指指射箭也是凭手熟 的道理；吾欲之南海：我想要到南海去。之：至(J, i；C.甲文卖油翁的技术很纯熟，却并不“以此自矜”；乙文“贫者自南海还，以告富者”也 没有体现“贫者”看不起骄傲自满的“富者”；D.乙文“子何恃而往？ 意为你凭借着什么去？表现的是富者对穷者的轻视，不是激动、 愤怒的情绪；故选Bo【点睛】参考译文：【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相
35、媲美，他也就凭着这 种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不 在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈 尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？ ”卖油的老翁说：“没有别的 奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！” 老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚 铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是 说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。【乙】四川边境有两个和尚，其中
36、一个贫穷，其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚 说：“我想要到南海去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去呢？ ”穷和尚说： “我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。”富和尚说：“我几年来想要雇船 沿着长江下游而（去南海），尚且没有成功。你凭借着什么去？ ”到了第二年，穷和尚从南 海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。（二）阅读下面三个文段，完成下面小题。【文一】最后，勇士们的子弹打光了，蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷 下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一 摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗
37、，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地 的敌人烧死据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪 零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌 人头的，有掐住敌人脖子把敌人握倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。（出自谁是最可爱的人）【文二】四川省革命伤残军人休养院生活着不少“最可爱的人”：一级伤残军人周全弟没手 没脚，苦练成为抱笔书法家；一目失明、一目微光、左手截除的易如元用竹笛吹奏出优美 的曲目；双手蜷曲、严重毁容的涂伯毅，学会了唱歌、跳舞、乐队指挥、演奏打击乐器等 多种才艺由他们组成的伤残军人演出队在全国50多个城市巡演。疤痕，是那场残
38、酷战争的印记，它让英雄主义披上一层悲壮的色彩。英雄的征途并 未终止，他们抱着伤残之躯仍然在“战斗”。演出队发展成老战士宣讲团，在爱国主义教 育“战场”上继续冲锋，将英雄精神传递给一代代人。他们累计宣讲近万场，义务宣讲服 务超过300万人次。他们说：“我们是革命军人，尽管不能拿枪了，但只要还活着，就要继续冲锋。”（摘自京报网）【文三】“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。”72年前，侵朝美军飞机多次轰炸中国东北边境 地区，我国安全面临严重威胁，为了保卫和平、反抗侵略，中国党和政府毅然作出抗美援 朝、保家卫国的历史性决策，英雄的中国人民志愿军高举正义旗帜，舍生忘死、浴血奋 战，打出了新中国的国威和人民军队
39、军威，创造了惊天地、泣鬼神的战争奇迹，被称为 “最可爱的人”。抗美援朝战争的伟大胜利，极大提高了我国国际地位，极大鼓舞了全世 界被压迫民族和人民争取民族独立和人民解放的正义事业，极大推进了世界和平与人类进 步事业。在抗美援朝战争中，中国人民在爱国主义旗帜感召下，在国内开展轰轰烈烈的抗美 援朝运动，支援前线。工人们提出“工厂即战场，机器即枪炮”的口号；广大农民踊跃交 售“爱国粮”，全国人民的捐款，共可购买3710架战斗机，国内各民族、各党派、各阶 层、各社会团体以及海外华侨华人，也都义无反顾投身到抗美援朝、保家卫国的洪流之 中。“中国人民已经组织起来了，是惹不得的。如果惹翻了，是不好办的。”全国
40、各族人 民形成了同仇敌性、战胜一切困难和强大敌人的无穷力量，让世界见证了中国人民的磅礴 爱国力量。人无精神则不立，国无精神则不强。抗美援朝战争，是在交战双方力量极其悬殊条 件下进行的一场现代化战争，在极不对称、极为艰难的情况下，中国人民志愿军创造了威 武雄壮的战争伟业，在抗美援朝战争期间，党中央统揽全局，全国各族人民举国同心支撑 起这场事关国家和民族前途命运的伟大抗争，最终用伟大胜利向世界宣告“西方侵略者几 百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了”！ 充分展示了中国人民不惹事也不怕事，在任何困难和风险面前，腿肚子不会抖，腰杆子不 会弯，中华民族是吓不倒、压不
41、垮的！任何人任何势力企图通过霸凌手段把他们的意志强 加给中国、改变中国的前进方向、阻挠中国人民创造自己美好生活的努力，中国人民都绝 不答应。我们要铭记抗美援朝战争的艰辛历程，弘扬伟大抗美援朝精神，向着实现中华民族 伟大复兴的中国梦，奋勇前进！（摘自地平线的一篇评论） 11.【文一】是从哪两个方面来表现勇士们的英雄壮举的？12 .简要概括【文二】末句中“冲锋” 一词包含的主要内容。13 .【文三】第段侧重阐述了什么观点？14 .综合上述三个文段，探究他们被称为“最可爱的人”的原因。15 .选出对文章内容的解读与分析正确的一项（）A.【文一】用概要叙述为勇士们塑像，【文二】则用一连串动词续写勇士们
42、的风采。B.【文二】画线句把“疤痕”比作“印记”，突显出伤残勇士们的凄惨内心。C.【文三】第段主要揭示了抗美援朝战争的起因以及战争取胜的伟大历史意义。D.【文三】第段与【文二】一样，侧重论述了 “人无精神则不立”的观点。【答案】11.先从正面描述勇士们带着火身扑向敌人来表现，再从侧面写营长叙述遗体姿态 衬托英勇。12 . 一是指战争年代在战场上冲锋杀敌；二是指在和平年代，即使身体伤残，也要通过演出 队、宣传队的形式宣扬、传递爱国主义精神。13 .这一段侧重论述了抗美援朝战争取得胜利的另一个重要原因，即来自全中国人民的支持。 14. 一是因为他们为了国家和民族 安宁在战争时期英勇无畏与不怕牺牲的
43、壮举；二是因为 他们高举正义旗帜，创造了惊天地、泣鬼神的战争奇迹；三是因为他们在和平时期依然冲锋 在前，尽己所能宣传爱国主义，创造美好生活。 15. C【解析】【11题详解】考查文段内容的理解概括。结合“最后，勇士们的子弹打光了，蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷 下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔， 向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人 烧死”的内容可知，这正面描述勇士们带着火身扑向敌人，来表现勇士们的英雄壮举； 结合“据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得
44、满 山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐 住敌人脖子把敌人掘倒在地上的,和敌人倒在一起，烧在一起”的内容可知,这是侧面描写， 通过营长叙述战士们遗体姿态来衬托出他们的英勇。【12题详解】考查文段内容的理解。结合文二第段中“疤痕，是那场残酷战争的印记，它让英雄主义披上一层悲壮的色彩”的 内容可知I, “冲锋”首先指的是战争年代在战场上冲锋杀敌；结合文二第段中“英雄的征途并未终止，他们抱着伤残之躯仍然在战斗。演出队发展 成老战士宣讲团，在爱国主义教育战场上继续冲锋，将英雄精神传递给一代代人。他们 累计宣讲近万场，义务宣讲服务超过300万人次u他们说：我们是革命军人，尽管不能拿 枪了，但只要还活着，就要继续冲锋。”的内容可知，“冲锋”在和平年代，指的是这一 群“最可爱的人”即使身体伤残，也要通过演出队、宣传队等形式来宣扬、传递爱国主义精 神。【13题详解】