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1、教师2023教学工作自查报告（精选11篇）教师2023教学工作自查报告篇1学高为师，身正为范一一这八个字是师范毕业时班主任给我 的赠言。从教十余年，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在 这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业, 更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名 党员教师，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工 作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、 学习与生活调整好新的奋斗目标。自身主要存在问题有：1、理论学习较松懈。主要原因是：思想认识不深。而我们只是工作在最基层、一线的 党员，似乎理论不太沾得上边，只要专
2、心工作，不犯原则性错误就行 了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学 起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。现在我深 刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马 克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只 有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原 则性、系统性、预见性和创造性；在实际生活中，只有在熟练掌握和 运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种 思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观 和价值观。2、创新意识有待提高：工作中只知按规定，按部就班去做，缺 乏工作能
3、动性和创新意识。3、工作作风欠踏实。主要原因：在工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。每次上兴 趣课时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了；有的活动开展 纯粹是应付性的。而作为一名学科教师，在一些教学常规的执行方面 也存在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分，影响了孩子的学 习兴趣;有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折 扣。3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平 还不够快。4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师 人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的问题的改进措施：对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优 秀教师的要
4、求，我拟定如下4项整改措施：1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做 到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确 的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议, 增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。3、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立 强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终 保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警
5、、自励，时 时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不 图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民 服务。4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工 学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专 业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教 训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。教师2023教学工作自查报告篇5通过作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到作风整顿 的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作 等方面存在的作风问题，现就自己过去
6、存在的问题进行剖析如下：一、存在的问题1、思想上觉悟不高，认识不够。总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题, 完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无 关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天 踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是 领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。因此也就忽视了政 治学习，记笔记也总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学 校要求的字数为原则，应付差事。2、学习上缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先 进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认
7、为那些业务书 籍看起来枯躁无味，而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视, 一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟 着大家一起来。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材， 懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两 可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求捷径问同事,1或者直接照搬别人的教案。至使教学方法老化，语言表达欠精 炼，业务知识疏浅。3、只注重知识的教学，忽视学生的思想品德教育。总认为知识的教学见效快、明显，而学生的思想品德是要在长期 的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配 合，甚至有的学生还可能是顽固不化的
8、“刁民”，要让思想品德变好， 难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学 生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学 生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。4、工作作风不扎实，易受学生影响。总和学生说课堂是师与生心的交流，心的交流通过眼神的交流来 达到。学生的眼神能够告诉教师他们想得到什么，教师的眼神也会回 应他们能从教师这里得到什么。总信心满满地准备一节课，但每当站 在讲台的那一刻，看到教室里乱糟糟的状况，看到学生脸上满不在乎 的表情，之前多好的心情都被破坏，脑海里的教学构思完全被打碎, 接着明显感觉到气愤的火焰烧到眉头。自己已经完
9、全被学生的氛围影 响，无法掌控课堂。这是工作作风不扎实而无法驾驭课堂的后果。二、整改措施1、严于剖析自己。严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的 一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程， 是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我2也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容 易的“我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自 己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标 准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足, 虚心接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自 己更快
10、地进步。2、加强业务学习，提高素质。加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。 吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实 转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。自觉、积极、主 动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案， 认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。3、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活 及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教 育。4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的 影响。教师2023教学工作自查报告篇6经过师德师风的学习使我受益非浅，教师作
11、为人类灵魂的工 程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加 深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的 道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发 展，在此我就我个人在师德师风自学活动中发现的问题从八个方面自 查：一、依法执教方面从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律， 只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德、遵 纪守法，争做四有新人。二、爱岗敬业只有热爱教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教 书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是 课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做
12、到及时发现及时纠正, 不传播对学生有害的思想。三、热爱学生方面“爱是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对 学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生对学生 我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的 个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、严谨治学方面作为一名人民教师，重要任务是教育学生。面对各种差异的学生, 我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，才能 做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，引导学 生主动参与各项活动，提高学生综合素质。五、团结合作方面作为一名教师，学校的发展也就是教师的发展
13、，学校的形象也是 教师的形象。所以我把学校集体放在第一位。我总是和同事良好合作, 谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律, 我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教 师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信。六、尊重家长方面父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一 个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教 师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动 与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生，七、廉洁从教方面作为人民灵魂的工程师一一教
14、师，就要有无私奉献精神。在市场 经济繁荣的今天，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有 的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料, 从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做 加重学生经济负担的事。八、为人师表方面作为教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的 影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平 时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不讲粗 话，给学生做出表率。在校外注意自己的形象，不参加任何赌博活动 和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已, 保持良好的生活习惯。当然我也深知，师
15、德建设是一项系统工程，是一项长期历史任务, 不可能一蹴而就、一劳永逸，要长抓不懈，坚持可持续发展的思路, 大胆创新，才能不断提高我的师德水平。教师2023教学工作自查报告篇7教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育 创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的 指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化 地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风 和学风的好坏。几年来，我校党政领导，始终把抓好教师队伍建设, 特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈, 常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效
16、的师德规范，收到了较好的效果。下面从三个方面对我校一年来的师德师风建设工作进行一下总 结：一、领导重视，抓住思想教育不放松。学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工 作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项 任务。建立了由周书记任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风 领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。 时时自我反省，做学生的表率。学校校长还同全体教职工签订了师德 师风目标责任书，进一步明确了责任。二、学先进典型，塑教师形象一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类 先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑
17、造出好的 教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边 的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师 学习身边的优秀教师事迹，对被评为市级先进德育工作者的教师举办 了优秀事迹展，组织教师向他们学习。其次，组织教师外出学习。市 教育局组织的“十佳师德标兵”报告会，我校教师到会率达100%, 同时在聆听了这些教师的先进事迹后，学校还组织教师讨论，谈体会, 谈感想。第三，聘请领导、优秀教师来校做报告。去年我们邀请了苏 州市教研室袁卫星先生、张家港市教研室的丁学东、侯友诚两位主任, 市一中的芮永红教师来校做了报告，应该说对教师的启发
18、很大。三、抓住重点，自查自纠针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自 纠。1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实， 公开办事制度，社会服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。2、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设 中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设 结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务 态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或 变相体罚学生等情况进行自查自纠。4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话， 接
19、受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了 自查自纠。5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时 给予了处理、整改。6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理 等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建 设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织 学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在 对教师教学质量考核中，学生的测评得分占到15%。通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作 作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订 资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家
20、长的违规行为得到有 效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生 家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。上学期组织的学生问卷 中，学生对教师评价的优良率在8096以上的达到98%。当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建 设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈， 坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新， 才能不断提高师德水平。教师2023教学工作自查报告篇8在教师工作作风自查中，我认真检查了自己工作以后在思想 上、组织纪律上、教育教学上、实事求是上存在的问题，并且认真剖 析，从这几个方面进行自查自纠，对照检查。在思想方
21、面，我认识到 自己是一位服务学生的教师，领会到了一切为了人的发展的教学理念, 树立了学生主题馆，努力去构建民主和谐的师生平等的关系，尊重学 生的人格尊严、观点、理解学生的个体差异，重视学生的独立性、自 主性的培养。同时也清楚的认识到知识的更替速度迅速，想要教好学 生，首先自己得不断的在浩瀚的书海中汲取知识的养分；其次，需要 不断地学习和钻研新的有效的教学方法，将理论联系到实际教学工作 中，解放思想，更新观念，提高能力。此外，每周都坚持政治学习和 业务学习，并写政治笔记和业务笔记。在组织纪律上，严格遵守学校 规章制度，能按时上下班，不迟到不早退；听从领导指挥，准时参加 学校会议以及校内外的培训工
22、作，能积极完成学校安排的各项工作。晚自习期间，按时督促并看管住校生，能坚持等到晚自习下课再离开 教学楼。在教育教学中，备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各 种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点，教案编写认真，并不 断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对高年级学生特点，以 ”自主、合作、探究”为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，注重讲练 结合。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提 高自己的教学水平，经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教 学问题，多次去听公开课，学习别人的长处。在作业批改上，认真及 时，积极了解学生的学习情况并加以辅导。存在问题：虽然能够积极按时
23、的完成学校各项工作，但是还有一 些方面做的不足，在此自我检讨，并且在以后的教学工作中，不断的 努力改进。思想认识反思不够。平时总是认为做好自己本职工作就行, 只要不违规纪律、不犯错误，满足于完成领导交办的工作任务，对如 何开拓性地开展工作研究不够。大局意识不够，在参与分管工作的时 候，只顾顺利完成自己的任务，未能考虑到全局的工作。在责任落实 上存在这个部分不是我管的想法。今后的整改措施：通过以上的自我剖析，找出自身不足，我会努 力逐一改进，主要有以下几个方面：工作中，持续保持“严格律己、 积极进取”的心态，认真执行教学各个环节。强化个人开拓进取的心 态，自觉、刻苦钻研，追求更好的工作效果，更高
24、的工作目标。努力 提高自己工作的能力，把工作能力提高到一个新的水平。不断充实自 己。多多参与教师之间的研讨，努力提高工作技能和效率。经常自查 与总结，更快更好的改进和提升自我。今后在学习和工作中还要继续 保持这自我检讨、自我反省的习惯，认真总结自己的思想和工作。通 过自查和改进方法，我一定从思想上、作风上严格要求自己，努力改 善自己的工作作风，不断改进个人的思想，不断提升自身的能力，追 求更优异的工作效果。教师2023教学工作自查报告篇9通过学习十八届三中全会精神、贵州教育精神、贵州 教师誓词等法律法规、纳教字伺0_63号、64号、纳教字伺0_97 号、毕教师发20_77号、毕教电发20_6号
25、等文件。老师们一至 认为：教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国、人才强国战略、 推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思 想进步的引导者和引路人，教师的言谈举止无时无刻不在潜移默化地 影响着学生。因此，师德师风的好坏直接影响和决定了学校的校风、 学风和教风。所以，学校领导认为：强化教师队伍管理，加强师德教 育是德育工作中的重要环节。在学习中，大家认真地学习，反复地对照，认真反思，找出自己 的不足，都不同程度地总结了工作中比如备课不认真，上课不认真, 给学生批改作业敷衍塞责，不认真对待，随意私自下课堂，甚至不关 心学生等不良情况。做为一名教师，在教学上应有强烈的责任心和事业
26、感，当我们踏 进校，走进教室，站上讲台的那一天起，便对每一位学生负起教育责 任，关爱学生学习和生活，尊重学生人格差异，促进学生在品德、智 力、体质、美育等方面全面发展。以身示范、以身作则一一以情感感染每一个学生。在课堂上，要 对学生进行孜孜不倦的疏导，一丝不苟地传授科学文化的知识和基本 技能。在日常生活中，从道德、行为、言谈、学风等方面对学生进行 严格的要求，师德上严格要求自己，制定行之有效的措施。在教育工 作中，严谨治学，关爱学生平时的学习情况，及时进行弥补不足和进 行复习。在平时的言谈举止中，老师要率先垂范，言传身教。老师是 学生的朋友，要让学生愉快而又很好地接受老师教导的知识和技能, 并
27、能够做到及时复习和掌握。老师要时时注意学生的行为，了解学生 的心理状况，对心理有不良因素的学生进行疏导和指正，培养学生积 极健康的心理。老师要深入到学生群体中，跟学生谈心，与他们做知 心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，因人施教，做 好鼓励和纠错工作。选择了教师之路，就应该以一颗热爱的去对待。用“爱心”去教 育学生，感化学生，培养学生积极健康的学习和生活习惯。教师2023教学工作自查报告篇10我是个刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深的认识 到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零 开始，难免感到吃力。刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那
28、 么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自 己各方面能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但琐碎的平凡。 却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可 以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐。这几个月以来，我面对 孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的 快乐。通过这次网上幼儿教师虐待儿童的事件，使我深深的反省了自己 的师风师德，我不但要爱孩子，更要懂得如何去爱，教师的语言、动 作、行为都深深的影响幼儿，孩子和老师每天朝夕相处，幼儿已经是 我们生活的一部分，老师就是一面镜子，孩子就是镜子里面的影子, 在幼儿园时，我们要为孩子树立起榜样，教
29、师的爱不是偏爱，要无选 择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿，要善于控制自己的情感，做 错时要适当的批评和纠正，当表扬的也要给与肯定。相信幼儿、理解幼儿、爱护幼儿，微笑着面对他们，做一个好老 师，要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态，饱满的情绪，真 诚的面对每一位孩子。用平平常常的心态，高高兴兴的心情来干实实 在在的事情。最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦急不安的家长 和泪流满面的小脸，那时候老师这边抱一个那边抱一个，忙得不可开 交，一个月以后，小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了，上 楼梯也井然有序，每天给他们喂药、穿衣、教他们排队，做操，照护 他们吃版，睡觉，甚至在他们大小
30、便的时候还要给他们帮忙提裤子, 擦屁股、冲厕所从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的艰辛，才 真正体味到一名幼儿教师的酸甜苦辣。每天的“老师，早上好，老师， 再见”就是我们欣慰。我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事 情，对孩子更加细心，更加包容。教师2023教学工作自查报告篇11一、统一思想，提高认识对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一 点点的内疚，但很快便会原谅自己。现在对照那些甘愿平凡却正不断 创造着不平凡的优秀党员们的优秀事迹，我才真正理解了 “原谅自己 就是堕落的表现”这句话的含义。如果在教育教学中每次碰到类似的 现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是
31、非常严重的。 因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任，对孩子的不负责 任，对学校的不负责任，还够得上党员的资格吗？又怎样来发挥作为 一名党员应有的模范作用，怎样让群众心服口服呢？下一步的整改措 施：1、要善学。积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思 主义理论、重要思想；学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉 性；学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界;更要学习 教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为 本，教学相长。2、要牢记宗旨，使工作有更大提高。3、要严己。在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来 促进自身的成长。在工作
32、中要强化精品意识，要么不做要做就要尽的 努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的， 要不断提高自身的责任感，不能有“混”的思想，以“精“来严格要 求自己，积极作好防微杜渐的工作。教师2023教学工作自查报告篇2为了更好推动我校各项工作的开展，按照“抓安全、上质量、 求和谐、谋发展”的目标，根据XX市20202X度中小学教育教学考 核标准对我校的教育教学工作进行了认真自查，现把自查情况报告 如下。一、教育教学与管理1、严格执行国家颁布的新课程计划，教材齐全，开全课程，开 足课时，按课程标准进行教学，较好地完成了各项教学任务。2、学校根据出岸中学章程制订了一系列规章制度，教学管
33、教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风 的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、 学习的机会，认真学习领会大会议精神，使全校广大教师明确二十 一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。 懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德 规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以 身作则。二、加强领导，落实责任我校对师德师风建设工作高度重视，坚持教育为人民服务，推进 依法行政，从严治教，维护教育形象。切实加强领导，建立工作机制， 按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德 师风建设责任制。经
34、过校委会和全体教职工大会反复研究决定，我校 成立了以校长王金凤为组长，教导主任刘子辉，教师代表刘志红为组 员的师德师风工作领导小组，做到把责任目标落实到各有关岗位及责 任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方 案，确定了具体的实施步骤及工作措施。三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本； 教育大计，教师为本;教师修养，立德为本“。一年来，我们在加强教 师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响, 过得硬的教职工队伍Q我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树 立良好的为人师表形象。具体做了以下三
35、个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以 身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美 教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑 造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施 教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。四、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战根据我校教师的实际，我校制定了完善教师自我的“五种精神” 和“四种能力二一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、 创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备“四种能力”：要有科 研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。通过这“五种 精神”和“四种能力”
36、的培养，使每位教师都能不断完善自我，主动 迎接新世纪教育挑战。五、创设有效载体，深入开展师德师能建设活动为了进一步提高教师的师德师能建设，我校积极为教师创设有效 载体20_年学校师德师风工作总结20_年学校师德师风工作总结。 根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过活动， 每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。1、组织每个教职员工读好教师职业道德规范认真学习中小学教师职业道德规范，从思想上明确作为一名 教师应遵循的职业道德规范。从规范中的八条严格要求自己，并 开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的认识。开展“讲文明， 树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习全国德
37、育工作者 包全杰、模范教师徐爱惠、先进文化的传播者魏书生的事迹，他们的 事迹感人至深，给我校极大的鼓舞和鞭策，激发了教师们热爱教育事 业的自觉性。2、开展了师德师风“十查十看”活动。学校要求每位老师结合自己的实际情况，以及工作中存在的问题, 进行十查十看：一查贯彻党的教育方针情况，看是否有违背教育方针政策，重教 书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查热爱学 生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、岐视、侮辱学生，体罚或变 相体罚学生，工作方法简单粗暴的'；行为；三查为人师表、廉洁从 教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或 家长索要财物、擅自收费、补课等以
38、教谋私问题；四查遵守社会公德 情况，看是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象；五查树立教师 良好形象及文明上网情况，看是否有不负责任地滥发帖子，或语言不 文明，浏览不健康网站等行为；看是否有语言不文明、衣着不得体、 言行不检点行为；六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体 荣誉和不利于团结的言行；七查工作作风、工作纪律情况，看是否有 作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为；八查阶段性 重点工作，看有无在考试等工作中搞不正之风和违纪违法行为；九查 教育科研文风，看有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背 教科研规范，侵占他人成果的不端行为；十查课堂实效，看是否存在 随意调课、迟
39、到、早退，课内问题课外补讲现象。全体教师对照中小学教师职业道德规范，结合工作实际，积 极开展“十查十看”活动，从思想和行为上进行反思，深刻剖析自身， 建立整改方案，落实整改措施，明确今后的努力方向。3、开展“四比两优一满意”活动在教师中开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德优 秀、教育教学质量优良，让学生家长满意”的“四比两优一满意”活 动，推进“学创”活动深入开展。比修养，促进言行举止规范20年学校师德师风工作总结文章 20_年学校师德师风工作总结出自。学校在教师中开展社会公德、 家庭美德和职业道德教育活动，禁止不符合礼仪规范的行为，严禁体 罚学生;加强日常工作中的语言训练，在会议、
40、教学过程中，严格要 求使用标准普通话，讲文明用语。经过互学互比互促，全校教师的礼 仪风貌有了质的提升，收到良好成效。比学习，加快综合素质提升。学校建立健全教师培训学习机制， 坚持每周学习日制度，采用个人自学和集中学习，保证每位教师每周 学习时间不少于5小时，规定“三字一画”每周有练习，理论学习 和师德学习每周有新笔记，使教师学习内容全面化、学习方式多样化、 素质提升制度化，有效地提升了教师的理论水平和业务素质。比奉献，搞好服务温暖人心。倡导教师结对帮扶困难生，对困难 学生在经济上帮困助学，在思想上引导教育，在学习上指导鼓励，并 定期走访困难学生家庭，不断增强教师培养每一位学生全面发展和健 康成
41、长的责任感。比业绩，提高教育教学成效。开学以来，学校举办 比武课、导学案编写、说课、优秀论文评比、“弘扬教师精神，争当 玉田名师”征文和演讲等一系列比赛，提高教师的基本教学技能技巧。 针对不同学科特点，组织各教研组开展学校高效课堂教学模式教研活 动。通过这些活动，教师教学能力水平得到提高，学校的教育教学成 效也得到提升。争师德优秀，展示教师风采。学校鼓励教师争做教学能手、教研 能手、教改能手及师德模范、学生最满意教师，展示教师立足岗位发 挥先锋模范作用的风采。创教学优良，提升教育质量水平。学校教务处、教研组继续通过 教师比武课和听评课等活动，激发教师参与教育教学改革的热情，树 立课改为先的观念
42、，更加关注和投入教学工作，不断提高教学水平和 教学质量。德育处围绕班级管理和小组合作建设的难点重点，开展了 研讨和典型交流。办公室召开党员座谈会，让党员想办法，拿主意， 出实招，为课堂教学和学校管理出谋献策，不断提升学校的教育教学 质量20年学校师德师风工作总结工作总结。让家长满意，增强家校沟通配合。学校为切实发挥家长会的作用， 决定在11月中旬开展一次家校联谊会，密切家长与学校的联系。要 求科任教师挂钩班级，加强与学生家长的平时沟通交流寒假再开展教师走进家庭活动，向家长宣传教育政策，及时了解 学生家长对学校教育教学工作的意见与期望，力争做到教师爱学校、 爱学生、爱家长，家长积极配合学校教育子
43、女，把学校办成社会、家 长、学生信赖、满意的学校。4、修改、制订一系列规章制度随着教育的不断深入发展，我们对学校的规章制度也不断地进行 修改和完善。特别是在迎接“督导检查”的工作中，明显感到许多规 章制度方面已不适应学校进一步的发展。因此学校通过召开全体教师 大会，发挥广大教职员工的聪明才智，群策群力，结合实际，进一步 完善各项措施和规章制度，使学校能在有效的机制中得到发展。六、开展“爱生敬业、为人师表”为主题的系列教育活动在教师节来临之际，组织中高年级学生开展了“我为老师唱支歌” 手抄报比赛，并进行展出；在全校三至六年级学生中开展“我喜爱的 好老师”征文活动，让学生说自己身边老师的故事，感受
44、老师对他们 的爱，从而激发学生热爱老师，努力学习。理、教师管理、学生管理、后勤管理等工作纳入制度化轨道，推动了 学校各项工作的开展。3、学校注重环境管理，校内净化、绿化、美化，楼道有文化长 廊、墙壁整洁；各种布置体现规范性、教育性和示范性，在环境布置 中体现文化品位。学校重视校本文化建设，建有感恩和中国的 世界之最为主题的文化长廊。学校重视第二课堂活动，开展了主题 诗歌朗诵会、拔河比赛、班级乒乓球比赛、班级之星评比等丰富多彩 的活动。4、我校严格执行学籍管理和招生工作的有关规定，学籍管理程 序和手续规范，实行电子学籍管理，学生人人有学籍档案，内容按规 定填写，学生评语体现个性。5、学校把德育工
45、作放在首位，加强学生养成教育，从培养学生 良好的学习习惯、行为习惯入手，通过家长学校、主题校会、主题班 会等形式开展了丰富多彩的主题教育活动。坚持德、智、体、美等全 面发展，重视德育、体育与健康教育和美育工作，有计划、检查、总 结和汇报制度；有主题教育全校活动记录、班会活动记录和团队活动 记录;学校重视礼仪教育、诚信教育，张贴中学生守则和行为规范， 并有具体措施贯彻落实；学生养成了使用文明礼貌用语的习惯，校风、 校纪良好；学校重视法制教育，设有法制副校长，有法制教育活动记 录，在校生无违法犯罪现象；学校重视心理健康教育，能够通过多种 途径对学生进行心理咨询，收到了良好效果。6、学校落实全市中小
46、学健康60分行动计划，坚持大课间、课外 体育活动，确保学生每天1小时活动时间。体育与健康教育课、音乐、 美术按课程标准开课率达到100%,并组织开展班机篮球赛、乒乓球 比赛、拔河比赛、中小学生艺术节、科技活动，国家学生体质健康 标准数据已按时上报。7、学校坚持学生全体发展和主动、健康发展，有后进生转化记 录的具体实施方案，并抓好落实，开设了进步奖。无按考试成绩排座 位、体罚或变相体罚学生，歧视后进生、随意劝退或开除学生现象。8、学校有适合自身特点的校风、教风和班风;有校歌、校徽、校 刊，校歌人人会唱；实行升国旗、唱国歌制度，利用国旗下的讲话加 强中小学生的思想政治工作。9、坚持学校教育和家庭、
47、社会教育相结合，家长学校按计划有 针对性的定期召开，收到了良好效果；学校同镇派出所开展了共建活 动，聘请所长学校的法制副校长;敬老院为学校的校外教育基地，团 队定期组织活动，支教大学生定期组织学生到出一村白奶奶家开展活 动，受到了领导的赞扬。10、学校制定了控辍保学的具体、有效的措施，年辍学率得到了 有效地控制，对贫困生进行了有效地资助，收到了良好的成效。11、图书室、实验室、微机室等各室管理规范、制度齐全并上墙， 理、化、生实验、信息技术课程教学及上机操作课严格按照课程设置 要求设置并开设，多媒体教室的利用率大大提高。12、学校制订了住宿生管理条例，加强对住宿生的管理，宿 舍整洁卫生，单人单
48、床，室内物品摆放整齐，无异味；注重宿舍文化 建设;厕所洁净卫生。13、学校食堂管理规范，周边无污染源，学生餐厅和操作间、储 藏间整洁卫生；炊管人员讲究个人卫生，并能做到持证上岗，有健康 证;饭菜品种多样，质量高且价格适当，饮水供应充足，学生满意度 高。14、有健全的安全教育与管理制度，落实具体安全岗位责任制, 措施到位，学校加强应急管理工作，各种应急预案完备；坚持学校 工作一日查制度，和领导带班制度，校园周边环境治理到位。15、有达标的校务公开栏，公开及时、内容真实、全面、程序规 范。二、现代技术教育与实验教学16、学校各室齐全，农远工程卫星接收播放室、教学光盘播放室 有专人负责，重视了专业教室的使用。17、各室规章制度齐全，账簿、档案、记录、计划、总结齐全, 物品摆放整齐，无尘土，张贴规范，有专（兼）职实验管理人员。18、各室仪器设备摆放整齐，合理、存取方便，分类明确、有编 号和橱目标签，有自制教具专橱，仪器设备完好率95%以上，有维修 工具，化学药品专橱存放，有危险品专柜，并实行了双人双锁管理, 水、电到位。19、教师演示实验通知单和实验记录，实验课教案、分组实验通 知单和记录，学生实验报告齐全，演示实验开出率100%,分组实验 开出率98%以上。20、有实验操作考试