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1、学校2022-2023学年学校工作计划一、指导思想以党的十九届五中全会和国家中长期教育改革和发展 规划纲要精神为指导，全面贯彻落实党和国家教育方针， 以管理创新和学校信息化建设为主题，以制度的严格落实为 突破口，以改革教师和学生的绩效奖励机制为动力，以学生 习惯养成教育为特色，突出教学常规的重要地位，重点抓好 教育科研，改进教师专业成长模式，构建符合学位实际的三 级课程体系，实现教学质量新突破，管理水平新提高，办学 效益新跨越。二、工作重点和目标本学年学校工作的总体要求和目标可以概括为：围绕一 个中心，明晰两条主线，抓实三个基点，突出四个重点，实 现五项突破。即学校全局工作围绕提高教育教学质量
2、这一中 心，以学校信息化建设和教师考核制度落实为工作主线，抓 实干部管理、教师管理、学生管理三个基点，突出抓好信息 化应用培训、品牌教师打造、学生文明素质、班级管理四个 重点工作，努力争取在教学成绩、艺体竞赛、教育科研、数 字化校园、配套工程建设五个方面实现较大突破。三、本学期主要工作（一）推动管理创新，深化级部管理，强化制度落实,28 .设和谐温馨的办公氛围，做好教师办公室的公物和卫生工作。29 .做好精神文明建设和宣传工作，努力提升学校社会 形象。加强学校政治思想教育和精神文明建设工作，争创市 级精神文明单位。巩固依法治校成果，强化依法办学，提高 依法治校示范学校实施水平。制定并完善宣传工
3、作奖惩办 法，将宣传工作纳入对处室和教工的综合考核，调动处室、 级部宣传工作的积极性；做好学校工作简报的编辑出版工作, 提升学校的社会知名度，树立学校的良好社会形象。20222023学年年是学校工作从积极探索走向规范、完 善的一年，全体教职员工要更加紧密地团结在一起，坚守“品 学共融，追求卓越”的办学理念，坚定“创名优学校，育创 新人才”的办学目标，脚踏实地抓教学，全力以赴提质量， 精益求精育特色，努力实现学校工作新的腾飞和跨越。10 -提升管理水平1、逐步完善以目标管理为推动和引领的级部、处室管 理体系。逐级制定处室、级部、教研组、备课组、班主任、 教师、学生的工作（发展）目标，层层签订目标
4、责任书，将 目标完成情况和处室、级部的干部、教师、职工的奖惩考核 挂钩，提高工作的有效性和针对性。2、做好教职工考核奖惩及配套制度的修订完善和学习 落实工作。按照优劳优酬、突出教学一线、突出工作业绩的 原则，开展制度学习活动，提高全体教师的制度意识。以人 为本，合理量化干部、教师和职工的工作绩效，提高干部职 工工作的目的性和积极性。加强督查室的组织建设，充分发 挥督查室的监督检查职能，严格执行学校教育工作督导评 估方案，进一步加强对各项工作的检查和落实，加强常规 工作的检查与反馈，提高制度执行力，让学校好的规章制度 真正落到实处、并发挥作用。3、推进级部管理改革。加强对级部管理的理论研究和 实
5、践探索，组织好处室、级部管理干部培训活动，提高管理 人员的忧患意识、大局意识、质量意识和奉献意识，提高管 理效能。开展好级部层面的教学与学生管理工作，组织级部 之间的教学和学生文明素质竞赛，并做好点评与奖励工作。（二）以“教师队伍建设年”活动为契机，以品牌教师 和品牌学科锻造为重点，抓实教研活动，增强教研活力4、加强师德建设，提高教职工的职业道德水平。加强 师德师风建设，组织教工学习好相关教育法律法规。落实中 小学教师职业道德规范，将教师职业道德考核办法的 落实抓细抓实。组织开展优秀教师事迹学习、学生评教、师 德报告会、优秀教工评选等活动，弘扬乐教、善引、敬业、 爱生的教风，树立教师的良好形象
6、，努力做受学生爱戴、让 人民满意的教师。5、开展好“教师队伍建设年”活动，提高教师队伍整 体水平。一是加强干部队伍建设，继续倡导奉献精神，强调 大局意识和责任意识，抓好法律知识、管理知识和教育理论 的学习，搞好管理艺术研究，提高干部的管理理论水平和管 理能力。二是加强班主任队伍建设，增强班主任的责任意识, 搞好管理培训I,做好班级管理工作考核、奖惩。三是狠抓教 师队伍建设，积极“走出去，请进来“，通过开展人生职业 生涯规划交流、组织拓展训练、专家引领、同伴互助、教学 竞赛、教学沙龙等具体活动，邀请在县内外有一定影响的优 秀教师上交流课、观摩课，使每一位教师有触动、有进步、 有收获、有提高。6、
7、集中力量打造一批品牌教师和品牌学科。每学科确 定12名教师作为培养对象，积极争取市教研室的支持和 培养，加大智力投资，创造条件进行打造，力争一年内各主 要学科培养出在全校拔尖、全市知名、有一定影响力的学科, 能出具高质量优质课、公开课和教学案例的教师。加强中青 年教师的培养，通过制定学期个人发展规划，以教师论坛的 方式，组织部分教师交流个人职业生涯规划，在安排外出学 习时既要考虑青年教师也要照顾到中年教师特别是40岁以 上教师，把中青年教师打造成学校发展和建设的核心力量。7、逐步建立教科研奖励机制。对在课题研究、论文发 表、指导学生竞赛、优质课公开课评选、教学评优中取得优 异成绩的集体和个人，
8、不仅在考核上给予加分，更要在物质 上予以奖励，让那些扎扎实实搞科研、教学的老师受到应有 的尊重和荣誉。8、创新教科研机制，构建各学科不同的教学模式。积 极探索“一课一研”的教研参与模式，解决学校教学中普遍 存在的问题，不同的学科可以根据实际，采取不同的方法和 策略。各学科、各教师要针对我校学生学习基础和学习习惯 的实际，研讨适合自身实际的教学方法。加强实验课教学， 多让学生动手参与，让学生在亲身实践中获得直接知识体验。（三）硬件铺路，培训带动，加快推进学校教育信息化 建设9、完成数字化校园的硬件配备完善工作。升级学校校 园、教师办公室网络，完善相关管理平台的软硬件安装。10、完善学校信息化管理
9、制度。加强教室电子白板、教 师办公用机和校园网络管理，制定相关规定、制度和办法，确保各种设施应用于教育教学，并发挥应有作用。在办公自 动化基础上，逐步实现多媒体办公、“无纸”化和远程办公。11、加强信息化培训与交流。组织好电子白板、校园管 理平台、多媒体课件制作、学校教学资料库等的专题培训， 并通过组织各种应用比赛提高教师信息技术应用水平。12、做好学校信息化档案建设。将数字化校园建设和档 案室建设结合起来，各处室、级部及时整理、归档各种过程 性资料、文件，制定相关标准、规范，实现资源共享。（四）以提高年级教育质量为目标，强化常规管理，提 高教学效益13、加强教学常规特别是加强作业测试的要求与
10、检查。 要创新检查模式，加快常规检查和反馈的速度和力度，落实 好“周评月结”制度，教务处和各个级部要突出抓好对重点 问题和重点环节的检查监控，第一时间将检查结果反馈给教 师，及时兑现奖惩承诺。14、加强考试的研究与管理。从学校一一学部一一级部 班级四个层面加强对考试的成绩分析和督促奖励。15、加强校本课程和教研组织建设。充分利用当地资源， 挖掘教育因素，制定校本教育大纲，编撰校本教材，加强校 本课程开发和利用。提高教研组长和备课组长的工作积极性, 以先进教研组和备课组评选为动力，珍惜机会，切实搞好每 一次教研活动，充分发挥教研组的集体智慧，切实提高常规 教研的质量。突出校本教研，仔细研究教学和
11、教研活动的每 一个阶段、每一个环节、每一个节点，不断提高精细化管理 程度，提高教学工作的针对性，大面积提高教育教学质量。16、加强毕业年级教学管理。加强毕业班教学工作的时 效性和针对性，落实毕业班管理的各项制度，做好毕业班的 全面视导工作，及早抓好音体美特长生的选拔和培养工作, 开好毕业年级工作研讨会、学情分析会、班级教导会，提高 毕业班班主任工作的针对性，努力确保中考成绩处于全县中 上游水平，积极争创教学工作先进学校。17、加强体卫艺和社团工作。严格落实关于加强音体美、 信息技术学科的课堂教学管理意见。搞好各种社团建设，在 资金、师资、管理上加大投入，有计划地举办好一学期一次 的主题节日活动
12、，定期召开体育节、文化节、读书节、艺术 节等活动，积极备战上级部门组织的各项文体活动。重视毕 业年级体质健康标准测试项目的训练，加强专项训练队和特 长生训练，增强学生体质。定期组织学生健康查体，做好卫 生防疫工作，积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全等教 育活动。做好艺术、科技等教育工作，创造性开展丰富多彩 的艺术、科技活动。打造艺体工作和机器人竞技品牌学校。（五）加强学校特色建设，注重教育引导，着力做好班 级和学生管理工作18、加强学生管理队伍建设。细化德育处和级部的管理 职责，各项工作确保分工细致，职责明确，任务具体，落实 到位，考核及时，反馈准确。指导级部加强对班主任工作的 过程性考核，
13、加大对班级各项管理工作的检查评比反馈力度, 增强班级考评的透明度。19、加强对学生的引导教育。探索建立行为习惯养成教 育积分卡制度，充分利用现有的图书、实验仪器、体育设施、 微机室、音美教室，开展好主题节日活动，利用多媒体观看 适合中学生的影视教育片，让学生在学习之外找到自己的兴 趣爱好，从心里热爱学校、热爱老师、热爱学习。20、加大德育工作特色创建力度。实施“123工程”， 即“一本册子”一一学生管理手册，将学校规章编印成册， 对学生礼仪、学习、生活等方面提出要求，让学习强化、督 促检查有章可循。“两项工作”一一学生考核和班会课两项 工作。（六）强化安全教育，提高师生安全意识21 .大力开展
14、交通安全教育，加强安全管理。一是把学 生乘车安全纳入学校教育、管理、评估的主要内容，成立学 生乘车安全管理工作领导小组，定期开展安全调度，及时解 决安全隐患。二是通过校园网、宣传栏、主题班会等形式， 积极开展学生乘车安全教育，增强广大师生的交通安全意识 和自我防护能力。三是与每一名乘车学生及家长签订“拒乘 不合格车辆”责任书，发放交通安全致家长的一封信，增强 家长的交通安全责任意识，发挥家长监督接送学生车辆运营 的积极性，营造全社会关心、重视学生乘车安全的良好氛围。 四是开展“交通安全”专项评比活动，落实领导、教师值班 制度，定期检查学生乘车往返情况，确保每一名学生乘车安 全。22 .全面落实
15、安全目标责任制。强化安全目标责任意识, 落实“一岗双责”，确定安全责任管理主体，层层签订安全 目标责任书。加强对师生的安全意识教育，提高遇险自救能 力。加强水电暖设施维护和管理，防止出现意外伤害事件。 搞好校舍监测和维护，及时处理危险因素。定期组织勘验、 维护体育器材和其它室外设施，及时消除各种安全隐患。强 化防火防盗措施，保证师生生命和财产安全。加强对食堂、 超市的监管，杜绝食物中毒事件的发生。搞好安全保卫和宿 舍管理工作，防止不法分子对师生造成侵害。（七）提升后勤服务水平，为教育教学营造良好环境23 .加强后勤工作目标管理。牢固树立“细心、爱心、 诚心”服务理念细化岗位目标，分清管理责任，
16、提高服务意 识，完善后勤服务社会化的运行体制，最大限度方便师生。24 .加强公物的管理，推进校产管理规范化，改善师生 工作学习条件。落实公物损坏赔偿制度，严格财务管理 制度，加强用水、用电管理与检查，科学、合理用水用电， 继续做好餐厅超市的管理工作，加强食品卫生管理，做好校 园内绿化带的管理工作，加强文印服务管理，不断提高服务 水平。25 .搞好功能用房的管理，提高教育资源利用率。强化 对微机室、图书室、实验室等功能用房的管理工作，进一步 明确实验员和功能用房管理员的岗位职责，努力做到，实验 室管理规范、档案条理、账物相符。充分发挥实验仪器的功 能，开齐开全实验课程。（八）以服务师生为宗旨，加
17、强工会工作，促进学校民 主管理26 .坚持以人为本，搞好群众组织建设。加强党建工作， 发挥党组织的战斗堡垒作用。发挥工会、团队、妇联组织的 桥梁纽带作用，搞好民主管理和教工文体活动。加强学校民 主政治建设，进一步完善校务公开工作的领导体制和运行机 制，按照工会法、教职工代表大会条例，做好教代 会工作。组织教工参政议政，推动学校民主管理进程。27 .关心教职工的文化生活。通过组织体育比赛、教师 文化节、茶话会等活动加强教师之间的沟通交流，融洽干部 与教师、教师与教师之间的关系，真正形成同心拼搏、志在 超越的四中精神。不断丰富教职工的业余文化生活，提高干 部职工的向心力和凝聚力。（九）大力加强学校文化建设，做好精神文明建设和宣 传工作，提升学校学校文化品位