《党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼致辞心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼致辞心得体会.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、干部教育培训要多点开花习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春 季学期开学典礼上强调：党校是干部教育培训的主阵地，必须在 培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为。为党育 才，是党校独特价值所在，党校要在课程选择、授课形式、检验 效果上积极作为，推动干部教育培训1“多点开花”。谨防“一张课表”，培训课程要多样化。十年树木，百年树人。 开展干部教育培训，有利于广大干部在新征程上自觉践行新思想、 适应新时代、展现新作为，推动党和国家事业更好发展，而培训 课程是干部教育培训I的“宝典”，党校需紧跟时代步伐，在培训课 程上多出点子、多想法子、多找路子，以优质课程来增强培训吸 引
2、力和感染力。可广开言路、博采众长，围绕党需要培养什么样 的干部、干部需要什么样的课程等方面来调研，通过问卷调查、 谈心谈话、走访调研、大数据分析等方式，精准掌握干部学习需 求和参训意愿。可根据实际情况，针对不同领域、不同类型、不 同层级、不同年龄的干部，开发出不同的培训课程，建立健全课 程体系，为培训提供“点单式”的课程选择。谨防“一个版本、授课方法要多样化。学无止境，善作善成。 奋进新征程，干部教育培训也应顺应时代发展，摒弃传统的教学 模式，灵活运用讲授式、研讨式、互动式、观摩式、体验式等教 学方法，增强培训效果。可用“大班制+小班制”形式，对政治理 论课,可使用“大班制”,充分发挥“一教多
3、”的优势，优化教育资源， 对专业性强的课程，可运用“小班制 一对一”灵活安排，有针对 性指导，大小班取长补短，有机结合；可用“讲授+研讨”形式， 教师讲授可面对面解答疑惑，指点迷津，干部深入研讨，又能加 深对知识的理解，两者兼收并蓄，相得益彰；可用“室内教学+室 外观摩”形式，室内教学学习理论、夯实基础，室外观摩拓宽视野、 增长见识，通过“内“外兼修，使得教学方式丰富多彩。谨防“一上了之”，效果检验多样化。试玉要烧三日满，辨材 须待七年期。党校开展干部教育培训不能认为上完课就“万事大 吉”，还需持续跟进，通过多种方法评估干部教育培训效果，不断 激发干部学习热情。可通过发放试卷的方式来检测干部对培训内 容的把握，从而更好总结经验，不断改进教学方法；可通过情景 模拟训练的方式来考察干部对培训内容的理解程度，及时查缺补 漏，有针对性充电”加油”；可通过召开辩论会的方式来检查干部 对知识的运用，检测干部思维、思考、语言组织等能力；可通过 发放问卷的形式听取人民群众的评价，让检测效果更具广泛性， 通过多种检验推动党校干部教育培训往深里走、往心里走、往实 里走。