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1、2023文明礼仪从我做起国旗下讲话稿四篇2023文明礼仪从我做起国旗下讲话稿【篇1】亲爱的同学们：下午好！我今天演讲的题目是“讲文明懂礼貌”。在校园里，有的同学衣着整齐边走边聊，随意地留下零食 的包装袋；在菜摊旁边，小贩们卖菜，挣足了钱，随手把垃圾 扔到街上，路边的花坛上，花草几乎被垃圾覆盖.亲爱的同学们，当你们看到这些场景时，感觉如何?快快行 动起来吧，做一个优秀的文明少年，用我们的文明行为影响自 己的家庭，影响我们的校园，让世界变得干净。不要把“讲文明、讲礼貌”当成一件小事来对待，因为它 可以提高一个人的素质，它可以为你提供生活中的机会；它甚 至可以改变一个人的命运，可以改善一个国家的形象
2、。小时候，我从我的父亲那里听到了一个故事。一个农民去 北京，偶然丢了一个烟头，他被罚款五元。当时我只把他当成 一个故事来听，觉得丢一个烟头有什么了不起，为什么还要被 罚钱。今天仔细想想，这是不是文明礼貌的反面体现?讲文明，讲 礼貌是我们从幼儿园就经常听到的，它从我们上学的第一天就着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪礼仪 的体现么？这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产 生一种错觉：认为文明礼仪礼仪只是伟人、名人才具备，那么 我们将无需为自己或多或少的不文明礼仪言行而愧疚；或者认 为即使践行了文明礼仪的要求，也并不因之成为伟人、名人。 我们不但要有讲道德的大人物，我们更
3、需要一群有道德的民众。一个社会的公共文明礼仪水平，可以折射出一个社会一个 国家的文明礼仪程度，一个人如果不遵守社会文明礼仪，小的 会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣 李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰， 被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不 遵守社会文明礼仪的历史教训。公共文明礼仪是社会意识的一种体现，而公共文明礼仪又 建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重 自身的文明礼仪修养，他会有良好的公共文明礼仪吗？不会！个 人文明礼仪礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明礼仪必须 先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲
4、存争 于天下，其首在立人，人立而后凡事举。” “立人”的意思便 是要完善人的思想和文明礼仪修养，人的文明礼仪修养并不是 与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先 要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平， 就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正 自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符 合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的： 格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了 推进社会公共文明礼仪的基础。而一个社会的文明礼仪氛围对他的民众亦有莫大的影响。 为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体 会。
5、大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵 使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是 必须遵守的公共文明礼仪。试问，在如此的氛围中，有谁会肆 无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生 最重要的东西是在哪儿学到的呢？“，“在幼儿园。在那里，我 学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享， 谦让，吃坂前要洗手“我们完善自己的文明礼仪修养也一样， 并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃坂洗手这些 小事做起。养成文明礼仪的习惯，使文明礼仪的观念从意识层 次进入无意识层次，使文明礼仪贯穿我们的一举一动。我们从小
6、接受文明礼仪礼仪的教育，很多同学都可以滔滔 不绝地大谈文明礼仪礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒， 饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首 呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者 王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是 知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。” 我们接受文明礼仪礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道 而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要 实践社会文明礼仪，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己 的坐言起行上下功夫，就要告别不文明礼仪的行为。我们不必埋怨这个社会的文明礼仪水平不高；不必怨艾自 己的
7、力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵 母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了 么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素， 在这个社会起到应有的作用。同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文 明礼仪”，不要让文明礼仪下，不要让文明礼仪只在纸上出现， 要让它活跃在我们当中，让文明礼仪无所不在，让我们做文明 礼仪的主人，让“文明礼仪与我同行” ！一直伴随着我们到现在，但是这六个简单的词又有多少同学能 真正做到呢？接受老师的帮助之后，你是否有礼貌地说声“谢谢你”当 你遇到老师时，是否有微笑着说“老师好”，当你在放学的路 上看到老师，是否有礼貌的说
8、“再见”，当你在违反学校纪律 是否有不好意思对老师说“对不起”。也许我们很多同学不善言辞，也许我们很多同学不好意思 面对老师的脸，只有在心里为老师默默祝福，孰不知，当我们 把自己的感恩和祝福用言行表达出来，不仅让我们不断进步， 而且让辛勤工作的园丁们感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重 要的是它体现了我们的人格品质！讲文明，讲礼貌，做一个文明的人是现代社会对人的基本 要求，是一个人取得伟大成就的必要条件；而对于我们现在来 说，至少要做一个文明的小学生。因此，我希望我们应该把“文明、礼貌”作为我们生活中 的基本行为准则，内化成一种自觉的行为！当我们得到别人的 帮助时，我们礼貌地说“谢谢”，当我们遇到
9、老师时，我们微 笑着说“你好老师”，当我们给别人带来麻烦时说声“对不起这些都是最简单的话语，流露出发自内心的真挚情感，让他们感受到的是100度的热情!一句“谢谢你”表达对彼此无限的感激，一句“老师好” 表达对老师真挚的钦佩；同学们，让我们用一种情感遵守”讲 文明，讲礼貌”的口号，用一种行动让文明的风永远吹在我们 的校园里！谢谢大家！2023文明礼仪从我做起国旗下讲话稿【篇2】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！在开始我们的讲座前，先请全体同学听我的 口令：全体起立，像老师敬礼并大声说出老师您好！是的，我们今天讲座的主题便是“美在文明，乐在礼貌。” 那么你知道我们平时最常用的文明用语有哪些吗？
10、请全体同学 大声告诉老师“谢谢、您好、再见、对不起。”是呀，“老师您早！ ”“同学，你好！ ”这是多美的礼仪 之歌，校园里有了这样的文明之风，那么我们生活在校园里也 将心情愉快。同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民 族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅，落落大方，谦恭 礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体 现出个人的气质与素养。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则 不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习和生活的根基， 是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。文明礼仪不是抽象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一 言一行中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学
11、有难时的热 情帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好， 是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们 学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质，文明礼仪 是一种修养。今天我将从以下几个方面来和大家一起畅谈文明：1、参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃 立，行注目礼。我们为什么每周都要举行升旗仪式、要进行国旗下的讲话。 国旗是祖国的象征，是我们中华民族的自豪。我们在国旗下许 下的承诺就一定要做到，这就是爱国。现在请所有同学都扪心 自问一下，升旗时你快了吗？静了吗？齐了吗？与其口头上说我爱 我的祖国，我要为祖国做贡献，倒不如先从尊敬国旗、认真对 待升仪式开始
12、。2、尊敬老师，团级同学对待老师，要充满尊重遇到老师，不要躲避，要热情的向老师问好。对待老师要 诚实坦荡，不能说谎不能欺骗，诚信是文明礼仪的基础。对待 老师的教学劳动，我们要更加珍惜，珍惜每个老师给我们传授 的知识，课堂上与老师积极密切地配合，展现自己才华的同时， 让老师感受到大家的存在，共享课堂的幸福；珍惜老师给我们 批改的作业，认真改错，认真完成课堂、家庭作业，热爱学习， 尊重老师的劳动成果，这是每个老师最欣慰的事情。作为学生， 除了在学校学习科学文化知识之外，还要学会做人，学会接受 老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候， 理应有颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误
13、。而 那些顶撞辱骂老师的现象，更是我们当代一个文明学生所不耻 的行为。特别是六年级的大哥哥大姐姐们，您们的一言一行都 是学弟学妹们学习的榜样。请记住，要得到别人的尊重，请先 学会尊重他人。同样的道理，唯有尊重老师，你才能学得轻松 快乐。第二，对待同学，要充满春天般的温暖同学就是朋友，更是前进道路上的同伴，对待同学的文明 礼仪，首先要学会使用文明礼貌用语，团结友爱，不打架不骂 人，不闹矛盾，同学间真诚合作，相互信任，在别人困难的时 候，我们第一时间送去关怀，送去祝福。同学之间学习上存在 高低差异，这是难免的，遇到学习上有困难的同学，我们应当 热情地帮助困难的同学完成作业，对他们的功课我们要用心辅
14、 导，让身边学习困难的同学品尝到成功与进步的乐趣。第三，对待班级和校园，要像小主人一般维护学校是我们 共有的美好家园，班级是我们成长的美好乐园，文明礼仪需要 我们热爱集体，需要我们热爱学校，热爱班级，要时刻为学校 的明天、为班级的发展而努力奋斗。我们要爱惜校园、班级的 一草一木，爱护学校公共设施，对待教学设施要像爱护我们的 身体一样；如果我们代表学校、班级参赛，要焕发出活力，要 时刻为班级增光，为集体添彩，表现出集体主义观念。同学们，今天大家的学习环境是幸福的，学习条件是优越 的，希望同学们养成良好的文明礼仪习惯,成就自我升华人生， 我们今天在这里起步，相信我们的明天将会收获巨大的成功！202
15、3文明礼仪从我做起国旗下讲话稿【篇3】老师们、同学们：今天，大家一起在这里集会，是因为我们学校正在开展“文 明礼仪”教育活动。中国号称“文明古国，礼仪之邦”。“文 明礼仪”是中华民族的优良传统。我校开展文明礼仪教育会对 我校的蓬勃发展产生深远的影响。1、文明礼仪教育是个人修行的需要。开展“文明礼仪”教育，有助于提高我们全体师生的思想 道德水平，文化修养水平；提高我们的“情商”，改善人际交 往。促进我们做一个“知书达理”的人，做一个有文化涵养的 人，做一个有高尚品位的人，做一个受人欢迎，受人尊重的人。“文明礼仪”能使我们的生活变得更加美好，获得更高的幸福 体验。2、文明礼仪教育是学校发展的需要。
16、文明礼仪教育是学校德育、美育的重要内容。它反映一个学校中教师、学生的精神风貌，是学校文化建设的重要组成部 分，也是学校形象工程的主要标志。下面，我想对学生的“文明礼仪”行为养成提几点要求。一、总的要求：我们全体师生要注意个人礼仪，在仪表、言谈、仪态举止 上，做到自然、得体、大方、优雅；我们全体师生要注意交往 上的礼仪，做到敬人、自律、适度、真诚；我们全体师生要注 重公共场所的礼仪，做到识大体、守规则、讲礼让。二、具体要求：1、课堂礼仪：学生在课堂上要讲课堂礼仪，遵守课堂纪律 是学生最基本的礼貌要求。上课的铃声一响，学生应端坐在教 室里，恭候老师上课。听讲时注意力要集中，重要的内容应做 好笔记。
17、下课铃响，老师还未宣布下课，不要忙着收拾书本， 或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。待老师离开教 室后，学生方可离开。2、服饰仪表：要求穿着打扮要合体、适时、整洁、大方、 讲究场合。3、尊师礼仪：学生在校园内外与老师相遇，应主动向老师 行礼问好。进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可 进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品 要尊重老师的习惯和人格。4、同学间礼仪：要注意同学之间的礼仪礼貌，彼此称呼不 能用不礼貌用语。有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻 烦你等礼貌用语。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学 习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情 的帮
18、助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给 同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。5、集会礼仪：集会时队伍排列要快、静、齐，还要注意安 全。听报告时要安静，鼓掌要热烈。不要喧哗，不要起哄。6、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁，不在教室、 操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、 墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、 花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的地点， 不乱停乱放。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮 食，不乱倒剩菜剩饭。我们也要注重教师的文明礼仪教育。教师不仅是科学文化 知识的传播者，也是学生思想道德的教育者
19、。老师在传播知识 的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化 的影响，从而对学生的言行举止发生作用。老师要十分注意自 己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学 生能够仿效的榜样。老师们，同学们，让我们从自身做起，从小事做起，严格 要求自己，在全校范围内掀起“讲文明，讲礼仪”的热潮，为 全面建设平安、和谐、文明的学校而努力。2023文明礼仪从我做起国旗下讲话稿【篇4】亲爱的同学们：大家好！如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱 袋。如果你失去了文明礼仪，你是彻彻底底的失败，因为你已 经失去了做人的真谛。文明礼仪涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。 它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、 公共秩序。说到文明礼仪礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同 志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上 楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说： “不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先 过去吧！ ”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠