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1、转眼间一学期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。 我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐.哪怕是很多的麻烦 和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。今年是我第二年担任六年级毕业班的班主任。在担任这 项工作的过程中，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对 社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是 不容易。本班孩子各有不同的特点，有的文静，有的活泼， 有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽 广，有的调皮捣蛋，有的关心他人为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一 起，我认真制订班主任工作计划，从孩子们的角度考虑，给 孩子的空间，让他们得到更多的锻炼。一、充分利用宣传阵地板报是宣传的
2、最有效，最直接的途径。我把板报交给学 生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬 各自长处，合理安排布局，把板报办好。原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教 导，然后做好一天的准备。现在，我们知道，一味地说教并 不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开 去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的 时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。二、培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德，怎样尊师见到老师问好， 当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有 正确的尊师观念，如：上课积极发言，
3、开动脑筋；作业认真 完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生， 爱护身边的财物等，这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏， 思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时 候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的 行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守 纪的表现。三、发挥小助手的能力在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班 级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的 岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事.班 级凝聚力也因此更强了。如果，我有事不在学校，课代表就会
4、组织同学学习，布 置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序，每 次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出 解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六年级的班风。 在这些小干部们的管理下，我们的纪律较开学初有所好转，早读的纪律也逐渐开始变好，但情况还不容乐观，需要今后 继续继续努力。六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们 准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失 去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取， 才会创新。四、真心地关心学生，了解他们的所思所想每个人都有一颗柔软的心，当这颗心得到关怀和呵护地 时候，他会加倍地回报你。学生是的花朵，他们
5、的心又是那 么多脆弱，它更需要我们精心地呵护。下课的时候，我经常 和班上的学生聊天，了解他们的思想状况，对他们遇到的问 题及时进行疏导，我真心地去关心他们，为他们解决遇到的 困难。X的父亲去世了，他表面上非常的坚强，但我也发现 他经常神情恍惚，为此，我多次找他谈话，让勇敢地面对现 实。X一连几次犯了严重的错误，他虽然认识到了自己的错 误，但仍然有抵触情绪，我一方面与家长沟通，一方面多次 找他谈话，分析他犯错的原因，和他一起制定改正的计划。本学期中，像这样的事例还有许多。我知道我所做到这 些根本无法与在座的班主任相提并论。另外，我对学生的关 心是微不足道的，我知道自己的一次两次努力效果或许并不
6、明显。但私自认为，我们所从事的就是育人的事业，我们就 要通过千百次的努力去让坚冰融化，通过千百次的努力去拨 开学生眼前的层层迷雾。在班主任工作中，我不能做得很好,但我一定要做得尽心尽力，一定要做得对得起自己，对得起 那帮孩子们。#378155今年是我来到这个学校的第六个年头，同时这个学期也 是我第一次担任六年级的班主任。在每一个学期里面，我都 是十二分的精力去对待我的工作，对待班上的学生，在六年 级上学期的这一学期里面，我依旧尽职尽责，此刻将我这一 学期的班主任工作和担任语文教师的工作做一下总结。一、班级的文化建设小学是一个学生读书的起步阶段，也是打基础培养习惯 的阶段。我本人也是从小学一步步
7、成长到教师的，我自我亲 身经历过，身边也见过，不少学习不用心的学生会，很多都 是在小学时候美誉认真对待学习，所以后面的基础太差就听 不懂，从而就不想听课了，渐渐地变本加厉更加严重了。所 以我在担任班主任的时间里面，一向在重视学生的爱学习的 习惯养成，对待忽视、不重视学习的学生，我都要跟他们进 行谈话谈心，做好他们学习路上的监督者和督促者。六年级这更加是一个重要的阶段了，他们很快就要面临 小学升初中的考试，进入一个新的环境学习，所以这一年里 面就更加不能掉以轻心。所以我在这一个学期里面，始终坚 持配他们一齐学习，只要是我没有课的情景下，我都会每一 节课去教室外面的走廊看一看他们，有没有开小差的情
8、景。 在早上早读的时间，我也会到教室看着他们读书。作文一名语文教师，我也是在我的课程里面，用心教学,注重他们的字词基础，以及要求他们熟练运用各种修辞手 法，再就是要求他们重视阅读，一个学期至少要读十本书籍 （非教科书），这些掌握了都会是他们一生的财富。这一年的 语文也是收获了不少的成绩的，在期末考试里面，年级前十 名的有四个人。二、班级的管理建设除了我自我在班上进行管理外，我还进取注重班上的班 干部的培养，选出了好几个有些的学生，来参与到班级的管 理。比如班长X,就是经常帮我处理各种班级事务，有时候 有教师忘记上课的时候，就是班长去找的教师；再比如纪律 委员X, 一向尽心尽力的管理着班级的机率
9、，遇到班上违纪 的同学，她都是立刻制止的，收到了好几位教师的赞赏。我还邀请了班上的各科任课教师一齐来帮忙管理班级， 毕竟我还是一名新手“六年级”班主任，我让各位教师参与 到管理中来，能够增加教师对班级的职责意识，更加用心的 对待学生。我还能够从他们身上学习到更多的教学和班级管 理经验。下一个学期，就是他们在小学的最终一个学期了，我会 更加用心的带好这个班，争取让他们取得优异的成绩，都能 够考上市里面的重点中学。站在充满童趣的教室里，看到那些老师们一堂堂的讲课 内容，玩中有乐，乐中有学，“幼师”这两个字眼，仿佛我 更了解它，又仿佛让我疑惑。当那些花朵儿们站在教室里， 跟着老师做着广播体操时，动作
10、很是滑稽，可他们那么的认 真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜欢不已，当我看到 那些幼儿们上课积极发言时的勇敢，我由衷的羡慕。那是一 份执著的勇敢，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的 配合老师，恐怕连我也不会做得比他们好。老师，引导给他 们一个美丽、温馨的课堂在我讲课时有一个小女孩，她纯真的眼睛充满着尊敬, “老师，你今天给我们讲什么呀？”她认真的说，“讲彩虹的 颜色呀！我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充满了好奇看 着我，歪着小脑袋仿佛正在思考着彩虹的颜色转眼见，二十天过去了，离开幼儿园的最后一天，心里 很是舍不得“老师，再见！”幼儿们挥着小手。“再见！”我 们做着同样的动作。写到这儿，一如
11、往日，使我自豪无比。 我的校园，克服了种.种困难，给了我们一次难得的见习的 机会，我的校园，像一首古老的歌谣，有着悠久的历史与现 在的辉煌。对于二十天的见习生活，对于幼师，我有了深刻的了解, 我还记得，小(2)班的一位幼儿生病了，家长依旧让她到幼儿园上课，走的时候，一脸放心，在班里，老师按时的喂她 吃药，亲切的问候她幼师是幼儿们心中的阳光，引导着 他们，陪伴着他们一起长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜 苦辣，难以想象看似平凡，却蕴惊人的力量：超强的忍耐力, 出色的引导力，不为人知的观察力通过这次见习，我长大了，也坚定了自己的决心。虽然 前面的路还是未知的，但是当我想起那些花一样的笑脸，那 些渴望知识的眼神我更加坚定了自己的决心，我要成为 一名优秀的幼儿教师。放下笔，心里豁然开朗。看着窗外，花，争先恐后的开 放；树，也绿得发亮。又迎来一个夏天，而我的未来，也让 我充满期待！#703024