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1、李松传阅读练习阅读下面的文言文，完成各题。李松，深州饶阳人也。感幼聪敏，能文章，为镇州参军。唐魏王继岌为兴圣宫使，领镇州节 度使。继岌与郭崇韬伐蜀，以感掌书记。继岌已破蜀刘皇后聪谗者言阴遣人之蜀教继岌杀崇 韬人情不安感入见继岌日王何为作此危事诚不能容崇韬,至洛诛之何晚？今远军五千里，不 见咫尺之诏杀大臣，动摇人情，是召乱也。”继岌曰：“吾亦悔之，奈何？ ”崔乃召书吏三 四人，登楼去梯，夜以黄纸作诏书，倒用都统印，明旦告谕诸军，人心乃定。师还，继岌死于道。感至京师，任圜判三司，以内忧去职还乡里。服除，范延光居镇州，辟 相掌书记。长兴中，明宗春秋高，秦王从荣多不法，晋高祖为六军副使，惧祸及，求出外
2、藩。 是时，契丹入雁门,明宗选将以捍太原，晋高祖欲之。延光等欲以康义诚应选，松独曰：“太 原，国之北门，宜得重臣，非石敬塘不可也！ ”由是从相议。晋高祖深德之，阴遣人谢松, 盖欲使崔终始成己事也。契丹耶律德光犯京师，德光素闻延寿等称感为人，及入京师，谓人曰：“吾破南朝，得松一 人而已！ ”乃拜感太子太师。契丹北还，命感以族俱行，留之镇州。其后麻苔弃镇州，崔乃 得还。高祖素不悦素，又为怨者为之，言之为契丹所厚。故厚遇汉权臣,常惕惕为谦谨，莫 敢有所忤。汉高祖入京师，以松第赐苏逢吉。松弟屿仆葛延遇为屿商贾，多干没其赞，屿笞责之。延遇 夜宿逢吉部曲李澄家。是时，高祖将葬睿陵，河中李守贞反。澄乃教延遇
3、告变，言感与其甥 王凝谋，欲因山陵放火焚京师，又以蜡丸书通守贞。逢吉送崔侍卫狱，感知不免，乃自诬伏, 族诛。新五代史杂传第四十五10.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项A.继岌已破/蜀刘皇后聪谗者言/阴遣人之蜀/教继岌杀崇韬/人情不安/松入见/继岌日/王 何为作此危事/B.继岌已破蜀/刘皇后聪谗者言/阴遣人之蜀/教继岌杀崇韬/人情不安/松入见/继岌曰/王 何为作此危事/C.继岌已破/蜀刘皇后聪谗者言/阴遣人之蜀/教继岌杀崇韬/人倩不安/松入见继岌日/王何 为作此危事/D.继岌己破蜀/刘皇后聪谗者言/阴遣人之蜀/教继岌杀崇韬/人情不安/感入见继岌日/王何 为作此危事/11.以下对文
4、中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项A.内优，即丁内忧，古代朝廷官员在位期间，凡子遭父母丧，必须辞官回到祖籍，为之守 孝。B.契丹，既是某民族称号，又曾是国号。五代时契丹某部落的首领乘中原内乱统一各部， 几年后称帝建国，国号契丹。C.太子太师，“东宫三师”之一，多为虚衔无实职。负责护翼并以道德辅导太子。也常用 来追赠死去重臣。D.族诛，古代社会死刑中的一种，当一位家庭成员犯下通番卖国、密谋造反等滔天死罪时, 对其家族施以此酷刑。12.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A.李松自幼聪颖，决断能力强。在魏王继岌手下任职时，就曾率人假造朝廷诏书，成功化 解继岌因滥杀大臣
5、而造成军心涣散的被动局面。B.李松选贤举能，颇有卓识。明宗时期，他认为太原是国之北门，应该由石敬塘这样的重 臣镇守。他的建议得到朝廷采纳。c.李松声明远扬，行事谨慎。契丹南侵时扬言只是要得到李松而己；他在汉时处事小心谨 慎，不敢有所违背。D.李松不被汉高祖赏识。外族契丹对他的礼待，尤其是他与外甥、李守贞等人的谋反行为 是导致他不被赏识的根本原因。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。晋高祖深德之，阴遣人谢松，盖欲使松终始成己事也。高祖素不悦松，又为怨者谓之，言程为契丹所厚。【答案】10.D 11. A 12. D13.晋高祖非常感谢他，暗地派人感谢李松，想叫感始终帮助他成就大业汉高祖向来不喜
6、欢李松，感又被怨恨他的人诬陷，说他是被契丹器重的人。【解析】【10题详解】此题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的 大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充 当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。此题中，“继岌己破蜀/刘皇后聪谗者言/阴遣人之蜀/教继岌杀崇韬/人情不安/松入见继岌 日/王何为作此危事”，意思是“继岌己经破蜀，刘皇后听信谗言，暗地派人到蜀教继岌杀 崇韬，人心不安。相入见，对继岌说：王为什么要做这种危险事？ ”。“蜀”是“破”的宾语，不能断开，排除AC项；“松入见继岌日”中，“松”是主语，“继岌”
7、是“入见”的宾语，不能断开，排除B项。 应选Do【11题详解】此题考查对文化常识的识记能力。文化常识知识量大，头绪纷繁。包括传统文化中事关人物 称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑 罚等相关知识。学生平时要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对，防止张冠李戴, 防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱等。解答时要注意一些细节问题。此题A项，“凡子遭父母丧错误，丁内忧，只是子遭母丧，为之守孝。应选Ao【12题详解】此题考查理解文本内容的能力。这类题需要认真阅读文章内容，分析文章思路、手法和作者 抒发的情感、表达的观点等，仔细分析选项中敏感点，比对原文，辨
8、析正误。此题D项，“尤其是他与外甥、李守贞等人的谋反行为是导致他不被赏识的根本原因”错误, 从“澄乃教延遇告变又以蜡丸书通守贞”“乃自诬伏”来看，应是莫须有的罪名。应选Do【13题详解】此题考查学生翻译文言文的能力。翻译句子，第一：理解文句大意，将所要翻译的句子放入 原文中，前贯后连，把握大意；第二：确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子 往往含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意 图，确定考查点；第三：连缀词义成句，直译求“字字落实”（留、册k换），意译求“文 从字顺”（调、补、变）；第四：认真审读检查，书写规范清楚。在确定文言句子中的语法 现象
9、全部落实到位后，做到书写规范清晰。此题（1）中，“德”，感谢；“阴”，暗地， 暗中；“成己事”，帮助他成就大业；“固”，坚定。（2）中，“素”，向来；“为”， 表被动；“谐”，诬陷；“厚”，器重。参考译文：李松，深州饶阳人。松幼年聪敏，能写文章，担任镇州参军。唐魏王继岌担任兴圣宫使，兼 镇州节度使。继岌与郭崇韬伐蜀，用松当掌书记。继岌已经破蜀，刘皇后听信谗言，暗地派 人到蜀教继岌杀崇韬，人心不安。感入见，对继岌说：“王为什么要做这种危险事？实在不 能宽容崇韬，到洛阳再杀他也不晚呀，现在远征五千里，不见朝廷诏书就杀了大臣，动摇人 心，是自取祸乱呀！ ”继岌说：“我也很后悔，现在怎么办呢？ 初就召
10、集三四个书吏登楼 去梯，夜里以黄纸作诏书，用的是都统印，第二天早晨告谕诸军，人心才安定下来。回师途中，继岌死在路途上。松到京城，任圜判三司，因守孝离职回乡。服除，范延光当镇 州节度使，征召相做掌书记。长兴中(930-933),明宗年龄大了，秦王从荣无法无天，晋 高祖担任六军副使，害怕惹祸殃及自己，要求出镇外藩。这时候，契丹侵入雁门，明宗选将 保卫太原，晋高祖想去。范延光等人想派康义诚去，只李松说：“太原，国家的北门，应当 派重臣，非石敬靖不可呀！ ”大家都同意。晋高祖非常感谢他，暗地派人感谢松，想叫初始 终帮助他成大业。契丹耶律德光进犯京城，德光屡次听到延光等人称赞感的为人，入京城后，对人说：“我攻 占南朝，只是为了得到松一人罢了。”于是提拔相当太子太师。契丹北返，命令初率全族同 行，留在镇州。后来麻苔放弃镇州，松才得以回京。汉高祖向来不喜欢崔，林又被怨恨他的 人诬陷，说他是被契丹器重的人。所以松遇见汉的权臣，常常警惕谦虚谨慎，不敢得罪他们。 汉高祖入京，把松的房屋赐给苏逢吉。威弟屿的仆人葛延遇为屿经商，常常吞没钱财，屿鞭 打他。延遇夜里跑到逢吉部下李澄家。那时，高祖将安葬在睿陵，河中李守贞谋反。澄叫延 遇报告说松和他的外甥王凝商议凭借山陵放火燃烧京城，又用蜡丸书信与守贞通谋造反。逢 吉把相关到侍卫狱中，松知道难免一死，就自己被迫成认，最终受到族诛。