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1、第 1 页 共 8 页 高一文言文知识点梳理 高一上册语文必修一文言文知识点 高一上册语文必修一文言文知识点【导语】把你的手举过你的头顶，你会发现你的手总比你的头要高，说明做事情总比想事情重要，实实在在的去做些什么吧！厚德载物，天道酬勤。你我不是一直都相信吗？！呵呵，所以你已经付出了这么多了，就不要怕了，老天是不会负有心人的。WTT 高一频道了以下文章，与借鉴！【一】(一)师 1、古之学者必有师。(老师)2、师道之不传也久矣。(从师求学)3、吾从而师之。(以为师)4、吾师道也。(学习)(二)传 1、师者，所以传道受业解惑也。(传授)2、师道之不传也久矣!(流传)3、六艺经传皆通习之。(解释的著
2、作)(三)穷 1、穷回溪。(走到尽头)2、穷山之高而止。(走到尽头)3、而不知其所穷。(尽头)(四)绝 1、而绝江河。(横渡)2、不绝如缕。(断)(五)梦 第 2 页 共 8 页 1、卧而梦。(做梦)2、梦亦同趣。(名词)(六)始 1、而未始知西山之怪特。(曾经)2、始指异之。(才)3、游于是乎始。(开始)(七)则 1、于其身也，则耻师焉。(却)2、木受绳则直，金就砺则利。(就)3、则天地曾不能以一瞬。(那么)(八)惑 1、所以传道受业解惑也。(疑惑)2、于其身也，则耻师焉，惑矣!(糊涂)(九)行 1、三人行，则必有我师。(走路)2、余嘉其能行古道。(履行)(十)复 1、师道之不复可知矣!(恢
3、复)2、虽有槁暴，不复挺者。(再)(十一)如 1、纵一苇之所如。(往)2、如怨如慕，如泣如诉。(像)(十二)东 1、东望武昌。(向东)2、顺流而东也。(东下，东进)(十三)然 1、凌万顷之茫然。(的样子)2、何为其然也?(这样)(十四)所以 1、师者，所以传道受业解惑也。(用来的)2、圣人之所以为圣。(的原因)第 3 页 共 8 页(十五)异 1、始指异之。(以为异)2、以为凡是州之山有异态者。(独特)(十六)特 1、而未始知西山之怪特(特别)2、然后知是山之特立(超出一般)(十七)为 1、余自为僇人。(成为)2、故为之文以志。(介词，表目的)3、輮以为轮。(做)(十八)夫 1、夫庸知其年之先
4、后生于吾乎?(句首语气助词)2、客亦知夫水与月乎?(那)(十九)道 1、师者，所以传道受业解惑也。(道理)2、师道之不传也久矣。(风尚，传统)【二】(一)而 1、连词，表转折。青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之而寒于水。臂非加长也，而见者远。声非加疾也，而闻者彰。惑而不从师。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。逝者如斯，而未尝往也。盈虚者如彼，而卒莫消长也。而未始知西山之怪特。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯。第 4 页 共 8 页 而不知其所穷。至无所见而犹不欲归。小学而大遗。2、连词，表修饰。吾尝终日而思矣。吾尝跂而望矣。登高而招。顺风而呼。则群聚而笑之。倚歌而和之。自其不变者而观之。施施而行，漫漫而
5、游。攀援而登，箕踞而遨。3、连词，表递进。君子博学而日参省乎己。则知明而行无过矣。4、连词，表并列。蟹六跪而二螯。授之书而习其句读者。侣鱼虾而友麋鹿。5、连词，表承接。积善成德，而神明自得。人非生而知之者。吾从而师之。择师而教之。正襟危坐，而问客曰。披草而坐，倾壶而醉。卧而梦。第 5 页 共 8 页 觉而起，起而归。自远而至。6、连词，表因果。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?7、连词，表条件。穷山之高而止。8、与“已”连用，表陈述语气。如是而已。(二)焉 1、积土成山，风雨兴焉。(兼词，于之，从这里)2、积水成渊，蛟龙生焉。(兼词，于之，从这里)3、积善成德，而神明自得，圣心备
6、焉。(句末语气助词，了)(三)之 1、代词。青，取之于蓝。(代靛青)冰，水为之而寒于水。(代“冰”)人非生而知之者。(指代知识、道理等)授之书而习其句读者。(指代童子)巫医乐师百工之人。(代词，这)郯子之徒。(代词，这)作师说以贻之。(代词，他，指代李蟠)盖将自其变者而观之。(代词，它)耳得之而为声。(代词，它)取之无禁，用之不竭。(代词，它们)始指异之。(代词，它，指西山)故为之文以志。(代词，它，指宴游西山这件事)圣人之所以为圣。(指代这件事)2、助词。不如须臾之所学。(用于定语和中心词间，无实义)彼童子之师。(的)非蛇蟮之穴，无可寄托者。(的)第 6 页 共 8 页 古之学者必有师。(的
7、)以为凡是州之山水有异态者。(的)月出于东山之上。(的)则凡数州之土壤，皆在衽席之下。(的)蚓无爪牙之利，筋骨之强。(定语后置的标志)句读之不知，惑之不解。(宾语前置的标志)凌万顷之茫然。(定语后置的标志)师道之不传也久矣。(主谓之间取消句子独立性)哀吾生之须臾，羡长江之无穷。(主谓之间取消句子独立性)苟非吾之所有。(主谓之间取消句子独立性)吾与子之所共适。(主谓之间取消句子独立性)道之所存，师之所存也。(主谓之间取消句子独立性)夫庸知其年之先后生于吾乎。(主谓之间取消句子独立性)然后知是山之特立。(主谓之间取消句子独立性)不知日之入。(主谓之间取消句子独立性)然后知吾向之未始游。(主谓之间取
8、消句子独立性)21)六艺经传皆通习之。(音节助词)(四)于 1、青，取之于蓝而青于蓝。(从，比)2、善假于物也。(介词，表对象，可不译)3、夫庸知其年之先后生于吾乎。(比)4、而耻学于师。(向)5、于其身也，则耻师焉。(对于)6、其皆出于此乎?(从)7、不拘于时，学于余。(被，向)8、苏子与客泛舟游于赤壁之下。(在)9、月出于东山之上。(从)10、徘徊于斗牛之间。(在)第 7 页 共 8 页 11、于是饮酒乐甚。(在)12、此非孟德之困于周郎者乎。(被)13、渔樵于江渚之上。(在)14、寄蜉蝣于天地。(在)15、托遗响于悲风。(给)(五)乎 1、介词，相当于“于”。君子博学而日参省乎己。(对)
9、生乎吾前，其闻道也固先乎吾。(在，比)相与枕藉乎舟中。(在)2、语气助词。夫庸知其年之先后生于吾乎?(表反问，译为“吗”、“呢”)其皆出于此乎?(表揣测，译为“吧”、“呢”)嗟乎!师道之不传也久矣!(表感叹，与“嗟”连用，译为“唉”)呜乎!师道之不复也可知矣!(表感叹，与“呜”连用，译为“唉”)此非曹孟德之诗乎?(表反问，译为“吗”、“呢”)此非孟德之困于周郎者乎?(表反问，译为“吗”、“呢”)而又何羡乎?(表疑问，译为“吗”、“呢”)3、形容词词尾，相当于“然”，的样子。浩浩乎如冯虚御风。飘飘乎如遗世独立。郁乎苍苍。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯。洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。(六)其 1、其为惑也终不解矣。(代词，那些，指代疑难问题)2、其闻道也固先乎吾。(代词，他，指代“生平吾前”者)3、夫庸知其年之先后生于吾乎。(代词，他的)第 8 页 共 8 页 4、其皆出于此乎。(副词，表揣测语气，大概)5、其可怪也欤。(副词，与也“欤”配合表反问语气，相当于“这不是吗?”)(七)也 1、师者，所以传道受业解惑也。(句末语气助词，与“者”连用，表判断)2、其闻道也固先乎吾。(句中语气助词，表停顿)3、其为惑也终不解矣。(句中语气助词，表停顿)4、其可怪也欤。(句末语气助词，与“欤”连用，加强语气)