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1、脑病科及神经科,心脑同治科 第一篇：脑病科及神经科,心脑同治科 脑病科及神经科，心脑同治科 洛宁县中医院脑病科即神经内科是依据国家中医 管理局“三名战略的要求，于2005年2月成立的特色科室，是集脑病临床科研、教学、康复、宣教为一体的综合治疗中心，是河南省中医学院一附院脑病医院网络医院。 分六部分组成： 1、脑病组。 2、心脑同治组。 3、脑 血管病介入治疗组。 4、诱发电位、肌电图组、动态血压、心电图组。 5、康复治疗组。 6、预防宣教组。6组分工协作完成脑病急救治疗，康复，预防一体化。 治疗范围：1：脑血管造影及介入治疗。 2：冠脉造影心脏及介入治疗。 3：四周血管介入治疗。 4：高血压脑
2、出血微创定向软通道治疗。 5：脑梗塞，脑出血，脑栓塞保守治疗。 6：各类不明缘由头痛，头晕的治疗。 7：各类脑炎，各类神经科疾病。 其次篇：脑病科介绍 脑病科介绍 脑病科年被陕西省中医管理局批准为省级中医重点专科年被国家中医药管理局批准为国家“十一五重点脑病专科建设单位科室先后被评为 “全国巾帼文明示范岗“陕西省新长征突击队“陕西省青年文明号“全国中医特色护理优秀科室“院先进科室“文明示范科室等荣誉称号现任科主任林海教授主任医师现有工作人员名有全国名老中医学术阅历指导老师陕西省名中医人教授主任医师及硕士生导师人有国务院特殊津贴专家省市级突出奉献专家共人高级职称人中级职称人初级职称人其中硕士探讨
3、生名本科生名有数人在国家省市级中西脑病专业委员会中分别担当理事主委副主委等职我科医护人员在核心期刊上共发表论文余篇出版专著部在研国家级省市级科研课题项 获得部级省市级科技成果及嘉奖有项 是陕西中医学院脑病专业硕士探讨生培育点是一个学问密集型人才密集型专业集体是一个集医疗教学科研康复预防为一体的综合性中医脑病专科 脑病科现设有门诊病房检查室及神经功能康复室病床张科室配备有脑血管病重症监护室脑电图及脑电地形机眼震电图机系列临床心理测验软件亚低温脑爱惜仪中药离子导入仪低频脉冲治疗仪(肌电刺激仪)脑超声治疗仪系列神经功能康复设备空气压力波治疗仪(偏瘫治疗仪)动态血压监护仪等检查治疗仪器 脑病科经过数年
4、的努力形成了一套较完好的中医中西医结合诊疗方案及系列特色中成药物以脑血管病(脑梗塞脑出血眩晕头痛等)和神经症(神经衰弱抑郁焦虑失眠等)两大类常见疾病的中医中西医结合诊治为科室的进展方向及重点探讨领域可开展神经系统疾病的现代化诊查和治疗通过科室综合建设的不断深化利用专科优势不断改革创新门诊及住院人数逐年增加各项医疗指标不断提高诊断治疗水平进步长足特色疗法显著病源范围不断扩大针对脑血管疾病缺血性中风在痰湿夹瘀的中医理论指导下运用涤痰化瘀法研制出的药物镇眩饮疗效确定以溶栓(含动脉介入溶栓)降纤活血化瘀的三联疗法等为法;针对出血性中风接受中医清热解毒醒脑开窍和凉血祛瘀并联合脑超声的三联治疗方案应用于脑
5、出血急性期的治疗其先进性在于通过内外合治的三联疗法从不同方面对血肿发挥协同作用加快了脑出血后血肿的汲取缩短了病程减轻了病残程度并研制了系列专科自制中药;以神经及心理功能康复为手法针对脑卒中后病人神经功能的严峻缺损综合全程系统应用系列中医针灸导引结合现代PTOT作业疗法“强制性运用运动疗法中风运动再学习等分早期急性期复原期对中风患者神经功能损伤进行康复训练;以“急性期治疗不亚于西医复原期治疗优于西医为目标针对神经症(神经衰弱恶劣心境抑郁症焦虑症等)接受心理测试和中医辩证分析相结合以系列特色中药制剂分时段用药治疗为独创取得了满足的临床疗效针对眩晕症拥有眼震电图颅内外超声头颅CT数字减影血管造影等设
6、备为本病的定位及定性诊断服用自制的镇眩饮等为治疗特色疗效显著科室在整体护理的基础上针对脑血管病及神经症开展具有中医特色的康复护理心理护理中药穴位注射中药离子导入中药直肠滴入拔火罐中药熏洗等中医特色护理 脑病科创立了有本科特色的系列中医药诊疗方法 系列中药枣安胶囊防葛解痛片益气敛阴片辨证分时段治疗神经衰弱并进一步开发了养心开郁片治疗恶劣心境 涤痰化瘀法治疗缺血性脑血管疾病由此开发了药物镇眩饮应用于临床 清热祛瘀法并早期脑超声三联法治疗脑出血 镇肝通腑胶囊并玄明粉治疗中风急性期的肠屎燥结口臭尿黄阳明腑实症 防葛解痛片及芎芋止痛片治疗血管神经性头痛及肌惊慌性头痛 柔筋止颤片治疗颤证 补阳通栓片治疗中
7、风的气虚血瘀证型 针对脑卒中后病人神经功能的严峻缺损综合全程系统应用;系列中医针灸导引结合现代PTOT作业疗法“强制性运用;运动疗法中风运动再学习等分早期急性期复原期对中风患者神经功能损伤进行康复训练 中医药辨证穴位注射治疗中风眩晕不寐等疾病 形成了具有我科特色的脑梗塞脑出血眩晕失眠症的中医诊疗规范 第三篇：脑病科实习护士出科考试题 宁夏中医探讨院脑病科实习护士出科考试题 一：填空题每空:2分共50分 1：正常光线下正常瞳孔大小为_ _。 2：测量血压时血压计要和肱动脉与_同一水平。坐位时平第四肋，卧位 时平_。 3：测量血压时驱尽袖带内空气，平整之余上臂中部，下缘距肘窝_， 松紧以能_为宜。
8、 4 ： 脑出血患者急性期应确定_，应禁食_小时。 5：高热患者体温复原正常 _天后，改为每天测量1次。 6：留置尿管时，保持尿袋高度低于_ ，防止_ . 7：为左下肢瘫痪的患者行肌肉注射时，应选 _ 侧臀部。 8：脑出血患者 _ 日不解大便，应当赐予通便药。 9：脑出血临床表现的轻重主要取决于_ 和 _ . 10：意识障碍可分为 _ ，_，_，_。 11：进行氧气吸入时，告知患者平安用氧目的及留意事项，强调不能自行调整氧流量，做好四防，即_ 、_ 、_ 、_ 。 12：留置尿管时，保持尿袋高度低于_ ，防止_ 。 二、是非题：每题2分共20分 1、脑出血患者尽量削减对病员的搬动和刺激,确定卧
9、床休息四周。 2、病人眼睑不能闭合时，应涂抗生素眼膏加盖纱布。 3、压疮患者应每3小时赐予翻身一次，爱惜骨隆突处。 4、抽搐后应让患者安静休息，室内光线光明、通风。 5、一般患者入院时测血压一次，磅体重一次，以后每周磅体重一次。 6、癫痫患者正处于意识丢失、全身抽搐的状况下，首先应实行爱惜性措施，而不是先给药。 7、嗜睡不是最轻的意识障碍。 8、抽搐后应让患者安静休息，室内光线光明、通风。 9、颅内压增高的患者应保持大便通畅，便秘时赐予高压灌肠。 10、癫痫患者发作停止后应视察是否意识完全复原，有无头痛、疲乏及行为异样等症状。 二：简答题每题10分共30分 1测血压留意事项。 2：脑出血患者护
10、理措施有哪些? 3：眩晕病患者的护理要点？ 第四篇：脑病科实习周记 血液科实习周记 来血液科的第一天是护士长给介绍的环境，她一方面领着我们熟识环境，同时也向我们提出了学习要求，我觉得这样很好，这样有利于我们能更好的驾驭本科室的相关学问。另外，当时我觉察病人的小牌子上都没有写诊断，这点跟别的科室不一样，我想那是为了爱惜隐私，因为这些病听上去就比较恐惊了，因此我们床头交班的时候用的都是英文缩写。本科室还有个特点，就是输血的较多化疗的较多，病人因为贫血或有凝血障碍的，所以均是卧床休息削减活动，另外因为化疗，大多都有脱发的副作用，所以晨护的床单是有些吓人的 。 我是上帝癖佑的幸运儿，这次遇到个很好的带
11、教老师，嘿。她不仅技术很好，专业学问也很棒，每次遇到特殊的病情她就给我讲解很多，也问我很多相关学问，我很宠爱这样的方式。别的科可能多少有些忽视了我们理论这方面，所以我们也漫漫放松了对自己的要求，再加上每天工作忙劳碌碌的，下班就累的不行了，倒床就睡，那睡眠败要太好哦，呵呵，所以我的专业学问也丢得差不多了，虽然知道这方面需要稳固了，但因为精力有限，有时为了偷懒就宁愿多睡会觉。而这个科恰恰特殊重视理论发面，一方面加强了我们的警惕，刺激我们回去看书，一方面让我明白了，偷一时懒，真的要付出更多去弥补缺乏。 我的带教 陈老师是我目前遇到的最好的带教老师了，她不仅教了我很多东西，而且时刻都把你记挂在心上，即
12、使今日她不带我，只要一遇到需要留意的，她都会一一告知我。而且她性子比较急，做事很利落，条理也很清晰，下班了，她能跟你处得很来，有时感觉她很像表嫂。只跟了她短短几天的时间，她却满意了我的心愿。实习有差不多四个月了，从来没打过静脉留置针也没抽过血标本，可是她在我来这个科的其次天就实现了我的心愿，当时好激烈，所以也没留意什么脱空感。可是就在昨天，很荣幸我又打了个留置针，进入血管的那种脱空感也很显明，呵，最终找到感觉咧，华蜜。还有，老师还教了我大夜后的晨会交班，当时好惊慌哦，呵呵 另外，还跟了董老师上了两天主班，干的事都比较琐碎。值得兴奋的是，如今最终搞明白发烧病人要怎么留体温了，虽然以往老师早就跟我
13、门说过留体 温的原则了，但又没有举例，所以还等于是一知半解的，半筒水的，但如今已经完全理解了。还有件兴奋的事就是，实习这么久，什么id 、im 、 iv、 ivgtt的都操作过，而且机会都很多。但ih只打过那种来得时的那种笔式的，可以说从没接触过真正的皮下注射，但上主班，嘿，以为就在那干那些琐碎的事，什么写床头牌啊交班报告啊什么的，没想到还能实现我皮下注射的这个个小留神愿咧，嘻 别的好像就没有什么可圈可点的了，如今就想看看化疗药物外渗的处理了，大课时老师说得打封闭，可是也没见过到底怎么封闭的，盼望在出科前能有机会看到喔。篇二：儿科实习周记 劳碌的外科实习轮转结束后,就去了儿科.儿科分为儿内,儿
14、外,一共4周时间.首先去的是儿内.第一次进入病房,觉得很洁净,病床突然小了一号,看到的都是些小挚友.整个病区分为2个部分,前面的是常见疾病,比方支气管肺炎,腹泻,内分泌疾病等,还有个抢救室,里面则收治了早产儿.曾经有个2个床位房间,但收治了1个孩子尽然患阿米巴痢疾(经口传播,主要表现为腹痛,腹泻,排出果酱样粪便,有腥臭味,主要流行于热带与亚热带,上海少见).而后面的则是急淋,再障等的孩子,一般状况下,医护人员也尽量避开出现病区后部分.因为这些孩子都是化疗病人,自身免疫力低下,假如人员流通过度的话,简洁引起这些孩子的感染.在大量的化疗药物作用下,他们都是光头,面色苍白.并且由于长期化疗药物的刺激
15、,使的他们的静脉脆性增加.一天的补液,常会打上好几次头皮针.我看到最大的孩子,也就12岁,最小诞生才几个月.后来听其她同学说,那个12岁的女孩,最终还是死于并发症-感染,不过那是后来的我出科的事情了.内科的早上是最热闹的,闹到耳朵也要聋了.整个病区集体大合哭,哭的撕心裂肺的. 比起内科,外科就要清净多了.儿外主要收治的是开包皮的孩子.我就望见1个孩子是车祸住院的.在儿外的时候,遇到这么两个孩子,都是开包皮的.当我一走进病房,就望见这两个孩子光溜溜的躺在床上,医生开出医嘱照光bid,早上的时候,靠窗的孩子晒着太阳,而旁边的小挚友晒不到,他的爸爸变把窗往一边挪了一下,望见就一个小鸡鸡晒在太阳底下.
16、到了下午,靠窗的孩子拿着枕头遮掩着接着晒太阳,我对他说:让你爸爸给你撑把伞,伞上面挖个洞,这样其他地方都晒不到,就晒个小鸡鸡就可以了.而另外个孩子是晒不到了,他爸爸边跑到护士台说:护士小姐,什么时候来烤小鸡鸡啊.给我印象深的是一个仅3岁还裹着尿片的小男孩.男孩很可爱,头发卷卷的,眼睛大大的,笑起来露出两颗老虎牙.后来我一翻他的病例,患有未分化肾母细胞瘤(腹部恶性肿瘤,常见于小儿,该类型预后差).有次我去他的床位,叫他小珍宝,他甜甜的笑了.我问他,宠爱我这么叫吗?他笑着点头说,宠爱.有次看到他爸爸,抱着他去儿内做肾穿刺,回来的时候,眼泪汪汪的.如今,也不知道他的状况怎么样马上.整个外科床位周转率
17、并不高,就算我出科的时候,这里面人员也没怎么变更. 其实我并不宠爱孩子,但当看到这些孩子,还是会从心底的可怜他们.如今想想,人活着就是一种华蜜,因为再也没有比生命的存在更具有意义的事情了.好好的活着吧! 一个月的儿科实习阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的起先，准备着实习阶段又一个接力. 进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病状况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急,来势凶,转变快。因此,我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或
18、不能精确描述病情,不懂得与医护人员协作,所以儿科护理工作内容多,难度大,要求高.除基础护理,疾病护理外,还有大量的生活护理和健康教化,病情视察应微小敏锐,觉察转变刚好通知医生,进行救治. 了解了儿科护理工作的基本状况后,我起先投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教育下,我不断吸取和探究专业学问,也积累了确定的工作阅历.或许这些 心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗,但对我来说却是难能宝贵的财宝,就好像在广袤的沙滩上,一阵浪打来,留下多数闪闪发光的贝壳,点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.或许这些收获相对而言是微小的,但我信任,胜利是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺,非一日之
19、寒. 经过一个月的儿科实习,我又成长了许多,渐渐摆脱了学校的那份稚气,走向成熟.在“阵地上,我学会的不止是一个护士最基本的技术,疾病的护理学问,更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩,对于每个父母来说,最珍贵的莫过于子女了,家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术,将病人的苦痛减至最轻之外,还要向病人家属做宣教,方面涉及很广,比方：饮食教化,环境,穿着,心理护理等.向家属宣教完之后,他们对我表示特殊感谢,我自己心里也觉得特别欣慰,劳动成果得到赏识. 要成为一名优秀的儿科护士,光有技术是不够的,我们应当充分表达出“护士这一角色的价值,而不是像机器一样工作,更多
20、的是要充当健康教化者和病儿知心者.我在儿科就深有体会,比方科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤,首选化疗治疗.除了一些常规的操作外,我们还应当做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状,那么我们应当做到对症护理,留意室内环境,饮食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液较多,还应保持患儿呼吸道通畅,给于吸痰和拍背,雾化吸入等.同时要多与家属沟通,向其介绍有关学问,如病因,主要表现等.教会家长正确拍背关心排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体格熬炼等.在平常的实习工作中,我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学学问灵敏运用到实践中去,这是护理工作比较高的境界,只
21、有转述给病人家属,才说明自己真正了解书本学问,并能融会贯穿,对医患双方都是有利的.两周的历练让我感受颇深,受益匪浅,对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者, 还是健康捍卫者和宣教者.我们应当具备良好的专业素养,身体素养和交际实力,将自身所学灵敏应用到工作中去,同时要有敏锐的视察力.我们用双手给病人送去温和,每一个操作都给予病人康复的盼望,让他们看到黎明的曙光.或许我们只是送去了微乎其微的关心,但这些积累起来,就是关心病人度过难关的诺亚方舟. 作为一名实习护士,我所能做到的或许是微乎其微,但我正确相识了“护士这一角色,充分发挥自身潜力,在往后的工作中将实力发挥到淋漓尽致,力
22、求更好. 实习是我踏出临床工作的第一步,等待着我的是重重坎坷和艰辛,我不会退缩,而是勇敢地面对挑战！“工作这座大山等待我无畏地攀爬！ “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索. 我将前进！ 我在前进！ 随着时间的推移，我的实习第一站儿科，也即将结束了。在这我一个多月里，我学到了很多在学校无法学到的东西。 由于这是我的第一个科试冬刚起先什么都不懂，站在科室看着老师们在忙，自己很想往干点什么，可是却无从下手。而且还总是挡着老师们的道，那是真的觉得自己好多余啊！那时，真恨不得自己会隐身术。到后来老师慢慢起先给我教 一些简洁的操纵，排气、换液体。由最简洁的慢慢过渡到一些有难度的。刚起先总是很惊慌，战战兢兢的，
23、老害怕做不好。好在老师比较有耐性，最终总是在老师的耐性教育下起先娴熟起来。当然在这期间大大小小的错犯过不少，可是我都即使吸取教训，刚好改正，最终在这些错误的基础上逐步的把握了一些操纵技巧，顺当的完成了儿科的实习工作。传奇私服 由于二刻都是小孩子，小到刚诞生几天，打到十三四岁，所以工作是要更加得留神谨慎，各项操纵都要慎之又慎。当然如此，可还是无法避开错误的发生，所幸家长都还算通情达理，对于我们工作的开展有了很大的便捷。就算那些个别比较难缠的家长，最终还是在我们有好的服务看法和老师娴熟的技巧下臣服了，最终克服了重重困难，合格的完成了各项实习任务取得了一个满意的成果。 回顾在儿科的日子，有酸有甜。传
24、奇私服即将离开，面对相处了一个多月的老师和同学，以及那些熟识了的病人，此时却生出了丝丝的不舍。可是却不能置实习任务于不顾，只得短暂放弃那份不舍。但我不会遗忘在儿科的所学，以及老师的谆谆教育，时刻谨记老师的叮嘱，努力做一名优秀的护理工作者。 除了儿科，在以后的科室我将以儿科的教训为戒，避开在其他科室犯同样的错误，是接下来的实习越来越顺，也为以后的工作打下一个坚实的基础。 总共三篇 你自己从中选择拼接吧篇三：儿科实习周记 劳碌的外科实习轮转结束后,就去了儿科.儿科分为儿内,儿外,一共4周时间.首先去的是儿内.第一次进入病房,觉得很洁净,病床突然小了一号,看到的都是些小挚友.整个病区分为2个部分,前
25、面的是常见疾病,比方支气管肺炎,腹泻,内分泌疾病等,还有个抢救室,里面则收治了早产儿.曾经有个2个床位房间,但收治了1个孩子尽然患阿米巴痢疾(经口传播,主要表现为腹痛,腹泻,排出果酱样粪便,有腥臭味,主要流行于热带与亚热带,上海少见).而后面的则是急淋,再障等的孩子,一般状况下,医护人员也尽量避开出现病区后部分.因为这些孩子都是化疗病人,自身免疫力低下,假如人员流通过度的话,简洁引起这些孩子的感染.在大量的化疗药物作用下,他们都是光头,面色苍白.并且由于长期化疗药物的刺激,使的他们的静脉脆性增加.一天的补液,常会打上好几次头皮针.我看到最大的孩子,也就12岁,最小诞生才几个月.后来听其她同学说
26、,那个12岁的女孩,最终还是死于并发症-感染,不过那是后来的我出科的事情了.内科的早上是最热闹的,闹到耳朵也要聋了.整个病区集体大合哭,哭的撕心裂肺的. 比起内科,外科就要清净多了.儿外主要收治的是开包皮的孩子.我就望见1个孩子是车祸住院的.在儿外的时候,遇到这么两个孩子,都是开包皮的.当我一走进病房,就望见这两个孩子光溜溜的躺在床上,医生开出医嘱照光bid,早上的时候,靠窗的孩子晒着太阳,而旁边的小挚友晒不到,他的爸爸变把窗往一边挪了一下,望见就一个小鸡鸡晒在太阳底下.到了下午,靠窗的孩子拿着枕头遮掩着接着晒太阳,我对他说:让你爸爸给你撑把伞,伞上面挖个洞,这样其他地方都晒不到,就晒个小鸡鸡
27、就可以了.而另外个孩子是晒不到了,他爸爸边跑到护士台说:护士小姐,什么时候来烤小鸡鸡啊.给我印象深的是一个仅3岁还裹着尿片的小男孩.男孩很可爱,头发卷卷的,眼睛大大的,笑起来露出两颗老虎牙.后来我一翻他的病例,患有未分化肾母细胞瘤(腹部恶性肿瘤,常见于小儿,该类型预后差).有次我去他的床位,叫他小珍宝,他甜甜的笑了.我问他,宠爱我这么叫吗?他笑着点头说,宠爱.有次看到他爸爸,抱着他去儿内做肾穿刺,回来的时候,眼泪汪汪的.如今,也不知道他的状况怎么样马上.整个外科床位周转率并不高,就算我出科的时候,这里面人员也没怎么变更. 其实我并不宠爱孩子,但当看到这些孩子,还是会从心底的可怜他们.如今想想,
28、人活着就是一种华蜜,因为再也没有比生命的存在更具有意义的事情了.好好的活着吧! 一个月的儿科实习阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的起先，准备着实习阶段又一个接力. 进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病状况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急,来势凶,转变快。因此,我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述病情,不懂得与医护人员协作,所以儿科护理工作内容多,难度大,要求高.除基础护理,疾病护理外,还有大量的生活护理和
29、健康教化,病情视察应微小敏锐,觉察转变刚好通知医生,进行救治. 了解了儿科护理工作的基本状况后,我起先投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教育下,我不断吸取和探究专业学问,也积累了确定的工作阅历.或许这些 心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗,但对我来说却是难能宝贵的财宝,就好像在广袤的沙滩上,一阵浪打来,留下多数闪闪发光的贝壳,点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.或许这些收获相对而言是微小的,但我信任,胜利是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺,非一日之寒. 经过一个月的儿科实习,我又成长了许多,渐渐摆脱了学校的那份稚气,走向成熟.在“阵地上,我学会的不止是一个护士最基本的技
30、术,疾病的护理学问,更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩,对于每个父母来说,最珍贵的莫过于子女了,家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术,将病人的苦痛减至最轻之外,还要向病人家属做宣教,方面涉及很广,比方：饮食教化,环境,穿着,心理护理等.向家属宣教完之后,他们对我表示特殊感谢,我自己心里也觉得特别欣慰,劳动成果得到赏识. 要成为一名优秀的儿科护士,光有技术是不够的,我们应当充分表达出“护士这一角色的价值,而不是像机器一样工作,更多的是要充当健康教化者和病儿知心者.我在儿科就深有体会,比方科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤,首选化疗治疗.除了一些常规的操作
31、外,我们还应当做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状,那么我们应当做到对症护理,留意室内环境,饮食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液较多,还应保持患儿呼吸道通畅,给于吸痰和拍背,雾化吸入等.同时要多与家属沟通,向其介绍有关学问,如病因,主要表现等.教会家长正确拍背关心排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体格熬炼等.在平常的实习工作中,我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学学问灵敏运用到实践中去,这是护理工作比较高的境界,只有转述给病人家属,才说明自己真正了解书本学问,并能融会贯穿,对医患双方都是有利的.两周的历练让我感受颇深,受益匪浅,对护士这
32、一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者, 还是健康捍卫者和宣教者.我们应当具备良好的专业素养,身体素养和交际实力,将自身所学灵敏应用到工作中去,同时要有敏锐的视察力.我们用双手给病人送去温和,每一个操作都给予病人康复的盼望,让他们看到黎明的曙光.或许我们只是送去了微乎其微的关心,但这些积累起来,就是关心病人度过难关的诺亚方舟. 作为一名实习护士,我所能做到的或许是微乎其微,但我正确相识了“护士这一角色,充分发挥自身潜力,在往后的工作中将实力发挥到淋漓尽致,力求更好. 实习是我踏出临床工作的第一步,等待着我的是重重坎坷和艰辛,我不会退缩,而是勇敢地面对挑战！“工作这座大山等待我无畏
33、地攀爬！ “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索. 我将前进！ 我在前进！ 随着时间的推移，我的实习第一站儿科，也即将结束了。在这我一个多月里，我学到了很多在学校无法学到的东西。 由于这是我的第一个科试冬刚起先什么都不懂，站在科室看着老师们在忙，自己很想往干点什么，可是却无从下手。而且还总是挡着老师们的道，那是真的觉得自己好多余啊！那时，真恨不得自己会隐身术。到后来老师慢慢起先给我教 一些简洁的操纵，排气、换液体。由最简洁的慢慢过渡到一些有难度的。刚起先总是很惊慌，战战兢兢的，老害怕做不好。好在老师比较有耐性，最终总是在老师的耐性教育下起先娴熟起来。当然在这期间大大小小的错犯过不少，可是我都即使吸取
34、教训，刚好改正，最终在这些错误的基础上逐步的把握了一些操纵技巧，顺当的完成了儿科的实习工作。传奇私服 由于二刻都是小孩子，小到刚诞生几天，打到十三四岁，所以工作是要更加得留神谨慎，各项操纵都要慎之又慎。当然如此，可还是无法避开错误的发生，所幸家长都还算通情达理，对于我们工作的开展有了很大的便捷。就算那些个别比较难缠的家长，最终还是在我们有好的服务看法和老师娴熟的技巧下臣服了，最终克服了重重困难，合格的完成了各项实习任务取得了一个满意的成果。 回顾在儿科的日子，有酸有甜。传奇私服即将离开，面对相处了一个多月的老师和同学，以及那些熟识了的病人，此时却生出了丝丝的不舍。可是却不能置实习任务于不顾，只
35、得短暂放弃那份不舍。但我不会遗忘在儿科的所学，以及老师的谆谆教育，时刻谨记老师的叮嘱，努力做一名优秀的护理工作者。 除了儿科，在以后的科室我将以儿科的教训为戒，避开在其他科室犯同样的错误，是接下来的实习越来越顺，也为以后的工作打下一个坚实的基础。 总共三篇 你自己从中选择拼接吧篇四：实习周记表、总结表 gdgm-qr-03-079-b/0 学生校外顶岗实习 工 作 手 册 班别:_ 姓名:_ 学号:_ 时间:_ 一、校外顶岗实习工作要求 顶岗实习是工学交替、顶岗实习是学生职业实力形成的关键教学环节，也是深化“工学结合人才培育模式改革、强化学生职业道德和职业素养教化的良好途经。学生可以自己联系顶
36、岗实习单位，或学生本人提出申请，由学院老师关心联系顶岗实习单位。 为了保证顶岗实习顺当进行，确保学生人身和财产平安，顶岗实习期间学生必需遵守以下规定： 1、顶岗实习期间严格遵守实习单位和学校的各项规章制度、操作规程、劳动纪律和平安要求，严格执行仪器设备的操作规程，不乱动与实习无关的设备，不做与实习无关的事情，未经答应不得擅自进入与毕业设计及实习无关的部门。 2、水上实习人员应严格遵守水上生产平安规定,不得在船上或水边游戏,以免发生意外;顶岗实习期间严禁下水游泳。 3、顶岗实习期间要时刻留意自身爱惜，不准从事危险工种的顶岗实习。同时要留意饮食卫生，交通平安，防止食物中毒，留意防火、防中毒、防盗。
37、 4、顶岗实习期间不得擅自离开实习队伍和实习场地外出活动，不得离队外宿，夜间不得外出活动。实习生离队活动时必需在得到实习单位批准后方可外出,外出时必需是三人以上同行。 5、听从实习单位的管理，敬重实习单位人员，虚心向他们学习。除完成实习任务外，可主动关心实习单位做一些力所能及的公益劳动。留意搞好实习单位和借宿单位及兄弟院校师生的关系。 6、学生上、下班不得无故迟到、早退或擅自离开实习岗位和干私活等，顶岗实习期间原则上不得请假，遇特殊状况要经实习单位领导批准。 7、学生顶岗实习期间必需完成实习单位支配的工作任务。应将顶岗实习观测结果、顶岗实习心得收集整理，每周五晚上写好实习周志约300字，顶岗实
38、习结束前必需完成3000至5000字的实习总结报告，然后交给校外指导老师，由其写出评语，给出成果，并加盖实习单位公章。对顶岗实习涉及到的保密内容，应遵守保密制度，严守机密，防止泄漏。 8、顶岗实习的学生，离校前应与学院签署协议，自己对在校外期间的行为及其产生的后果负完全责任。 9、实习中如发生事故、事务时，要马上组织开展救助工作，并快速向所在单位和学校汇报。 10、学生因违背实习纪律和平安规则造成自身损害由学生本人负责，造成他人损害或国家和企业的经济损失，由学生本人及家长担当经济和法律责任。 二、个人承诺 本人已具体阅读过校外顶岗实习工作手册，并保证遵守其中各项规定。由于违背其中规定而造成的事
39、故，由本人负全责。 第五篇：脑病三科阅历介绍 临沂市中医医院脑病三科 2022年“中医药特色打造年工作阅历介绍 为进一步加强脑病科内涵建设，保持和发挥中医药特色优势，提高临床疗效和学术水平，促进科室又好又快进展，今年以来，脑病科深化开展“中医药特色打造年活动，通过努力，取得显著成效。现将阅历介绍如下： 一、认真做好“中医药特色打造年的准备工作 成立工作领导小组，建立2022年“中医药特色打造年档案盒，组织全科医护人员认真学习了2022年“中医药特色打造年实施方案，并写了学习心得。制定了实施支配，内容具体，切实可行。通过认真梳理，确定了缺血性中风、出血性中风、眩晕三个优势病种，并制定出切实可行的
40、诊疗方案，在临床中实施。制定了优势病种的协定方，已上报医务部。 二、中风病一体化诊疗服务实施方案 根据李院长“院领导联系中医药应用试点科室专题会有关部署，制定了脑病科中风病一体化诊疗服务实施方案，并上报宣扬科广泛宣扬。 三、加大中医药特色优势的宣扬力度 加强宣扬工作是营造保持发挥中医药特色优势良好社会气氛的重要措施，应充分利用各种言论渠道尤其是各种媒体，大力宣扬中医药的科学性以及在保障人民群众健康方面的地位、作用和优势，宣扬中医药文化，普及中医药基本学问，扩大社会对中医药特色优势的认知度。已将脑病科“中风病一体化诊疗服务实施方案分别制作成平面广告和宣扬册，广泛宣扬，群众反应良好。制作中风病健康
41、教化宣扬手册，向宽阔群众普及中风先兆症状的自我识别及防治学问，到达 1 治未病的效果。 四、完善中医药接着教化制度 为不断提高专业技术队伍保持发挥特色优势的整体实力，接着开展对各层次中医药专业技术人员的培训，搞好中医药人员对“四部经典的学习，强化中医住院医师规范化培训，使他们能较好的继承并拓展中医药专业学问和技能。 五、不断丰富继承名老中医药专家学术阅历的方式方法 名、老中医药专家在长期医疗实践中形成的学术思想、临诊阅历和技术专长，是中医药特色优势的重要表达。接着开展好对名、老中医药专家学术阅历的继承工作，不断改良和完善继承工作模式，强化管理，提高跟师学习实效，认真开展名、老中医学术思想、临证
42、阅历总结与传承探讨。探讨其辨证思维特点，分析挖掘其取得疗效的共性规律，探究建立个体化诊疗的疗效评价方法和中医临床阅历的传承方法。促进中医药理论的创新与突破，强化跟名师学习的措施，开展师承工作，全面、系统的总结和整理老中医药专家学术阅历和技术专长，开发形成特色诊疗技术、中药制剂以及阅历专著等成果。 六、留意中草药的运用，主动开展非药物疗法 提中学草药的运用，加强中药协定处方、自制剂的研发及应用，科室根据医院制定的奖惩措施，严格限制西药比例，提中学医药治疗比例及参与率，严格执行医院对限制西药比例的奖惩规定。 为了表达中医治疗的多样性，应主动开展中医非药物疗法，加强与康复科、针推科的协作，开展针灸、
43、电针、头针、灸法、耳穴压豆等多种疗法, 根据脑病病人的不同病情,施以不同疗法,以降低致残率，促进病人的康复。 七、准备实施“缺血性中风病脑梗死急性期中医临床路径 2 正在制定缺血性中风病脑梗死急性期中医临床路径标准住院表单，准备报请领导批准和协调，在住院病人中实施，使缺血性中风病的诊断和治疗进一步标准化、规范化、制度化。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页