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1、一、积累与运用（30 分）1下面加点字注音有误的一项是（）（3 分）A应和（h）忧戚（q）叫嚣（xio）盛馔（zhun）B嘹亮（li o）蹇劣（jin）分娩（min）澄清（ch ng）C隽逸（jn）窥伺（ki）酝酿（li ng）贮蓄（ch）D憩息（q）抖擞（s u）水藻（z o）猥鄙（wi）2下列词语书写完全正确的一项是（）（3 分）A不胜其烦 窥伺 朗闰 烘托 B融融泄泄 蓑笠 引吭 奢侈 C捏手捏脚 响晴 伶俐 局促 D呼朋引伴 冥顽 皎洁 岑寂 3下面成语使用有误的一项是（）（3 分）A桃树在春风中微微摆动，花枝招展，惹人喜爱。B所谓气度，是一种从容不迫的气派，一种大智大勇的智慧，一种雍
2、容大度的魅力。C他做事情总是三眼一板，常被认为是个呆板，不灵活的人。D他上课时十分专心，从来不会左顾右盼。4.（河池中考）下列各项中的标点符号使用有误的一项是（）（3 分）A“好吧。”他说，“我相信你能行！”B我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等 C给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。D在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？5.（广安中考）下列句子没有语病的一项是（）（3 分）A.杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。B.是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。C.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“
3、低头族”。D.为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。6.说说下列句子中修辞手法的表达效果。（4 分）（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（2）天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。7.根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（3 分）阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心 弦；夏，以 她 的 热 情 奔 放 激 人 奋 发；_；_。8野生动物是人类的朋友，人类应该关爱它们。但是近年来我们对野生动物
4、却十分不友好：滥捕滥杀野生动物，侵占它们的地盘，肆意恶化它们的生存环境请你完成以“我爱动物朋友”为主题的综合性实践活动。（8 分）（1）观察上面这幅以“只要客户有需求，国家一级保护动物也能弄来”为标题 的漫画，说说这幅漫画揭示了当今一种怎样的现象。（3 分）（2）周末，爸爸妈妈提议到野味餐馆去改善一下伙食，你听后，将怎样从保 护野生动物的角度去劝说他们？（3 分）（3）你们社区最近要搞一个“保护野生动物”的宣传活动，请你为活动拟一则宣传标语。（2 分）一、积累运用（30 分）1.加点字注音有误的一项是（）（3 分）A.旌旗（jng）言讫（）棱角（l ng）迸裂（bng）B.骇然（hi）抽噎（）
5、气氛（f n）诧异（c）C.字帖（ti）石碣（ji）撇嘴（pi）远遁（dn）D.恍惚（）发窘（ji n）祈祷（q）瞑目（mng）2.（荆州中考）下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（）（3 分）关公崇拜起源于荆州，也寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情。关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国的 ，也看到了治军安民的 ；看到了扶危济困的 ，也看到了同生共死的 。A仁义 侠义 情义 忠义 B忠义 仁义 侠义 情义 C情义 忠义 仁义 侠义 D侠义 情义 忠义 仁义 3.下列标点符号使用不正确的一项是（）（3 分）A.自此石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称“美猴王”。B.讲义上印的是一篇小说
6、“凡卡”，俄国作家契诃夫写的。C.左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。D.他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确。4.（河北中考）下面文段中，第两句各有一处语病，请提出修改意见。（4 分）语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。（1）第句修改意见：.(2）第句修改意见：.5.（济宁中考改编）在文中横线
7、上填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3 分）日出喷薄，阳光下，万只竞游的白天鹅在五彩斑斓的湖面上成了美丽的剪影，宛如水上一朵朵袅娜的白莲。它们，；时而曲颈低头，娴雅胜似仙子；时而旋转对鸣，轻盈仿佛芭蕾。A.时而如同将军，神气地挺脖昂首 B.时而神气地挺脖昂首，如同将军 C.时而神气如同将军，挺脖昂首 D.时而挺脖昂首，神气如同将军 6.下面情境中，蔓蔓表达得体的一项是（）（3 分）【情境】蔓蔓的班级举行“讲故事，评故事”活动，下面是蔓蔓对某一同学讲故事的评价。A.语言流畅，吐字清晰，如果在表情上能再丰富一点，我相信会更优秀的。B.讲得很棒，无论是表情还是语言表达都恰到好处，与我比，差不到哪里去
8、了，继续努力。C.这也是讲故事吗？普通话太差了，从头到尾我都没有听懂。D.我真不敢相信这是在讲故事，简直就是在读故事，浪费我们的时间。7.我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声，远远多于鞭炮和礼炮声。世界何时才 能铸剑为犁，和平永驻？下面是以战争为主题的一次综合性学习活动，请根据要求完成下面的题目。（8 分）（1）请拟一则反对战争的宣传标语。3 分）（2）下面是组织者拟定的这次主题活动的两种形式，请再补充两种。（2 分）A.请革命老人忆峥嵘岁月；B.观看战争题材影视作品；C ；D.。（3）研读下列两类材料，谈谈你从中得到的探究结果。（3 分）A.第一次世界大战历时4年
9、又3个半月。参加战争的有6个大洲的33 个国家，卷入战争人口达15亿多人，交战双方动员的兵力达6000多万人，其中伤亡3000 多万人，因战争而死于饥饿和其他灾害的达 1000 万人左右，各交战国经济损失约为 2700 亿美元。B.起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声!义勇军进行曲）巍巍长白山，滔滔鸭绿江，誓复失地逐强梁。争民族独立，求人类解放，这神圣的重大责任，都担在我们双肩。八路军军歌 你的探究结果是：一、积累与运用 30 分）1下列各组词语中字音完全正确的一项是（）（3 分）A编译（y）奠基（din）彷徨（png）鞠
10、躬尽瘁（cu）B捕拿（p）不懈（xi）犀利（x）黯然失色（n）C乞食（q）选聘（pn g）黝黑（y u）轻举妄动（wng）D元勋（xn）筹办（cu）锃亮（z ng）藏污纳垢（h u）2.下列词语中有四个错别字，找出来并改正。（4 分）引人注目 妇嬬皆知 郁郁寡欢 诚皇诚恐 成出不穷 截然不同 锋芒必露 鲜为人知 错别字 改正 3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）（3 分）A纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。B在面临天灾时，救援现场出现了许多可歌可泣的事迹。C几十年来，雷锋这个伟大的名字家喻户晓熠熠生辉，雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。D同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着
11、欢快的气氛。4.（梧州中考）下列句子中有语病的一项是（）（3 分）A.菲律宾单方面提交南海国际仲裁案，不是为了解决争端，而是妄图否定中国在南海的领土主权。B.能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。C.通过开展高雅音乐进校园，粤剧进校园等活动，我市师生文化水平得到进一步提高。D.中国诗词大会节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人走进、了解、研究古诗词。5.（黔东南中考）依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（A）（3 分）培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分，当你烦躁不安时，不妨静下心来，_；当你心灰意冷时，不妨静下心来，_；当你志得意满时，不妨静
12、下心来，_。想想自己到底想要什么 想想自己究竟做错了什么 相信自己的初衷是什么 A.B.C.D.6下列说法不正确的一项是（）（3 分）A 邓稼先一文的作者是杨振宁，邓稼先被称为“两弹”元勋。B列夫托尔斯泰，俄国作家、思想家，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品 有长篇小说战争与和平 安娜卡列尼娜 复活。C 鲁迅发表了中国现代文学史上第一篇白话小说 狂人日记，著有散文集 朝花夕拾彷徨。D 第一千个球选自贝利自传。贝利是巴西足球运动员，具有“球王”之称。7下面情境中，小晨表达得体的一项是（）（3 分）【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小晨去小鹏家找他，小鹏的奶奶开
13、了门。A我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观。B您是谁啊？小鹏在家吗？我找他有事。C您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？D您好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来。8.综合性学习。（8 分）生活中，名人常受到人们的推崇：古人说“见贤思齐焉”；今天的人们说“榜样的力量是无穷的”。但我们不能盲目崇拜，“敬仰使人明智，崇拜使人愚昧”。下边就让我们一起来走近名人，了解名人吧。（1）为了营造良好的活动氛围，请你用对联的形式为这次活动拟写主题语。（2 分）（2）下面是一份对校内 200 名学生所崇敬的名人进行的调查，看表后按要求答题。所崇敬的名人 人数 百分比 影视明星 120 60%
14、体育明星 38 19%文学家 16 8%科学家 14 7%政治家 12 6%看了这一统计表，你得出的结论是什么？（2 分）看了这一统计结果，你对崇敬影视明星的同学有什么建议？（2 分）你崇拜的人是谁？试简要说说理由。（2 分）一、积累与运用 30 分）1.下列各组词语中字音完全正确的一项是（）（3 分）A对称（chn g）针鼹（y n）伪装（wi）盘曲嶙峋（xn）B丘壑（h）脊椎（zh）雏形（c）重峦叠嶂（zhng）C池沼（zho）敏捷（ji）荒诞（dn）独树一帜（zh）D怅然（chng）沮丧（j）镂空（l u）瞠目结舌（chng）2.下面加点成语使用有误的一项是（）（3 分）A设计者和匠师们
15、因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。B自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。C艾迪总是为人低调怕被认出，而我却喜欢招摇过市，但我们都展示了真实的自我并且度过了美好时光。D远处青山重峦叠嶂轻轻淡淡的，像是一幅水彩画。3.下列句中标点符号使用正确的一项是（）（3 分）A初做小说是一九一八年，因为一个朋友钱玄同的劝告，做来登在“新青年”上的。B早晚我到地里干活。白天我读孔夫子的论语或“四书”里别的篇章。C市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。D他的母亲有很高的文化修养，懂文学、爱音乐、会弹钢琴。4.下列句子中有语
16、病的一项是（）（3 分）A通过开展“城乡环境综合治理”活动，我市环境卫生状况有了很大改变。B那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具匠心。C切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。D假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。5.写出下列句子使用的说明方法。（4 分）（1）没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。（）（2）针鼹的外形和刺猬差不多，长300450毫米，宽不到70毫米，雄的略大一些。（）（3）一旦遇到地海，如老鹰啦，蛇啦，蜥蜴啦，它就可以蜷成一团。（）（4）针鼹的母乳比牛奶还稠，脂肪也多，并随着幼儿长大而越来越稠。（）6.填入下面横线上的语句排列正确的
17、一项是（）（3 分）乡村的夜晚，不成曲调自有情。星星点点的油灯光亮，吱吱哑哑的纺车绩麻，所有的奔波和忙碌暂时停息，生活又开始生动。笛声清韵，细细袅袅。高亢处，是_；低婉处，是_；温润处，是_。有竹的江南，有笛的夜晚，从童稚的耳膜一直吹成离乡的明月光。夜中鸣蝉，声寒霜意 空谷幽兰，暗香袭人 鸟中云雀，浮翔疾飞 A B C D 7.（河池中考）名著阅读。（5 分）他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼，一张土红色的宽大的脸，到晚年皮肤才变得病态，耳聋，额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头的乱蛇”。（1）此语段是巨人三传中对 （人物）的
18、描写，作者是 。（3 分）（2）文段选自的作品突出表现了“他”的精神。（2 分）8.在学校的科技月活动中，七二）班开展了“科海泛舟：漫谈我们的触屏时代”的语文实践活动。下面是一同 学收集的资料，阅读后，请完成相关题目。（6 分）近日，网络流传甚广的低头族之歌：“你沉默的刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头 在那形形色色的伤痕紧紧盯着小小的荧屏，不抬头看路边的风景”“世界上最遥远的距离是我在你身边，你却在 玩手机！”这句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的生活，我们已经进入沉默的“屏奴”时 代。（1）根据文段和你的理解说说“屏奴”的意思。（3 分）（2）歌词中“囧囧的眼神”为
19、何不用“炯炯的眼神”？（3 分）一、积累与运用（30 分）1.下面加点字注音有误的一项是（C）（3 分）A远遁（dn）鸿儒（hn）清涟（lin）B益狎（xi）亵玩（xi）跳踉（ling）C苔痕（hn）淤泥（y）怆然（cung）D案牍（d）洗濯（zhu）东篱（l）（解析：C项中的苔痕“hn”应为“hn”；怆然“cung”应为“chung”。）2.下面词语理解有误的一项是（B）（3 分）A稍出近之（接近）往来无白丁（没有学问的人）B蔽林间窥之（观察）惟吾德馨（散布得很远的香气）C驴不胜怒（禁得住）往来视之（走过来，走过去）D可以调素琴（不加装饰的）不蔓不枝（生蔓）（解析：B项中“馨”应为“品德高尚
20、”。）3.下面加点词的意义或用法相同的一项是（D）（3 分）A何陋之有 无丝竹之乱耳 B虎大骇 庞然大物也 C有好事者船载以入 宁可以急相弃耶 D出淤泥而不染 学而不思则罔（解析：A.宾语前置的标志/主谓之间取消句子的独立性；B.非常/与小相对；C.用/因为。）4.根据提示填空。（5 分）（1）采菊东篱下，悠然见南山。（2）潮平两岸阔，江春入旧年。（3）天净沙秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。（4）雁门太守行中借用燕昭王筑黄金台置千金纳士的典故，抒发以身报国豪情的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（5）陋室铭中写陋室环境幽雅的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青
21、。5.文学常识积累。（3 分）（1）黔之驴的作者是 唐 代著名的文学家柳宗元，字子厚，世称柳河东，与韩愈共同提倡“古文运动”，并称为“韩柳”。（2）_铭_本来是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来就成为一种文体。（3）天净沙秋思是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。6.根据语境仿写语句。（2 分）如果说才能是金子，那么比金子更宝贵的是忠诚：要用清去守护忠诚，做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；要用勤去刻画忠诚，做到“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”；要用情去渲染忠诚，做到“衙斋卧听萧 萧竹，疑是民间疾苦声”7.下面语序排列正确的一项是（D）（3 分）再往上走，便是杜鹃花
22、的领地，一棵棵杜鹃，_，_，_，_，_，如牛 奶洗过一般，鲜艳极了。盘枝错节 有红的，有黄的，有白的 大的如玉盘，小的如茶杯 枝头擎着花朵 紧紧咬住悬崖峭壁 A B C D 8.“少年正是读书时”，学校开展了以“读书”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（8 分）（1）同学们组成调查小组，对本校同学的读书情况进行了调查，收集了以下材料，请你仔细阅读，从中提炼 出三条信息。（6 分）材料一：从学生个人意愿来看，过半数学生认为阅读对自己有很大帮助，但仍有不少学生会把时间 更多地投入到电视节目和音乐中。材料二：从内容上看，多数学生喜欢科幻、鬼怪、侦探类的书籍。名著方面，学生对西游记 水 浒传
23、最为熟悉，也常看读者等杂志。少数学生倾向娱乐杂志或汽车杂志。材料三：由于课业负担沉重，能够自己支配的时间少，部分学生基本上不看课外书，只是完成老师 布置的作业，没有形成自觉阅读的习惯，偶尔看的也是一些时下流行的书籍，对一些需要动脑思考而具有 深刻思想内涵的作品不感兴趣。不少学生有待养成自觉阅读的好习惯。学生阅读的图书种类较丰富，但名著阅读量偏少。沉重的课业负担影响了青少年学生的阅读时间。（2）一位同学从网上搜到下面的这幅漫画，请你仔细观察，说说这幅漫画的含义。（2分）读书可以让我们更加聪明，更加智慧。一、积累与运用（30 分）1请选出下列加点字注音有误的一组（A）（2 分）A木杮（pi）棹数小
24、舟（zho）锦衾（qn）盈盈一水间（jin）B卒然（c）湮于沙上（y 斫之（zhu）夫叱大儿声（ch）C啮（ni）齁声（hu）臆断（y）溯流逆上（s）D曳铁钯（y）狐裘（qi）脉脉（m）擢素手（zhu）（解析：A.“杮”应读 f i。）2请选出下列加点词意思相同的一项（D）（2 分）A中间里拉崩倒之声 盈盈一水间 B阅十余岁 可以调素琴，阅金经 C乃援琴而鼓之 其反激之力 D京中有善口技者 伯牙善鼓琴 （解析：A.夹杂/隔；B.经历/阅读、吟诵；C.代词，代指琴/助词，的；D.擅长。）3请解释下列加点的词。（4 分）（1）钟子期辄穷其趣 穷尽（2）一寺临河干 水边，河岸（3）众宾团坐 聚集、集
25、合 （4）一时齐发 同一时候（5）卒逢暴雨 突然。这个意义后写作“猝”（6）将军角弓不得控 拉，拉开（7）家书抵万金 值，相当（8）乃援琴而鼓之 拿，拿过来 4请解释下列加点词的古义与今义。（4 分）（1）臣之质死久矣 古义：对象，搭档 今义：质量（2）尔辈不能究物理 古义：指客观事物的道理，规律 今义：一门学科（3）中间里拉崩倒之声 古义：其中夹杂着 今义：两事物之间的位置（4）志在登高山 古义：意念，心情 今义：志向，志气 5.请指出下面朗读停顿有误的一项（D）（2 分）A凡/河中失石,当/求之于上流 B洋洋兮/若江河 C尝试/为寡人/为之 D京中/有善/口技者（解析：D.正确划分：京中有
26、/善口技/者）6.请根据提示填空。（4 分）（1）迢迢牵牛星一诗中形象地表现出有情人难成眷属的痛苦的句子是：盈盈一水间，脉脉不得语。（2）渡荆门送别一诗中描写长江出三峡，渡荆门，天开地阔，逼真如画的名句是：山随平野尽，江入大荒流。（3）白雪歌送武判官归京一诗中，运用奇特的想象，以春花喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（4）古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无 声胜有声”的艺术效果。请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：山回路转不见君，雪上空留马行处。7.小明在老师教古诗文的课上很不专心，老师问他为什么这样，小明说：“古诗文那
27、么难学，现在又不说不写古诗文，有什么必要去学呢？”假如你认为学古诗文很有必要，请你代老师对小明说几句话，使小明认识到学古诗文的重要性。（60 字以内）（3 分）示例：古诗文是我国古代文化的瑰宝，学习古诗文可以继承和弘扬民族文化，增强民族自信心，同时还有助于提高语文整体水平。（开放性试题，言之有理即可）8.（柳州中考）育才中学将举行关于“弘扬民族文化”的社 会热点问题研讨会，请你参与并完成下列各项任务。（9 分）（1）【资料我来查】在查阅资料时，你看到下面三则材料，请你对其进行分析，写出两点探究结果。（4 分）材料一4 月 8 日，一场名为“春暖花开”的交响合唱音乐会在广西音乐厅上演。具有浓郁广
28、西特色的民族歌曲与西方交响乐“牵手”，以别开生面的形式演绎了民族文化。观众对这样的大胆创新报以热烈的掌声。材料二近年来，每到节假日，众多游客走进程阳八寨景区，听敬酒歌、跳多耶舞、吃百家宴，领略独特的侗族风情。三江侗族自治县通过民俗活动的影响力和传播力吸引更多游客，显示了民族为文化艺术对当地经济发展的助推力。材料三“三月三”期间，我市组织“民族文化进校园”活动。在市民族高中、柳江县壮文学校附属小学、融水苗族自治县民族高中等 8 所“自治区民族文化教育示范学校”开展对歌、传统体育、民族舞蹈等形式多样的主题活动，大力宣传民族文化，让独具特色的民族文化得到人们的重视、传承和发扬。你的探究结果是：示例：
29、以别开生面的形式演绎民族文化，雅俗共赏，获得群众好评。民族文化艺术助推当地经济发展。民族文化进校园，让民族文化得到重视、传承和发扬。（2）【板报我来做】为了让同学们对民族文化有更多了解，学校要出一期宣传板报。请你参照示例，为板报设计两个栏目。（2 分）示例：民族音乐知多少 栏目一：栏目二：示例：民族文化大家谈 民族歌舞显魅力 多彩的民族服饰 探寻民间技艺身边的民俗小吃（3）【专家我来请】育才中学的学生会主席张华，将前往邀请我市民族文化研究专家李晓冬教授参加此次研讨会，假如你是张华，见到李教授后，你会怎样说呢？请把你要说的话写在很线上。（3 分）示例：李教授，您好！我是育才中学学生会主席张华。我们学校将举行关于“弘扬民族文化”的研讨会，诚挚邀请您来参加。请问您有时间吗？